Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 - Năm học 2011-2012 - Đinh Hữu Thìn

Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012
Chính tả (Nghe – viết)
Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
I. Mục tiêu:
- Nghe- vieỏt đúng bài chính tả, trỡnh baứy ủuựng baứi chính tả văn xuôi 
-Laứm ủunựg BT chớnh taỷ phương ngữ 2 a/2b
II. Đồ dùng dạy học:
3- 4 tụứ phieỏu lụựn vieỏt caực doứng thụ BT 2a (2b). PHT giaỏy A4 phaựt cho HS . 
III. Các hoạt động dạy và học
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1. Kieồm tra baứi cuừ:
-Đọc cho 3 HS vieỏt baỷng, lụựp vieỏt vaứo nhaựp:hoaù sú, nửụực ẹửực , sung sửụựng , khoõng hieồu sao, bửực tranh , ...
-Nhaọn xeựt veà chửừ vieỏt treõn baỷng vaứ vụỷ.
3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi:
* Hoạt động1. HD vieỏt chớnh taỷ:
-Goùi HS ủoùc baứi Hoaù sú Toõ Ngoùc Võn 
- ẹoaùn thụ naứy noựi leõn ủieàu gỡ ?
-Yeõu caàu caực HS tỡm caực tửứ khoự, ủeó laón khi vieỏt chớnh taỷ vaứ luyeọn vieỏt.
- GV đọc to, tốc độ vừa phải cho hS viết – Nhắc HS tư thế ngồi viết.
- Giáo viên đọc, học sinh soát lỗi bài.
*Hoạt động 2.HD laứm baứi taọp chớnh taỷ
-Gv daựn phieỏu vieỏt saỹn y/c BT leõnbaỷng 
- GV chổ caực oõ troỏng giaỷi thớch baứi taọp 2a .
- Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm sau ủoự thửùc hieọn laứm baứi vaứo vụỷ .
-Y/c HS laứm xong daựn phieỏu leõn baỷng .
- Y/c HS nhaọn xeựt boồ sung baứi baùn 
- GV nhaọn xeựt , choỏt yự ủuựng , 
- Khi naứo thỡ ta vieỏt ch khi naứo vieỏt tr?
3. Cuỷng coỏ , daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Daởn HS veà nhaứ vieỏt laùi caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc vaứ chuaồn bũ baứi sau.
-HS thửùc hieọn theo yeõu caàu.
-Laộng nghe.
-1 HS ủoùc. Caỷ lụựp ủoùc thaàm .
+Ca ngụùi Toõ Ngoùc Toaứn laứ moọt hoaù sú taứi hoa,ủaừ ngaừ xuoỏng trong cuoọc khaựng chieỏn choỏng ủeỏ quoỏc Mú xaõm lửụùc.
-Caực tửứ: Toõ Ngoùc Vaõn, Trửụứng Cao ủaỳng Mú thuaọt ẹoõng Dửụng, Caựch maùng Thaựng Taựm, ẹieọn Bieõn Phuỷ...
-Nghe vaứ vieỏt baứi vaứo vụỷ .
+ Tửứng caởp soaựt loói cho nhau vaứ ghi soỏ loói ra ngoaứi leà taọp .
-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- Quan saựt , laộng nghe GV giaỷi thớch .
-Trao ủoồi, thaỷo luaọn vaứ tỡm tửứ caàn ủieàn ụỷ moói caõu roài ghi vaứo phieỏu.
-Boồ sung.
-1HS ủoùc caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc ở phieỏu
- HS caỷ lụựp .
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Tiết 1 (Tuần 24)
I. Mục tiêu:
 - Hoàn thành bài buổi sáng
 - Củng cố cho HS về kĩ năng đọc hiểu qua bai: Cha sẽ luụn ở bờn con
 - Nâng cao kiến thức cho HS ( HS giỏi)
 II. Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
 HD HS làm bài tập còn lại của buối sáng.
*Bài 1: 
Đọc bài văn sau: Cha sẽ luụn ở bờn con
- Cho HS đọc bài
- GV nhận xét cách đọc của HS
Bài 2. Chọn câu trả lời đúng
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT
- Cho hS làm việc theo nhóm đôi.
- GV chốt đáp án đúng.
a. Làm hơn 30000 người chết trong 4 phỳt.
b. Ngụi trường chỉ cũn là một đống gạch vụn.
c. ễng nhớ lời hứa: Dự cú chuyện gỡ xẩy ra, cha cũng sẽ luụn ở bờn con.
d. ễng cố nhớ lại vị trớ lớp học và ra sức đào bới.
e. Con biết : Nếu cũn sống, nhất định cha sẽ cứu con và cỏc bạn. 
g. Đú là vẻ dẹp của tỡnh yờu thương mónh liệt.
h. Một cõu: Giờ đõy, ngụi trường chỉ cũn là đống gạch vụn.
i. CN: Ngụi trường chỉ cũn, VN: là một đống gạch vụn
3.Củng cố , dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ.
- Đọc bài
- HS chọn và đánh dấu đáp án mình chọn vào VBT
- HS nêu kết quả
- Hs nhận xét, bổ sung
Kĩ thuật
Chăm sóc rau, hoa
I. Mục tiêu:
 - Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa
 - Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa
 - Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, vun xới đất
 - Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây râu, hoa
II. Đồ dùng dạy học:
- Vườn đã trồng rau; dầm xới hoặc cuốc. 
- Bình tưới nước; rổ đựng cỏ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kieồm tra baứi cuừ:
-Nêu các thao tác kỹ thuật trồng cây trong chậu?
- Nhận xét, cho điểm
2. Bài mới:
 - GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học
+ HĐ1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc cây
*1. Tưới nước cho cây:
 - Thiếu nước cây sẽ như thế nào?
 - Ta tưới nước cho cây vào lúc nào và tưới bằng gì?
 - Gọi HS lên thực hành
 - Nhận xét và sửa
*2. Tỉa cây:
 - Thế nào là tỉa cây?
 - Tỉa cây nhằm mục đích gì?
 - Nhận xét và bổ xung
*3. Làm cỏ:
 - Nêu tác hại của cỏ dại đối với rau và hoa?
- Thường nhổ cỏ vào lúc nào? Làm cỏ bằng dụng cụ gì?
 - Vun xới đất cho rau, hoa:
 - Tai sao phải xới đất và vun gốc?
 - Vun xới đất bằng dụng cụ nào?
 - GV làm mẫu và nhắc HS cách làm
3. Cuỷng coỏ , daởn doứ:
- Chăm sóc rau hoa gồm có những công việc nào ?
- Chuẩn bị dụng cụ giờ sau thực hành
 - Vài em trả lời
 - HS lắng nghe
 - Cây sẽ bị khô héo và có thể bị chết
 - Tưới nước lúc trời râm mát. Có thể tưới bằng gáo, bình, vòi phun
 - HS thực hành
 - Là nhổ bỏ bớt một số cây trên luống
- Giúp cho cây đủ ánh sáng, chất dinh dưỡng
 - Cỏ dại hút tranh nước, chất dinh dưỡng trong đất
 - Cần nhổ cỏ vào ngày nắng. Làm cỏ bằng cuốc hoặc dầm xới
 - Làm cho đất có nhiều KK và tơi xốp. Vun để giữ cho cây không đổ và rễ cây phát triển mạnh
 - Vun xới bằng dầm xới hoặc cuốc
Luyện phát âm L/ N
I.mục tiêu
 Giúp HS:
Luyện phát âm đỳng hai phụ âm đầu l / n qua bài đọc
Làm bài tập phân biệt l/n .
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Giới thiệu bài
2.Luyện tập
Bài 1: Luyện đọc bài Cha sẽ luụn ở bờn con
GV đọc mẫu
Chú ý ngắt nghỉ giữa các dấu câu.
GV sửa phát âm cho HS: l/n
Đọc đoạn: : GV chia đoạn
Đoạn 1: Từ đầu... .lời hứa
Đoạn 2: Tiếp theo... gỡ nữa đõu.
Đoạn 3: Tiếp theo... cũn sống.
Đoạn 4: Còn lại.
GV theo dõi
Đọc trong nhóm
GV nhận xét cho điểm
Bài 2: Tìm thêm một tiếng để tạo từ ngữ chứa các tiếng khác nhau âm đầu là l hoặc n:
M: nước..... nước lũ
lúa nước lợn nái
lọ nước lúa nếp
lời nói lúc nãy
lưng núi nối liền
- Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng
3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.Nhắc HS chú ý luyện phát âm đúng phụ âm L/ N.
HS lắng nghe
1 HS khỏ đọc
HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn.
Đọc trong nhóm và sửa cho bạn.
Các nhóm thi đọc
3HS thi đọc cả bài
HS làm BT và trình baỳ
HS đọc lại bài 
HS làm BT và trình baỳ
HS đọc lại bài 
Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012.
Hướng dẫn học
Luyện tập: PHẫP TRỪ PHÂN SỐ
I.Mục tiêu: Giúp học sinh .
-Củng cố về phộp trừ phõn số.
-Nắm vững cách trừ phõn số . Vận dụng để làm các bài tập liên quan.
-Phát triẻn tư duy.
II.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Hoàn thành các bài tập buổi sáng. 
2.Bài mới
a)Giới thiệu bài.
b)Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1:
- YC HS đọc đề và tự làm.
- Gọi HS lên bảng làm 
(Hướng dẫn thêm HS yếu )
- Gọi HS NX bài của bạn.
- GV NX, cho điểm HS.
* Đề bài :Tính 
Bài 2:
- Gọi HS đọc đề.
- BT yêu cầu chúng ta làm gì ?
- YC HS tự làm.
( Hướng dẫn thêm HS yếu )
- Gọi HS NX bài của bạn.
- GV NX, cho điểm HS.
* Đề bài : Rút gọn rồi tính :
Bài 3: ( HS khá, giỏi)
- YC HS đọc đề và tự làm bài.
- Gọi 2 HS lên bảng chữa .
- Gọi HS NX bài của bạn.
- GV NX, cho điểm HS.
* Đề bài: Tính:
 a) 
 b) 
3. Củng cố, dặn dũ
-Nhận xét giờ.
-Về nhà học bài
- HS thực hiện theo yêu cầu.
-1 HS đọc đề. Cả lớp theo dõi.
- 2 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.
- HS lắng nghe và đổi chéo vở KT.
- Chữa bài ( nếu sai )
* Giải :
 ; 
 ; 
- HS đọc đề.
- Rút gọn rồi tính.
- 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. 
- HS NX bài của bạn.Cả lớp đổi chéo vở KT nhau.
 * Giải :
- 1 HS đọc . 
- 2 HS lên bảng. HS tự làm vào vở.
- HS nhận xét.
Giải :
a/ 
=(
b/ 
 = 
Âm nhạc
Ôn tập bài hát : Chim sáo
I. Mục tiêu :
 - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.
 - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. 
 Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN.
 - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động. 
 II. Đồ dùng:
 - GV: Nhạc cụ đệm, , bảng phụ
 - HS: Nhạc cụ gõ, SGK
 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. HĐ1. Kiểm tra bài cũ.
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả. 
 ( Nhận xét, đánh giá )
2. HĐ2. Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
3. HĐ3. Ôn tập bài hát Chim sáo.
a. Hát ôn.
- Cho HS khởi động giọng.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời theo hình thức:
 Hát không có nhạc: GV bắt nhịp.
 Hát có nhạc đệm: GV đàn và bắt nhịp.
 ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS hát vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp .
 Hát : Trong rừng cây xanh sáo đùa.
 Gõ nhịp: - < - < 
 ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS vừa hát vừa kết hợp lại một số động tác phụ hoạ.
- Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp.
 * HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ. 
 * HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca.
 ( Nhận xét, đánh giá ) 
4. HĐ4. Củng cố, dặn dò. 
- Cho HS đọc ôn lại bài 
- Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
- Cá nhân nêu.
- Mở đồ dùng.
- Đọc cao độ.
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Thực hiện theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Thực hiện.
 - Từng nhóm, cá nhân trình bày.
 ( HS khá nhận xét )
- Thực hiện.
- Ghi nhớ.
Hoạt động ngoài giờ
THĂM QUAN MỘT DI TÍCH LỊCH SỬ, 
DI TÍCH VĂN HểA Ở ĐỊA PHƯƠNG
I.mục tiêu
- Giỳp HS hiểu thờm về cỏc di tớch lịch sử, di tớch văn húa; về truyền thống đấu tranh bảo vệ Tổ quốc của cha ụng; cỏc danh lam thắng cảnh ở địa phương.
- Cú ý thức bảo vệ, giữ gỡn cỏc di tớch lịch sử, danh lam thắng cảnh của quờ hương.
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Giới thiệu bài
2.Cách tiến hành
Bước 1: Chuẩn bị
GV : Liờn hệ với Ban quản lớ di tớch
- Mời dẫn chương trỡnh
- Thành lập Ban tổ chức buổi tham quan
- Xõy dựng kế hoạch, chương trỡnh tham quan
- Thụng qua nhà trường...
Bước 2: Tiến hành buổi tham quan
- Ổn định tổ chức
- Tiến hành buổi tham quan
GV giải đỏp những vướng mắc của HS trong quỏ trỡnh tham quan
Tổ chức cho HS chơi trũ chơi khi giải lao
Bước 3: Tổng kết đỏnh giỏ
GV nờu ra một số cõu hỏi để HS thảo luận: 
- Buổi tham quan đó để lại cho em ấn tượng gỡ?...
- GV nhận xột đỏnh giỏ thỏi độ ý thức của học sinh
HS: - Trang phục sạch sẽ, gọn gàng
- Cỏc tổ nhúm theo dừi số lượng.
HS tham quan theo hướng dẫn của Ban quản lớ di tớch.
HS trả lời
Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2012
ĐẠO ĐỨC: GIỮ GèN CÁC CễNG TRèNH CễNG CỘNG
I. MỤC TIấU 
 Học xong bài này, HS cú khả năng:
 Biết được vỡ sao phải bảo vệ,giữ gỡn cỏc cụng trinh cụng cộng .
Nờu được một số việc cần làm để bảo vệ cỏc cụng trỡnh cụng cộng  ...  (10’)
Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực hiện phần Đọc truyện, SHS trang 11, 12.
 Bước 2 : HS trỡnh bày kết quả.
GV kết luận theo cỏc cõu hỏi gợi ý :
- Khi đến nhà chị Mai, bạn Lõn đó làm những việc gỡ ? 
- Nhận xột những việc làm của Lõn ? (SHS tr.12)
- Nếu em là bạn Lõn khi đến nhà người quen, em sẽ ứng xử như thế nào ?
Bước 3 : GV hướng dẫn HS rỳt ra ý 2 của lời khuyờn, SHS trang 14
Bước 4 : GV liờn hệ nội dung lời khuyờn với thực tế của HS.
Hoạt động 3 : Nhận xột hành vi (7’)
Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 1, SHS trang 16. 
 Bước 2 : HS trỡnh bày kết quả.
GV kết luận từng theo từng trường hợp :
Bước 3 : GV hướng dẫn HS rỳt ra ý 1, ý 3, ý 4 của lời khuyờn, SHS trang 14. 
Bước 4 : GV liờn hệ nội dung lời khuyờn với thực tế của HS.
Hoạt động 4 : Thực hành (7’)
Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2, SHS trang 16 (GV cú thể gợi ý cho HS xõy dựng lời thoại thể hiện những lời núi, cử chỉ, thỏi độ đỳng mực vừa được học).
GV nhận xột và động viờn HS theo từng tỡnh huống.
Bước 3 : GV liờn hệ với thực tế của HS.
Hoạt động 5 : Tổng kết bài (2’)
- GV yờu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời khuyờn (khụng yờu cầu HS đọc đồng thanh) và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giỏc thực hiện nội dung lời khuyờn. 
- Chuẩn bị bài 4 “Thõn thiện với hàng xúm”
Lõn tự ý ra vườn hỏi ổi, trờu đàn chú con và bị chú mẹ đuổi. 
Những việc làm của Lõn thể hiện bạn chưa tụn trọng chủ nhà. 
Nếu muốn hỏi ổi, cần xin phộp gia đỡnh chị Mai, khụng trờu chọc đàn chú con
a)  Thành làm như vậy thể hiện bạn rất tụn trọng bạn bố (nếu Thành khụng gọi điện thoại bỏo cho Tựng biết thỡ cú thể Tựng sẽ rất lo lắng cho bạn).
b)  tự tiện vào phũng của cỏc thành viờn trong nhà như vậy sẽ khiến mọi người khớ chịu > thiếu tụn trọng chủ nhà.
c)  sử dụng đồ đạc, khụng để ý tới sự ảnh hưởng khụng tốt của mỡnh tới mọi người > mọi người khụng vui, 
d)  Thủy rất ý tứ và biết tụn trọng nếp sinh hoạt của chủ nhà.
Bước 2 : HS trỡnh bày kết quả.
HS đọc
	Thứ năm ngày 23 tháng 2 năm 2012.
Hướng dẫn học Toán
Tiết 2 ( Tuần 21)
I. Mục tiêu: 
 Giúp HS : - Hoàn thành các bài tập buổi sáng. Bồi dưỡng kiến thức cho HS
Củng cố cách trừ hai phõn số.
 - Vận dụng giải toán . Giải bài toán đố vui 
II.Đồ dùng dạy học: 
 GV: - ND bài, SBT4 HS: - SGK, bảng con
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Muốn trừ 2 phân số cùng ( khác ) mẫu số chúng ta làm như thế nào ? 
- GV NX, cho điểm.
2. Bài mới:
HĐ1. HS hoàn thành bài buổi sáng: BT 4 tr 131.
- BT yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV hướng dẫn: Mỗi PS có thể có nhiều cách rút gọn. Bài YC chúng ta rút gọn rồi tính vì thế khi rút gọn các em cần nhẩm và chọn cách rút gọn sao cho được KQ là các PS cùng MS để tiện cho việc thực hiện tính.
- GV YC học sinh làm bài.
- GV chữa bài của HS trên bảng. NX cho điểm HS.
*HĐ2. Luyện tập
- Tự làm BT trong vở thực hành Toỏn TV và nờu cỏch làm
- GV cùng HS nhận xét, cho điểm .
 Bài tập ( HS khá, giỏi)
- YC HS đọc đề và tự làm bài.
- Gọi 2 HS lên bảng chữa .
- Gọi HS NX bài của bạn.
- GV NX, cho điểm HS.
* Đề bài: Tìm STN x , biết :
a) b) 
3. Củng cố , dặn dò.
- GV nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ.Chuẩn bị bài sau
- HS trả lời 
- HS nhận xét, cho điểm .
- Rút gọn PS rồi tính.
- HS nghe giảng.
- 3 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở.
- HS theo dõi và đổi chéo vở KT.
HS làm bài và chữa bài
Nhận xột bài của bạn
- 1 HS đọc . 
- 2 HS lên bảng. HS tự làm vào vở.
- HS nhận xét.
 * Giải :
a) 
 Ta có : 
Từ đó có : 
Vậy X = O ( vì O < )
b) 
Ta có : 
 Từ đó có : 
Vậy x = 1 ( Vì <1 < 1+ )
Luyện viết : Luyện viết 
I Mục tiờu
 - Rốn chữ viết cho học sinh qua bài luyện viờt số 9.
II Đồ dựng dạy học
 -Mẫu chữ cỏi viết hoa (chữ viết nghiờng nột thanh đậm)
 -Vở ;TH luyện viết 4 tập 2.
III Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1) GV giới thiệu bài
2) Hướng dẫn HS luyện viết trờn bảng 
- Yờu cầu HS tỡm cỏc chữ hoa: S, N, T, C, Đ, ễ, M, V, R . 
- Viết mẫu và kết hợp cho HS nhắc lại cỏch viết từng chữ 
- Cho HS viết bảng con chữ cỏi trờn
*Luyện viết 
-Yờu cầu HS viết những từ cú chữ hoa vào bảng con 
-Cho HS luyện viết b/c, viết nhỏp 
3)Hướng dẫn HS luyện viết vào vở
-Cho HS nhắc lại độ cao chữ,
Khoảng cỏch giữa cỏc chữ 
-Yêu cầu HS viết bài theo mẫu vở TH luyện viết
Nhắc HS tư thế ngồi viết 
4) Chấm chữa bài,xếp loại chữ
-Chấm 5-7 bài HS,xếp loại chữ 
-Nhận xột để HS rỳt kinh nghiệm
5) Củng cố -dặn dũ:
- Nhận xột giờ học
- Dặn HS về nhà viết phần luyện tập 
-HS tỡm rồi TL
-Nhỡn bảng, nhắc cỏch viết
HS viết b/c 
-Quan sỏt,nhận xột
-Luyện viết theo YC của GV
-2HS nhắc lại
-HS viết theo mẫu chữ và số dũng trong vở TV
-Nộp vở theo YC của GV
Hướng dẫn học Toỏn
Luyện tập: PHẫP CỘNG, PHẫP TRỪ PHÂN SỐ
I. Mục tiờu: 
 - Hoàn thành các bài tập buổi sáng 
Biết võn dụng kiến thức đó học để viết mở bài, kết bài cho một bài văn miờu tả đồ vật 
Làm được một bài văn miêu tả theo yêu cầu.
II. Đồ dựng dạy học
 - Nội dung bài.
 - Nháp
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- Muốn cộng 2 phân số khác mẫu số chúng ta làm như thế nào ? 
- GV NX, cho điểm.
B. Bài mới:
1. HS hoàn thành bài buổi sáng:
2. GV hướng dẫn HS làm các BT sau
Bài 1:
- YC HS đọc đề và tự làm.
- Gọi HS lên bảng làm ( Hướng dẫn thêm HS yếu )
- Gọi HS NX bài của bạn.
- GV NX, cho điểm HS.
* Đề bài :Tính 
Bài 2:
- Gọi HS đọc đề.
- BT yêu cầu chúng ta làm gì ?
- YC HS tự làm.
( Hướng dẫn thêm HS yếu )
- Gọi HS NX bài của bạn.
- GV NX, cho điểm HS.
* Đề bài : Tính :
Bài 3:
( HS khá, giỏi) nếu còn thời gian.
- YC HS đọc đề.
- YC HS thảo luận theo cặp để tìm cách giải.
- YC HS suy nghĩ và tự làm bài.
- GV chữa bài, NX cho điểm HS.
* Đề bài : Một công nhân hái cà phê, tuần thứ nhất hái được tấn, tuần thứ 2 hái được tấn, tuần thứ ba hái được tấn. Hỏi sau ba tuần người công nhân đó hái được bao nhiêu tấn cà phê ?
3. Củng cố dặn dũ:
- Nhận xột tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- HS thực hiện theo yêu cầu.
-1 HS đọc đề. Cả lớp theo dõi.
- 2 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.
- HS lắng nghe và đổi chéo vở KT.
- Chữa bài ( nếu sai )
* Giải :
-HS đọc đề.
- Tính.
- 3 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. 
- HS NX bài của bạn.Cả lớp đổi chéo vở KT nhau.
 * Giải :
 ; ; 
- 1 HS đọc đề.
- HS thảo luận để tìm ra cách giải.
-2 HS lên bảng. HS khác làm vào vở.
*Giải:
Sau ba tuần người công nhân đó hái được số cà phê là :
( tấn )
 Đáp số : tấn cà phê.
Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Tiết 2 ( tuần 24) 
I. Mục tiêu:
 - Hoàn thành bài buổi sáng
 - Củng cố cho HS về cõu kể Ai là gỡ?, văn miêu tả cõy cối. 
 II. Đồ dùng dạy học
 GV: - VBT, tài liệu tham khảo
 HS : - VBT , nháp.
III. Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: 
 Hướng dẫn HS làm bài
*Bài 1: Viết cỏc bộ phận cõu Ai là gỡ vào ụ thớch hợp
- GV gọi HS báo cáo kết quả
- GV cùng hs nhận xét, bổ sung
Bài 2: Đọc bài văn sau và thực hiện yờu cầu ở dưới:
Cõy cũng đổ mồ hụi
- Gv cho HS thảo luận nhóm bàn
- Gọi HS báo cáo kết quả. Nhận xét
3.Củng cố , dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ. Chuẩn bị bài sau.
- HS làm bài theo y/c của Gv
- Báo cáo kết quả
- Hs nhận xét, bổ sung
Chủ ngữ
Vị ngữ
a
b
c
Tỡnh cha con
Sỏo chim
ễng Cả Nam
Là tỡnh cảm rất thiờng liờng, cao đẹp.
Là thứ sỏo để deo vào những con chim thi
Là một người ưa thỳ chơi diều và là một tay khoột sỏo diều khột tiếng cả vựng
- HS đọc
- Làm bài theo yêu cầu
- Hs nhận xét, bổ sung
TẬP LÀM VĂN:
LUYỆN TẬP VĂN MIấU TẢ CÂY CỐI
I. Mục tiờu: 
- Nắm được đặc điểm nội dung và hỡnh thức của đoạn văn trong bài văn miờu tả cõy cối - Nhận biết và bước đầu biết cỏch xõy dựng một đoạn văn núi về lợi ớch của loài cõy em biết .
- Cú ý thức chăm súc và bảo vệ cõy trồng.
II. Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh hoạ một số loại cõy như cõy gạo, cõy trỏm đen.
III. Hoạt động trờn lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 1. Kiểm tra bài cũ : 
 2. Bài mới : 
Bài 1: 
- HS đọc đề bài.
- HS đọc bài "Cõy trỏm đen" 
- Hướng dẫn HS thực hiện yờu cầu.
+ HS phỏt biểu ý kiến.
- Cả lớp và GV nhận xột, sửa lỗi. 
Bài 2 : 
- HS đọc đề bài:
- Hướng dẫn HS thực hiện yờu cầu.
- GV gợi ý cho HS: 
- Phải xỏc định sẽ viết về cõy gỡ? Sau đú sẽ nhớ lại về những lợi mà cõy đú mang đến cho người trồng.
+ HS phỏt biểu ý kiến.
- Cả lớp và GV nhận xột, sửa lỗi.
 3. Củng cố – dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Về nhà viết lại đoạn văn miờu tả về 1 loại cõy cho hoàn chỉnh 
- Quan sỏt cõy chuối tiờu hoặc sưu tầm tranh ảnh về cõy chuối tiờu.
- 2 HS trả lời cõu hỏi. 
 + Nhận xột về cỏch cảm thụ của bạn qua mỗi đoạn văn.
- 1 HS đọc.
- Lớp thực hiện theo yờu cầu.
- Tiếp nối nhau phỏt biểu.
+ Nội dung mỗi đoạn:
a/ Đoạn 1: - Tả bao quỏt thõn cõy, cành cõy, lỏ cõy trỏm đen.
b/ Đoạn 2: - Núi về hai loại trỏm đen: trỏm đen tẻ và trỏm đen nếp. 
c/ Đoạn 3: - Núi về ớch lợi của trỏm đen.
d/ Đoạn 4: - Tỡnh cảm của người tả đối với cõy trỏm đen.
- 1 HS đọc.
- Lắng nghe gợi ý, thực hiện theo yờu cầu.
- Tiếp nối nhau phỏt biểu 
- HS ở lớp lắng nghe nhận xột và bổ sung nếu cú.
- Về nhà thực hiện theo lời dặn của giỏo viờn. 
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiờu : 
- Đỏnh giỏ cỏc hoạt động trong tuần.
 - Khắc phục những thiếu sút, đề ra phương hướng hoạt động tuần tới.
 - Phương hướng tuần tới 
II. Hoạt động trờn lớp: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1 * Lớp trưởng, lớp phú nhận xột cỏc hoạt động trong tuần qua
2 * Yờu cầu cỏc em nờu ý kiến :
 - Về học tập
 - Về nề nếp
 - Rốn chữ- giữ vở
 - Kiểm tra cỏc chuyờn hiệu
3 * GV nhận xột chung: Nhỡn chung cỏc em cú ý thức thực hiện tốt cỏc quy định của Đội, trường, lớp.
 - ễn tập cỏc mụn để chuẩn bị kiểm tra tốt
 - Cỏc em đó cú ý thức chăm súc cõy xanh trong lớp, vệ sinh lớp học sạch sẽ.
 - Khăn quàng, đầy đủ.
 - Đồng phục đỳng quy định.
4 * Phương hướng tuần tới:
 - Tiếp tục kiểm tra .
 - Khăn quàng đầy đủ
- Cỏc em học khỏ, giỏi giỳp đỡ thờm cho cỏc em chưa giỏi.
 - Giữ vệ sinh lớp học sõn trường sạch sẽ.
 - Tiếp tục rốn chữ - giữ vở.
 Tiếp tục chăm súc cõy xanh trong và ngoài lớp tốt hơn.
- HS nhận xột
- í kiến cỏc em
- Nhận xột cỏc hoạt động vừa qua
- HS lắng nghe
- Cả lớp cựng thực hiện.