Giáo án Lớp 4 - Tuần 23 - GV: Hoàng Hảo - Trường TH Vĩnh Hòa

TUAÀN 23
?&@
Thöù hai ngaøy thaùng 02naêm 2011
TẬP ĐỌC: HOA HỌC TRÒ
I Mục tiêu:
 - KN: BiÕt ®äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m, suy t­, phï hîp víi néi dung bµi.
 - KT: C¶m nhËn ®­îc vÎ ®Ñp ®éc ®¸o cña hoa ph­îng qua ngßi bót miªu t¶ tµi t×nh cña t¸c gi¶; hiÓu ý nghÜa cña hoa ph­îng-hoa häc trß, ®èi víi häc sinh ®ang ngåi trªn ghÕ nhµ tr­êng (TL ®­îc c¸c CH trong bµi).
 - T§: Yªu quÝ hoa ph­îng, yªu quÝ m¸i tr­¬ng, thÇy c« vµ bÌ b¹n.
II. Đồ dùng dạy học: - Ảnh chụp về cây, hoa, trái cây phượng.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc thuộc lòng bài "Chợ tết" và TLCH về nội dung bài.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài :
* Luyện đọc:
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài 
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS 
- Gọi HS đọc phần chú giải.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp 
- Gọi một, hai HS đọc lại cả bài.
- GV đọc mẫu.
* Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và 2 trao đổi, TLCH
+ Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là hoa học trò?
+ Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt?
- Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3, lớp trao đổi, TLCH
+ Màu hoa phượng thay đổi như thế nào theo thời gian?
- Yêu cầu HS đọc cả bài trao đổi, TLCH
+ Em cảm nhận như thế nào khi học bài này?
- GV tóm tắt nội dung bài (miêu tả vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng loài hoa gắn bó với đời học trò) 
- Ghi nội dung chính của bài.
 c) Luyện diễn cảm
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn bài. 
- HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay.
- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
- Yêu cầu HS luyện đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
- Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố – dặn dò:
- Hỏi: Bài văn giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài.
- Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài.
- Lớp lắng nghe. 
- 3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Luyện đọc theo cặp.
- 2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài.
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. 
- Tiếp nối phát biểu 
+ Vì phượng là loài cây rất gần gũi, quen thuộc với học trò. Phượng tường được trồng trên các sân trường và nở vào mùa thi 
+ Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải do một đoá, ... màu sắc như muôn ngàn con bướm thắm đậu khít nhau.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi 
+ Lúc đầu màu hoa phượng là màu đỏ còn non có mưa, hoa càng tươi dịu. Dần dần số hoa tăng, ... màu phượng rực lên.
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài.
+ Hoa phượng có vẻ đẹp rất độc đáo dưới ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả Xuân Diệu.
- 2 đọc thành tiếng, lớp đọc thầm lại nội dung 
- 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn.
- Rèn đọc từ, cụm từ,câu khó theo hướng dẫn của GV.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.
- 3 HS thi đọc toàn bài.
- HS phát biểu.
- HS nghe thực hiện.
ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG
I.Mục tiêu:	
 - KT: BiÕt ®­îc v× sao ph¶i b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· héi.
 - KN: Nªu nh÷ng viÖc cÇn lµm ®Ó gi÷ gin c¸c c«ng tr×nh c«ng céng.
 - T§: BiÕt t«n träng, gi÷ gin vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng ë ®Þa ph­¬ng.
 - BiÕt nh¾c c¸c b¹n cÇn b¶o vÖ, gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng ë ®Þa ph­¬ng. 
II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu điều tra (theo bài tập 4)
 - Mỗi HS có 3 phiếu màu: xanh, đỏ, trắng.
III.Hoạt động trên lớp:	
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Bài cũ: GV nêu yêu cầu kiểm tra bài: “Lịch sự với mọi người”.
 2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
b.Nội dung: 
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tính huống ở SGK/34)
 - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm HS.
 - GV kết luận: Thắng cần phải khuyên Tuấn nên giữ gìn, không được vẽ bậy lên đó.
*Hoạt động 2: Làm việc nhóm đôi (BT1T/35)
 - GV giao cho từng nhóm HS thảo luận BT1.
 Trong những bức tranh (SGK/35), tranh nào vẽ hành vi, việc làm đúng? Vì sao?
 - GV kết luận ngắn gọn về từng tranh:
 Tranh 1: Sai Tranh 2: Đúng
 Tranh 3: Sai Tranh 4: Đúng
*Hoạt động 3: Xử lí tình huống (BT2-T/36)
 - GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận, xử lí tình huống:
 - GV kết luận từng tình huống.
3.Củng cố - Dặn dò:
 - Các nhóm HS điều tra về các công trình công cộng ở địa phương (theo mẫu BT4- SGK/36) và có bổ sung thêm cột về lợi ích của công trình công cộng.
 - Chuẩn bị bài tiết sau.
- Một số HS thực hiện yêu cầu.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe
- Các nhóm HS thảo luận. Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác trao đổi, bổ sung.
- HS lắng nghe.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện từng nhóm trình bày. Cả lớp trao đổi, tranh luận.
- Các nhóm HS thảo luận. Theo từng nội dung, đại diện các nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trước lớp.
- Nghe thực hiện.
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
 - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè.
 - BiÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho: 2, 3, 5, 9 trong mét sè tr­êng hîp ®¬n gi¶n. (KÕt hîp 3 bµi luyÖn tËp chung).
II Các hoạt động dạy học:	
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập số 4.
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài:
 b) Luyện tập:
Bài 1:
+ Gọi 1 em nêu đề bài.
+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở và chữa bài.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài.
+ Yêu cầu HS nêu giải thích cách so sánh.
- GV nhận xét ghi điểm HS.
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm ra các phân số như yêu cầu.
- Gọi HS đọc kết quả và giải thích.
- GV nhận ghi điểm HS.
Bµi 1(123-T2):
 - Yªu cÇu t×m ch÷ sè thÝch hîp ®Ó ®iÒn vµo chç trèng.
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
-Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào vở. 
- Gọi 2 HS lên bảng xếp các phân số theo thứ tự đề bài yêu cầu.
- GV nhận xét bài làm HS.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học bài và làm bài.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét bài bạn.
- Lắng nghe.
1/ Một HS đọc thành tiếng đề bài.
- Thực hiện vào vở và chữa bài.
 và ta có : > ( tử số 11 > 9)
 và 1 ta có : <1 (vì tử số bé hơn MS)
2/ 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
- Thảo luận theo cặp để tìm các phân số như yêu cầu.
- 1 HS lên viết lên bảng : 
a/ Phân số bé hơn 1 : 
b/ Phân số lớn hơn 1 : 
3-T2/ Hs nªu yªu cÇu cña bµi.
+ Thực hiện vào vở và chữa bài.
a/ Chữ số cần điền vào số 75... để được số chia hết cho 2 nhưng không chia hết cho 5 là : 752.
b, c tương tự
- Nhận xét bài bài.
3/ Một em đọc thành tiếng.
+ HS thảo luận rồi tự làm vào vở. 
+ 2 HS lên bảng xếp :
 Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn :
 ; ; 
- HS nhận xét bài bạn.
- 2HS nhắc lại. 
- Về học bài và làm lại các bài tập còn lại.
KHOA HỌC: ÁNH SÁNG
I/ Mục tiêu: 
 - KN: Nªu ®­îc vÝ dô vÒ c¸c vËt tù ph¸t s¸ng vµ c¸c vËt ®­îc chiÕu s¸ng.
 + Lµm thÝ nghiÖm ®Ó x¸c ®Þnh ®­îc c¸c vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua hoÆc kh«ng truyÒn qua.
 - KT: NhËn biÕt ®­îc ta chØ nh×n thÊy vËt khi cã ¸nh s¸ng tõ vËt truyÒn tíi m¾t. 
 - T§: BiÕt sö dông ¸nh s¸ng hîp lÝ ®Ó ®¶m b¶o søc khoÎ. 
II/ Đồ dùng dạy học: - Mỗi nhóm HS chuẩn bị: Hộp cát tông kín, đèn pin, tấm kính, nhựa trong, tấm kính mờ, tấm gỗ, bìa cát - tông.
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1.Bài cũ: 1) Tiếng ồn có tác hại gì đối với sức khoẻ con người?
2) Hãy nêu những biện pháp để phòng chống ô nhiễm tiếng ồn?
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Các hoạt động:
* HĐ1: Vật tự phát sáng và vật được chiếu sáng
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp với yêu cầu.
+ Quan sát hình minh hoạ 1, 2 trang 90 sách giáo khoa trao đổi để viết tên những vật tự phát sáng và những vật được chiếu sáng.
- Gọi HS trình bày.
+ GV kết luận.
 * HĐ 2: Ánh sáng truyền theo đường thẳng
- Nhờ đâu mà ta có thể nhìn thấy mọi vật?
* Thí nghiệm 1:
- Ta đứng giữa lớp và chiếu đèn pin theo em ánh sáng từ đèn pin sẽ đi đến những đâu?
- GV lần lượt chiếu đèn vào 4 góc lớp học 
- Vậy khi ta chiếu đèn pin thì ánh sáng từ đèn pin sẽ đi tới những đâu?
+ Theo em ánh sáng truyền theo đường thẳng hay đường cong? 
* HĐ 3: Vật cho ánh sáng truyền qua và vật không cho ánh sáng truyền qua
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm 4 HS 
- Hướng dẫn HS lần lượt đặt giũa đèn và mắt một tấm bìa, một tấm kính thuỷ tinh, một quyển vở, một thước mê ca, chiếc hộp sắt,... sau đó bật đèn pin.
- Yêu cầu thảo luận cho biết những vật nào mà ta có thể nhìn thấy ánh sáng của đèn?
- Tổ chức cho HS trình bày, nhận xét cách làm của các nhóm khác.
* GV kết luận : 
* Hoạt động 4: Mắt nhìn thấy vật khi nào?
+ GV gọi 1 HS đọc thí nghiệm 3 trang 91.
- Yêu cầu 4 HS lên bảng làm thí nghiệm.
- GV trực tiếp bật và tắt đèn, sau đó yêu cầu HS trình bày kết quả cùng với cả lớp kết quả thí nghiệm.
+ Vậy mắt ta thấy các vật khi nào?
* Kết luận: 
* Hoạt động kết thúc: 
+ Ánh sáng truyền qua các vật như thế nào? 
+ Mắt ta khi nào nhìn thấy các vật? 
 - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS.
 - Về nhà học bài và chuẩn bị tốt cho bài sau. 
- 2HS trả lời, lớp theo dõi nhận xét.
- Lắng nghe
- 2 HS ngồi gần nhau trao đổi.
+ Tiếp nối nhau phát biểu :
+ Lắng nghe.
* Thực hiện theo yêu. 
+ Quan sát.
+ Ánh sáng đến được điểm dọi đèn vào.
+ Ánh sáng đi theo đường thẳng.
- HS hoạt động nhóm.
- Làm theo hướng dẫn của GV.
- 1 HS ghi tên vật vào hai cột khác nhau :
Vật cho ánh sáng truyền qua 
Vật không cho ánh sáng truyền qua 
Thước kẻ bằng nhựa trong, tấm thuỷ tinh, tấm ni lông trắng,...
- Tấm bìa, hộp sắt, tấm gỗ, quyển vở,...
+ 2 - 3 nhóm trình bày các vật cho ánh sáng truyền qua và không cho ánh sáng truyền qua 
+ Lắng nghe.
- Nghe GV phổ biến cách làm thí nghiệm theo nhóm.
- Quan sát trao đổi, trả lời câu hỏi.
+ Mắt ta nhìn thấy các vật khi :
- Vật đó tự phát sáng.
- Có ánh sáng chiếu vào vật.
- Không có vật gì che mắt ta.
- Vật đó ở gần tầm mắt.
+ Lắng nghe.
- HS phát biểu
- Nghe thực hiện.
BUOÅI CHIEÀU:
KÓ THUAÄT: TRỔNG CÂY RAU, HOA (Tiết 1)
I. Môc tiªu:
- KT: Häc sinh biÕt c¸ch chän c©y con rau hoÆc hoa ®em trång.
- KN: Trång ®­îc c©y rau, hoa trªn luèng ho¨c trong bÇu ®Êt.
- T§: GD häc sinh ham thÝch trång c©y, quý träng thµnh qu¶ lao ®éng lµm viÖc ch¨m chØ ®óng kÜ thuËt.
II. Đồ dùng dạy- học: - Vật liệu và dụng cụ:
 + Cây hoa hoặc cây rau trồng được trong chậu như hoa hồng, cúc, rau gia vị, rau cải.
 + Đất cho vào chậu và một ít phân vi sinh hoặc phân chuồng đã ... n vô cùng. 
- Nghe thực hiện.
 TOÁN: LuyÖn tËp
I. Môc tiªu:
- KT: BiÕt céng hai ph©n sè cïng mÉu, kh¸c mÉu 
- KN: Céng ®­îc hai PS kh¸c mÉu vµTr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n 
- T§: Cã høng thó häc tËp m«n to¸n. 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
A.KiÓm tra bµi cò: Muèn céng hai ph©n sè kh¸c mÉu ta lµm nh­ thÕ nµo?
- Gv nhËn xÐt 
B. Bµi «n:
Bµi 1(128) TÝnh 
- Gv ra ®Ò 
- Yªu cÇu häc sinh lµm b¶ng líp + B¶ng con 
- GV ch÷a nhËn xÐt 
- ¤n vÒ c¸ch céng hai ph©n sè cïng mÉu 
Bµi 2(128) (HSKG bài c) TÝnh
- GV ra ®Ò 
- Yªu cÇu häc sinh lµm b¶ng líp + B¶ng con 
- GV ch÷a nhËn xÐt 
- ¤n vÒ c¸ch céng hai ph©n sè kh¸c mÉu 
Bµi3(128) (HSKG bài c) 
- Rót gän ph©n sè råi tÝnh 
- ThÕ nµo lµ rót gän ph©n sè 
- H­íng dÉn lµm bµi tËp 
- Ch÷a bµi 
- Cñng cè c¸ch rót gän quy ®ång ph©n sè 
Bµi 4(128) (HSKG)
- H­íng dÉn häc sinh gi¶i 
3. Cñng cè d¨n dß:
- Nh¾c l¹i néi dung «n
- ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp 
- Häc sinh nªu 
1/ Häc sinh ®äc ®Ò ph©n tÝch ®Ò 
a.;b.;c. 2/ Häc sinh ®äc ®Ò ph©n tÝch ®Ò 
a.;b.
 c. 
3/ Häc sinh nªu 
- Lµm b¶ng con b¶ng líp 
a. ; b. 
c. 
4/ HS ®äc ®Ò ph©n tÝch ®Ò x¸c ®Þnh d¹ng to¸n 
	Bµi gi¶i
Sè ®éi viªn tham gia hai ho¹t ®éng lµ
®éi viªn )
§¸p sè: (®éi viªn )
- Nghe thùc hiÖn.
TẬP LÀM VĂN: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI MIÊU TẢ CÂY CỐI
I. Mục tiêu: 
- KT: N¾m ®­îc ®¾c ®iÓm néi dung vµ h×nh thøc cña ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi
- KN: NhËn biÕt vµ b­íc ®Çu biÕt c¸ch x©y dùng c¸c ®o¹n v¨n t¶ c©y cèi 
- T§: GD c¸c em cã ý thøc b¶o vÖ c©y xanh.
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ một số loại cây như cây gạo, cây trám đen.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
 1. Bài cũ: Yêu cầu 2 HS đọc đoạn văn (BT2 của tiết tập làm văn trước)
- Gọi 1 HS nói về cách miêu tả của tác giả trong đoạn văn: “Hoa mai vàng hoặc Trái vải tiến vua" ở tiết trước.
- Nhận xét chung. Ghi điểm từng HS.
2/ Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b)Hướng dẫn nhận xét:
bBài 1và 2: Yêu cầu 1 HS đọc đề bài :
- Gọi 4 HS đọc 2 bài đọc " Cây gạo " 
- Hướng dẫn HS đọc thầm bài văn suy nghĩ và trao đổi trong bàn để tìm ra mỗi đoạn văn trong bài.
+ Yêu cầu HS phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét, sửa lỗi và cho điểm. 
Bài 3: Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài.
- Gọi 1 HS đọc lại bài " Cây gạo "
+ Hãy cho biết nội dung của mỗi đoạn văn nói lên ý gì?
- Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu.
+ Gọi HS lần lượt đọc kết quả bài làm.
+ H.dẫn HS nhận xét và bổ sung nếu có. 
c) Ghi nhớ:
- Gọi HS đọc lại.
d) Luyện tập:
Bài 1: Yêu cầu 1 HS đọc đề bài :
- Gọi 1 HS đọc bài " Cây trám đen " 
- Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu.
- Yêu cầu HS đọc thầm bài văn suy nghĩ và trao đổi để tìm ra mỗi đoạn văn và nội dung của mỗi đoạn văn trong bài.
+ Yêu cầu HS phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét, sửa lỗi và cho điểm. 
Bài 2: Yêu cầu 1 HS đọc đề bài
- Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu.
+ Yêu cầu HS phát biểu ý kiến.
- Yêu cầu cả lớp và GV nhận xét, sửa lỗi và cho điểm những HS có ý 
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại đoạn văn miêu tả về 1 loại cây cho hoàn chỉnh.
- HS nêu. 
- Nhận xét về cách cảm thụ của bạn qua mỗi đoạn văn.
- Lắng nghe
1, 2/ 4 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài.
+ Lắng nghe GV để nắm được cách làm bài.
+ 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau 
- Tiếp nối nhau phát biểu.
+ Bài "Cây gạo" có 3 đoạn, mỗi đoạn mở đầu ở những chỗ lùi vào một chữ đầu dòng và kết thức ở chỗ chấm xuống dòng.
3/ 1HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài.
+ Lắng nghe GV để nắm được cách làm bài.
+ 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau 
- Tiếp nối nhau phát biểu.
a/ Đoạn 1: - Tả thời kì ra hoa.
b/ Đoạn 2: - Tả cây gạo hết mùa hoa 
c/ Đoạn 3: - Tả cây gạo thời kì ra quả.
- 2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
1/ 1 HS đọc thành tiếng.
- 1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài.
- Lớp thực hiện theo yêu cầu.
- Tiếp nối nhau phát biểu.
+ Bài "Cây trám đen" có 4 đoạn, mỗi đoạn mở đầu ở những chỗ lùi vào một chữ đầu dòng và kết thức ở chỗ chấm xuống dòng.
+ Nội dung mỗi đoạn: SGV
2/ 1 HS đọc thành tiếng.
- Lắng nghe GV gợi ý.
- Lớp thực hiện theo yêu cầu.
- Tiếp nối nhau phát biểu 
- HS ở lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có.
- Về nhà thực hiện theo lời dặn của GV 
BUỔI CHIỀU	
Tiếng việt: ÔN CHỦ ĐIỂM: VEÛ ÑEÏP MUOÂN MAØU (Tiết 2 – T23)
I. Muïc tieâu: 
1- Bieát tìm ñöôïc nhöõng ñieåm gioáng vaø khaùc nhau trong caùch taû caây gaïo cuûa caùc nhaø vaên BT1.
2- Vieát ñöôïc moät ñoaïn vaên taû caây boùng maùt BT2.
II. HÑ treân lôùp:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Baøi 1: Goïi HS ñoïc baøi Caây cöûa soå.
- Cho HS ñoïc thaàm laïi töøng ñoaïn cuûa baøi vaên, trao ñoåi tìm hieåu noäi dung töøng ñoaïn.
Baøi 2: Goïi HS ñoïc yeâu caàu.
- Cho HS laøm baøi vaøo vôû.
- Goïi Vaøi HS ñoïc baøi ñaõ laøm. 
- GV nhaän xeùt chaám chöõa baøi.
Baøi 3: Goïi HS ñoïc yeâu caàu.
- Cho HS laøm baøi vaøo vôû.
- Goïi Vaøi HS ñoïc baøi ñaõ laøm. 
- GV nhaän xeùt chaám chöõa baøi.
2. Cuûng coá – daën doø:
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
1/ HS ñoïc Caây cöûa soå.
- HS ñoïc thaàm laïi töøng ñoaïn cuûa baøi vaên, trao ñoåi tìm hieåu noäi dung töøng ñoaïn.
2/ 1HS ñoïc yeâu caàu.
- HS laøm baøi vaøo vôû.
- Vaøi HS ñoïc baøi ñaõ laøm. Lôùp nhaän xeùt chöõa baøi.
- Môû baøi: ñoaïn1
- Ñieàu kieän soáng cuûa caây vaïn nieân thanh: ñoaïn 2
- Ñaëc ñieåm cuûa caây vaïn nieân thanh: ñoaïn 3
- Keát baøi: ñoaïn 4
3/ 1HS ñoïc yeâu caàu.
- HS laøm baøi vaøo vôû.
- Vaøi HS ñoïc baøi ñaõ laøm. 
- Lôùp nhaän xeùt chöõa baøi.
- HS nghe thöïc hieän ôû nhaø.
KHOA HỌC: BÓNG TỐI
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- KN: Nªu ®­îc bãng tèi xuÊt hiÖn phÝa sau vËt c¶n s¸ng khi ®­îc chiÕu s¸ng 
- KT: NhËn biÕt ®­îc vÞ trÝ h×nh d¹ng bèng tèi cña mét sè tr­êng hîp ®¬n gi¶n. BiÕt bãng tèi cña mét vËt thay ®æi vÒ h×nh d¹ng kÝch th­íc khi vÞ trÝ cña vËt chiÕu s¸ng ®èi víi vËt ®ã thay ®æi.
- T§: Say mª m«n häc vµ biÕt øng dông trong ®êi sèng. 
II/ Đồ dùng dạy học: - Một cái đèn bàn.
- Chuẩn bị theo nhóm : đèn pin, tờ giấy to hoặc tấm vải, kéo, thanh tre nhỏ.
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1.Bài cũ: Gọi 2HS lên bảng TL nội dung CH
1) Khi nào ta nhìn thấy vật ?
2)Tìm những vật tự phát sáng và vật được chiếu sáng mà em biết ?
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới:
 * Giới thiệu bài: 
 * Hoạt động 1: Tìm hiểu về bóng tối
+ GV mô tả thí nghiệm: Đặt một tờ bìa to sau quyển sách cách khoảng 5 cm. Đặt đèn pin thẳng hướng với quyển sách trên mặt bàn và bật đèn.
- GV yêu cầu: Hãy dự đoán xem 
+ Bóng tối sẽ xuất hiện ở đâu?
+ Bóng tối có hình dạng như thế nào? 
- GV đi hướng dẫn từng nhóm. 
+ Gọi HS trình bày kết quả thí nghiệm. 
- Hỏi: 
+ Ánh sáng có truyền qua sách hay vỏ hộp được không ?
+ Những vật không cho ánh sáng truyền qua được gọi là gì ?
+ Bóng tối xuất hiện ở đâu ?
+ Khi nào thì bóng tối xuất hiện ?
* Kết luận: SGV
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự thay đổi hình dạng và kích thước của bóng tối
* Theo em thì hình dạng và kích thước của bóng tối có thay đổi hay không?
+ Khi nào nó sẽ thay đổi?
+ Hãy giải thích tại sao vào ban ngày, khi trời nắng bóng của ta lại tròn vào buổi trưa và dài theo hình người vào buổi sáng hoặc buổi chiều?
+ GV kết luận.
+ Cho HS làm thí nghiệm chiếu ánh đèn vào chiếc bút bi được dựng thẳng trên mặt bìa 
- GV đi hướng dẫn các nhóm. 
+ Gọi các nhóm trình bày kết quả.
+ GV hỏi : 
- Bóng tối xuất hiện khi nào ?
+ Làm thế nào để bóng của vật to hơn ?
- GV kết luận : Do ánh sáng truyền theo đường thẳng nên bóng của vật phụ thuộc vào vật chiếu sáng hay vị trí của vật chiếu sáng.
3)Hoạt động kết thúc:
Trò chơi:Nói chuyện qua điện thoại 
+ Những vật không cho ánh sáng truyền qua được gọi là gì ?
+ Bóng tối xuất hiện ở đâu?
+ Khi nào thì bóng tối xuất hiện?
+ Làm thế nào để bóng của vật to hơn?
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học.
- HS trả lời.
- Lớp nhận xét.
- Lắng nghe
- Lắng nghe GV mô tả.
- Dự đoán kết quả và phát biểu :
+ Bóng tối xuất hiện ở phía sau quyển sách.
+Bóng tối có dạng hình giống như quyển sách 
- Thực hành làm thí nghiệm theo và ghi lại các hiện tượng xảy ra.
- 2 nhóm lên trình bày thí nghiệm trước lớp.
+ Bóng tối xuất hiện phía sau cái hộp.
+ Bóng tối có hình dạng giống hình vỏ hộp 
+ Bóng tối của vỏ hộp sẽ to dần lên khi ta dịch gần đèn lại vỏ hộp.
+ Ánh sáng sẽ không thể truyền qua quyển sách hay vỏ hộp được.
+ Những vật không cho ánh sáng truyền qua gọi là vật cản sáng.
+ Bóng tối xuất hiện khi vật cản sáng được chiếu sáng.
+ Lắng nghe. 
- Phát biểu theo suy nghĩ: 
+ Theo em thì hình dạng và kích thước của bóng tối có thay đổi.
+ Nó thay đổi khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật cản sáng thay đổi.
 + Giải thích theo ý hiểu của mỗi HS.
- Lắng nghe.
- 2 HS làm thí nghiệm cho nhóm quan sát. 
- Dùng đèn chiếu vào chiếc bút bi theo 3 vị trí khác nhau phía trên, phía bên phải và bên trái chiếc bút bi.
- Tiếp nối trả lời : 
+ Khi đèn chiếu về phía trên chiếc bút bi thì bóng của bút ngắn lại ở ngay dưới chân bút bi - Khi đèn chiếu sáng từ bên trái thì bóng bút ngả dài về phía bên phải 
- Khi đèn chiếu sáng từ bên phải thì bóng bút ngả dài về phía beaitrais 
- Bóng tối của vật thay đổi khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật đó thay đổi.
+ Muốn bóng vật to hơn ta đặt vật đó càng gần hơn đối với vật chiếu sáng.
+ Lắng nghe.
- Lắng nghe GV phổ biến cách chơi.
+ Thực hiện theo yêu cầu.
+ Lắng nghe và trả lời.
- HS cả lớp.
TOAÙN: OÂN LUYEÄN (Tieát 2 – T23)
I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: 
 - Pheùp coäng hai phaân soá (cuøng maãu soá, khaùc maãu soá).
II.Ñoà duøng daïy hoïc:
III.Hoaït ñoäng treân lôùp: 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1) Höôùng daãn luyeän taäp 
 Baøi 1: Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi.
- Cho HS laøm baøi vaøo vôû 
- GV chöõa baøi.
- Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.
Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu
 - Yeâu caàu HS töï laøm baøi.
 - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.
Baøi 3: Cho HS thöïc hieäân roài nhaän xeùt chöõa baøi. 
Baøi 4: Cho HS thöïc hieäân roài nhaän xeùt chöõa baøi. 
4.Cuûng coá, daën doø :
- Nhaän xeùt tieát hoïc. 
1/ 1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm vaøo vôû
c)
2/ HS ñoïc yeâu caàu BT vaø laøm baøi. ; 
3/ HS thöïc hieän, nhaän xeùt söûa baøi.
4/ HS thöïc hieän, nhaän xeùt söûa baøi.
Phaân soá lôù hôn 
- Nghe thöïc hieän ôû nhaø.