Giáo án Lớp 4 - Tuần 23 - GV: Lê Văn Hiền

Soạn : Dạy :
TOÁN : 	LUYỆN TẬP CHUNG
I . Mục tiêu 
-KT : Luyện tập củng cố về so sánh hai phân số ; dấu hiệu chia hết cho2,3,5,9
-KN : Biết so sánh hai phân số.Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho2,3,5,9 trong một số trường hợp đơn giản.
TĐ : Tích cực,có tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
II .Các hoạt động dạy học 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
10-11’
7-8’
5-6’
11-12’
2’
Giới thiệu bài, ghi đề
H.dẫn hs làm bài tập :
 Bài 1: Gọi hs
-Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
Bài 2 :Gọi hs
-Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT 3và4
-Y.cầu hs g thích thêm sau khi biến đổi được tích ở trên và tích ở dưới gạch ngang bằng nhau nên kết quả bằng 1
-Nh.xét ,sửa sai,điểm
Bài 1 a, c (Cuối trang 123 ): Gọi hs
-Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm Bài 1b
-Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
3 . Củng cố :
- Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số ta làm như thế nào ?...
- Dặn dò : Học thuộc các qui tắc .
- Chuẩn bị bài luyện tập chung (tt)
- Nhận xét tiết học, biểu dương.
-Th.dõi
- Nêu y cầu BT+ nêu lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu số, cùng tử số, khác mẫu số,so sánh 1 phân số với 1
- Vài HS làm bảng- Lớp vở - HS đổi vở kiểm tra chéo, nhận xét ,chữa bài 
9
<
11
;
 4
<
 4
;
14
<
1
14
14
25
23
15
......
- Nêu y cầu BT+ nêu lại đặc điểm của 1 phân số lớn hơn 1, bé hơn 1.
- Vài HS làm bảng- Lớp vở - HS đổi vở kiểm tra chéo, nhận xét ,chữa bài 
a) Phân số bé hơn 1là ; b)Phân số bé hơn 1là 
-Đọc đề+ nêu cách làm - HS làm bài .
3 .a, ; ; B,...
4.a) = = b) = = 1
hoặc = = = 1
- Nêu y cầu BT+ nêu lại đặc điểm của 1 số chia hết cho2 nhưng không chia hết cho 5;số chia hết cho 9,..
- Vài HS làm bảng- Lớp vở + nh.xét, chữa
a,752 hoặc 754; 756; 758.
c,756 chia hết cho 9.Số này chia hết cho 2 và chia hết cho 3
- Vài HS làm bảng- Lớp vở - HS đổi vở kiểm tra chéo, nhận xét ,chữa bài 
-Th.dõi, trả lời
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương 
Phần bổ sung : .....................................................................................................................................
Soạn : Dạy :
 Tập đọc :
 HOA HỌC TRÒ 
I. Mục tiêu : 
-KT : Hiểu ND: Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, loài hoa gắn với những kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò .( trả lời được các CH trong sgk )
-KN : Đọc rành mạch,trôi chảy . Biết đọc diễn cảm một đoạn văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
 -TĐ :Có tình cảm thân thiết đối với cây hoa phượng trong nhà trường ,đối với tình bạn,tình thầy trò .
II. Đồ dùng dạy học :
 Tranh minh hoạ bài đọc ; bảng phụ viết phần h.dẫn học sinh L.đọc
III.Các hoạt động dạy học :
 TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
3-5’
 1’
 9-10’
9-10’
10-11’
2-3’
A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs
- Nhận xét, điểm .
B.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài“Hoa học trò” ghi đề
2. H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :
a) Luyện đọc: Gọi 1 hs 
-Nh.xét, nêu cách đọc, phân 3 đoạn
-H.dẫn L.đọctừ khó: tán, xoè , 
-Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2
-Giúp HS hiểu nghĩa của từ chú giải : phượng , phần tử , vô tâm , tin thắm .
- H.dẫn HS luyện đọc theo cặp 
-Gọi vài cặp thi đọc +nh.xét,biểu dương
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs
- Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là hoa học trò ? Vẻ đẹp cuả hoa phượng có gì đặc biệt ?
- Màu hoa phượng đổi như thế nào theo thời gian ?
-Nói cảm nhận của em khi đọc bài văn này
-Y.cầu HS nêu NDcuả bài văn .
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm : Y/cầu 3hs
- GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc 
- Đính bảng phụ đoạn“Phượng không phải là một đoá......đậu khít nhau ”.
- H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu
-H.dẫn HS đọc diễn cảm đoạn “Phượng không phải là một đoá......đậu khít nhau ” theo cặp
- Gọi vài hs thi đoc diễn cảm
-H.dẫn nh.xét, bình chọn 
-Nh.xét, điểm
Củng cố :
 Hỏi + chốt lại bài
-Liên hệ + giáo dục hs 	
-Dặn dò: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài“Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ”.sgk- 48
- Nhận xét tiết học, biểu dương.
-2 em đọc thuôc bài “Chợ tết” và trả lời câu hỏi - Lớp th.dõi, nh.xét
-Quan sát tranh+Lắng nghe.
-1HS đọc bài- lớp thầm
-3 HS đọc lượt 1- lớp thầm
-Đọc cá nhân : tán, xoè  
-3 HS đọc nối tiếp lượt 2
- Vài hs đọc chú giải sgk: phượng , phần tử , vô tâm , tin thắm .
-HS luyện đọc theo cặp(1’)
-Vài cặp thi đọc-lớp nh.xét, biểu dương
-Th.dõi, thầm sgk
-Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời 
-Vì hoa phượng gần gũi , quen thuộc với học trò .Phượng được trồng trên các sân trường và nở vào mùa thi của học trò . Thấy màu hoa phượng, học trò nghĩ đến kì thi và những ngày nghỉ hè . Hoa phượng gắn với kỉ niệm của rất nhiều học trò về mái trường .
+ Hoa phượng nở đỏ rực , đẹp không phải ở một đoá mà cả loạt , cả một vùng , cả góc trời ; màu sắc như cả ngàn con bướm thắm đậu khít nhau .
+Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui ; buồn vì kết thúc một năm học , sắp xa mái trường ; vui vì báo hiệu được nghỉ hè .
+ Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ , màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên như đến tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ.
+ Lúc đầu , màu hoa phượng là màu đỏ còn non.Có mưa , hoa càng tươi dịu . Dần dần , số hoa tăng , màu phượng cũng đậm dần , rồi hoa với mặt trời chói lọi , màu phượng rực lên.
- Hoa phượng là loài hoa rất gần gũi, thân thiết với học trò./....
-ND :Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, loài hoa gắn với những kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò .
- 3 HS tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn- Lớp th.dõi + xác định giọng đọc của từng đoạn
- Quan sát ,thầm
-Theo dõi
–L.đọc cặp (2’) đoạn : Phượng không phải là một đoá ,không phải vài cành: phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực. Mỗi hoa chỉ là một phần tử của cả xã hội thắm tươi: người ta quên đoá hoa chỉ nghĩ đến cây,đến hàng, đến những tán hoa lớn xoè ra, như muôn ngàn con bướm thắm/đậu khít nhau..
- Vài HS thi đọc d .cảm 
-Lớp th.dõi+Nh.xét,bình chọn
-Th.dõi,biểu dương 
-Th.dõi, trả lời 
- Liên hệ ,trả lời
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương 
Phầnbổsung:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
.........................................................................................................................................................................
 Soạn : Dạy :
 Tập đọc :
 KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ
I. Mục tiêu:
-KN : Hiểu NDbài thơ: Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà- ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước.( trả lời được các CH trong sgk ;thuộc một khổ thơ trong bài )
-KN :Đọc rành mạch,trôi chảy. Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng có cảm xúc
-TĐ : Kính trọng, biết ơn công lao của người mẹ.
II. Đồ dùng dạy học: 
 Tranh minh hoạ bài thơ ; bảng phụ viết phần h.dẫn học sinh L.đọc
III .Các hoạt động dạy học:
 TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
3-5’
 1’
9-10’
9-10’
10-11’
2-3’
A.Bài cũ : Nêu yêu cầu , gọi hs
- Nhận xét, điểm .
B.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài “Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ”+ ghi đề
2. H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :
a) Luyện đọc: Gọi 1 hs 
-Nh.xét, nêu cách đọc, phân 2 khổ thơ 
-H.dẫn L.đọctừ khó: trắng ngần, lún sân, 
-Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2
-Giúp HS hiểu nghĩa của từ chú giải : Lưng đưa nôi , tim hát thành lời ,“Tai” “ Ka - lủi. 
 -H.dẫn ngắt nhịp thơ :
 Mẹ giã gạo / mẹ nuôi bộ đội 
 Nhịp chày nghiêng , / giấc ngủ em nghiêng 
 Mồ hôi mẹ rơi / má em nóng hổi 
 Vai mẹ gầy / nhấp nhô làm gối 
 Lưng đưa nôi / và tim hát thành lời ....
- H.dẫn HS luyện đọc theo cặp 
-Gọi vài cặp thi đọc +nh.xét,biểu dương
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài: Y/cầu hs
+ Em hiểu thế nào là những em bé lớn trên lưng mẹ ?
+ Người mẹ làm những công việc gì?Những công việc đó có ý nghĩa như thế nào ?
+ Tìm những hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thương và niềm hy vọng cua rngười mẹ đối với con ?
+ Theo em cái đẹp trong bài thơ này là gì ?
c)H.dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ : 
-Yêu cầu hs
- GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc 
- Đính bảng phụ đoạn : 
 Em cu Tai ngủ trên lưng mẹ.
 .............................................
 Mai sau con lớn vung chày lún sân
- H.dẫn cách đọc diễncảm + đọc mẫu
-H.dẫn HS đọc diễn cảm theo cặp đoạn : 
 Em cu Tai ngủ trên lưng mẹ.
 .............................................
 Mai sau con lớn vung chày lún sân
- Gọi vài hs thi đọcdiễn cảm thể hiện đúng nội dung bài thơ.
-H.dẫn nh.xét , bình chọn -Nh.xét, điểm
-H.dẫn HS nhẩm HTL
-Gọi hs thi đọc thuộc lòng
-H.dẫn nh.xột, bình chọn -Nh.xét, điểm
-ND bài ?
Củng cố :
 Hỏi + chốt lại bài
 -Liên hệ + giáo dục hs 	
-Dặn dò: Về nhà HTL bài, chuẩn bị trước bài “ Vẽ về cuộc sống an toàn ”/sgk-54
- Nhận xét tiết học, biểu dương.
-2 em đọc bài “ Hoa học trò” + trả lời câu hỏi -Lớp th.dõi, nh.xét.
-Quan sát tranh+Lắng nghe.
-1HS đọc bài- lớp thầm
-2 HS đọc lượt 1- lớp thầm
-Đọc cá nhân : trắng ngần, lún sân,  
-2 HS đọc nối tiếp lượt 2
- Vài hs đọc chú giải sgk : Lưng đưa nôi , tim hát thành lời ,“Tai” “ Ka - lủi. 
-Vài hs L.đọc ngắt nhịp thơ :
 Mẹ giã gạo / mẹ nuôi bộ đội 
 Nhịp chày nghiêng , / giấc ngủ em nghiêng 
 Mồ hôi mẹ rơi / má em nóng hổi 
 Vai mẹ gầy / nhấp nhô làm gối 
 Lưng đưa nôi / và tim hát thành lời ....
-HS luyện đọc theo cặp(1’)
-Vài cặp thi đọc-lớp nh.xét, biểu dương
-Th.dõi, thầm sgk
-Đọc thầm đoạn,bài ,th.luận cặp + trả lời 
+Phụ nữ miền núi đi đâu cũng địu con trên lưng , cả những lúc con ngủ trên lưng mẹ .
+ Người mẹ nuôi con khôn lớn , người mẹ giã gạo nuôi bộ đội,tỉa ngô, những công việc này gọp phần vào việc chống Mỹ cưú nước. 
+Lưng đưa nôi , tim hát thành lời . mẹ thương A- kay , mặt trời của mẹ nằm trên lưng . ( Tình yêu thương ) 
+Hi vọng của mẹ đối với con : Mai sau con lớn vung chày lún sân ...
+ Tình yêu của mẹ đối với con , đối với cách mạng .
-2 HS tiếp nối nhau đọc bài thơ 
- Lớp th.dõi tìm giọng đọc từng khổ thơ
- Quan sát ,thầm
-Theo dõi
–L.đọc cặp (2’) đoạn : 
 Em cu Tai ngủ trên lưng mẹ
Em ngủ cho ngoan / đừng rời lưng mẹ
Mẹ giả gạo / mẹ nuôi bộ đội
Nhịp chày nghiêng , / giấc ngủ em nghiêng
Mồ hôi mẹ rơi / má em nón ...  tiếp mấy phần ?
- Y.cầu HS dùng bút màu tô phần giấy giống bạn Nam lần lượt rồi băng giấy .
- Bạn Nam tô màu tất cả bao nhiêu phần
GV ghi bảng 
-Kết luận :Bạn Nam đã tô màu băng giấy 
3.H.dẫn cộng hai phân số cùng mẫu số 
- GV ghi bảng
 + = ?
- Trên băng giấy ta thấy bạn Nam đã tô màu bao nhiêu phần băng giấy . so sánh tử số của phân số với tử số của các phân số , 
- Ta có 5 = 3 +2 ( 3 và 2 là tử số của các phân số , )
Từ đó có phép cộng sau :
 + = = 
- Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số ta làm thế nào ?
 -Chốt lại
- Cho HS tính : + = ?
 4. Thực hành :
 Bài 1 :Yêu cầu hs
 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét,chữa bài, điểm
Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm các BT 2
 -H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
-Hỏi + rút ra tính chất giao hoán của phép cộng hai phân số cùng mẫu số .
Bài 3 :Yêu cầu hs
 -H.dẫn ph.tích bài toán
 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
Củng cố : Hỏi + chốt lại bài
 Dặn dò : Xem lại bài+Học thuộc qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu số . Chuẩn bị bài Phép cộng phân số (tiếp theo).
-Nhận xét tiết học, biểu dương 
-Th.dõi
 - Th.dõi + nhắc lại
- HS thực hành : Lấy băng giấy, gấp đôi 3 lần để chia băng giấy thành 8 phần bằng nhau 
- 8 phần bằng nhau .
-.... 
-... 
-HS thực hành .
-...5 phần
HS đọc phân số 
-Th.dõi + đọc lại
Trên băng giấy ta thấy bạn Nam đã tô màu băng giấy . so sánh tử số của phân số này với tử số của các phân số , 
-Tử số của phân số là 5 .
 - Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số, ta cộng hai tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số 
- Vài HS nhắc lại .
- HS thực hiện .
- Đọc đề, thầm –Vài hsphát biểu lại qui tắc 
-Vài hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa
2
+
3
=
5
=
1
;
3
+
5
=
8
=
2
5
5
5
4
4
4
3
+
7
=
10
;
35
+
 7
=
42
8
8
 8
25
25
25
-Vài HS làm bảng
-Lớp nh.xét, chữa + =+ 
-Vài HS nêu tính chất giao hoán của phép cộng hai phân số cùng mẫu số .
- Đọc đề, thầm
-Th.dõi + ph.tích bài toán+ nêu cách giải
-1hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa
 Bài giải :
Cả hai ô tô chuyển được số phần gạo trong kho là :
2
+
3
=
5
( Số gạo trong kho)
7
7
7
 Đáp số : 5
 7
-Vài HS nêu lại qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu số .
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương 
Phầnbổsung:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Soạn : Dạy :
 Toán : PHÉP CỘNG PHÂN SỐ ( TT )
I. Mục tiêu:
- KT: Nhận biết phép cộng hai phân số khác mẫu số .
-KN : Biêt cộng hai phân khác mẫu số .
-TĐ :Tích cực, có tính cẩn thận, chính xác khi làm toán 
II. Các hoạt động dạy – học:	
TG
 Hoạt động của thầy 
Hoạt động củaẩtò
A/ Kiểm tra :
 Muốn cộng 2 phân số có cùng mẫu số ta làm thế nào ? Cho ví dụ ?
- Khi đổi chỗ hai phân số có cùng mẫu số thì tổng của chúng như thế nào ?
- Nhận xét việc làm bài cũ của HS.
B.Bài mới :
1. Giới thiệu bài ,ghi đề
2.H.dẫn cộng 2 phân số khác mẫu số
-Nêu vấn đề 
- H.dẫn hs thực hiện
+ Để tính số phần băng giấy hai bạn đã lấy ta làm tính gì ?
* Kết luận : = ?
+ Làm thế nào để cộng được 2 phân số này 
- GV nhận xét và chốt ý đúng
- Đây là phép cộng 2 phân số khác mẫu số nên phải qui đồng mẫu số hai phân số đó rồi cộng hai phân số
* Qui đồng mẫu số
b.Cộng 2 phân số có cùng mẫu số .
- Gọi 2 HS nói lại các bước tiến hành cộng hai phân số khác mẫu số.
- Vậy muốn cộng 2 phấn số khác mẫu số ta làm thế nào ?
* GV nhận xét và chốt lại 2 bước:
- Qui đồng mẫu số
- Cộng 2 phân số đã qui đồng mẫu số
3. Thực hành :
Bài 1 ( a,b,c):Yêu cầu hs
 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét,chữa bài, điểm
Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT 1d
 -H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
Bài 2( a,b) : Yêu cầu hs
-H.dẫn mẫu
 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét,chữa bài, điểm
* GV nhận xét và chốt ý đúng
a. b. 
Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT 2c,d
Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét,chữa bài, điểm
* GV nhận xét và chốt ý đúng
 c. d. 
Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT 3
Bài 3 :Yêu cầu hs
 -H.dẫn ph.tích bài toán
 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
Củng cố:
- Muốn cộng 2 phân số khác mẫu ta làm thế nào ?
Dặn dò : Xem lại bài+Học thuộc qui tắc cộng hai phân số khác mẫu số . Chuẩn bị bài : Luyện tập/sgk –trang128
-Nhận xét tiết học, biểu dương 
-2 Hs th.hiện theo yêu cầu
- Lớp th.dõi, nhận xét 
- Lớp th.dõi
- Th.dõi + nhắc lại
- HS thực hành 
 - HS trả lời, nhận xét.
- Lớp nhận xét.
- HS trả lời:phải qui đồng mẫu số hai phân số đó rồi cộng hai phân số
- Lớp nhận xét.
- Muốn cộng hai phân số khác mẫu số, ta qui đồng mẫu số hai phân số đó rồi cộng hai phân số
- Vài HS nhắc lại .
- Đọc đề, thầm –Vài hs phát biểu lại qui tắc 
-Vài hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa
Qui đồng 
Cộng 2 phân số : 
 *HS khá, giỏi làm thêm BT 1d
-1 hs làm bảng 
- Lớp th.dõi, nh.xét 
- Đọc đề, thầm 
-Th.dõi GV h.dẫn mẫu
-Vài hs làm bảng 
-Lớp vở + nh.xét, chữa
*HS khá, giỏi làm thêm BT 2 c,d
-2 hs làm bảng 
- Lớp th.dõi, nh.xét 
*HS khá, giỏi làm thêm BT 3
- Đọc đề, thầm
-Th.dõi + ph.tích bài toán+ nêu cách giải
-1hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa
-Vài HS nêu lại qui tắc cộng hai phân số khác mẫu số .
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương 
Phầnbổsung:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Soạn : Dạy :
TOAÏN: 	 	 LUYÃÛN TÁÛP 
I. MUÛC TIÃU: 
-KT : Luyện tập về rút gọn phân số,cộng hai phân số
-KN : Thực hiện được : Rút gọn phân số,cộng hai phân số
II. HOAÛT ÂÄÜNG DAÛY HOÜC: 
TG
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
3-5’
5-6’
9-10’
9-10’
6-7’
 2’
A.Kiểm tra: Nêu y/cầu, gọi hs
- Nh.xét, điểm
B.Bài mới :
1. Giới thiệu bài ,ghi đề
2. H.dẫn hs làm luyện tập :
Bài 1 :Yêu cầu hs
 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
Bài 2 :Yêu cầu hs
 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT 2c,d
Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét,chữa bài, điểm
Bài 3 :Yêu cầu hs
 -Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
-Y. cầu HS suy nghĩ tìm cách làm khác
( Quy đồng mẫu số )
Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT 4
Yêu cầu hs
 -H.dẫn ph.tích bài toán
-Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét,chữa bài, điểm
Củng cố : Hỏi + chốt lại bài
Dặn dò : Xem lại bài +Học thuộc qui tắccäüng 2 phán säú cuìng máùu säú vaì 2 phán säú khaïc máùu säú . Chuẩn bị bài : Phép trừ hai phân số /sgk –trang129
-Nhận xét tiết học, biểu dương 
-Vài hs làm BT2/ 127-sgk 
-Lớp th.dõi, nh.xét
- Đọc đề, thầm 
-Vài hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa
–Vài hs nêu lại qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu số .
- Đọc đề, thầm 
-Vài hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa
–Vài hs nêu lại qui tắc cộng hai phân số khác mẫu số 
*HS khá, giỏi làm thêm BT 2 c,d
-2 hs làm bảng 
- Lớp th.dõi, nh.xét 
- Đọc đề, thầm + nêu cách làm
-Vài hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa
–Vài hs nêu lại cách rút gọn phân số 
-Th.dõi + nêu
- Lớp th.dõi, nh.xét 
*HS khá, giỏi làm thêm BT 2 c,d
- Đọc đề, thầm
-Th.dõi + ph.tích bài toán+ nêu cách giải
-1hs làm bảng -Lớp vở + nh.xét, chữa
- HS trả lời
-Th.dõi, thực hiện
-Th.dõi, biểu dương 
Phầnbổsung:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
So¹n : D¹y : 
 SINH HOẠT LỚP - TUẦN 23 :
 I.Môc tiªu : Gióp hs :
 -Thùc hiÖn nhËn xÐt,®¸nh gi¸ kÕt qu¶ c«ng viÖc tuÇn qua ®Ó thÊy ®­îc nh÷ng mÆt tiÕn bé,ch­a tiÕn bé cña c¸ nh©n, tæ,líp.
 - BiÕt ®­îc nh÷ng c«ng viÖc cña tuÇn tíi ®Ó s¾p xÕp,chuÈn bÞ.
- Gi¸o dôc vµ rªn luyÖn cho hs tÝnh tù qu¶n,tù gi¸c,thi ®ua,tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng cña tæ,líp,tr­êng.
II.ChuÈn bÞ : -B¶ng ghi s½n tªn c¸c ho¹t ®éng,c«ng viÖc cña hs trong tuÇn.
 -Sæ theo dâi c¸c ho¹t ®éng,c«ng viÖc cña hs 
III.Ho¹t ®éng d¹y-häc :
T.G
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1’
34-35’
3-4’
.Giíi thiÖu tiÕt häc+ ghi ®Ò
2.H.dÉn thùc hiÖn :
A.NhËn xÐt,®¸nh gi¸ tuÇn qua :
* GV ghi s­ên c¸c c«ng viÖc
-H.dÉn hs dùa vµo ®Ó nhận xÐt ®¸nh gi¸:
 -Chuyªn cÇn,®i häc ®óng giê
 - ChuÈn bÞ ®å dïng häc tËp
 -VÖ sinh b¶n th©n,trùc nhËt líp , s©n tr­êng
- §ång phôc,kh¨n quµng ,b¶ng tªn 
- XÕp hµng ra vµo líp,thÓ dôc,móa h¸t s©n tr­êng.
Thùc hiÖn tèt A.T.G.T 
-Bµi cò,chuÈn bÞ bµi míi
-Ph¸t biÓu x©y dùng bµi 
 -RÌn ch÷+ gi÷ vë
- ¡n quµ vÆt
 -TiÕn bé 
-Ch­a tiÕn bé
B.Mét sè viÖc tuÇn tíi :
 -Nh¾c hs tiÕp tôc thùc hiÖn c¸c c«ng viÖc ®· ®Ò ra
- Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i
- Th.hiÖn tèt A.T.G.T
-Trùcv¨nphßng,vÖsinhlíp,s©ntr­êng.
-Thực hiện vÖ sinh phòng học, cá nhân để phßng cóm AH1N1.
-Thực hiện an toan trong dịp Tết Nguyên đán Canh Dần
- Th.dâi
-Th.dâi +thÇm
- Hs ngåi theo tæ
-*Tæ tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c tæ viªn trong tæ tù nh.xÐt,®¸nh gi¸ m×nh( dùa vµo s­ên)
-Tæ tr­ëng nh.xÐt,®¸nh gi¸,xÕp lo¹i c¸c tæviªn
- Tæ viªn cã ý kiÕn
- C¸c tæ th¶o luËn +tù xÕp loai tæ m×nh
-* LÇn l­ît Ban c¸n sù líp nh.xÐt ®¸nh gi¸ t×nh h×nh líp tuÇn qua + xÕp lo¹i c¸ tæ 
.Líp phã häc tËp 
 - .Líp phã lao ®éng
.Líp phã V-T – M 
 -.Líp tr­ëng
-Líp theo dâi ,tiÕp thu + biÓu d­¬ng
 -Theo dâi tiÕp thu
PHẦN BỔ SUNG: ...........................................................................................
..........................................................................................................................