Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 - Năm học 2011-2012 - Trần Thị Thùy Dung

Tuần 32
Thứ hai, ngày 16 tháng 4 năm 2012
Tiết 2:	 	 Toán
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TT)
I. MỤC TIÊU:
- Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số).
- Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số.
- Biết so sánh số tự nhiên.
- Bài tập:1(dòng 1,2), 2, 4 cột 1.
II.CHUẨN BỊ:
	Bộ đồ dùng toán 4.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
- Nhận xét chung ghi điểm.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài.
b. Luyện tập.
Bài 1: (Dòng 1, 2)
- Gọi HS đọc đề bài.
- Theo dõi sửa bài cho từng HS.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài.
- Nêu các quy tắc thực hiện tìm x.
- Theo dõi giúp đỡ HS.
Nhận xét sửa bài.
Bài 4: (cột 1)
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Nêu các tính chất đã áp dụng?
- Nhận xét nhắc lại tính chất.
- Nhận xét chữa bài và cho điểm.
3. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học. HS về nhà làm bài tập.
- 2HS lên bảng làm bài tập.
- Nhắc lại tên bài học
- Nêu: Đặt tính và tính.
- Lớp làm bài vào nháp.
a) 2057 x 13 428 x 125
b) 73 68 : 24 13498 : 32
- Nhận xét sửa bài của bạn.
- 1HS đọc.
- 2HS nêu hai quy tắc.
- 2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
a) 40 × x =1400
 x = 1400 : 40
 x = 35
b) x : 13 = 205
 x = 205 x 13
 x = 2665
- Nhận xét sửa bài trên bảng.
- 1HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 3HS lên bảng làm, mỗi HS làm một dòng, lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét bổ sung.
- Cả lớp.
Tiết số 3:	 	 Tập đọc
VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả.
- Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời được các câu hỏi SGK). Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS. Giáo dục yêu cuộc sống.
- HSKT: rèn đọc đúng kịp tốc độ.
II. ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi HS lên bảng đọc bài Con chuồn chuồn nước, HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi về nội dung.
- GV nhận xét và cho điểm .
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
* Luyện đọc
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài 3 lượt. GV chú ý sửa lỗi cho từng HS nếu có.
- Yêu cầu HS đọc phần chú giải và tìm hiểu nghĩa của các từ khó.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc .
* Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, dùng bút chì gạch chân dưới những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn.
- Gọi HS phát biểu ý kiến, yêu cầu cả lớp theo dõi để nhận xét, bổ sung ý kiến cho bạn.
H: Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy?
+ Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình?
- Ghi ý chính đoạn 1 lên bảng.
- Giảng: Đoạn 1 vẽ lên trước mắt chúng ta một vương quốc buồn chán.
- Gọi HS phát biểu về kết quả của viên đại thần đi du học.
+ Điều gì xảy ra ở phần cuối của đoạn này?
+ Thái độ của nhà vua như thế nào khi nghe tin đó?
- GV kết luận .
+ Phần đầu của truyện nói lên điều gì?
- KL: Không khí ảo não lại bao trùm lên triều đình khi việc cử người đi du học về môn cười
c. Đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
+ Treo bảng phụ có đoạn văn cần luyện đọc.
+ GV đọc mẫu.
+ Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm 4 HS.
+ Tổ chức cho HS thi đọc.
+ Nhận xét, cho điểm từng HS.
3. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà tập đọc thêm, chuẩn bị bài sau
- HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS nghe 
- HS đọc bài nối tiếp.
- 1 HS đọc thành tiếng phần chú giải, các HS khác đọc thầm.
- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc tiếp nối.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, làm bài.
- HS nêu các từ ngữ: mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót..
- Vì cư dân ở đó không ai biết cười.
+ Cử đại thần đi du học nước ngoài chuyên về môn cười.
- Nghe.
- Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng không học vào
- Thị vệ bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ở ngoài đường.
+ Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào.
- Truyện noí lên cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt.
- 2 HS nhắc lại ý chính.
- Nghe.
- Đọc và tìm giọng đọc như đã hướng dẫn ở phần luyện đọc.
- 4 HS đọc bài trước lớp.
- Theo dõi GV đọc.
+ 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới luyện đọc theo vai.
+ HS thi đọc diễn cảm theo vai.
- 3 HS thi đọc toàn bài.
----------------------------------------------------------------
Tiết số 4:	 Chính tả
VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
I.Mục tiêu:
 - Nghe - viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn trích; không mắc quá năm lỗi trong bài.
- Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, hoặc BT do Gv soạn.
- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, trình bày bài đẹp.
- giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a/2b.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. KTBC:
 -Kiểm tra 2 HS.
 -GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới:
 2.1. Giới thiệu bài:
 Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ được nghe viết một đoạn trong bài Vương quốc vắng nụ cười. Sau đó các em sẽ làm bài tập chính tả phân biệt âm đầ hoặc âm chính.
 2.2. Nghe - viết:
 a). Hướng dẫn chính tả.
 -Cho HS đọc đoạn văn cần viết chính tả.
 -GV nói lướt qua nội dung đoạn chính tả.
 -Cho HS viết những từ dễ viết sai: kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo.
 b). GV đọc chính tả.
 -GV đọc từng câu hoặc cụm từ.
 -Đọc lại cả bài cho HS soát lỗi.
 c). Chấm, chữa bài.
 -GV chấm 5 đến 7 bài.
 -Nhận xét chung.
 * Bài tập 2:
 -GV chọn câu a hoặc câu b.
 a). Điền vào chỗ trống.
 -Cho HS đọc yêu cầu của câu a.
 -GV giao việc.
 -Cho HS làm bài.
 -Cho HS thi dưới hình thức tiếp sức: GV dán lên bảng 3 tờ phiếu đã viết mẫu chuyện có để ô trống.
 -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: các chữ cần điền là: sao – sau – xứ – sức – 
xin – sự.
3. Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
 -Về nhà kể cho người thân nghe các câu chuyện vui đã học.
-2 HS đọc mẫu tin Băng trôi (hoặc Sa mạc đen), nhớ và viết tin đó trên bảng lớp đúng chính tả.
-HS lắng nghe.
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo.
-HS luyện viết từ.
-HS viết chính tả.
-HS soát lỗi.
-HS đổi tập cho nhau soát lỗi. Ghi lỗi ra ngoài lề.
-HS đọc, cả lớp đọc thầm theo.
-HS làm bài vào VBT.
-3 nhóm lên thi tiếp sức.
-Lớp nhận xét.
-HS chép lời giải đúng vào vở.
- Cả lớp.
--------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 17 tháng 4 năm 2012
Tiết số 2:	 To¸n
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TT)
I. MỤC TIÊU:
- Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ.
- Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên.
- Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên.
- Bài tập 1a, 2, 4
II.CHUẨN BỊ:
	Bộ đồ dùng toán 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước.
- Nhận xét chung ghi điểm.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài.
b. Luyện tập.
Bµi 1a: - Gọi HS lên bảng làm bài.
- GV ®ọc từng phép tính.
- Theo dõi sửa sai cho từng HS:
- Nhận xét.
Bài 2:- Gọi nêu yêu cầu của đề bài.
- HS làm bài vào vở.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS.
- Gọi HS đọc bài làm và nêu cách làm.
- Nhận xét chấm một số bài.
Bài 4:- Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- HD thực hiện giải:
- Theo dõi giúp đỡ HS.
- Nhận xét chấm một số bài.
3. Củng cố dặn dò.- Nhận xét tiết học.
- 2HS lên bảng làm bài tập.
- Nhắc lại tên bài học
- 1HS nêu yêu cầu đề bài. 
- HS cả lớp làm bài vào nháp.
 Kết quả:
a.m + n = 952 + 28 = 980
 m x n = 26656
 m : n = 34
- Nhận xét sửa bài trên bảng.
- 2HS nêu yêu cầu.
- 2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
- 1HS đọc bài làm của mình.
- Nhận xét sửa bài.
Kết quả:
a. 147, 1814.
b. 529 , 175.
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- 1HS lên bảng làm bài.
Bài giải
Tuần sau bán được số m vải là:
319 + 76 = 395 (m)
Cả hai tuần cửa hàng bán được
319 + 359 = 714 (m)
Số ngày mở cửa trong hai tuần 7 x 2 = 14 (ngày)
TB mỗi ngày bán được số vải là
714 : 14 = 51 (m)
 Đáp số: 51m
- Nhận xét sửa bài.
------------------------------------------------
Tiết số 3:	 Luyện từ và câu
THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ( trả lời CH Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?- ND ghi nhớ)
- Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ( BT1, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc b ở BT2.
- HS khá giỏi biết thêm trạng ngữ cho cả 2 đoạn văn a,b ở BT2.
- Kĩ năng sống: Tìm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu; Ra quyết định; Đảm nhận trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
+ Trạng ngữ chỉ nơi chốn có ý nghĩa gì trong câu?
+ Trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu trả lời cho câu hỏi nào?
- Nhận xét và cho điểm từng HS.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài.
b. Tìm hiểu ví dụ.
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
- Yêu cầu HS tìm trạng ngữ trong câu.
- Gọi HS phát biểu ý kiến. GV dùng phấn màu gạch chân dưới trạng ngữ.
Bài 2: H: Bộ phận trạng ngữ: Đúng lúc đo bổ sung ý nghĩa gì cho câu?
- KL: Bộ phận trạng ngữ bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu để xác định thời gian diễn ra sự việc nêu trong câu.
Bài 3,4 : - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm. GV đi giúp đõ các nhóm gặp khó khăn.
- Gọi 1 nhóm dán phiếu lên bảng. GV cùng các nhóm khác nhận xét, chữa bài.
- KL những câu đúng, khen ngợi các nhóm hiểu bài.
+ Trạng ngữ chỉ thời gian có ý nghĩa gì trong câu?
+ Trạng ngữ chỉ thời gian trả lời cho câu hỏi nào?
c. Ghi nhớ.
-Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
d. Luyện tập.
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cau và nội dung bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng.
- Nhận xét, kết luận bài bạn làm trên bảng.
Bài 2: HS K-G lµm c¶ bµi
GV có thể lựa chọn phần a hoặc b
a) Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh. HS khác bổ sung nếu sai.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
b) Tổ chức cho HS làm bài tập 2 b, tương tự bài tập 2a.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
 ... 5 HS tiếp nối đọc câu mình đặt.
- Cả lớp.
---------------------------------------------------------------------
Tiết số 4:	 	 Lịch sử
kinh thµnh huÕ
I. Môc tiªu: 
- Mô tả được đôi nét về kinh thành Huế: Với công sức của hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế được xây dựng bên bờ sông Hương, đây là toà thành đồ sộ và đẹp nhất nước ta thời đó.
- Sơ lược về cấu trúc của kinh thành: thành có 10 cửa chính ra, vào, nằm giữa kinh thành là Hoàng thành; các lăng tẩm của các vua nhà Nguyễn. Năm 1993, Huế được công nhận là Di sản Văn hoá thế giới.
- GDMT: Học sinh biết yêu quý và trân trọng những di sản của đất nước.
II. ChuÈn bÞ:
 GV : PhiÕu häc tËp .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cña gv
Ho¹t ®éng cña hs
A. Bµi cò 
- H·y nªu mét sè dÉn chøng chøng minh Nhµ NguyÔn ®· thùc hiÖn nhiÒu chÝnh s¸ch ®Ó tËp trung quyÒn hµnh trong tay vµ b¶o vÖ ngai vµng cña m×nh .
B.Bµi míi:
* GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc. 
H§1: Qu¸ tr×nh x©y dùng kinh thµnh HuÕ . 
- Y/C HS ®äc ®o¹n "Nhµ NguyÔn .. c«ng tr×nh kiÕn tróc" vµ m« t¶ s¬ l­îc qu¸ tr×nh x©y dùng kinh thµnh HuÕ .
H§2: VÎ ®Ñp cña kinh thµnh vµ l¨ng tÈm ë HuÕ . 
 - Ph¸t cho mçi nhãm ¶nh : Mét trong c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc ë HuÕ .
+ Y/C HS nhËn xÐt vÒ mét trong c¸c c«ng tr×nh ®ã .
 KÕt luËn: Kinh thµnh HuÕ lµ mét c«ng tr×nh s¸ng t¹o cña nh©n d©n ta. Ngµy 11/12/93 UNESCO ®· c«ng nhËn HuÕ lµ Di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi .
C/Cñng cè - dÆn dß: 
- Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc .
- DÆn chuÈn bÞ bµi sau.
 - 2HS nªu miÖng . HS kh¸c nhËn xÐt.
- HS më SGK, theo dâi bµi häc .
- HS th¶o luËn vµ nªu ®­îc : NguyÔn ¸nh cho ®ãng ®« ë HuÕ vµ cho nh©n d©n x©y dùng kinh thµnh HuÕ trong mÊy chôc n¨m trêi víi hai bµn tay khÐo lÐo, tµi hoa, ...
- C¸c nhãm th¶o luËn vµ ®i ®Õn thèng nhÊt vÒ nh÷ng nÐt ®Ñp cña c¸c c«ng tr×nh ®ã :
+ §ã lµ sù ®å sé, vÎ ®Ñp ph­¬ng T©y, ph­¬ng §«ng pha trén cña c¸c c«ng tr×nh cung ®iÖn vµ l¨ng tÈm ...
 + Vµi ®¹i diÖn HS tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt. 
- HS nh¾c l¹i ND bµi häc . 
---------------------------------------------------------------------
Tiết số 5:	 	 Địa lý
BiÓn, ®¶o vµ quÇn ®¶o
I. Môc tiªu:
- Nhận biết được vị trí của Biển Đông, một số vịnh, quần đảo, đảo lớn của Việt Nam trên bản đồ (lược đồ): vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc.
- Biết sơ lược về vùng biển, đảo và quần đảo của nước ta: Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo.
- Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo:Khai thác khoáng sản: dầu khí, cát trắng, muối; Đánh bắt và nuôi trồng hải sản.
HS kh¸ giái
- Biết Biển Đông bao bọc những phần nào của đất liền nước ta.
- GDMT: GD HS biết vai trò của biển, đảo và quần đảo đối với nước ta: kho muối vô tận, nhiều hải sản, khoáng sản quí, điều hòa khí hậu, có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh thuộn lợi cho việc phát triển du lịch và xây dựng các cảng biển.
II. ChuÈn bÞ:
B¶n ®å §Þa LÝ tù nhiªn ViÖt Nam.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cña gv
Ho¹t ®éng cña hs
A. Bµi cò: 
- V× sao nãi §µ N½ng lµ ®Çu mèi giao th«ng lín ë duyªn h¶i miÒn Trung ?
B.Bµi míi: 
 *GTB : GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 
H§1: Vïng biÓn ViÖt Nam . 
- Y/C HS quan s¸t H1 - SGK.
+ Cho biÕt biÓn §«ng bao bäc c¸c phÝa nµo cña phÇn ®Êt liÒn n­íc ta ?
+ Vïng biÓn n­íc ta cã ®Æc ®iÓm g× ?
+ BiÓn cã vai trß nh­ thÕ nµo ®èi víi n­íc ta ?
- Y/C HS chØ trªn b¶n ®å:
+ VÞnh B¾c Bé, vÞnh Th¸i Lan
* GV m« t¶ l¹i ®Æc ®iÓm vµ vai trß cña vïng biÓn ViÖt Nam.
 H§2: §¶o vµ quÇn ®¶o . 
- GV chØ c¸c ®¶o vµ quÇn ®¶o trªn biÓn §«ng . Y/C HS tr¶ lêi: 
+ Em hiÓu thÕ nµo lµ ®¶o, quÇn ®¶o ?
+ N¬i nµo ë biÓn n­íc ta cã nhiÒu ®¶o 
+ Ngoµi kh¬i biÓn miÒn Trung n­íc ta cã hai quÇn ®¶o lín: Tr­êng Sa vµ Hoµng Sa, thuéc tØnh nµo ?
- Y/C HS th¶o luËn nhãm:
+ Tr×nh bµy mét sè nÐt tiªu biÓu cña ®¶o vµ quÇn ®¶o ë vïng biÓn phÝa B¾c, vïng biÓn miÒn Trung vµ vïng biÓn phÝa Nam .
+ C¸c ®¶o vµ quÇn ®¶o n­íc ta cã gi¸ trÞ g× ?
+ GV m« t¶ thªm vÒ c¶nh ®Ñp, gi¸ trÞ kinh tÕ, an ninh quèc phßng, 
C/Cñng cè - dÆn dß: 
- Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc.
- DÆn chuÈn bÞ bµi sau.
 - HS nªu ®­îc: V× lµ n¬i ®Õn vµ n¬i xuÊt ph¸t cña nhiÒu tuyÕn ®­êng giao th«ng : §­êng s¾t, ®­êng thuû, ®­êng kh«ng, ®­êng bé.
- Theo dâi.
 - HS quan s¸t vµ nªu ®­îc:
 + HS nh×n b¶n ®å, tù nªu .
+ Vïng biÓn n­íc ta cã diÖn tÝch réng vµ lµ mét bé phËn cña biÓn §«ng; Ven bê cã nhiÒu b·i biÓn ®Ñp, nhiÒu vòng, 
 + ThuËn lîi cho viÖc ph¸t triÓn du lÞch vµ x©y dùng c¸c c¶ng biÓn; Lµ kho muèi v« tËn; 
+ Vµi HS lªn chØ .
+ HS nghe ®Ó biÕt .
- HS quan s¸t mét sè ®¶o vµ quÇn ®¶o trªn b¶n ®å .
 + §¶o lµ mét bé phËn ®Êt næi, nhá h¬n lôc ®Þa, xung quanh cã n­íc biÓn vµ ®¹i d­¬ng bao bäc; N¬i tËp trung nhiÒu ®¶o gäi lµ quÇn ®¶o .
 + Vïng biÓn phÝa B¾c cã vÞnh B¾c Bé, n¬i cã nhiÒu ®¶o nhÊt c¶ n­íc .
+ HS quan s¸t lªn b¶n ®å, tù nªu .
- HS dùa vµo th«ng tin trong SGK, nªu ®­îc ®Æc ®iÓm cña ®¶o vµ quÇn ®¶o ë:
 + Vïng biÓn phÝa B¾c.
 + Vïng biÓn miÒn Trung .
 + Vïng biÓn phÝa Nam
 + Gi¸ trÞ cña ®¶o vµ quÇn ®¶o: NghÒ ®¸nh b¾t ph¸t triÓn, khai th¸c du lÞch, 
- 2 HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc .
----------------------------------------
Thứ sáu, ngày 20 tháng 4 năm 2012
Tiết số 2:	 To¸n
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện được cộng, trừ phân số.
- Tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số.
- Bài tập 1, 2, 3. Giáo dục tính chính xác trong học toán.
II. ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ, các hình vẽ ở SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài.
2. Luyện tập:
Bài 1 : - GV yêu cầu HS nêu cách tính cộng trừ các phân số cùng mẫu số và khác mẫu số.
- Yêu cầu HS làm vào bài.
- GV chấm và chữa bài.
Bài 2: - GV lưu ý: Đối với các phân số có mấu số này chia hết cho mẫu số kia thì mẫu số lớn là mẫu số chung.
- GV chấm một số bài và chữa bài.
Bài 3: - GV yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng, số trừ, số bị trừ chưa biết.
- GV nhận xét bài làm và chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- HS nghe.
- Một số HS nêu.
- 2HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào vở.
Kết quả:
a., , , .
b., , , .
- HS làm vào vở, 2HS làm trên bảng.
Kết quả:
a., , , .
b., , , .
- Một số HS nêu.
- 3HS làm vào bảng phụ – lớp làm vào vở.
Kết quả:
a.x = 1 - = 
b. x = - = 
c. x = + = 
------------------------------------------------
Tiết số 3:	 Tập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI 
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I. MỤC TIÊU:
- Nắm vững kiến thức đã học về đoạn mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật để thực hành luyện tập bước đầu viết được đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả con vật yêu thích( BT2, 3).
- Rèn kĩ năng viết được đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả con vật yêu thích.
II. ĐỒ DÙNG: 
- Phiếu bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả hình dáng con vật, đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật?
- Nhận xét cho điểm.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài.
b. Luyện tập.
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
Thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng?
- Tổ chức thảo luận nhóm đôi.
- Gọi HS phát biểu ý kiến.
- Kiểu mở bài, kết bài em vừa học giống mở bài kết bài nào em đã được học?
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài. Nhắc HS viết mở bài gián tiếp cho phù hợp với 2 đoạn tả ngoại hình và hoạt động của con vật em yêu thích.
- Chữa bài, nhận xét cho điểm.
3. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về nhà luyện viết mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật.
- 2HS đọc đoạn văn miêu tả hình dáng con vật.
- 2HS đọc đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật.
- Nhận xét.
- Nhắc lại tên bài học.
- 1HS đọc thành tiếng.
- 4HS nối tiếp phát biểu ý kiến:
- Thảo luận cặp đôi trao đổi .
- Nối tiếp nhau trả lời câu hỏi.
-1HS đọc đề bài.
- 2HS làm bài vào phiếu khổ to, lớp làm bài vào vở.
- Đọc và nhận xét bài của bạn.
+ 3-5 HS đọc mở bài của mình.
- HS nhận xét.
- Cả lớp.
------------------------------------------------------------------
Tiết số 4:	 	 Đạo đức
Gióp ®ì c¸c gia ®×nh th­¬ng binh liÖt sÜ
I/ Môc tiªu:
- HiÓu v× sao cÇn gióp ®ì c¸c gia ®×nh th­¬ng binh liÖt sÜ, cÇn lµm g× ®Ó gióp ®ì c¸c gia ®×nh th­¬ng binh liÖt sÜ.
- Cã nh÷ng viÖc lµm thiÕt thùc gióp ®ì c¸c gia ®×nh th­¬ng binh lÖt sÜ theo kh¶ n¨ng.
II/ ChuÈn bÞ: T×m hiÓu c¸c gia ®×nh th­¬ng binh liÖt sÜ ë ®Þa ph­¬ng.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
A/ Bµi cò: Em ®· lµm g× ®Ó gãp phÇn b¶o vÖ m«i tr­êng xanh, s¹ch, ®Ñp.
B/ Bµi míi: 
* GTB: Nªu ND tiÕt häc:
* H§1: Xö lÝ t×nh huèng:
- GVnªu: C¹nh nhµ Nam cã bµ lµ Mu«n bµ chØ cã mét m×nh v× hai con cña bµ ®· trë thµnh liÖt sÜ. Nam ®Þnh sang quÐt nhµ vµ dän dÑp gióp bµ th× Dòng «m qu¶ bãng míi toanh ®Õn rñ ®i ®¸ bãng. Nam sÏ lµm g× khi ®ã?
- Gv cïng NX, thèng nhÊt t×nh huèng ®­a ra.
- Chóng ta cÇn ph¶i gióp ®ì c¸c gia ®×nh
* H§2: Liªn hÖ :
+ ë ®Þa ph­¬ng em cã gia ®×nh th­¬ng binh liÖt sÜ nµo? Em hµy kÓ tªn.
+ C¸c gia ®×nh ®ã ®­îc ®Þa ph­¬ng, lµng xãm quan t©m ntn? 
+ Nªu nh÷ng viÖc em cã thÓ lµm ®Ó gióp ®ì c¸c gia ®×nh th­¬ng binh liÖt sÜ?
C/ Cñng cè, dÆn dß:
- GV NX tiÕt häc.
- VÒ nhµ cÇn quan t©m, gióp ®ì nh÷ng gia ®×nh th­¬ng binh liÖt sÜ ë.
- HS tr¶ lêi.
- HS l¾ng nghe.
- C¸c nhãm th¶o luËn, tr¶ lêi.
HS l¾ng nghe.
- HS lÇn l­ît nªu tªn c¸c gia ®×nh th­¬ng binh liÖt sÜ.
- HS nªu c¸c c«ng viÖc mµ m×nh ®· gióp ®ì gia ®×nh th­¬ng binh liÖt sÜ.
- L¾ng nghe.
------------------------------------------------
Sinh hoaït cuoái tuaàn 32
I. MỤC TIÊU:
- Nghe nhaän xeùt veà vieäc thöïc hieän neà neáp hoïc taäpï trong tuaàn cuûa lôùp
- Trieån khai phong traøo giuùp baïn tieán boä trong hoïc taäp tuaàn tieáp theo. Kieåm tra kq’ tuaàn vöøa qua.
II. NỘI DUNG:
1. Nhaän xeùt neà neáp trong tuaàn cuûa lôùp. 
- Y/c: Lôùp tröôûng baùo caùo.
- Nx chung, giao nhieäm vuï cho tuaàn tôùi:
+ Tieáp tuïc giuùp ñôõ baïn hoïc yeáu tieán boä.
+ Baûo veä haøng caây do chi ñoäi mình phuï traùch.
 2. Sinh hoaït Ñoäi.
- Kieåm tra kq’ vieäc giuùp ñôõ baïn hoïc tieán boä tuaàn vöøa qua. Gv khen ngôïi vaø giao nhieäm vuï tuaàn tieáp theo.