Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 - Năm học 2014-2015

LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 28
Thứ ngày
TIẾT
BUỔI
MÔN DẠY
BÀI DẠY
HAI
16/3
1
CHIỀU
Ôn Tiếng Việt
Ôn SEQAP tuần 28 – tiết 1
2
Ôn Tiếng Việt
Ôn SEQAP tuần 28 – tiết 2
NĂM
19/3
4
5
SÁNG
Ôn Toán
Ôn Toán
Ôn SEQAP tuần 28 – tiết 1
Ôn SEQAP tuần 28 – tiết 2
Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2015
TIẾNG VIỆT – 2 TIẾT – SEQAP
Tiết 1: Luyện đọc
I. MỤC TIÊU
- Đọc đúng,phát âm đúng dễ đọc sai. Bài : Con sÎ & chiÕc lá 
- Biết ngắt nghỉ, nhấn giọng ở một số từ, HS biết đọc diễn cảm.
II. ĐỒ DÙNG 
Sách củng cố buổi chiều
Phiếu bài tập (nếu không có sách)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ổn định :
2. Luyện đọc:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Luyện đọc bài 
Yêu cầu HS đọc bài HS luyện đọc theo nhóm 2 
Hs đọc bài trước lớp
GV nhận xét giọng đọc
Yêu cầu HS đọc bài tập 2
Tổ chức HS làm việc cá nhân vào sách
GV kiểm tra bài một số bạn
Luyện đọc bài 
HS luyện đọc theo nhóm 2 
HS đọc bài trước lớp
GV nhận xét giọng đọc
Yêu cầu HS đọc bài tập 
Tổ chức HS làm việc cá nhân 
GV kiểm tra bài một số bạn
Con sÎ
1. LuyÖn ®äc diÔn c¶m ®o¹n 2 vµ ®o¹n 3 cña truyÖn Con sÎ :
* Chó ý : Ng¾t nghØ h¬i hîp lÝ, phï hîp diÔn biÕn cña c©u chuyÖn (håi hép, c¨ng th¼ng ë ®o¹n ®Çu ; quyÕt liÖt, kh©m phôc ë ®o¹n sau), kÕt hîp nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶ (VD : lao xuèng, r¬i tríc mâm, dùng ngîc, rÝt lªn tuyÖt väng, th¶m thiÕt, ®Çy r¨ng, lao ®Õn, phñ kÝn, hung d÷, kh¶n ®Æc, khæng lå, hi sinh, cuèn,...).
Con chã chËm r·i l¹i gÇn. Bçng tõ trªn c©y cao gÇn ®ã, mét con sÎ giµ cã bé øc ®en nh¸nh lao xuèng nh hßn ®¸ r¬i tríc mâm con chã. L«ng sÎ giµ dùng ngîc, miÖng rÝt lªn tuyÖt väng vµ th¶m thiÕt. Nã nh¶y hai ba bíc vÒ phÝa c¸i mâm h¸ réng ®Çy r¨ng cña con chã.
SÎ giµ lao ®Õn cøu con, lÊy th©n m×nh phñ kÝn sÎ con. Giäng nã yÕu ít nhng hung d÷ vµ kh¶n ®Æc. Tríc m¾t nã, con chã nh mét con quû khæng lå. Nã sÏ hi sinh. Nhng mét søc m¹nh v« h×nh vÉn cuèn nã xuèng ®Êt.
2. V× sao sÎ mÑ d¸m x¶ th©n lao xuèng tríc mÆt con chã, s½n sµng hi sinh th©n m×nh ®Ó cøu sÎ con ? Khoanh trßn ch÷ c¸i tríc ý tr¶ lêi ®óng :
a – V× sÎ mÑ cã søc m¹nh k× diÖu cña t×nh mÑ con. 
b – V× sÎ mÑ cã søc m¹nh to lín cña lßng dòng c¶m.
c – V× sÎ mÑ cã søc m¹nh lín lao cña lßng c¨m thï.
ChiÕc l¸ (Bµi luyÖn tËp)
§äc thÇm bµi ChiÕc l¸ (TiÕng ViÖt 4, tËp mét, trang 98 – 99 – 100), dùa vµo néi dung bµi ®äc, em h·y lÇn lît chän tõng c©u tr¶ lêi ®óng (ë môc B) vµ ®iÒn vµo chç trèng :
(1) Trong c©u chuyÖn, cã nh÷ng nh©n vËt nãi víi nhau : ..................
(2) B«ng hoa biÕt ¬n chiÕc l¸ v× ................................
(3) C©u chuyÖn muèn nãi víi em : ..................................
(4) Trong c©u Chim s©u hái chiÕc l¸, sù vËt ®îc nh©n ho¸ lµ ................
(5) Cã thÓ thay tõ nhá nhoi trong c©u Suèt ®êi, t«i chØ lµ mét chiÕc l¸ nhá nhoi b×nh thêng b»ng tõ ........................
(6) Trong c©u chuyÖn trªn cã nh÷ng lo¹i c©u em ®· häc lµ : ................................................................................
(7) Trong c©u chuyÖn trªn cã nh÷ng kiÓu c©u kÓ : ......................................................
(8) Chñ ng÷ trong c©u Cuéc ®êi t«i rÊt b×nh thường lµ .........................................................................................
3. Củng cố - Dặn dò :
- Nhắc nhở HS về nhà luyện đọc những bài tập đọc đã học, học thuộc các bài thơ.
- Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
***
Tiết 2: Luyện viết
I. MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS biết cách tả bộ phận của đồ vật hoặc của cây mà em quan sát.
II. ĐỒ DÙNG 
Sách củng cố buổi chiều
Phiếu bài tập (nếu không có sách)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ổn định :
2. Luyện viết :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài tập 1
HS đọc yêu cầu bài tập
HS làm bài cá nhân
Dựa vào đó yêu cầu HS làm BT vào vở.
HS đọc bài làm của mình
Bài tập 2
HS đọc yêu cầu
Tổ chức HS làm vào vở
Một vài HS làm xong sớm đọc bài làm của mình cho cả lớp nhận xét,học hỏi.
1. §äc hai ®o¹n v¨n sau vµ thùc hiÖn c¸c yªu cÇu ë díi : 
a) RÔ c©y trµm nh« lªn khái mÆt ®Êt tr«ng gièng nh nh÷ng con tr¨n ®ang bß. Th©n trµm to ®Õn hai, ba vßng tay em «m l¹i. Vá c©y sÇn sïi, mµu ®en sËm. Vît cao khái mÆt ®Êt chõng hai thíc, th©n trµm chÏ thµnh hai nh¸nh. Mçi nh¸nh l¹i cã nhiÒu cµnh con ch×a ra bèn phÝa v¬n lªn, ®ì nh÷ng chiÕc l¸ nhá mµu xanh cã h×nh tr¨ng lìi liÒm,... Nh÷ng cµnh l¸ um tïm ®an xen vµo nhau lµm cho nh÷ng tia n¾ng mÆt trêi khã bÒ xuyªn qua næi. Mïa hÌ, c©y trµm nh chiÕc dï lín che m¸t cho chóng em. Giê ra ch¬i, em cïng c¸c b¹n qu©y quÇn bªn gèc trµm trß chuyÖn, vui ®ïa. ThØnh tho¶ng, vµi c¸nh hoa trµm nhÑ r¬i, ®Ëu lªn nh÷ng m¸i tãc xanh,...
	Theo NguyÔn Têng Uyªn
b) Cóc mäc thµnh bôi, th©n mÒm, thanh m¶nh, cïng mµu xanh víi l¸. L¸ cóc to b»ng mÊy ngãn tay, xÎ thµnh nh÷ng ®êng cong mÒm m¹i, mäc so le trªn th©n. C¶ bôi chØ cao ®é n¨m s¸u tÊc, mäc xïm xoµ, t¹o nªn mét vÎ ®Ñp rÊt tù nhiªn. §Çu mçi cµnh lµ mét chïm nô víi hµng chôc chiÕc xinh xinh nh nh÷ng cóc ¸o mµu xanh nh¹t. D¨m ba chiÕc nô hÐ në víi nh÷ng c¸nh vµng e Êp. Hoa cóc ®Ñp nhÊt lµ lóc m·n khai. C¸nh xoÌ trßn, xÕp thµnh nhiÒu líp bao quanh nhuþ. Hoa lín, b«ng nä s¸t b«ng kia t¹o thµnh mét m¶ng vµng rùc næi bËt trªn nÒn l¸ xanh, tr«ng tuyÖt ®Ñp. N¾ng cµng lªn, s¾c hoa cµng léng lÉy vµ h¬ng th¬m cµng ngµo ng¹t. MÊy chó ong róc ®Çu vµo hót mËt hoa. Trªn cao, c¸nh bím rËp rên ®ïa víi nh÷ng b«ng hoa t¬i xinh nh g¬ng mÆt ngêi s¸ng niÒm vui,...
	(Thùc hµnh TËp lµm v¨n 4, NXB Gi¸o dôc, 2002)
(1) G¹ch mét g¹ch díi c¸c c©u (hoÆc côm tõ) cã h×nh ¶nh so s¸nh trong mçi ®o¹n v¨n.
(2) G¹ch hai g¹ch díi 12 tõ ghÐp, tõ l¸y gîi t¶ cô thÓ vµ sinh ®éng c©y hoa cóc trong ®o¹n v¨n b.
(3) Theo em, c¸c t¸c gi¶ cña hai ®o¹n v¨n trªn ®· sö dông c¸c gi¸c quan nµo ®Ó quan s¸t c©y trµm (c©y cã bãng m¸t) vµ c©y hoa cóc ? 
(Tr¶ lêi) .....................................................................
2. ViÕt mét ®o¹n v¨n (kho¶ng 5 c©u) t¶ mét bé phËn cña ®å vËt hoÆc cña c©y mµ em quan s¸t kÜ.
* Gîi ý:
ViÕt c©u më ®o¹n giíi thiÖu bé phËn cña ®å vËt (hoÆc c©y) mµ em miªu t¶.
ViÕt 3 ®Õn 4 c©u (th©n ®o¹n) t¶ râ mét vµi ®Æc ®iÓm næi bËt cña bé phËn ®îc miªu t¶ (VD : t¶ n¾p bót m¸y cÇn nªu bËt ®îc mµu s¾c, chÊt liÖu, ®Æc ®iÓm cña cµi bót... ; t¶ gèc c©y cÇn nªu ®îc ®é lín cña gèc, mµu s¾c, ®Æc ®iÓm cña vá c©y, rÔ c©y...).
ViÕt c©u kÕt ®o¹n béc lé ý nghÜ cña em vÒ bé phËn ®· miªu t¶ (hoÆc cã thÓ chØ lµ c©u tãm t¾t, b×nh luËn hay “chèt l¹i” vÒ bé phËn ®· t¶). 
3. Củng cố - Dặn dò :
- Nhắc nhở về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2015
ÔN TOÁN – TIẾT 1 – SEQAP
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố : - Cách ghi đúng sai vào ô trống.Khoanh vào câu trả lời đúng
 - Viết số thích hợp vào ô trống , chỗ chấm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách toán chiều
Phiếu bài tập (nếu không có vở toán chiều)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định :
2. Luyện toán :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Bài 1: HS đọc yêu cầu BT
-3 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp,nhân xét
- GV nhận xét bổ sung
Bài 2 : HS đọc yêu cầu BT
-2 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào vở
HS nhận xét bài làm của bạn
Bài 3 :
HS đọc bài
- Lớp làm vào vở.
 Bài 4: Thảo luận nhóm 2. Đại diện nhóm lên làm. Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
A
B
C
D
O
	§óng ghi § sai ghi S:
Trong h×nh thoi ABCD cã:
a) AB =BC =CD = DA c
b) AB song song víi DC c 
 c) BC kh«ng song song víi AD c 
 d) AC vu«ng gãc víi BD c 
 e) O lµ trung ®iÓm cña c¶ AC vµ BD 	c 
	Khoanh vµo ch÷ ®Æt tríc c©u tr¶ lêi ®óng:
5cm
3cm
2cm
6cm
 3cm
H×nh vu«ng
H×nh thoi
6cm
5cm
Trong c¸c h×nh trªn h×nh cã diÖn tÝch bÐ nhÊt lµ:
A. H×nh b×nh hµnh 	B. H×nh ch÷ nhËt 
C. H×nh thoi 	D. H×nh vu«ng
	ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng (theo mÉu):
a
b
TØ sè cña a vµ b
TØ sè cña b vµ a
4
5
4 : 5 hay 
23
29
64
87
	ViÕt tiÕp vµo chç chÊm :
Mét trang tr¹i cã 32 con tr©u vµ 24 con bß.
TØ sè cña sè tr©u vµ sè bß lµ
TØ sè cña sè tr©u vµ tæng sè c¶ tr©u vµ bß cña trang tr¹i lµ ..................
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc nhở HS về nhà làm những bài còn thiếu
Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
***
ÔN TOÁN – TIẾT 2 – SEQAP
I. MỤC TIÊU 
- Củng cố : - Cách viết số thích hợp vào chỗ chấm
 - Giải bài toán có lời văn. 
II. ĐỒ DÙNG 
Sách toán chiều
Phiếu bài tập (nếu không có vở toán chiều)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ổn định :
2. Luyện toán :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Bài 1 : HS đọc yêu cầu BT
-3 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp,nhân xét
- GV nhận xét bổ sung
Bài 2 : HS đọc yêu cầu BT
-2 HS lên bảng làm 
Cả lớp làm vào vở
HS nhận xét bài làm của bạn
Bài 3 :
HS đọc bài
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì?
- Lớp làm vào vở.
	ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng :
Tæng cña hai sè
25
40
54
TØ sè cña hai sè
Sè bÐ
Sè lín
	ViÕt sè hoÆc tØ sè thÝch hîp vµo chç chÊm:
32
BiÓu thÞ sè bÐ lµ .phÇn b»ng nhau
BiÓu thÞ sè lín lµphÇn nh thÕ
	TØ sè cña sè bÐ vµ sè lín lµ
	Tæng sè phÇn b»ng nhau lµphÇn
	Tæng cña hai sè lµ
	Tæng cña hai sè lµ 45. TØ sè cña hai sè lµ . T×m hai sè ®ã
Bµi gi¶i
Ta cã s¬ ®å:
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc nhở HS về nhà làm những bài còn thiếu
Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 29
Thứ ngày
TIẾT
BUỔI
MÔN DẠY
BÀI DẠY
HAI
23/3
1
CHIỀU
Ôn Tiếng Việt
Ôn SEQAP tuần 29 – tiết 1
2
Ôn Tiếng Việt
Ôn SEQAP tuần 29 – tiết 2
NĂM
26/3
4
5
SÁNG
Ôn Toán
Ôn Toán
Ôn SEQAP tuần 29 – tiết 1
Ôn SEQAP tuần 29 – tiết 2
Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2015
TIẾNG VIỆT – 2 TIẾT – SEQAP
Tiết 1: Luyện đọc
I. MỤC TIÊU
- Đọc đúng,phát âm đúng dễ đọc sai.Bài : ®êng ®i Sa Pa
- Biết ngắt nghỉ,nhấn giọng ở một số từ, HS biết đọc diễn cảm.
II. ĐỒ DÙNG 
Sách củng cố buổi chiều
Phiếu bài tập (nếu không có sách)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ổn định :
2. Luyện đọc:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Luyện đọc bài 
Yêu cầu HS đọc bài HS luyện đọc theo nhóm 2 
Hs đọc bài trước lớp
GV nhận xét giọng đọc
Yêu cầu HS đọc bài tập 2
Tổ chức HS làm việc cá nhân vào sách
GV kiểm tra bài một số bạn
Yêu cầu HS đọc bài tập 3
Tổ chức HS làm việc cá nhân 
GV kiểm tra bài một số bạn
Đường ®i Sa Pa
1. LuyÖn ®äc diÔn c¶m ®o¹n v¨n sau víi giäng nhÑ nhµng, thÓ hiÖn niÒm vui, sù ngưỡng mé cña du kh¸ch trước c¶nh ®Ñp trªn đường lªn Sa Pa (chó ý ng¾t nghØ h¬i hîp lÝ vµ nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶) : 
Xe chóng t«i leo chªnh vªnh trªn dèc cao cña con đường xuyªn tØnh. Nh÷ng ®¸m m©y ... âng goùc vôùi nhau laø: .....
4. Khoanh vaøo chöõ ñaët tröôùc caâu traû lôøi ñuùng: 
a/ Hình 1
b/ Hình 2
c/ Hình 3 
d/ Hình 4 
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc nhở HS về nhà làm những bài còn thiếu
Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
***
ÔN TOÁN – TIẾT 2 – SEQAP
I. MỤC TIÊU 
- Củng cố : - Caùch tìm soá trung bình coäng cuûa caùc soá vaø aùp duïng giaûi baøi toaùn
- Caùch tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa hai soá ñoù.
II. ĐỒ DÙNG 
Sách toán chiều
Phiếu bài tập (nếu không có vở toán chiều)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định :
2. Luyện toán :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Bài 1 : HS đọc yêu cầu BT
-1 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp,nhân xét
- GV nhận xét bổ sung
Bài 2 : HS đọc yêu cầu BT
-3 HS lên bảng làm 
Cả lớp làm vào vở
HS nhận xét bài làm của bạn
Bài 3 :
HS đọc bài
- Lớp làm vào vở.
Bài 4: Thảo luận nhóm 2. Đại diện nhóm lên giaûi Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
1. a/ Tìm soá trung bình coäng	cuûa caùc soá: 127; 281; 96
b/ Tìm soá trung bình coäng	cuûa caùc soá: 227; 185; 76; 492 
2. Moät oâ toâ ñi töø A ñeán B heát 3 giôø. Giôø ñaàu oâ toâ ñi ñöôïc 45 km, giôø thöù hai ñi keùm giôø ñaàu 4 km, giôø thöù ba ñi hôn giôø thöù hai 8 km.Hoûi trung bình moãi giôø oâ toâ ñi ñöôïc bao nhieâu ki-loâ- meùt? 
3. Vieát soá thích hôïp vaøo oâ troáng: 
Toång cuûa hai soá 
Hieäu cuûa hai soá 
Soá beù 
Soá lôùn 
 356
 114
 940
 222
4. Moät tröôøng coù 1138 hoïc sinh, trong ñoù soá hoïc sinh nöõ ít hôn soá hoïc sinh nam 92 hoïc sinh. Tính soá hoïc sinh nam, soá hoïc sinh nöõ cuûa tröôøng ñoù.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc nhở HS về nhà làm những bài còn thiếu
Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
Thứ năm ngày 7 tháng 5 năm 2015 
ÔN TOÁN – TIẾT 1 – SEQAP
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố : - ôn lại dạng tìm hai số khi biết tổng (hiệu ) và tỉ của hai số đó và áp dủng giải bài toán có lời văn.
- Cách thực hiện các phép tính cộng trừ, nhân chia phân số; tìm số trừ ; số bị chia 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách toán chiều
Phiếu bài tập (nếu không có vở toán chiều)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định :
2. Luyện toán :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài 1: HS đọc yêu cầu BT
-3 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp,nhân xét
- GV nhận xét bổ sung
Bài 2 : HS đọc yêu cầu BT
-2 HS lên bảng làm 2 
Cả lớp làm vào vở
HS nhận xét bài làm của bạn
Bài 3 :
HS đọc bài
- Lớp làm vào vở.
Bài 4: Thảo luận nhóm 2. Đại diện nhóm lên giải treân bảng. Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
1. Viết số thích vào ô trống : 
Tổng hai số 
 72
315
Tỉ số của hai số 
 5/7
2/5
Số lớn 
Số bé
Hiệu hai số 
248
112
Tỉ số của hai số 
7/3
2/3
Số lớn 
Số bé
2. Tính :
3.Tìm x: 
4. Mẹ hơn con 24 tuổi. Sau 5 năm nữa tuổi con sẽ bằng 2/5 tuổi mẹ. Tính tuổi của con hiên nay.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc nhở HS về nhà làm những bài còn thiếu
Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
***
ÔN TOÁN – TIẾT 2 – SEQAP
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố : - Caùch đọc số và viết số,nêu giá trị của từng chữ số trong mỗi số đã cho của số có nhiều chữ số.
- Caùch so sánh các phân số khác mẫu số; ôn lại bảng đơn vị đo khối lương ; cách thực hiện phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách toán chiều
Phiếu bài tập (nếu không có vở toán chiều)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định :
2. Luyện toán :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài 1 : HS đọc yêu cầu BT
-1 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy nháp,nhân xét
- GV nhận xét bổ sung
Bài 2 : HS đọc yêu cầu BT
-3 HS lên bảng làm 
Cả lớp làm vào vở
HS nhận xét bài làm của bạn
Bài 3 :
HS đọc bài
- Lớp làm vào vở.
Bài 4/ Thảo luận nhóm 2. Đại diện nhóm lên giaûi Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
1a/ Viết ( theo mẫu) : 
Đọc số 
Viết số 
Soá gồm có 
 Bốn trăm tám mươi hai nghìn ba trăm năm mươi bảy 
482 357
4 trăm nghìn, 8 chục nghìn, 2 nghìn, 3 trăm, 5 chục,7 đơn vị
Năm triệu ba trăm sáu mươi bảy nghìn chín trăm linh chín
Mười hai triệu không trăm chín mươi nghìn không trăm linh hai 
b/ Viết số thích hợp vào ô trống: 
Số 
975868
6020 975 
97 651 408 
Gía trị của chữ số 6 
 60
2. Điền dấu .
a/ b/ c/
3.Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 
a/ 6 tạ = ..kg b/ 9 tạ 5 kg = kg
c/ 7 tấn = kg d/ 8 tấn 5 kg = kg
e/ 3/5 tạ = ..kg g/ ¾ tấn = kg
4. Tính: .
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc nhở HS về nhà làm những bài còn thiếu
Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 35
Thứ ngày
TIẾT
BUỔI
MÔN DẠY
BÀI DẠY
HAI
4/5
1
CHIỀU
Ôn Tiếng Việt
Ôn SEQAP tuần 35 – tiết 1
2
Ôn Tiếng Việt
Ôn SEQAP tuần 35 – tiết 2
NĂM
7/5
4
5
SÁNG
Ôn Toán
Ôn Toán
Ôn SEQAP tuần 35 – tiết 1
Ôn SEQAP tuần 35 – tiết 2
Thứ hai ngày 5 tháng 5 năm 2015
TIẾNG VIỆT – 2 TIẾT – SEQAP
Tiết 1: Luyện đọc
I. MỤC TIÊU
- Đọc đúng,phát âm đúng dễ đọc sai. Bài : Ăn “ Mầm đá”; Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon.
Biết ngắt nghỉ,nhấn giọng ở một số từ, HS biết đọc diễn cảm.
II. ĐỒ DÙNG D
Sách củng cố buổi chiều
Phiếu bài tập (nếu không có sách)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Ổn định :
2. Luyện đọc:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Luyện đọc bài 
Yêu cầu HS đọc bài HS luyện đọc theo nhóm 2 
HS đọc bài trước lớp
GV nhận xét giọng đọc
Yêu cầu HS đọc bài tập 2
Tổ chức HS làm việc cá nhân vào sách
GV kiểm tra bài một số bạn
Luyện đọc bài đã sửa 
Hs đọc bài trước lớp
GV nhận xét giọng đọc
Yêu cầu HS đọc bài tập 2
Tổ chức HS làm việc cá nhân 
GV kiểm tra bài một số bạn
 Ăn “ Mầm đá”
1.LuyÖn ®äc đoạn văn sau với giọng kể vui, hóm hỉnh, phân biệt rõ lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( chú ý nhấn giọng ở từ ngữ thể hiện thái độ ngac4 nhiên, vui vẻ của chúa trịnh, Thái độ lễ phép, nhẹ nhàng nhưng hàm ý răn bảo của Trạng Quỳnh): 
 Thấy chiếc lọ đề hai chữ “ đại phong”, chúa lấy làm lạ, bèn hỏi:
Mắm “ đại phong” là mắm gì mà ngon thế?
Bẩm là tương ạ!
Vậy ngươi đề hai chữ “ đại phong”là nghĩa làm sao?
Bẩm, “đại phong”là gió lớn. Gió lớn thì đổ chùa, đổ chùa thì tượng lo, tương lo là lọ tượng lo ạ.
Chúa bật cười: 
Lâu nay ta không ăn, quên cả vị. Sao tương ngon thế?
Bẩm chúa, lúc đói cơm muối cũng ngon, no thì chẳng có gì vừa miệng đâu ạ.
Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thiện lời nhận xét về nội dung câu chuyện Ăn “ Mầm đá”:
 Câu chuyện ca ngợi Trạng Quỳnh , vừa biết làm cho chúa, vừa khéo răn chúa: No thì 
 GU-LI-VƠ Ở XỨ SỞ TÍ HON
 Đọc thầm bài Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon ( TV4-tập hai, trang 166-167), dựa vào nội dung bài đọc, hãy lần lượt chọn từng câu trả lới đúng( mục B trang 167) và điền ý trả lời vào chỗ trống:
(1) Nhân vật chính trong đoạn trích tên là..
(2) Trong đoạn trích này có những nước tí hon: 
(3) Nước định đem quân xâm lược nước láng giềng là:.
(4) Trông thấy Gu-li-vơ, quân địch “ phát khiếp” vì: 
(5) Gu-li-vơ khuyên vua nước Li-li-pút từ bỏ ý định biến nước Bli-phút thành một tỉnh của Li-li-pút vì 
(6) Nghĩa của chữ hòa trong hòa ước giống nghĩa của chữ hòa trong .
( 7) Câu Nhà vua lệnh cho tôi đánh tan hạm đội địch là loại câu 
(8 ) Trong câu Quân trên tàu trông thấy tôi, phát khiếp, bộ phận chủ ngữ là.. 
3. Củng cố - Dặn dò :
- Nhắc nhở HS về nhà luyện đọc những bài tập đọc đã học, học thuộc các bài thơ.
- Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
***
Tiết 2: Luyện viết
I. MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS biết cách ñoïc ñoaïn vaên vaø gaïch ñuùng nhöõng töø ngöõ tả đặc điểm nổi bật về hình dáng, thói quen sinh hoạt và hoạt động chính của con chó Tô-ni 
- Vieát ñöôïc ñoaïn vaên mở bài ( trực tiếp hoặc gián tiếp) để hoàn chình bài văn tả con chó Tô- ni
- Vieát ñöôïc ñoaïn vaên ( khoảng 5 câu ) miêu tả vài nét ngộ nghĩnh của con vật mà em thích.
II. ĐỒ DÙNG 
Sách củng cố buổi chiều
Phiếu bài tập (nếu không có sách)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định :
2. Luyện viết :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài tập 1
HS đọc yêu cầu bài tập
HS làm bài cá nhân
Dựa vào đó yêu cầu HS làm BT vào vở.
HS đọc bài làm của mình
Bài tập 2
HS đọc yêu cầu
Tổ chức HS làm vào vở
Một vài HS làm xong sớm đọc bài làm của mình cho cả lớp nhận xét,học hỏi.
1. Ñoïc phần thân bài và kết bài cho bài văn miêu tả con chó và thực hiện các yêu cầu ở dưới:
 Tô-ni lớn nhanh như thổi. Giờ đây, nó đã là một chú chó trưởng thành với hình dáng cân đối và đẹp đẽ. Toàn thân nó phủ một lớp lông dày màu vàng nâu, điểm những khoảng đen, trắng. Đôi tai nhọn luôn dỏng lên nghe ngóng động tĩnh. Đôi mắt to, sáng. Hai lỗ mũi đen ướt, đánh hơi rất thính. Cái lưỡi màu hồng thẻ dài và hàm răng trắng bóng với bốn cái răng nanh hơi cong và nhọn.
 Tô- ni có dáng như chó săn.Cái ức nở đầy đặn, bụng thon, bốn chân cao, gân guốc và vững chải.Cái đuôi xù cuốn tròn thành hình chữ O trên lưng. Nó đi đứng nhẹ nhàng và chạy rất nhanh. Sáng sáng, Tô-ni nô giỡn trên sân với chú mèo tam thể. Chúng đuổi nhau, vờn nhau không biết chán.Thấm mệt, Tô- ni trèo lên thềm, nằm sấp, gác mõm lên hai cái chân trước, lim dim ngủ. Nhưng chớ lầm là nó ngủ say. Tuy lơ mơ thế nhưng hai cái tai úp xuống không bỏ qua một tiếng động nào. Chỉ cần có tiếng bước chân nhè nhẹ ngoài rào là nó đứng phắt dậy, linh hoạt hẳn lên.Nếu là người lạ, nó lập tức cất tiếng sủa vang. Còn người quen đi đâu về là nó chạy xổ ra, vẫy đuôi mừng tíu tít. Ngày nào em đi học về, Tô-ni cũng ra tận cổng đón. Nó chồm hai chân trước, ôm chầm lấy em và quấn quýt không rời. 
 Đêm đến, khi mọi người đi ngủ, một mình Tô-ni vẫn thức trông nhà.Có nó, cả nhà yên tâm ngủ ngon sau một ngày làm việc mệt nhọc.
 ( Thực hành Tập làm văn 4, NXB Giáo dục)
Yêu cầu: 
 ( 1) gạch dưới những từ ngữ tả đặc điểm nổi bật về hình dáng, thói quen sinh hoạt và hoạt động chính của con chó Tô-ni trong đoạn văn trên.
(2) Viết thêm đoạn mở bài ( trực tiếp hoặc gián tiếp) để hoàn chỉnh bài văn tả con chó Tô-ni.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
2. Viết đoạn văn ( khoảng 5 câu ) miêu tả một vài nét ngộ nghĩnh của con vật mà em yêu thích.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------
3. Củng cố - Dặn dò :
- Nhắc nhở về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài mới.