Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 (Tổng hợp)

Tuần 35 
Ngày soạn: Thứ bảy 8/ 5/2010
Ngày giảng: Thứ hai 10/5/ 2010
 Chào cờ
*********************************************
Toán
Tiết 171: ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu 
và tỉ số của hai số đó
I. Mục tiêu:
 - Giải được các bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. BT1(2cột); BT2(2cột); BT3.
II. Đồ dùng dạy học
 - Bảng nhóm, bút dạ
III.Các hoạt động dạy học:
1. ổn định
2. Bài cũ
 - HS lên bảng làm bài 5
 - Nhận xét, đánh giá 
3. Bài mới
 * Giới thiệu bài
* Nội dung:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Bài 1(176)
- HS đọc yêu cầu
- HS làm SGK, 1HS làm bảng nhóm.
- Hết thời gian trình bày
- Nhận xét, đánh giá
* Bài tập 2( 176)
- HS đọc yêu cầu
- HS làm SGK,1HS làm bảng nhóm
- Hết thời gian trình bày
- Nhận xét đánh giá 
* Bài tập 3(176)
- HS đọc bài toán
- HS làm vở, 1HS làm bảng 
- Nhận xét đánh giá 
* Bài tập 4(176) HS khá- giỏi.
- HS đọc bài toán
- HS làm vở, 1HS làm bảng nhóm.
- Nhận xét, đánh giá.
- HS đọc yêu cầu
- HS làm SGK, 1HS làm bảng nhóm.
- HS trình bày.
Số bé
13
68
81
Số lớn
78
102
135
- Nhận xét,đánh giá
- HS đọc yêu cầu
- HS làm SGK ,1HS làm bảng nhóm
- Hết thời gian trình bày.
Số bé
18
63
140
Số lớn
90
126
245
- Nhận xét,đánh giá
- HS đọc bài toán
- HS làm vở, 1HS làm bảng 
Bài giải
 Tổng số phần bằng nhau là:
 4 + 5 = 9 ( phần )
 Số thóc ở kho thứ nhất là:
 1 350 : 9 x 4 = 600 ( tấn )
 Số thóc ở kho thứ hai là:
 1 350 - 600 = 750 ( tấn )
 Đáp số: 600 tấn; 750 tấn 
- Nhận xét, đánh giá
- HS đọc bài toán
- HS làm vở, 1HS làm bảng nhóm.
Bài giải
 Hiệu số phần là:
 4 - 1 = 3 ( phần)
 Tuổi của con sau 3 năm nữa là:
 27 : 3 = 9 ( tuổi )
 Tuổi con hiện nay là:
 9 - 3 = 6 ( tuổi )
 Tuổi mẹ hiện nay là:
 6 + 27 = 33 ( tuổi )
 Đáp số: con: 6 tuổi; mẹ: 33 tuổi
 - Nhận xét, đánh giá 
4. Củng cố
+ Nêu cách giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó? 
5. Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại các bài tập
- Chuẩn bị bài tiếp theo
*********************************************
 Tập đọc
ôn tiết 1
I.Mục tiêu:
 -Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học(tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII. 
 - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được thể loại(thơ, văn xuôi)của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống. Bước đầu biết giải thích được nghĩa của từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
- HS khá- giỏi: Đọc lưu loat, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc khoảng trên 90 tiếng/phút). 
II.Đồ dùng học tập
- Phiếu ghi các bài tập đọc ở 2 chủ điểm
III. Các hoạt động dạy học 
 1. ổn định 
 2. Bài cũ
 - HS chuẩn bị để kiểm tra
 3.Bài mới
* Giới thiệu bài
* Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra đọc
- HS lên bốc thăm bài đọc và đọc, trả lời câu hỏi
- GV đánh giá
2.Lập bảng tổng kết
* HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm: Khám phá thế giới hoặc Tình yêu cuộc sống.
- Hết thời gian trình bày.
-Nhận xét đánh giá
-HS lên bốc thăm đọc bài
- HS lập bảng thống kê
- HS trình bày.
4.Củng cố
+ Nêu tên một số bài tập đọc đã được học ở 2 chủ điểm cuối ?
5.Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Đọc lại các bài tập đọc ,chuẩn bị bài sau 
 *********************************************
Chính tả
ôn tiết 2
I.Mục tiêu
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. 
 - Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống; bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập. 
 II. Đồ dùng dạy học
 Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng ở 2 chủ điểm cuối.
 III. Các hoạt động dạy học
 1. ổn định
 2 .Bài cũ
 - HS chuẩn bị để kiểm tra
 - Nhận xét, đánh giá
 3.Bài mới
* Giới thiệu bài
* Nội dung
 Họat động của thầy
 Họat động của trò
1.Kiểm tra đọc lấy điểm
- Tổ chức như tiết 1
2. Thống kê các từ ngữ đã học
Bài 2 (163)
- HS đọc yêu cầu
- HS làm VBT,1HS làm bảng nhóm
- Nhận xét, bổ sung
Bài 3 (163)
- HS đọc yêu cầu
- HS làm VBT, 1HS làm bảng nhóm.
- Hết thời gian trình bày.
- HS bốc thăm đọc lấy điểm
- HS yêu cầu
- HS làm VBT, 1HS làm bảng nhóm
- Nhận xét, bổ sung
- HS yêu cầu
- HS làm VBT, 1HS làm bảng nhóm
- Nhận xét, bổ sung
4.Củng cố
+ Nêu một số từ ngữ thuộc chủ đề Khám phá thế giới?
5.Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Ôn tập các bài tập đọc, HTL để giờ sau KT.
*********************************************
Ngày soạn: Thứ bảy 8/5/2010
Ngày giảng: Thứ ba 11/5/2010
Đạo đức:
Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cả năm
I. Mục tiêu:
	Củng cố cho học sinh:
1. KT: - Vai trò quan trọng của người lao động.
	 - Hiểu thế nào là lịch sự với mọi người.
	 - Biết giữ gìn và có trách nhiệm với các công trình công cộng.
	 - Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo.
	 - Tôn trọng luật giao thông và bảo vệ môi trường.
2. KN:- Biết bày tỏ và biết ơn đối với người lao động.
	 - Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh.
	 - Biết tôn trọng và giữ gìn những công trình công cộng, bảo vệ môi trường.
3. TĐ: Thực hiện các điều học vào cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng học tập:
	- Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định 
 2. Bài cũ
 - HS chuẩn bị để KT
3.Bài mới
 * Giới thiệu bài
 * Nội dung
Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức bài học trong học kì 2 .
* Mục tiêu: H/S hiểu:
- Vai trò quan trọng của người lao động.
- Hiểu thế nào là lịch sự với mọi người.
- Biết giữ gìn và có trách nhiệm với các công trình công cộng.
* Cách tiến hành: 
- Tổ chức h/s học theo cặp nội dung phần ghi nhớ của bài 9,10,11?
- Gọi h/s trình bày.
- GV nhận xét chung, đánh giá.
 Hoạt động 2: Thực hành kĩ năng của các bài học trong học kì 2.
* Mục tiêu: - Biết bày tỏ và biết ơn đối với người lao động.
- Biết cữ xử lịch sự với những người xung quanh.
- Biết tôn trọng và giữ gìn những công trình công cộng.
* Cách tiến hành:
- GV phát phiếu học tập cho h/s:
- GV thu phiếu đánh giá, nhận xét đánh giá chung.
- Từng cặp trao đổi, thảo luận, học thuộc ghi nhớ của 3 bài. 
- Lần lượt nhiều học sinh nối tiếp nhau nêu nội dung từng bài.
- Lớp nhận xét trao đổi.
- Cả lớp làm phiếu.
- Trình bày kết quả.
4. Củng cố: 
- Thực hành tốt các kĩ năng đã học trong cuộc sống.
5. Dặn dò:
- Nhắc nhở các bạn cùng thực hiện. 
*********************************************
Toán
Tiết 172: luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính.
- Giải toán có lời văn về tìm hai số biết hiệu và tỉ cố của hai số đó. BT2; BT3; BT5. 
II. Đồ dùng dạy học
 Bảng nhóm, bút dạ
III.Các hoạt động dạy học:
1.ổn định
2.Bài cũ
 - HS lên bảng làm bài 5 
 - Nhận xét, đánh giá
3.Bài mới
 * Giới thiệu bài
 * Nội dung
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
Bài 1(176) HS khá- giỏi.
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc diện tích của các tỉnh đã được thống kê, sắp xếp sau đó nêu kết quả.
- Nhận xét, bổ sung
Bài tập 2( 176)
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vở, 4HS làm bảng nhóm
- Hết thời gian trình bày
- Nhận xét đánh giá 
Bài tập 3(176)
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vở , 2HS làm bảng nhóm
- Nhận xét đánh giá 
Bài tập 4 (177) HS khá- giỏi.
- HS đọc bài toán
- HS làm vở, 1HS làm bảng
- Nhận xét, đánh giá
Bài 5: (177) 
- HS đọc bài toán
- HS làm vở,1HS làm bảng nhóm.
- Nhận xét, đánh giá
- HS đọc yêu cầu
- HS trình bày: 
9 615km2<9 765km2<15 496km2<19599km2 
- Nhận xét, bổ sung
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vở, 4HS làm bảng nhóm
a) b) c) d) 
- Nhận xét, đánh giá
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vở, 1HS là bảng nhóm
- Hết thời gian trình bày.
a) b) 2
- NHận xét, đánh giá.
- HS đọc bài toán
- HS làm vở, 1HS làm bảng
 Bài giải
 Ba lần số thứ nhất là:
 84 - 1 - ( 1 + 1 ) = 81 
 Số thứ nhất là:
 81 :3 = 27 
 Số thứ hai là:
 27 + 1 = 28 
 Số thứ ba là:
 28 + 1 = 2 9
 Đáp số: 27 ; 28 ; 29
- Nhận xét, đánh giá
- HS đọc bài toán
- HS làm vở, 1HS làm bảng
Bài giải
 Hiệu số phần bằng nhau là:
 6 - 1 = 5 ( phần ) 
 Tuổi con là:
 30 : 5 = 6 ( tuổi )
Tuổi bố là:
 6 + 30 = 36 ( tuổi )
 Đáp số: 6 tuổi ; 36 tuổi
- Nhận xét, đánh giá
4. Củng cố
+ Nêu cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó? 
5. Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại các bài tập
- Chuẩn bị bài tiếp theo
*********************************************
Luyện từ và câu
ôn tiết 3
I.Mục tiêu:
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. 
 - Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loàii cây , viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật. 
II.Đồ dùng học tập
 Bảng nhóm, bút dạ
III. Các hoạt động dạy học 
 1. ổn định 
 2. Bài cũ
 - HS chuẩn bị để KT
3.Bài mới
 * Giới thiệu bài
 * Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra tập đọc và HTL
 (như tiết 1 )
- HS bốc thăm đọc bài như tiết 1
2. Viết đoạn văn tả cây xương rồng.
- 1 HS đọc yêu cầu, quan sát tranh minh hoạ trong SGK
- GV gợi ý: 
+ Dựa theo những chi tiết mà bài văn trong SGK cung cấp và những quan sát riêng của mình, mỗi em viết một đoạn văn khác miêu tả cây xương rồng.
+ Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của cây, lồng ý nghĩ cảm xúc của mình vào đoạn tả.
- HS làm VBT, 1HS làm bảng nhóm
- Hết thời gian trình bày.
- Nhận xét, bổ sung
- HS đọc bài để KT
- 1HS đọc yêu cầu
- HS làm VBT, 1 HS làm bảngt nhóm
- Hết thời gian trình bày
- Nhận xét, bổ sung
4.Củng cố
+ Khi miêu tả cây cối em cần lưu ý những điều gì?
5.Dặn dò
-Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
*********************************************
Lịch sử
Kiểm tra định kì cuối học kì II
I.mục tiêu
 - Đánh giá kết quả học tập môn lịch sử ở cuối HKII.
II. Đồ dùng dạy học.
 - Phiếu kiểm tra
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định
2. Bài cũ
- HS chuẩn bị để kiểm tra
3.Bài mới
* Giới thiệu bài
* Nội dung
1.Phát phiếu kiểm tra cho HS
Câu 1: Đánh dấu X vào câu trả lời đúng nhất.
 a) Ngô Quyền chiến thắng quân Nam Hán vào năm? nào trên sông gì?
 937 trên sông Hồng 
 983 trên sông Đà 
 938 trên sông Bạch Đằng
 b) Nhà Lý rời đô ra Thăng Long năm: 
 1008
 1010
 1011
 c) Nhà nguyễn đã trải qua các đời vua 
 Gia Long, Minh Mạng
 Thiệu Trị,Tự  ... ố.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
- Khởi động xoay các khớp.
+ Ôn bài TDPTC.
*Trò chơi: Tìm người chỉ huy.
 + + + +
GV + + + + 
 + + + + 
- ĐHTL :
2. Phần cơ bản:
18 - 22 p
a. Di chuyển tung và bắt bóng:
- ĐHTL: 
- Cán sự điều khiển.
 - Tập theo tổ.
- Nêu tên trò chơi: Hs nhắc lại cách chơi, chơi thử và chơi chính thức.
b. Trò chơi: trao tín gậy.
- Nêu tên trò chơi: Hs nhắc lại cách chơi, chơi thử và chơi chính thức.
- ĐHTL: 
	 GV
 * * 
 + + + + + + + + +
 + + + + + + + + +
 + + + + + + + + + 
- HS dãn hàng tập luyện cá nhân
3. Phần kết thúc.
4 - 6 p
- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Hs đi đều hát vỗ tay.
- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, VN tập chuyền cầu bằng má trong hoặc mu bàn chân.
- ĐHTT :
GV
 + + + + + + + 
 + + + + + + + +
 + + + + + + + 
*********************************************
 Tập đọc
ôn tiết 4
 I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. 
 - Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loàii cây , viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật. 
 II. Đồ dùng học tập
 Bảng nhóm, bút dạ
III. Các hoạt động dạy học 
 1. ổn định 
 2. Bài cũ
 - 1HS đọc bài văn: Cây xương rồng
 - Nhận xét,đánh giá
3.Bài mới
 * Giới thiệu bài
 * Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Bài 1, 2(165)
- 1 HS đọc yêu cầu, đọc bài văn : Có môt lần sau đó thảo luận cặp trả lời các câu hỏi
- HS nối tiếp đọc và trình bày
- Nhận xét, bổ sung
Bài 3( 166)
- HS đọc yêu cầu
- HS làm VBT, 1HS làm bảng nhóm.
- Hết thời gian trình bày.
- Nhận xét đánh giá
- 1HS đọc yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi.
- HS trình bày
+ Câu hỏi: Răng em đau phải không?
+ Câu cảm: Ôi, răng đau quá!
 Bộng răng sưng của bạn ấy chuuyển sang má khác rồi!
- Nhận xét, bổ sung
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm VBT, 1HS làm bảng nhóm.
- Hết thời gian trình bày
+ Câu có trạng ngữ chỉ thời gian: 
 Có một lần, trong giờ tập đọc
 Chuyện xảy ra đã lâu
+ Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn:
 Ngồi trong lớp,
4.Củng cố
+Nêu các loại câu mà em đã được học?
 + Em đã được học những loại trạng ngữ nào?
5.Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Đọc lại bài,chuẩn bị bài sau 
*********************************************
Tiết 5: kể chuỵện
ôn tiết 4
I.Mục tiêu:
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. 
 - Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian,chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho. 
II.Đồ dùng học tập
 Bảng nhóm, bút dạ
III. Các hoạt động dạy học 
 1. ổn định 
 2. Bài cũ
 - HS chuẩn bị để KT
3.Bài mới
 * Giới thiệu bài
 * Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra tập đọc và HTL
 (như tiết 1 )
- HS bốc thăm đọc bài như tiết 1
2. Nghe- viết chính tả.
- GV đọc bài thơ: Nói với em
- HS đọc thầm lại bài thơ
+ Bài thơ muốn nói với em điều gì?
- GV hướng dẫn viết từ khó: Lộng gió,lích rích, chìa vôi, sớm khuya
- GV đọc cho HS viết bài
- Soát lỗi, chấm một số bài.
- HS đọc bài để KT
- Trẻ em sống giữa thế giới của thiên nhiên, thế giới của chuyện cổ tích, giữa tình yêu thương của cha mẹ.
- HS viết từ khó.
- HS viết bài.
4.Củng cố
+ Đọc bài thơ : Nói với em
5.Dặn dò
-Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau. 
*********************************************
Ngày soạn: Thứ tư 12/5/2010
Ngày giảng: Thứ năm 13/5/2010
Toán
Bài 173: Luyện tập chung.
I. Mục tiêu:
-Viết được số.
- Chuyển đổi được số đo khối lượng.
-Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số.BT1; BT2 (cột1,2); BT3(cộtb, c,d);BT4.
II. Các hoạt động dạy học.
1.ổn định
2.Bài cũ
 - HS lên bảng làm
 x : = 8 ( x = 2 )
 - Muốn cộng 2 phân số khác mẫu số ta làm như thế nào? Lấy ví dụ? ----Nhận xét, đánh giá
3.Bài mới
 * Giới thiệu bài
 * Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Bài 1(Tr.178). Đọc các số:
- Gv cùng hs nx chốt bài đúng.
Bài 2(Tr.178).
+
Bài 3(Tr.178) Làm tương tự bài 2.
Bài 4(Tr.178).. Hs làm bài vào vở.
- Gv thu chấm một số bài, nx chung và chữa bài:
-Hs đọc và nêu chữ số 9 ở hàng và giá trị.
- Hs nêu yêu cầu bài.
_
- 4 Hs lên bảng chữa bài, lớp làm bài vào nháp.
X
24579 82 604 235 101598 287
43867 35 246 325 2549 388
68446 47358 1175 2538
 470 242
 705
 76375
Thự tự điền dấu là: ; <.
Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài.
Bài giải
Chiều rộng của thửa ruộng là:
120 : 3 x 2 = 80 (m)
Diện tích của thửa ruộng là:
120 x 80 = 9600 (m2)
Số thóc thu hoạch được ở thửa ruộng đó là:
50 x (9600:100)= 4 800 (kg)
4 800 kg = 48 tạ.
Đáp số: 48 tạ thóc.
4. Củng cố:
- Muốn tính diện tích HCN ta làm ntn?
5. Dặn dò: 
 - Nx tiết học, vn làm bài tập 5. 
*********************************************
 Tập làm văn
ôn tiết 6
I.Mục tiêu:
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. 
 - Dựa vào đoạn văn nói về con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật. 
II.Đồ dùng học tập
 Bảng nhóm, bút dạ
III. Các hoạt động dạy học 
 1. ổn định 
 2. Bài cũ
 - HS chuẩn bị để KT
3.Bài mới
 * Giới thiệu bài
 * Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra tập đọc và HTL
 (như tiết 1 )
- HS bốc thăm đọc bài như tiết 1
2. Viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu.
- GV hướng dẫn:
- Viết một đoạn văn khác miêu tả hoạt động của chim bồ câu.
- Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của bồ câu, đưa ý nghĩ, cảm xúccủa mình vào đoạn văn miêu tả.
- HS viết đoạn văn, 1HS viết vào bảng nhóm.
- Hết thời gian trình bày
- Nhận xét, đánh giá.
- HS đọc bài để KT
- HS viết bài.
- Hết thời gian trình bày.
- Nhận xét, đánh giá.
4.Củng cố
+ Để viết được đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật em cần chú ý những điểm gì?
5.Dặn dò
-Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau. 
*********************************************
Luyện từ và câu
Kiểm tra cuối học kì 2:
( Đọc - hiểu )
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc - hiểu.
II. Các HĐ dạy - học :
 1. GT bài:
 2. Kiểm tra đọc:
- Gv cho HS bốc bài đọc, trả lời câu hỏi trắc nghiệm vào giấy
- HDHS nắm vững y/c của đề 
Đề bài SGK –T7,8
- Đọc kĩ bài.
- Khoanh vào ý đúng hoặc vào ý đúng nhất.
Lúc đầu làm bằng bút chì KT lại chính xác khoanh bằng bút mực.
3. Thu bài:- Câu trả lời đúng
- Chép đề, làm bài.
- Làm bài.
4. Tổng kết - dặn dò: 
 - NX giờ học
*********************************************
ĐỊA LÍ
Kiểm tra định kì cuối học kì II
Cõu 1: Khoanh trũn vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng:
Trung du Bắc Bộ là một vựng: 
Đồi với cỏc đỉnh nhọn, sườn thoải xếp cạnh nhau như bỏt ỳp.
Đồi với cỏc đỉnh trũn, sườn thoải xếp cạnh nhau như bỏt ỳp.
Đồi với cỏc đỉnh trũn, sườn thoải.
Đồi với cỏc đỉnh nhọn, sườn thoải.
Cõu 2: Khoanh trũn vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng:
Tại sao chỳng ta cần bảo vệ và khai thỏc rừng hợp lớ?
A. Rừng mang lại nhiều lợi ớch (gỗ, cõy thuốc, thỳ quý) 
B. Rừng giỳp giảm xúi mũn đất.
C. Rừng cú tỏc dụng ngăn ngừa hạn hỏn, lũ lụt.
D. Rừng gúp phần bảo vệ mụi trường.
E. Cả 4 ý trờn
Cõu 3: Những điều kiện nào giỳp cho đồng bằng Bắc Bộ trở thành vựa lỳa lớn thứ hai của cả nước?
Cõu 4: 
a. Vỡ sao núi Hà Nội là trung tõm chớnh trị hàng đầu cả nước?
b. Hóy kể những tờn khỏc của Hà Nội mà em biết?
*********************************************
Ngày soạn: Thứ tư 12/5/2010
Ngày giảng: Thứ sáu 14/5/2010
Mụn : Toỏn
Kiểm tra định kì cuối học kì II
Cõu 1. Khoanh vào chữ cỏi đặt trước đỏp ỏn đỳng :
1. Chữ số 9 trong số 295836 chỉ:
	A. 90	B. 90 000	C. 9 000	D. 900
2. Phõn số bằng phõn số :
	A. 	B. 	C. 	D. 
Cõu 2. Khoanh vào chữ cỏi đặt trước đỏp ỏn đỳng :
1. Một miếng kớnh hỡnh thoi cú độ dài cỏc đường chộo là 10 cm và 14 cm thỡ diện tớch miếng kớnh đú là:
A. 70 cm	B. 140cm2	C. 70 cm2	D. 24cm2
2. Một ụ tụ chở được 245 bao gạo, mỗi bao gạo nặng 60kg. Hỏi ụ tụ đú chở được bao nhiờu tạ gạo ?
A. 14700 tạ B. 1470 tạ C. 174 tạ D. 147 tạ. 
Cõu 3. Điền số thớch hợp vào chỗ chấm :
a) 10 069 g = ........... kg..............g b) 105 phỳt =.............giờ...........phỳt 
c) 50 400 dm2 = ......... m2 d) 8 m2 5 cm2 = ........... cm
Cõu 4. a. Đặt tớnh rồi tớnh :
	 1122 35	 	 23520 : 56
b. Tớnh : + : - 
Cõu 5 Tỡm y : 
 a) 75 y = 450 4 b) 714 : y = 105 : 5
Cõu 6. 	Một khu vườn hỡnh chữ nhật cú chiều rộng kộm chiều dài 24m và chiều dài bằng chiều rộng.
Tớnh diện tớch của mảnh vườn ? 
*********************************************
Tập làm văn
 ôn tiết 8
Kiểm tra định kì cuối học kì II
I. Chớnh tả nghe – viết (5 điểm) 
 V ương quốc vắng nụ cười (SGK – trang 179)
II. Tập làm văn (5 điểm) 
Đề bài: Em hóy tả một cõy búng mỏt hoặc một cõy hoa ở sõn trường em.
*********************************************
Thể dục
Bài 70: Tổng kết môn học
I.Mục tiêu:
 - Biết thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích nhẩy dây kiểu chân trước, chân sau; động tác nhảy nhẹ nhàng,nhịp điệu. Số lần nhảy càng nhiều càng tốt. 
- Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi chủ động nhanh nhẹn.
- Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong năm và thực hiện cơ bản đúng các động tác theo yêu cầu.
II. Địa điểm : Trong lớp học.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Định 
lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu.
6-10 p
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Hát, vỗ tay.
*Trò chơi: hát truyền.
- Cả lớp.
2. Phần cơ bản:
18-22 p
- Hệ thống các nội dung trong năm học.
- Nhắc nhở một số hạn chế.
- Tuyên dương hs hoàn thành tốt.
- Mỗi nội dung yêu cầu 1 số hs thực hiện.
3. Phần kết thúc.
4 - 6 p
- Hát vỗ tay.
- Gv dặn dò chung.
- Hs đứng tại chỗ.
*********************************************
Sinh Hoạt lớp- tuần 35
I. Sơ kết tuần 35
1. Nền nếp:
- Xếp hàng ra vào lớp đều, thẳng hàng
- 15 phút đầu giờ có tiến bộ
- Một số bạn còn nói chuyện riêng: Đức, Mạnh, Lý.
2.Học tập:
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái xây dựng bài: Mai, D.Linh, Uyên, T.Anh.
- trong lớp còn một số em chưa chăm học, làm việc riêng trong giờ: N.Linh, Hiên, Hiếu. 
3. Vệ sinh:
- Vệ sinh sạch sẽ, thực hiện tốt
II. Hoạt động, kế hoạch tuần 36:
1. Nền nếp:
- ổn định duy trì nền nếp
- Phát huy những mặt tích cực đã đạt được trong tuần trước.
2. Học tập:
 - Ôn tập-Thi KTĐK lần 4
- Tổ 1 cần cố gắng nhiều trong học tập
- Duy trì lịch luyện viết
3. Vệ sinh:
- Giữ vệ sinh sạch sẽ khu vực được phân công
- Giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết chuyển mùa.`
****************************************************