Giáo án Lớp 4 - Tuần 31 - Năm học 2011-2012

 LỊCH BÁO GIẢNGTUẦN 31
 (Từ ngày: 9/4 đến 13/4/2012)
 Cách ngôn: Bà con xa không bằng láng giềng gần
Thứ
ngày
 Môn
 Buổi sáng
 Môn
 Buổi chiều
HAI
9/4
Chào cờ
Tập đọc
Toán
Lịch sử
Chào cờ
Ăng –co Vát
Thực hành (tt)
Nhà Nguyễn thành lập
Đạo đức
K/thuật
L/TV
Bảo vệ môi trường (t2)
Lắp ô tô tải (t1)
Ôn câu cảm
BA
10/4
Toán
LT&C
K/chuyện
K/học
Ôn tập về số tự nhiên
Thêm trạng ngữ cho câu
KC được C/kiến hoặc th/gia
Trao đổi chất ở thực vật
TƯ
11/4
Tập đọc
Toán
TLVăn
Địa lí
Con chuồn chuồn nước
Ôn tập về số tự nhiên (tt)
LTMTcác bphận củacon vật
Thành phố Đà Nẵng
NĂM
 12/4
Toán
LT&C
Ôn tập về số tự nhiên (tt)
Trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu
 K/học
Chính tả
 L/toán
 NGLL
Động vật cần gì để sống ?
Nghe lời chim hót
LT về ứng dụng tỉ lệ bản đồ
Tổ chức văn nghệ chào mừng 30/4, 1/5
SÁU
13/4
Toán
TLV
L/TV
HĐTT
Ôn về các p/ tính với số TN
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật
Viết đoạn văn tả ngoại hình con chó.
Sinh hoạt lớp
 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
Tập đọc: ĂNG-CO VÁT 
I/ Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng đọc chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài : Ca ngợi Ăng - co Vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia. (trả lời được câu hỏi trong sách giáo khoa)
II/ Đồ dùng dạy học:- Ảnh khu đền Ăng-co Vát trong SGK 
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài Dòng sông mặc áo .
2. Bài mới:
a. Luyện đọc 
- GV hướng dẫn HS tiếp nối nhau đọc bài theo trình tự các tiết học trước. 
b. Tìm hiểu bài :
+ Ăng-co Vát được xây dựng ở đâu và từ bao giờ ?
+ Khu đền chính đồ sộ ntn ?
+ Khu đền chính được xây dựng kì công ntn ?
+ Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp ?
c. Đọc diễn cảm
- Y/c HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm bài như các tiết trước. 
3. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học. 
- Xem trước bài Con chuồn chuồn nước
- 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c 
- 1 học sinh đọc toàn bài.
- HS đọc bài tiếp nối, luện đọc từ khó Ăng-co Vát, huy hoàng, tòa nhà,
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
+ Ăng-co Vát được xây dựng ở Cam-pu-chia từ đầu thế kỉ thứ VII
+ Gồm 3 tầng với những ngọn tháp lớn, ba tầng hành lang dài gần 1500 mét
+ Những cây tháp được dựng .........nhau kín khít như gạch vữa 
+ Vào lúc hoàng hôn, Ăng – co Vát thật huy hoàng : 
. Ánh sáng chiếu soi vào bóng tối của đèn
. Những ngọn tháp cao vút lấp loá.... xoà tán tròn 
. Ngôi đền cao  toả ra từ các ngách
- Luyện đọc diễn cảm.
- Học sinh thi đọc diễn cảm.
 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
Toán: THỰC HÀNH 
I/ Mục tiêu:
 - Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình.
II/ Đồ dung dạy học:
 - HS chuẩn bị giấy vẽ, thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét, bút chì
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
A B
 Tỉ lệ 1 : 50
1. Bài cũ: Bài 2, 3/158
2. Bài mới:
a/ Hướng dẫn thực hành: 
*Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ 
- GV nêu bài toán trong SGK 
- GV gợi ý cách thực hiện:
+ Truớc hết phải tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng AB (theo cm)
. Đổi 20m = 2000cm
. Độ dài thu nhỏ 2000 : 400 = 5 cm
b/ Thực hành:
Bài 1/159
- Y/c HS nêu chiều dài bảng 
- Y/c HS vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng lớp trên bảng đồ có tỉ lệ 1 : 50 
Bài 2/159
( dành cho HS khá, giỏi )
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà ôn lại các nội dung để kiểm tra bài sau
1hs lên bảng
- HS vẽ sơ đồ vào giấy hoặc vở
 5 cm 
 A B
 Tỉ lệ 1 : 400
- HS tự tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ:
 + Đổi 3m = 300cm.
 + Tính độ dài thu nhỏ: 300: 50 =6 (cm).
 + Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm
- HS thực hành tính chiều dài, chiều rộng thu nhỏ của nền lớp học và vẽ 
8m = 800cm ; 6m = 600cm
Chiều dài lớp học thu nhỏ là 
800 : 200 = 4 cm
Chiều rộng lớp học thu nhỏ là
600 : 200 = 3 cm
 4cm
 3cm
 Tỉ lệ 1: 200
Luyện Toán:	 LUYỆN TẬP VỀ ỨNG DỤNG TỈ LỆ BẢN ĐỒ
I/ Mục tiêu:
 Nhận biết ý nghĩa của bản đồ, ứng dụng tỉ lệ của bản đồ ; thực hành đo độ dài đoạn thẳng thực tế, xác định điểm thẳng hàng .
II/ Các hoạt động dạy học:
Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ trống trên bản đồ tỉ lệ 
. Đồ dài cm ứng với độ dài là  cm
. Diện tích 1cm² ứng với diện tích thật là  cm²
. Diện tích 1dm ứng với diện tích thật là  dm
Bài 2: Một sân bóng đá dài 100m, chiều rộng bằng chiều dài. Trên bảng vẽ có tỉ lệ 
1 : 1000 thì diện tích sân trên bản đồ là bao nhiêu ?
 Chiều rộng
100 x = 70m = 7000cm
100m = 10000cm
Chiều rộng trên bản đồ
7000 : 1000 = 7 (cm)
Chiều dài trên bản đồ
10000 : 1000 = 10 (cm)
Diện tích sân bong trên bản đồ
 10 x 7 = 70cm²
 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
 Lịch sử: NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP
I. Mục tiêu: 
 - Nắm được đôi nét về sự thành lập của nhà Nguyễn:
 +Sau khi Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần, lợi dụng thời cơ đó Nguyễn Ánh đã huy động lực lượng tấn công nhà Tây Sơn,...
 - Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị :
 + Các vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tướng ,...
 + Tăng cường lực lượng quân đội. + Ban hành bộ luật Gia Long...
II. ĐDDH: - Hình minh hoạ Sgk ; - Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động thầy
 Hoạt động trò
1/Bài cũ: Những chính sách về kinh tế và văn hoá của vua Quang Trung.
2/Bài mới: GV giới thiệu bài.
*HĐ1 : Hoàn cảnh ra đời của nhà Nguyễn.
- Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào?
- Sau khi lên ngôi hoàng đế, Nguyễn Ánh lấy niên hiệu là gì ? Đặt kinh đô ở đâu ? 
Từ năm 1802 đến năm 1858, triều Nguyễn đã trải qua các đời vua nào ?
*HĐ2 : Sự thống trị của nhà Nguyễn.
-Tổ chức thảo luận nhóm 4
+ Những sự kiện nào chứng tỏ các vua triều Nguyễn không muốn chia sẻ quyền hành cho ai ?
+ Quân đội của nhà Nguyễn được tổ chức như thế nào ?
+ Ban hành Bộ luật Gia Long với những nội dung gì ?
- GV kết luận.
*HĐ3 : Đời sống nhân dân dưới thời Nguyễn
- Theo em, với cách cai trị của nhà Nguyễn như vậy, cuộc sống của nhân dân ta sẽ như thế nào ?
3/Củng cố, dặn dò:
- Em có nhận xét gì về triều Nguyễn và Bộ luật Gia Long ?
- GV tổng kết, dặn dò. 
- 2 HS trả lời câu hỏi SGK
Hoạt động cả lớp
- Quang Trung mất, triều Tây Sơn suy yếu, Nguyễn Ánh lật đổ triều Tây Sơn lập nên triều Nguyễn.
- Năm 1802, Nguyễn Ánh lên ngôi lấy hiệu là Gia Long, đóng đô ở Phú Xuân
 ( Huế ).
Các đời vua nhà Nguyễn: Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức.
- HS đọc Sgk, thảo luận, trình bày:
+ Không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tướng, vua điều hành mọi việc từ Trung ương đến địa phương.
+ Quân đội gồm nhiều thứ quân: bộ binh, thuỷ binh, tượng binh, xây dựng các trạm ngựa nối liền từ Bắc - Nam của đất nước.
+ Tội mưu phản bị xử lăng trì
Hoạt động nhóm đôi
- Cuộc sống của nhân dân vô cùng cực khổ 
- HS nêu ý kiến của mình trước lớp.
 Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012
Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN 
I/ Mục tiêu:
 - Đọc, viết được số tự nhiên trong hệ thập phân. 
 - Nắm được hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể. 
 - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. 
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
 1/Bài cũ: Bài 2/159
 2/Bài mới:
a. Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1/160 GV treo bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài 1 và gọi HS nêu y/c của BT 
Bài 3/160 
Củng cố việc nhận biết vị trí của từng chữ số theo hàng và lớp 
Bài 4/160 Củng cố về dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó 
Bài 5/160 
( dành cho HS khá giỏi)
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Ôn tập về số tự nhiên (tt)
-2 Hs thực hiện 
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT
- HS tự làm lần lượt theo các phần a), 
a) Trong số 67358, chữ số 5 thuộc hàng chục, lớp đơn vị, .
- HS nêu lại dãy số tự nhiên, từ đó trả lời lần lượt các câu hỏi a), b), c) 
- HS phải nhớ lại: 
+ “Hai số tự nhiên liên tiếp hơn hoặc kém nhau 1 đơn vị”
Và phải biết được:
+ “Hai số chẵn (lẻ) liên tiếp hơn hoặc kém nhau 2 đơn vị”
 Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012 
Khoa học: TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
-Nêu được trong quá trình sống thực vật thường xuyên lấy từ môi trường và thải ra môi trường những gì.
-Vẽ và trình bày được sự trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật.
II/ Đồ dùng dạy học: Hình sgk/122, 123, sơ đồ trao đổi khí.
III/ Hoạt động dạy học:
	Hoạt động GV
Hoạt động HS
1/ Bài cũ: 
-Nhu cầu không khí của thực vật
2/ Bài mới : Giới thiệu - ghi đề.
 HĐ1: Trong quá trình sống thực vật lấy gì và thải ra môi trường những gì ?
-Gv yêu cầu HS mô tả những gì có trong hình .
-Trong quá trình sống thực vật cần lấy vào và thải ra những gì ?
-GV kết luận sgv.
 HĐ2: Sự trao đổi chất giữa thực vật và môi trường:
-Sự trao đổi khí trong hô hấp ở thực vật diễn ra như thế nào ?
-Sự trao đổi thức ăn ở thực vật diễn ra như thế nào ?
-GV kết luận SGV
 HĐ3: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật:
-GV cho HS vẽ sơ đồ sự trao đổi chất ở thực vật.
3/ Củng cố, dặn dò: 
-Chuẩn bị bài: Động vật cần gì để sống?
2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-2 HS cùng bàn quan sát , trao đổi và nói cho nhau nghe.
- Cần khí ô- xi để hô hấp và duy trì các hoạt động sống của mình.Trong quá trình hô hấp, thực vật hấp thụ khí ô- xi và thải khí các- bô- níc.
-HS trao đổi theo cặp và trả lời.
-Dưới tác động của ánh sáng Mặt trời,thực vật hấp thụ khí các- bô- níc, hơi nước, các chất khoáng và khí thải ra khí ô- xi, hơi nước và chất khoáng khác.
-HS vẽ sơ đồ sự trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Lớp nhận xét 
Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012
Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU 
I/ Mục tiêu:
- Hiểu được thế nào là trạng ngữ (ND Ghi nhớ).
- Nhận biết được trạng ngữ trong câu (BT1, mục III), bước đầu biết được đoạn văn
ngắn trong đó có ít nhất 1 câu có sử dụng trạng ngữ (BT2). 
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Bảng lớp viết sẵn 2 câu văn ở phần nhận xét 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: Bài 2,3/121
2. Bài mới:
a/ Phần nhận xét 
+ I-ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng.
+ Nhờ tinh thần ham học hỏi, sau này, I-ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng.
+ Hai câu có gì khác nhau ?
+ Đặt câu hỏi cho các phần in nghiêng 
+ Tác dụng của phần in nghiêng
* Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK 
b. Phần luyện tập:
Bài 1: Gọi HS ... S 
+ Là 2 bộ phận chính CN và VN
 Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012
Tập làm văn : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT 
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết được đoạn văn và ý chính của từng đoạn trong bài văn tả con chuồn chuồn nước (BT1 ; biết sắp xếp các câu cho trước thành một đoạn văn (BT2); bước đầu viết được một đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn (BT3). 
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết các câu văn của BT2
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS lên bảng đọc lại những ghi chép sau khi quan sát các bộ phận của con vật mình yêu thích (Tiết TLV trước)
2. Bài mới:
a. Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài 1:
- Gọi HS đọc y/c của BT 
- HS đọc kĩ bài Con chuồn chuồn nước. Xác định đoạn văn trong bài. Tìm ý chính của từng đoạn 
- Gọi HS phát biểu ý kiến, y/c HS khác nhận xét bổ sung 
Bài 2:
- Y/c HS làm việc theo cặp 
- Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh. Y/c HS khác nhận xét 
Bài 3:
- Y/c HS tự viết bài 
- Y/c 2 HS dán phiếu lên bảng
- Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn 
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Y/c HS về nhà sửa lại đoạn văn ở BT3 
2HS
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi SGK 
- HS làm bài cá nhân
+ Đoạn 1 : Tả ngoại hình của chú chuồn chuồn nước.
+ Đoạn 2 : tả chú chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp của thiên nhiên theo cánh bay của chuồn chuồn.
- HS đọc y/c của bài tập
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận xếp các câu văn thành đoạn văn hoàn chỉnh.
- HS đọc y/c và nội dung 
- 2 HS viết vào giấy khổ to. HS viết vào vở 
- 3 – 5 HS đọc đoạn văn
Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012
Kể chuyện : KỂ CHUYỆN CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA 
I/ Mục tiêu:
- HS chọn được 1 câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói về một cuộc du lịch hay cắm trại, đi chơi xa,
- Biết sắp xếp các sự việc theo một trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
II/ Đồ dùng dạy học:
Ảnh về cuộc du lịch, cắm trại tham quan của lớp 
Bảng lớp viết đề tài, gới ý 2
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
A.Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu của bài 
2. Hướng dẫn HS kể chuyện 
- Gọi HS đọc đề bài 
 - Gọi HS đọc phần gợi ý 
* Kể chuyện theo nhóm: 
- Y/c HS kể trong nhóm 
- Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện du lịch hoặc cắm trại của mình
- GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn 
* Thi kể chuyện truớc lớp 
- Tổ chức cho HS thi kể 
- HS lắng nghe và hỏi lại lại kể những tình tiết về nội dung truyện 
3. Củng cố đặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
2HS lên kể lại câu chuyện của tiết 30
- Lắng nghe
- 1 HS đọc 
Kể chuyện về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia 
+ 2 HS tiếp nối nhau đọc phần gợi ý 
- 4 HS cùng hoạt động trong nhóm 
- Khi 1HS kể các em khác lắng nghe hỏi lại bạn các hoạt động vui chơi giải trí 
- 5 – 7 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 
 Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012
Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) 
I/ Mục tiêu:
 - Biết đặt tính và thực hiện cộng trừ các số tự nhiên.
 - Vận dụng được các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện.
 - Giải được bài toán có liên quan đến phép cộng và phép trừ.
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Bài cũ: Ôn tập về số tự nhiên(tt)
2. Bài mới:
a. Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1/162 Củng cố kĩ thuật tính cộng, trừ (đặt tính, thực hiện phép tính) 
- Y/c HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau 
Bài 2/162 Y/c HS nêu lại quy tắc “Tìm một số hạng chưa biết” ;“tìm số bị trừ chưa biết”
- Y/c HS tự làm bài rồi chữa bài 
Bài 4/162 Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất 
- Khuyến khích HS tính nhẩm trong trường hợp đơn giản 
Bài 5/162 Gọi HS dọc y/c của bài
- Y/c HS tự làm bài rồi chữa bài 
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT 
Bài 2,4/ 160 - 2HS
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT
- 2 HS lên bảng làm bài, 
 a) X = 354
 b) X = 644
a) 1268 + 99 + 501 
 = 1268 + (99 + 501) 
 = 1268 + 600 = 1868 
b) 87 + 94 + 13 + 6 
 = (87 + 13) + (94 + 6) 
 = 100 + 100 = 200
- 1 HS đọc 
Giải
Trường tiểu học Thắng Lợi quyên góp được số vở là
1475 – 184 = 1291 (quyển)
Cả 2 trường quyên góp được số vở là
 1475 + 1291 = 2766 (quyển)
 Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012
Chính tả: NGHE LỜI CHIM NÓI 
I/ Mục tiêu:
- Nghe và viết lại đúng chính tả, biết trình bày các dòng thơ khổ thơ theo thể thơ 5 chữ. 
- Làm đúng các BT chính tả phương ngữ (2) a/b, hoặc (3) a/b.
II/ Đồ dùng dạy - học: 
Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a hoặc 2b 
Một số tờ phiếu viết nội dung BT3a hoặc 3b
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới 
2.1 Giới thiệu bài: 
- Nêu mục tiêu bài học
2.2 Hướng dẫn HS nhớ - viết 
+ GV đọc bài văn sau đó gọi HS đọc lại 
- Loài chim nói về điều gì ?
 Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết 
- Viết chính tả 
- Viết, chấm, chữa bài 
2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Bài tập 2: Gọi HS đọc y/c bài tập 
- Y/c HS hoạt động trong nhóm. Phát giấy bút dạ cho từng nhóm 
- Y/c HS tìm từ 
- Y/c 1 nhóm dán phiếu lên bảng và đọc phiếu cho các nhóm khác nhận xét 
Bài 3:
a) Gọi HS đọc y/c và nội dung bài 
- Y/c HS làm bài 
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng 
- Gọi HS đọc các câu văn đã hoàn thành, HS dưới lớp nhận xét 
- Nhận xét kết luận lời giải đúng
b) Tổ chức tương tự như phần a)
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Lắng nghe
- 1 HS đọc thành tiếng 
+ Nói về những cánh đồng mùa nối mùa với những con người say mê lao động, về những thành phố hiện đại, những công trình thuỷ điện 
- Học sinh viết từ khó.
- 1 HS đọc thành tiếng y/c của bài trước lớp 
- 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhóm, trao đổi và thảo luận phiếu 
- Đọc phiếu nhận xét bổ sung 
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp 
- 1 HS làm bảng lớp, HS dưới lớp làm bằng bút chì vào SGK
- 2 HS đọc 
 SINH HOẠT CUỐI TUẦN 31
I/Mục tiêu: Giúp HS:
 *Thấy được các ưu khuyết điểm các mặt học tập tuần qua.
 *Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có được.
*Lên kế hoạch hoạt động tuần 32
II/Cách tiến hành:
 -Lớp trưởng điều hành.
 1/Đánh giá các mặt học tập tuần qua:
 * Các lớp phó phụ trách từng mặt đánh giá, nhận xét.
 * Lớp trưởng tổng kết, xếp loại chung: 
 2/ Kế hoạch tuần 32
 - Thi nghi thức đội và các bài hát múa theo quy định.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp .
 - Tích cực tham gia xây dựng bài.
 - Thực hiện tốt việc trực nhật lớp và vệ sinh đội chuyên
 - Kiểm tra sách vở dụng cụ học tập của HS
 - Đi học chuyên cần, đúng giờ , tác phong gọn gàng , sạch sẽ.
 - Duy trì tốt nề nếp tự quản.
 * Ý kiến GVPT:
 * Văn nghệ lớp
TUẦN: 31 
Kĩ thuật: LẮP Ô TÔ TẢI (t1)
I. Mục tiêu: HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải.
- Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kĩ thuật , đúng qui trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của ô tô tải.
II. ĐDDH: - Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động thầy
 Hoạt động trò
1/Bài cũ: Nhận xét sản phẩm tiết trước.
2/Bài mới: GV giới thiệu bài.
*HĐ1.Quan sát, nhận xét mẫu:
- Cho HS quan sát mẫu ô tô tải đã lắp sẵn.
- Hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận của xe
+ Để lắp được ôtô tải, cần lắp mấy bộ 
phận ?
+ Nêu tác dụng của ôtô tải trong thực tế ?
*HĐ2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
- HDHS chọn các chi tiết theo Sgk.
- HD lắp từng bộ phận như Sgk.
- HD lắp ráp ô tô tải
-HD tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
3/ Củng cố, dặn dò:
- Đọc kĩ các bước lắp ô tô tải .
- Chuẩn bị đồ dùng tiết sau.
- HS ghi nhớ, rút kinh nghiệm.
- HS quan sát xe và quan sát kĩ từng bộ phận của ô tô tải.
- 3 bộ phận: giá đỡ, giá bánh xe và sàn cabin; cabin ; thành sau của thùng xe và trục bánh xe.
- Chở hàng hoá.
- HS chọn đúng, đủ các chi tiết như trong bảng Sgk và xếp vào nắp hộp.
- HS quan sát thao tác mẫu của GV, sau đó trình bày lại:
+ Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn cabin 
+ Lắp cabin
+ Lắp thành sau của thùng xe và lắp trục bánh xe.
- Lắp ráp ôtô tải hoàn chỉnh.
- Tháo rời các chi tiết, xếp gọn vào hộp.
Luyện Tiếng Việt: ÔN CÂU CẢM
I. Mục tiêu:
 - Củng cố lại cách chuyển câu kể thành câu cảm và đặt được câu cảm trong các tình huống cho.
II. Nội dung:
 1/ Nêu tác dụng của câu cảm.
 2/ Bài tập:
 Bài 1: Chuyển câu kể sau thành câu cảm.
Trời nóng.
Bà đến.
Nhân học giỏi.
 Bài 2: Đặt câu cảm:
Thể hiện niềm vui của em khi nhận món quà của bà gửi cho.
Thể hiện sự khâm phục của em khi thấy bạn mình giải được bài toán khó.
Luyện Tiếng Việt: ÔN VIẾT ĐOẠN VĂN TẢ CON VẬT
I. Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng viết đoạn văn tả con vật.
II. Nội dung: 
 Viết đoạn văn tả hình dáng của con chó.
HS đọc đề bài, tìm những từ ngữ để tả hình dáng con chó.
Viết bài, trình bày đoạn văn viết.
GV chấm bài, nhận xét.
Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012
NGLL: TỔ CHỨC VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 30 – 4 VÀ 01 – 5 
 AN TOÀN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN GTCC
I/Mục tiêu:
Giúp HS nắm được ý nghĩa ngày 30 – 4 và 01 – 5.
Tự hào về lịch sử oai hùng của dân tộc, ghi dấu kỉ nguyên mới: đất nước thống nhất, Bắc – Nam một nhà.
Phát huy được khả năng ca hát, văn nghệ của HS.
II/Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị một số đạo cụ phục vụ tiết mục văn nghệ.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: Tìm hiểu ý ngày 30 – 4 và 01 - 5.
 GV cho HS thảo luận về ý nghĩa ngày 30 – 4 và 01 – 5.
GV kết luận và GD cho HS lòng tự hào dân tộc.
HĐ2: Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày lễ lớn của dân tộc. 
- Tổ chức thi đua giữa các tổ. Mỗi tổ 2 tiết mục ( nội dung ca ngợi quê hương, đất nước, Bác Hồ)
HĐ nối tiếp: 
- Nhận xét tiết học, tìm hiểu tư liệu, thông tin về 2 ngày lễ lớn 30/4 và 01/5.
HĐ3: An toàn khi đi trên các phương tiện GT công cộng.
- Kể tên các loại phương tiện GT công cộng ?
- Để đảm bảo an toàn khi đi trên các phương tiện giao thông công cộng ta cần ghi nhớ điều gì ?
- Học sinh thảo luận và trình bày.
- Bầu ban giám khảo - Một bạn dẫn chương trình.
- Các tổ biểu diễn .
- Tổng kết, khen thưởng.
- ô tô chở khách, ô tô buýt, tàu hỏa, máy bay,
- Ngồi trên búyt, tàu hỏa phải bám chặt tay vịn không đi lại, không thò đầu, thò tay,ra ngoài cửa sổ.
- Ngồi trên thuyền, ca nô không được thò tay, khoa chân xuống nước.