Giáo án Lớp 4 - Tuần 5 (Soạn theo chương trình giảm tải)

 Thứ ngày tháng năm 200
	 TẬP ĐỌC 	Tiết bài: 09
NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
SGK/ 46 - Thời gian dự kiến: 40 phút.
Mục tiêu:
- Học sinh đọc bài, hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài học và một số từ mới của bài tập đọc: “Những hạt thóc giống”.
- Học sinh đọc to, rõ ràng, lưu loát và diễn cảm, ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng chỗ.
- Giáo dục học sinh chăm chỉ trong học tập. 
B. Đồ dùng dạy học:
+ Gv: Chuẩn bị đoạn văn đọc diễn cảm.
+ Hs:
C. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động đầu tiên: KTBC (Tre Việt Nam)
* Hs đọc bải, TLCH:
+ Nêu ý nghĩa của bài
+ Gv nhận xét, chấm điểm 
II. Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Những hạt thóc giống).
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
* Giáo viên phân tích, hướng dẫn học sinh chia bài văn thành 4 đoạn: 
+ Đoạn 1: Ba dòng đầu.
+ Đoạn 2: Năm dòng tiếp theo.
+ Đoạn 3: Năm dòng tiếp theo.
+ Đoạn 4: Còn lại
* Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp 3 lượt.
* Lần 1: Hs đọc - rút từ khó - luyện đọc từ khó: truyền ngôi, thu hoạch
* Lần 2: Hs đọc-rút từ mới- giải nghĩa một số từ sách giáo khoa.
* Lần 3: Hs đọc-Giáo viên nhận xét. 
* Hs đọc theo cặp.
* Gọi 1 Hs đọc toàn bài.
* Giáo viên đọc lại toàn bài.
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
* Giáo viên nêu câu hỏi, yêu cầu học sinh đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi Sgk/46:
+ Câu 1: (Vuamuốn chọn một người trung thực để truyền ngôi)
+ Câu 2: (Phát cho mỗi người một thúng thóc luộc kỹbị phạt)
+ Câu 3: (Chôm dũng cảm dám nói sự thật) 
+ Câu 4: (Vì trung thực bao giờ cũng nói thật)
c. Kết luận: Gv nhận xét và yêu cầu học sinh nhắc lại.
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
* Giáo viên gọi 4 Hs đọc nối tiếp toàn bài.
* Giáo viên đọc mẫu đoạn: “Chôm lo lắng đến trước vuathóc giống của ta”
* Giáo viên yêu cầu học sinh đọc theo cặp đoạn trên.
* Thi đọc diễn cảm trước lớp. 
c. Kết luận: Giáo viên và học sinh cùng nhận xét.
4 em 
Hs khá, giỏi.
Gv 
gợi ý, HD
HS 
Nhóm
2
 III. Hoạt động cuối cùng: Củng cố - Dặn dò:
 * Ý nghĩa: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật.
 * Về nhà học bài và xem bài mới.
 D. Phần bổ sung:
	 TOÁN 	 Tiết bài: 21
LUYỆN TẬP
 SGK/ 26- Thời gian dự kiến: 40 phút
A.Mục tiêu:
- Biết số ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận và năm không nhuận.
- Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây.
- Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào.
- Giáo dục học sinh tính cận thận, chính xác khi làm bài.
B. Đồ dùng dạy học:
+ 
C.Các hoạt động dạy học:
I. KTBC (Giây, thế kỷ)
+ 100 năm = thế kỷ; 1 phút = giây; 180 phút = giây
* Gv nhận xét, chấm điểm
II. Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Luyện tập)
1. Hoạt động 1: Thực hành
a. Mục tiêu: Học sinh hiểu bài, làm đúng các bài tập.
b. Cách tiến hành: 
Bài 1: Viết Viết số ngày trong từng tháng vào chỗ trống:
T1
T2
T3
T4
T5
T6
T7
T8
T9
T10
T11
T12
31
28(29)
31
30
31
30
31
31
30
31
30
31
+ Tháng 2 năm nhuận: 29 ngày; năm thường 28 ngày
* Cả lớp làm bài tập, gọi Hs nêu kết quả 
* Cả lớp nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Hs làm bài tập, Gv thống nhất kết quả
Bài 3: Điền (, =)
2 ngày > 40 giờ 2 giờ 45 phút > 25 phútậ
5 phút < 1/5 giờ 1 phút 10 giây < 100 giây
1/2 phút = 30 giây 1 phút rưỡi = 90 giây
* Cả lớp nhận xét, sửa sai.
Bài 4: Khoanh kết quả đúng: B
c. Kết luận: Gv nhận xét và chấm điểm cho Hs.
 III. Hoạt động cuối cùng: Củng cố - Dặn dò:
 * Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại lý thuyết.
 * Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học.
 * Về nhà làm bài tập 4/sgk - 26 và xem trước bài mới. 
 D. Phần bổ sung: ....
 	 ĐẠO ĐỨC	Tiết bài: 05	
 BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (TIẾT 1)
 Sgk / 9-Thời gian dự kiến: 35 phút
Mục tiêu:
- Học sinh biết được quyền bày tỏ ý kiến.
- Học sinh hiểu và biết bày tỏ ý kiến của mình.
- Giáo dục học sinh mạnh dạn, tự tin.
B. Đồ dùng dạy học:
- Gv: 
- Hs: 
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC (Vượt khó trong học tập)
* Hs nhắc lại ghi nhớ 
II. Bài mới: GTB (Trung thực trong học tập -Tiết 1) 
1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
a. Mục tiêu: Học sinh xử lý tình huống Sgk/3.
b. Cách tiến hành:
* Học sinh thảo luận nhóm 4 về một đồ vật nào đó
+ Mỗi em quan sát, nhận xét và trình bày ý kiến của mình
* Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của nhóm.	
* Cả lớp nhận xét, bổ sung.
c. Kết luận: Giáo viên nhận xét và chốt lại. 
2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi.
a. Mục tiêu: Hs trình bày ý kiến về tình huống.
b. Cách tiến hành: 
* Giáo viên đọc tình huống.
* Các nhóm thảo luận và bày tỏ ý kiến.
* Cả lớp nhận xét, bổ sung.
c. Kết luận: Giáo viên nhận xét chung, tuyên dương học sinh:
+ Việc làm của Dung là đúng vì bạn biết bày tỏ ý kiến của mình.
+ Còn việc làm của Hồng và Khánh là không đúng.
 III. Hoạt động cuối cùng: Củng cố-dặn dò
* Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại ghi nhớ.
* Về nhà học bài và xem bài mới.
* Giáo viên nhận xét tiết học. 
D. Phần bổ sung:
 	 ĐỊA LÍ	Tiết bài: 05
 TRUNG DU BẮC BỘ
 Sgk/ 79 - Thời gian dự kiến: 40 phút.
A.Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết đặc điểm của vùng trung du Bắc Bộ.
- Học sinh hiểu bài, nắm kỷ nội dung bài.
- Giáo dục học sinh có ý học tập, tinh thần đoàn kết các dân tộc.
B. Đồ dùng dạy học:	
- Gv: Bản đồ vùng trung du Bắc Bộ.
- Hs: 
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC (Hoạt động sản của người dân ở Hoang Liên Sơn)
* Hs nêu nội dung bài học
* Gv nhận xét, chấm điểm
II. Bài mới: GTB (Trung du Bắc Bộ)
1. Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.
a. Mục tiêu: Giúp học sinh biết được đặc điểm của vùng trung du Bắc Bộ.
b. Cách tiến hành: 
* Giáo viên đặt câu hỏi, Hs trả lời.
* Cả lớp nhận xét.
c. Kết luận: Gv nhận xét và chốt ý: Vùng đồi, đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh nhau như bát úp. 
2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
a. Mục tiêu: Học sinh biết được các loại cây được trồng nhiều ở trung du Bắc Bộ.
b. Cách tiến hành: 
* Giáo viên phát cho mỗi nhóm một giấy khô lớn.
* Các nhóm thảo luận, trình bày.
* Đại diện các nhóm báo cáo.
* Cả lớp nhận xét, bổ sung.
c. Kết luận: Giáo viên chốt lại ý: Trung du Bắc Bộ thích hợp trồng cây ăn quả, cây công nghiệp.
. III. Hoạt động cuối cùng: Củng cố-dặn dò 
 * Hs nêu nội dung của bài học
 * Giáo viên nhận xét tiết học.
 * Về nhà học bài và xem bài mới.
 D. Phần bổ sung: 
....................................................................................................................................................
.
 Thứ ngày tháng năm 200
	 	 THỂ DỤC	Tiết bài: 09
 TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
 Sgv/ 56 - Thời gian dự kiến: 35 phút
Mục tiêu:
- Hs tham gia trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.
- Học sinh tham gia nhiệt tình, nghiêm túc.
- Giáo dục học sinh ý thức chấp hành nội quy. 
B. Địa điểm – phương tiện: 
+ Gv: 
+ Hs:
C. Các hoạt động dạy học: 
NỘI DUNG 
ĐLVĐ
B. PHÁP
I.Hoạt động đầu tiên: Phần mở đầu
* Tập hợp lớp, giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu dạy học.
* Học sinh khởi động, xoay các khớp.
* Hs chạy nhẹ nhàng trên sân.
5 phút
4 hàng
ngang.
II. Hoạt động dạy học bài mới: Phần cơ bản
1.Hoạt động1: Ôn lại đội hình đội ngũ.
a. Mục tiêu: Học sinh ôn lại một số động tác
b.Cách tiến hành:
* Giáo viên hướng dẫn Hs tập lại một số động về đội hình đội ngũ
+ Cả lớp tập, Gv sửa sai cho Hs.
+ Từng tổ tập.
2. Hoạt động 2: Trò chơi.
a. Mục tiêu: Học sinh gia trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.
b. Cách tiến hành: 
* Giáo viên nêu tên trò chơi.
* Giáo viên phổ biến luật chơi.
* Giáo viên cho học sinh tập chơi thử.
* Giáo viên điều khiển học sinh chơi chính thức.
* Giáo viên tổ chức thi đua giữa các tổ.
* Cả lớp nhận xét, tuyên dương tổ nào thắng cuộc.
25 phút
Gv 
điều khiển.
Gv 
điều 
khiển 
Hs
chơi.
III. Phần kết thúc:
* Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
* Động tác hồi tỉnh.
* Học sinh thả lỏng, hít thở sâu.
* Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học.
 5 phút
Hs dồn
hàng 
 D. Phần bổ sung:
 	 CHÍNH TẢ(Nghe - viết)	 Tiết bài: 05
NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG 
SGK/ 47 -Thời gian dự kiến: 40 phút
A. Mục tiêu:
- Học sinh nghe và viết đúng chính tả một đoạn trong bài “Những hạt thóc giống”
- Học sinh luyện viết đúng chính tả, làm đúng các bài tập. 
- GD Hs ngồi đúng tư thế khi viết bài, rèn luyện chữ viết đẹp.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Gv: Bảng phụ, bút dạ.
+ Hs:
C. Các hoạt động dạy học: 
I. Hoạt động đầu tiên: KTBC (Truyện cổ nước mình)
* Hs viết bảng con một số từ khó: Truyện cổ, thiết tha
* Gv nhận xét, chấm điểm
II. Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Những hạt thóc giống).
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết.
a. Mục tiêu: Học sinh nghe và viết đúng chính tả một đoạn trong bài: “Những hạt thóc giống”.
b. Cách tiến hành: 
* Giáo viên đọc bài viết.
* Gọi 1 Hs đọc lại bài viết.
* Giáo viên cho học sinh trả lời một số câu hỏi gợi ý.
* Giáo viên phân tích từ khó, yêu cầu học sinh đọc các từ khó: Chôm, truyền ngôi
* Giáo viên cho học sinh viết vào bảng con.
* Gv đọc bài, Hs viết bài vào vở.
* Giáo viên cho Hs đổi vở sửa lỗi.
* Giáo viên thu vở một số học sinh chấm điểm và nhận xét.
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
a. Mục tiêu: Học sinh làm đúng bài tập.
b. Cách tiến hành: 
Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu của bài tập. 
* Cả lớp làm bài tập.
* Gọi một em học sinh nêu kết quả:
+ Thứ tự cần điền: lời, nộp, này, làm lâu, lòng, làm.
Bài 2: Hs đọc yêu cầu bài tập.
+ Học sinh làm bài tập và nêu kết quả: con nòng nọc.
c. Kết luận: Giáo viên nhận xét, chấm điểm.
III. Hoạt động cuối cùng: Củng cố-dặn dò 
* Giáo viên gọi học sinh nêu lên các từ thường viết sai và viết lại.
* Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học.
* Về nhà xem bài mới.
D. Phần bổ sung:.
....
 	 	 TOÁN	Tiết bài: 22
TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
 Sgk /26 -Thời gian dự kiến: 40 phút
A. Mục tiêu:xxx
- Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số.
- Biết tìm số trung bình cộng của 2, 3, 4 số.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong làm toán.
B. Đồ dùng dạy học:
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC (Luyện tập)
* Gọi Hs lên bảng giải BT: 
+ 2 phút 5 giây = giây ; 3 ngày = giờ
* Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh, chấm điểm.
II. Bài mới: GTB (Tìm số trung bình cộng) 
1. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.
a. Mục tiêu: Học sinh biết cách tìm số trung bình cộng.
b. Cách tiến hành: 
* Giáo viên HDHS thực hiện bài toán:
+ Tổng số lít dầu của hai can: 6 + 4 = 10 (l)
+ Số dầu rót đều mỗi can: 10 : 2 = 5 (l)
c. Kết luận: Giáo viên chốt lại: Ta gọi 5 là trung bình cộng của 6 và 4.
2. Hoạt động 2: T ... ên ăn nhiều các loại rau, quả chín để có đủ vitamin, chất khoáng cần thiết cho cơ thể. Chất xơ giúp cơ thể chống táo bón.
2. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
a. Mục tiêu: Hs xác định tiêu chuẩn thực phẩm sạch, biện pháp giữ vệ sinh an toàn thực phẩm.
b. Cách tiến hành: 
* Gv nêu nêu yêu cầu.
* Các nhóm trao đôi về thực phẩm sạch và biện pháp giữ thực phẩm an toàn
* Cả lớp nhận xét, bổ sung.
c. Kết luận: Giáo viên nhận xét, chốt lại ý và tuyên dương các nhóm. 
III. Củng cố-dặn dò
* Gọi học sinh nêu lại mục bạn cần biết.
* Giáo viên nhận xét tiết học, dặn dò.
* Về nhà học bài và xem bài mới.
D. Phần bổ sung: 
 	 MĨ THUẬT	 Tiết bài: 05
 THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT: XEM TRANH PHONG CẢNH
 SgK/ 13 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A. Mục tiêu: 
- Học sinh nhận biết về nội dung bức tranh qua bố cục, hình ảnh và màu sắc.
- Học sinh biết khai thác nội dung khi xem tranh về đề tài.
- Học sinh có ý thức yêu cái đẹp, yêu mến trường lớp thông qua môn học.
B. Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh phong cảnh 
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC (Vẽ trang trí: Hoạ tiết trang trí dân tộc)
* Giáo viên yêu cầu học sinh nộp bài vẽ ở nhà.
* Giáo viên nhận xét.
II. Bài mới: GTB (Thường thức mỹ thuật: Xem tranh phong cảnh)
1. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.
a. Mục tiêu: Học sinh xem tranh, tìm hiểu nội dung bức tranh.
b. Cách tiến hành: 
* Gv giới thiệu tranh mẫu về phong cảnh:
+ Phong cảnh Sài Gòn (Nguyễn Tiến Chung).
- Trong tranh có những hình ảnh nào?
- Trong tranh vẽ về đề tài gì? 
- Màu sắc trong tranh như thế nào?
- Bức tranh thể hiện nội dung gì?
+ Phố cổ (Bùi Xuân Phái).
- Bức tranh vẽ đề tài gì? Hình ảnh nào chính? Hình ảnh nào phụ? Các dáng hoạt động, màu sắc như thế nào?
c. Kết luận: Hs hiểu nội dung các bức tranh.
2. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
a. Mục tiêu: Học sinh nhận xét, đánh giá.
b. Cách tiến hành: 
* Gv hướng dẫn học sinh ôn lại bài.
c.Kết luận: Giáo viên chốt lại.
III. Hoạt động cuối cùng: củng cố - dặn dò 
* Giáo viên nhận xét và đánh giá chung tiết học, khen ngợi học sinh.
* Về nhà chuẩn bị nội dung bài mới.
D. Phần bổ sung:
......................................................................................................................................................
..
 TUẦN 6
 	 TẬP LÀM VĂN 	 Tiết bài: 10
 ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
SGK / 53 - Thời gian dự kiến: 40 phút 	
 A.Mục tiêu:
- Giúp Hs nhận biết đoạn văn trong bài văn kể chuyện
- Hs xác định được sự việc chính trong mỗi đọn văn.
- Giáo dục học sinh luôn chịu khó, tỷ mỷ và trình bày sạch sẽ.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Gv: Tranh SGK 
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC (Viết thư - Kiểm tra viết).
* Giáo viên nhận xét bài văn tiết trước. 
II. Bài mới: GTB (Đoạn văn trong bài văn kể chuyện). 
1. Hoạt động 1: Nhận xét.
a. Mục tiêu: Học sinh nhận biết các sự việc trong đoạn văn.
b. Cách tiến hành: 
* Hs thảo luận nhóm, nêu những sự việc tạo thành cốt truyện “Những hạt thóc giống”
* Cá nhóm trình bày.
c. Kết luận: Gv nhận xét và hướng dẫn Hs sửa sai: 
+ Sự việc 1: Nhà vua muốn tìm người nối ngôi
+ Sự việc 2: Chôm dốc cong chăm sóc
+ Sự việc 3: Chôm dám tâu sụ thật với vua
+ Sự việc 4: Vua khen Chôm và truyền ngôi cho Chôm.
* Mỗi sự việc được kể trong một đoạn. Dấu hiệu: Mở đầu lùi vào đầu dòng, kết thúc chấm xuống dòng.
2. Hoạt động 2: Thực hành
a. Mục tiêu: Học sinh thực hành làm bài tập.
b. Cách tiến hành:
* Viết tiếp đoạn 3 cho hoàn chỉnh
* Gọi một số em nêu kết quả bài làm
c. Kết luận: Gv nhận xét và hướng dẫn Hs sửa sai.
 III. Củng cố - Dặn dò
 * Giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị nội dung bài mới.
 * Giáo viên nhận xét tiết học.
 D. Phần bổ sung:
	 TOÁN	 	 Tiết bài: 25
BIỂU ĐỒ (TT)	
 Sgk/ 30 - Thời gian dự kiến: 40 phút
A. Mục tiêu:
- Bước đầu biết về biểu đồ cột.
- Biết đọc một số thông tin trên biểu đồ cột.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài và ý thức học tập.
B. Đồ dùng dạy học:
C. Các hoạt động dạy học:
 I. Hoạt động đầu tiên: KTBC (Biểu đồ)
* Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng làm bài tập:
+ Đọc các số liệu trên biểu đồ
* Giáo viên nhận xét và cho điểm
II. Hoạt động dạy học bài mới: GTB (Biểu đồ - TT).
1. Hoạt động 1: Nhận biết biểu đồ
a. Mục tiêu: Học sinh thực hành đo độ dài một số đoạn thẳng.
b. Cách tiến hành:
* Gv giới thiệu biểu đồ hình cột:
+ Số chuột 4 thôn đã diệt được
+ Cột bên trái ghi số chuột đã diệt được
+ Hàng ngang ghi tên 4 thôn
+ Cột càng cao biểu thị số lượng càng lớn
2. Hoạt động 2: Thực hành
a. Mục tiêu: Học sinh thực hành. 
b. Cách tiến hành:
Bài 1: Viết chữ hoặc số 
+ Thôn Thượng diệt được nhiều chuột nhất, thôn Trung diệt được ít chuột nhất
+ Cả 4 thôn diệt được 8550 con chuột
+ Thôn Đoài diệt được nhiều chuột hơn thôn Đông 200 con chuột
Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu đúng
* Hs làm bài và nêu kết quả: 
+ ý B
+ ý B
c. Kết luận: Gv nhận xét, chấm điểm
 III. Hoạt động cuối cùng: Củng cố - Dặn dò.
 * Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học.
 * Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà xem lại bài.
 D. Phần bổ sung: 
.....................................................................................
 	 LỊCH SỬ	 Tiết bài: 05
NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI 
PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC
Sgk/ 17 - Thời gian dự kiến: 40 phút
A. Mục tiêu:
- Giúp học sinh hiểu nội dung bài: nước ta dưới ách đô hộ của phương Bắc
- Học sinh kể được một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu.
- Giáo dục học sinh ham muốn tìm hiểu về môn học. 
B. Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ, bút dạ. 
C. Các hoạt động dạy học:
I. KTBC (Nước Âu Lạc)
* Hs nêu bài học, trả lời câu hỏi:
* Gv nhận xét, chấm điểm
II. Bài mới: GTB (Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc)
1. Hoạt động 1: Làm việc cá nhân
a. Mục tiêu: Học sinh nhận biết sự bóc lột của người Hán đối với nhân dân ta. 
b. Cách tiến hành: 
* Gv đặt câu hỏi, Hs trả lời.
* Cả lớp nhận xét, bổ sung.
c. Kết luận: Gv nhận xét, chốt lại ý: Chúng bắt dân ta lên rừng săn voi, tê giác, tìm gỗ quý, trầm, mò ngọc traiđưa người Hán sống chung, theo phong tục của người Hán.
2. Hoạt đ ộng 2: Làm việc theo nhóm. 
a. Mục tiêu: Học sinh biết được một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu.
b. Cách tiến hành: 
* Hs làm việc theo nhóm, trả lời câu hỏi.
* Đại diện các nhóm bào cáo kết quả thảo luận:
Thời gian
Các cuộc khởi nghĩa
Năm 40
Năm 248
Năm 542
Năm 550
Năm 722
Năm 766
Năm 905
Năm 931
Năm 938
Khởi nghĩa Hai Bà Trưng
Khởi nghĩa Bà Triệu
Khởi nghĩa Lý Bí
Khởi nghĩa Triệu Quang Phục
Khởi nghĩa Mai Thúc Loan
Khởi nghĩa Phùng Hưng
Khởi nghĩa Khúc Thừa Dụ
Khởi nghĩa Dương Đình Nghệ
Chiến thắng Bạch Đằng
* Cả lớp nhận xét, bổ sung.	
c.Kết luận: Gv chốt lại ý.
 III. Củng cố - Dặn dò
 * Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học.
 * Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học.
 * Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà học bài, chuẩn bị bài mới.
 D. Phần bổ sung:
............................................................................................................................................................ 
	 ÂM NHẠC	 	 Tiết bài: 05
ÔN TẬP BÀI HÁT: BẠN ƠI LẮNG NGHE, GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG, 
BÀI TẬP TIẾT TẤU
 Sgk / 9 - Thời gian dự kiến: 35 phút
A. Mục tiêu:
- Giúp học sinh ôn lại bài hát và giới thiệu hình nốt nhạc.
- Học sinh hiểu bài, củng cố các kiến thức.
- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc.
B. Đồ dùng dạy học:
+ Bảng phụ ghi bài hát
C. Các hoạt động dạy học:
I . KTBC (Bạn ơi lắng nghe)
II. Bài mới: GTB (Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe, giới thiệu hình nột trắng, bài tập tiết tấu)
1. Hoạt động 1: Ôn bài hát. 
a. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập bài hát. 
b. Cách tiến hành: 
* Gv hướng dẫn Hs ôn tập lại bài hát: Bạn ơi lắng nghe
* Cả lớp hát đồng thanh bài hát.
* Giáo viên hướng dẫn Hs sửa sai (nếu có)
* Hs trình bày lại bài hát theo hướng dẫn của Gv.
* Từng nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét.
c. K ết luận: Gv nhận xét, sửa sai cho Hs.
2. Hoạt động 2: Ký hiệu ghi nhạc, bài tập tiết tấu
a. Mục tiêu: Giới thiệu hình nốt trắng
b. Cách tiến hành: 
* Gv giới thiệu hình nốt trắng:
+ 1 nốt trăng = 2 nốt đen
* Hs tập đọc nhạc: đen, đen, trắng; đen, đen, trắng
* Giáo viên hướng dẫn Hs sửa sai (nếu có)
c. K ết luận: Gv chốt lại ý đúng.
III . Củng cố - Dặn dò:
* Cả lớp hát lại bài hát.
* Giáo viên nhận xét chung tiết học.
* Về nhà tập hát thêm và xem trước bài mới.
D. Phần bổ sung:
 SHTT: 	SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 05 Tiết: 05
A. Mục tiêu:
- Nhận xét những ưu, khuyết điểm trong tuần vừa qua .
 	- Đề ra phương hướng hoạt động của lớp trong tuần tới.
- Giáo dục học sinh thực hiện tốt và tham gia đầy đủ các hoạt động.
B. Nhận xét, đánh giá tình hình hoạt động:
1. Ưu điểm: 
Trong tuần vừa qua, đa số tất cả Hs đều có đạo đức, tác phong tốt, ăn mặc sạch sẽ, trang phục gọn gàng trước khi đến lớp. Các em Hs đều chịu khó, chăm chỉ, trong học tập. Trong giờ học, luôn luôn chú ý nghe giảng, phát biểu xây dựng bài tốt, luôn ghi chép đầy đủ, sạch sẽ, về nhà có học bài và làm bài đầy đủ. Tham gia tốt công tác trực nhật lớp. 
2. Khuyết điểm:
Ngoài ra, vẫn còn một số học sinh còn làm việc riêng trong giờ học. . Tham gia công tác lao động chưa tốt. Tham gia công tác trực nhật lớp chưa nhiệt tình. Chưa tập trung nghe giảng, chưa thực hiện tốt vệ sinh cá nhân, chưa thật sự vâng lời thầy, cô giáo, hay nói chuyện riêng. 
C. Phương hướng tuần tới:
	1. Hạnh kiểm: 
Trong tuần tới, giáo viên chủ nhiệm thường xuyên nhắc nhở về đạo đức tác phong, phải có thái độ lễ phép với người lớn và thầy cô giáo. Biết chào hỏi cha mẹ, thầy cô. Tác phong luôn luôn gọn gàng, đúng quy định, giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Giáo dục cho Hs hoà nhã với bạn bè, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, luôn chấp hành tốt nội quy trường, lớp. 
2. Học tập: 
 Giáo viên thường xuyên GD, nhắc nhở Hs chịu khó, chăm chỉ trong học tập, phải học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, đi học đều. Luôn đi học chuyên cần và đúng giờ, không tự ý nghỉ học không có lý do. Nhắc nhở các em chịu khó trong học tập, luyện chữ viết. 
Trong giờ học, phải chú ý nghe giảng và hăng say phát biểu xây dựng bài sôi nổi. 
3. Các hoạt động khác:
Ngoài ra, các em còn phải giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ, vệ sinh trực nhật tốt trong và ngoài lớp học. Tham gia tích cực công tác lao động vệ sinh. Tham gia đầy đủ và nhiệt tình các hoạt động ngoài giờ lên lớp do nhà trường tổ chức.