Giáo án Lớp 4 - Tuần 8 - Năm học 2012-2013 (Bản đẹp 3 cột)

 LÒCH BAÙO GIAÛNG
* Tuaàn CM thöù : 8 * Khoái lôùp : 4
Thöù, ngaøy
Tieát trong ngaøy
Tieát chöông trình
Moân
Teân baøi daïy
Thöù hai
8/10/2012
1
15
 TÑ
Neáu chuùng mình coù pheùp laï
2
36
T
Luyeän taäp
3
15
KH
Baïn caûm thaáy theá naøo khi bò beänh ?
4
5
TD
5
2
CC
Chào cờ đầu tuần
Thöù ba
9/10/2012
1
H
2
37
T
Tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa hai soá ñoù
3
8
CT
Nghe – vieát : Trung thu ñoäc laäp
4
15
LTVC
Caùch vieát teân ngöôøi, teân ñòa lí nöôùc ngoaøi
5
8
LS
OÂn taäp
Thöù tö
10/10/2012
1
T.A
2
16
TÑ
Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh
3
38
T
Luyeän taäp
4
15
TLV
Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän
5
16
KH
AÊn uoáng khi bò beänh
Thöù naêm
11/10/2012
1
MT
2
39
T
Luyeän taäp chung
3
16
LTVC
Daáu ngoaëc keùp
4
8
ÑÑ
Tieát kieäm tieàn cuûa (Tieát 2)
5
8
ÑL
Hoaït ñoäng saûn xuaát cuûa ngöôøi daân ôû Taây Nguyeân
Thöù saùu
12/10/2012
1
T.A
2
TD
3
40
T
Goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït
4
16
TLV
Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän
5
8
SH
Sinh hoạt cuối tuần
Ngày dạy : 08/10/2012
TIẾT 15 TẬP ĐỌC
NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ
I . MỤC TIÊU:
 - HS bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui , hồn nhiên .
- HS hiểu ND : Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp .( trả lời được các câu hỏi 1 ,2 ,4 ; thuộc 1,2 khổ thơ trong bài . 
HS khá giỏi thuộc và đọc diễn cảm được bài thơ ; trả lời được câu hỏi 3 
HS biết mơ ước những điều tốt đẹp.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh học bài học trong SGK
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: Ở Vương quốc Tương Lai
GV cho HS đọc bài
- Nếu được sống trong Vương quốc Tương Lai, em sẽ làm gì?
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nếu chúng mình có phép lạ.
b. Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài.
Luyện đọc: 
-GV cho HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ.
-GV theo dõi, sửa sai lỗi phát âm cho HS.
-GV hướng dẫn HS ngắt nhịp thơ và nhấn giọng đúng trong các câu thơ:
Nếu chúng mình có phép lạ.
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt/ thành cây đầy quả.
Tha hồ/ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ.
Hoá trái bom/ thành trái ngon
Chỉ toàn kẹo với bi tròn.
- GV đọc diễn cảm bài thơ : giọng hồn nhiên, tươi vui. Nhấn giọng những từ ngữ thể hiện sự hồn nhiên, tươi vui
 Tìm hiểu bài:
GV cho HS đọc toàn bài
-Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài?
-Việc lặp lại nhiều lần nói lên điều gì?
* Cho HS hoạt động 4 nhóm với câu hỏi: ( Mỗi nhóm thảo luận một khổ thơ )
- Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ. Những điều ước ấy là gì ?
GV tổ chức cho HS trình bày kết quả và nhận xét chốt câu trả lời đúng.
-Nhận xét về ước mơ của các bạn nhỏ trong bài thơ?
-Hãy giải thích ý nghĩa của những cách nói sau ( Dành HS khá giỏi ) 
 Ước “không còn mùa đông”.
-Ước “ Hoá trái bom thành trái ngon” .
- Em thích ước mơ nào trong bài ? Vì sao ?
Bài thơ nói lên điều gì?
d. Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng .
GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ.
+ GV hướng dẫn đọc diễn cảm khổ thơ 1 và 2.
-GV đọc mẫu
* HD học thuộc lòng 1,2 khổ thơ trong bài 
HS khá giỏi thuộc và đọc diễn cảm được bài thơ .
-GV nhận xét, ghi điểm. 
4. Củng cố,: 
- Nêu ý nghĩa của bài thơ: 
- GV giáo dục HS cố gắng học thật giỏi để thực hiện những ước mơ của mình.
5.dặn dò 
- Dặn bạn nào chưa thuộc về học thuộc lòng bài thơ. Chuẩn bị tiết: Đôi giày ba ta màu xanh.
Nhận xét tiết học.
HS hát
HS lên bảng đọc bài
HS khác nhận xét.
- HS trả lời
- HS theo dõi, nhắc lại tựa bài.
HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ của bài.
 ( Học sinh đọc 2-3 lượt. )
- HS đọc theo hướng dẫn của GV
- HS luyện đọc theo cặp.
- HS thi đọc theo cặp.
- Một, hai HS đọc bài.
-HS đọc toàn bài
- Câu thơ được lặp lại nhiều lần trong bài là: “Nếu chúng mình có phép lạ.”
- Nói lên ước muốn của bạn nhỏ rất tha thiết các em luôn mong mỏi một thế giới hoà bình, tốt đẹp, trẻ em được sống đầy đủ, hạnh phúc.
- HS thành lập 4 nhóm và thực hiện theo hướng dẫn và trình bày kết quả.
-Khổ 1: Ước cây mau lớn để cho quả ngọt.
-Khổ 2: Trẻ em ước trở thành người lớn ngay để làm việc.
-Khổ 3: Ước trái đất không còn mùa đông giá rét.
-Khổ 4: Ước trái đất không còn bom đạn, những trái bom biến thành những trái ngon chứa toàn kẹo với bi tròn.
-Những ước mơ lớn, những ước mơ cao đẹp: cuộc sống no đủ, được làm việc, không còn thiên tai, thế giới hoà bình.
- Ước muốn không còn mùa đông giá lạnh. Thời tiết lúc nào cũng dễ chịu. Không còn thiên tai, lũ lụt hay bất kì tai hoạ nào đe doạ con người.
- Nói lên ước mơ: Không còn chiến tranh, con người luôn sống trong hoà bình, không còn bom đạn.
-HS đọc thầm tự suy nghĩ và phát biểu: 
VD: + Hạt giống nảy mầm nhanh để có quả ăn ngay. Vì em thích ăn hoa quả và để cho cha mẹ đỡ mất nhiều công chăm sóc.
+ Ngủ dậy thành người lớn ngay để chinh phục đại dương, bầu trời vì em thích khám phá thế giới và làm việc để giúp đỡ bố mẹ.
Nội dung chính : Bài thơ nói lên ước mơ của các bạn nhỏ muốn có những phép lạ để làm cho thế giới tốt đẹp hơn.
- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ ( Cả lớp chú ý lắng nghe tìm giọng đọc hay )
- HS theo dõi
-Từng cặp HS luyện đọc 
-Một vài HS thi đọc diễn cảm.
-HS luyện đọc theo nhóm bàn .
-Học sinh thi đọc thuộc lòng 1 ,2 khổ thơ 
- .Ước mơ của các bạn nhỏ mong muốn thế giới tốt đẹp hơn. 
- HS lắng nghe.
.
****************
 Ngày dạy : 08/10/2012
TIẾT 36 TOÁN
 LUYỆN TẬP
I - MỤC TIÊU : 
 - Tính được tổng của 3 số và vận dụng một số tính chất để tính tổng 3 số bằng cách thuận tiện nhất .
-HS rèn tính cẩn thận trong tính toán. Biết vận dụng kiến thức toán học trong cuộc sống.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Tính chất kết hợp của phép cộng. 
GV yêu cầu HS nêu công thức và tính chất kết hợp của phép cộng.
GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: 
Giới thiệu bài: Luyện tập
 * Hướng dẫn HS làm luyện tập
- Bài 1b :
Bài tập yêu cầu làm gì?
Khi đặt tính để thực hiện tính tổng của nhiều số hạng, cần chú ý điều gì? 
GV cho cả lớp làm vào bảng con.
GV nhận xét, sửa sai từng bài.
Bài 2: ( dòng 1 ,2 )
Bài tập yêu cầu làm gì?
- Để tính bằng cách thuận tiện nhất ta làm như thế nào?
- GV lưu ý HS vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp để thực hiện phép tính. 
- GV theo dõi, giúp đỡ HS có lúng túng khi làm bài.
Bài 4:
- GV gợi ý cho HS làm bài vào vở.
GV chấm, chữa bài.
Bài 1 a : ( Dành HS khá giỏi ) 
Bài 2 ( dòng 3 ) ( Dành HS khá giỏi )
GV nhận xét tuyên dương .
Bài 3: ( Dành HS khá giỏi )
- Cho HS trình bày kết quả và khuyến khích HS nêu cách làm.
- GV nhận xét, chốt bài làm đúng.
Bài 5: ( Dành HS khá giỏi )
- Cho HS tính chu vi hình chữ nhật theo yêu cầu. 
GV nhận xét cá nhân .
4. Củng cố: 
-Nêu cách thực hiện phép tính cộng .
-Để tính giá trị biểu thức bằng cách thuận tiện nhất ta làm ntn?
- GV giáo dục HS cần cẩn thận trong tính toán và có ý thức ham thích học toán.. 
5.Dặn dò 
- Chuẩn bị tiết sau: Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó.
- Nhận xét tiết học.
HS hát, nêu kết quả truy bài đầu giờ
- HS nêu 
- HS khác nhận xét
-HS theo dõi, nhắc lại tựa bài
- HS đọc yêu cầu.
- Đặt tính rồi tính tổng các số.
Đặt số hạng này dưới số hạng kia sao cho những chữ số cùng một hàng thẳng cột với nhau. Thực hiện tính theo thứ tự từ phải sang trái.
HS làm vào bảng con
26387 54293
14075 61934
9210 7652
49672 123879
- HS đọc yêu cầu
Tính bằng cách thuận tiện nhất. 
- Ta áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để thực hiện tính.
HS làm bài theo nhóm bàn ( 3 bàn cùng 1 ND )
a) 96 + 78 + 4 = ( 96 + 4 ) + 78
 = 100 + 78 
 = 178
67 + 21 + 79 = 67 + ( 21 + 79 )
 = 67 + 100
 = 167
b) 789 + 285 + 15 = 789 + ( 285 + 15 )
 = 789 + 300
 = 1089
448 + 594 + 52 = ( 448 + 52 ) + 594
 = 500 + 594
 = 1094
- HS đọc đề
- HS làm vào vở.
Bài giải
 Số dân của xã đó tăng thêm sau hai năm là:
79 + 71 = 150 ( người )
Số dân của xã đó sau hai năm là:
5256 + 150 = 5406 ( người )
Đáp số: a) 150 người
 b) 5406 người
- HS đọc yêu cầu
- HS trình bày kết quả.
Bài 1a 
 2814 3925 
 + 1429 + 618
 3046 535
 7289 5078 
Bài 2 : SH tự suy nghĩ làm bài ,nêu kết quả 
408 + 85 + 92 = ( 408 + 92 ) + 85
= 500 + 85
= 585
677 + 969 + 123 = ( 677 + 123 ) + 969
= 800 + 969
= 1769
a) x – 306 = 504 b) x + 254 = 680
x = 504 + 306 x = 680 - 254
x = 810 x = 426
- HS đọc bài tự giải bài toán .
 Kết quả .
a) P = ( 16 + 12 ) x 2 = 56 ( cm )
b) P = ( 45 + 15 ) x 2 = 120 ( cm )
HS trả lời.
HS trả lời
.
****************
Ngày dạy : 08/10/2012
TIẾT 15 KHOA HỌC
BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH ?
(KNS)
I-MỤC TIÊU:
- Nêu được một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh : hắt hơi ,sổ mũi ,chán ăn ,mệt mỏi , đau bụng , nôn , sốt , .
- Biết nói với cha mẹ ,người lớn khi cảm thấy trong người khó chịu ,không bình thường .
- Phân biệt được lúc cơ thể khỏe mạnh và lúc cơ thể bị bệnh .
- HS có ý thức theo dõi sức khỏe bản thân và nói ngay với cha mẹ hoặc người lớn khi mình có những dấu hiệu của người bệnh.
*KNS:
-Kỹ năng tự nhận thức để nhận biết một số dấu hiệu không bình thường của cơ thể
-Kỹ năng tìm kiếm sự gip đỡ khi có những dấu hiệu bị bệnh.
II-CC PP& KT DẠY HỌC:
PP:Thảo luận nhĩm ,đóng vai
KT: Hồn tất một nhiệm vụ,trình by một pht
III- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình trang 32,33 SGK.
IV-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1. Ổn định: 
2 .Bài cũ: Phòng một số bệnh lây qua đường
 tiêu hóa.
-Hãy nêu những nguyên nhân gây bệnh đường tiêu hoá? - Em phòng tránh như thế nào?
- GV nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới:
Giới thiệu bài: 
- Em hãy nêu những dấu hiệu khi một người bị bệnh?
GV: Khi bệnh chúng ta cần phải làm gì? Chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài học hôm nay các em nhé.
Hoạt động1:Quan sát các hình trong SGK và kể chuyện 
* Mục tiêu: 
Nêu được những biểu hiện khi cơ thể bị bệnh.
*KNS:-Kỹ năng tự nhận thức để nhận biết một số dấu hiệu không bình thường của cơ thể
-. PP:Thảo luận nhĩm/KT: Hồn tất một nhiệm vụ
* Cách tiến hành:
-HS làm việc nhóm, xếp các hình trong SGK thành 3 câu chuyện. Mỗi câu chuyện gồm ba tranh thể hiện Hùng lúc khoẻ, lúc bệnh và lúc chữa bệnh.
- Cho HS kể lại chuyện đó cho mọi người nghe với nội dung mô tả những dấu hiệu ... ể tốt.
- GV nhận xét, tuyên dương bạn kể chuyện hay nhất, bạn tìm câu chuyện hấp dẫn nhất, bạn đặt câu hỏi đúng nội dung nhất.
 4.Củng cố,:
GV giáo dục HS có những ước mơ cao đẹp và cố gắng học thật giỏi để thực hiện được ước mơ đó.
5.Dặn dò 
-Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau. Khen ngợi những HS kể tốt và cả những HS chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác.
- GV nhận xét tiết học.
HS hát
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS khác nhận xét
- HS theo dõi, nhắc lại tựa bài.
-Đọc và gạch dưới những từ quan trọng: 
Đề: Hãy kể một câu chuyện mà em được nghe, đọc về những ước mơ đẹp và những ước mơ viển vông phi lí.
-Đọc thầm các gợi ý và giới thiệu câu chuyện mình muốn kể (có thể là câu chuyện trong SGK hoặc các câu chuyện ngoài)
- Có hai loại: Ước mơ cao đẹp và ước mơ viễn vông, phi lí.
+ Ước mơ cao đẹp: Đôi giày ba ta màu xanh; Bông hoa cúc trắng, Cô bé bán diêm, 
+ Ước mơ viễn vông, phi lí: Ba điều ước; Ông lão đánh cá và con cá vàng; 
- HS theo dõi
-Đọc thầm gợi ý 2, 3 và chuẩn bị nội dung câu chuyện.
+ Tên truyện
+ Nội dung
+ Ý nghĩa truyện
-Thực hành kể chuyện. Trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện.
- HS thi kể chuyện 
- HS bình chọn những HS kể tốt.
- HS theo dõi.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thöù hai : 8/10/2012
To¸n: ( BDHS)
¤n luyÖn vÒ t/c giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp céng.
I. Muïc tieâu
 - LuyÖn tËp vµ cñng cè cho HS vÒ biÓu thøc cã chøa ba ch÷, tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp céng.
 - HS lµm gi¶i ®­îc c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n cã liªn quan.
- HS cã ý thøc hoc tËp, yªu thÝch m«n häc.
II. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giíi thiÖu bµi:
H­íng dÉn HS thùc hµnh:
 Baøi 1: 
- Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? 
- GV nhaéc nhôû HS caùc bieåu thöùc trong baøi coù caùc daáu tính nhaân, chia, coäng, tröø, coù bieåu thöùc coù caû daáu ngoaëc neân caàn chuù yù thöïc hieän cho ñuùng thöù töï.
GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 
Baøi 2: tính baèng caùch thuaän tieän nhaát
a) 348 + 952 + 1080 
	= (348 + 952) + 1080
	= 1300 + 1080 = 2380 
c) 4 367 + 199 + 501
	= 4 367 + ( 199 + 501 )
	= 4367 + 700 = 5067 
Baøi 3; Tính giaù trò cuûa bieåu thöùc
a
b
c
a + b - c
a : b + c
125
5
10
120
35
428
4
17
415
124
279
9
32
256
63
Bµi 4: GV ghi ñeà
Cho theâm: 500 ñoàng
Ñuû tieàn mua 5 quyeån vôû
Giaù 1 quyeån: 1 500 ñoàng
Tröôùc khi meï cho Lan coù: ? ñoàng
Thu vôû chaám ñieåm, nhaän xeùt
4. Cuûng coá – daën doø:
- Nhaän xeùt tieát hoïc
- Veà laøm laïi baøi taäp sai. Chuaån bò baøi môùi
- HS neâu yeâu caàu vaø laøm baøi
HS laøm ôû baûng
a. 168 x 2 : 6 x 4 = 336 : 6 x 4 
	 = 56 x 4 = 224
b. 5625 - 5000 : (726 : 6 - 113)
	= 5625 - 5000 : (121 - 113)
	= 5625 - 5000 : 8
	= 5625 – 625 = 5000
b) 3 254 + 146 + 1 698
	= (3 254 +146) + 1696
	= 3400 + 1 696 
	= 5369
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp, trao ®æi cÆp lµm bµi råi ch÷a bµi. 
B¶ng kÕt qu¶:
- HS laøm vaøo vôû
Baøi giaûi
Soá tieàn ñuû mua 5 quyeån vôû:
1 500 x 500 = 7 500(ñoàng)
Soá tieàn tröôùc luùc meï cho Lan coù:
7 500 – 500 = 7 000(ñoàng) 
Ñaùp soá: 7 000 ñoàng
côdcôdcôdcôd
 Thöù hai : 8/10/2012
TiÕng ViÖt:( BDHS)
c¸ch viÕt tªn ng­êi- tªn ®Þa lÝ n­íc ngoµi.
I.MUÏC TIEÂU:
 Hs hieåu ñöôïc caùch vieát teân ngöôøi ,teân ñòa lí nöôùc ngoaøi ñoù laø chuùng ta vieát hoa chöõ caùi ñaàu cuûa moãi boä phaän.
 Reøn cho caùc em caùch vieát vaø trình baøy saïch seõ.
 Giaùo duïc caùc em coù yù thöùc caàn toân troïng ngöôøi nöôùc ngoaøi , khoâng coù thaùi ñoä phaân bieät giöõa caùc nöôùc.
II. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. OÅn ñònh:
2. Baøi cuõ:
-Goïi hs nhaéc laïi caùch vieát teân ngöôøi ,teân ñòa lí nöôùc ngoaøi?
? Neâu söï gioáng vaø khaùc nhau veà caùch vieát teân ngöôøi ,ñòa lí nöôùc ngoaøi vaø teân ngöôøi ,ñòa lí Vieät N am 
Nhaän xeùt tuyeân döông
3. Baøi môùi: ghi töïa
 Baøi 1 :yeâu caàu hs vieát moät soá töø tieáng nöôùc ngoaøi do GV ñoïc 
-GV nhaän xeùt vaø söûa ,phaân tích cho caùc em caùch vieát neáu caùc em vieát chöa ñuùng.
Baøi 2: GV toå chöùc cho caùc em chôi moät troø chôi: teân nöôùc vaø teân thuû ñoâ cuûa moät soá nöôùc
-GV phoå bieán noäi dung vaø caùch chôi cho caùc em 
-GV cho hs chôi vaø giaùm saùt caùc ñoäi tham gia
-GV nhaän xeùt cacùh chôi vaø toàng keát troø chôi.
Baøi 3: Gv yeâu caàu hs vieát moät ñoaïn vaên ngaén trong ñoù coù söû duïng moät soá teân ngöôøi ,teân ñòa lí nöôùc ngoaøi
-GV goïi hs ñoïc ñoaïn vaên vaø chænh söûa .
-4. Cuûng coá – daën doø:
Nhaän xeùt, tieát hoïc, tuyeân döông
Veà hoïc baøi, chuaån bò baøi sau
Haùt
-Vieát hoa chöõ caùi ñaàu cuûa moãi boä phaän taïo neân teân ñoù,giöõa caùc tieáng trong cuøng moät boä phaän thì khoâng vieát hoa vaø duøng daáu gaïch noái
-Cuøng vieát hoa chöõ ñaàu cuûa moãi boä phaân hoaëc moãi tieáng, nhöng teân ngöôøi Nöôùc ngoaøi thì moãi boä phaân coù nhieàu tieáng vaø giöõa caùc tieáng thì duøng daáùu gaïch noái.
- HS ñoïc ñeà vaø vieát caùc töø ,teân nöôùc ngoaøi:
VD :Gia-caùc-ta,Oa-sinh –tôn,Toâ-ki-oâ.
- HS chia lôùp thaønh nhieàu toå vaø laàn löôït hai nhoùm leân chôi: Moät nhoùm vieát teân nöôùc ,moät nhoùm vieát teân thuû ñoâ , sau ñoù laïi ñoåi ngöôïc laïi
Teân nöôùc
Teân thuû ñoâ
Nga
AÁn Ñoä
Nhaät Baûn
Thaùi Lan
Mó
Anh
Laøo
Cam – pu- chia
Ñöùc
Ma – lai – xi –a
In- ño-neâ-xi- a
Phi – líp – pin
Trung Quoác
Maùt- xcô- va
Niu Ñeâ- li
Toâ-ki- oâ
Baêng Coác
Oa – sinh – tôn
Luaân Ñoân 
Vieâng chaên
Phnoâm Peânh
Beùc - lin
Cu-a-la Laêm - pô
Gia – caùc – ta
Ma – ni – la
Baéc Kinh
- HS vieát ñoaïn vaên
côdcôdcôdcôdcôdcôdcôdcôd
 Thứ sáu : 12/10/2012
Kü thuËt:
 KHÂU ĐỘT THƯA (tiÕt 1)
I.Môc tiªu:
- HS biÕt c¸ch kh©u ®ét th­a vµ øng dông cña kh©u ®ét th­a.
- Kh©u ®­îc c¸c mòi kh©u ®ét th­a theo ®­êng v¹ch dÊu.
- RÌn luyÖn tÝnh kiªn tr×, cÈn thËn.
II. §å dïng d¹y - häc:
- Tranh quy tr×nh kh©u, mÉu ®· kh©u, v¶i, kim, chØ,...
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y, häc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
A. Bµi cò:
- GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS.
- Nªu l¹i c¸ch kh©u ghÐp hai mÐp vai b»ng mòi kh©u th­êng 
B. D¹y bµi míi:
1. Giíi thiÖu:
2. H­íng dÉn HS thùc hµnh kh©u ®ét th­a:
 - Gi¸o viªn cho häc sinh xem mÉu vµ lµm mÉu vÒ kh©u ®ét th­a.
 - H­íng dÉn hs tõng thao t¸c kh©u ®ét th­a. 
 - GV nh¾c HS 1 sè ®iÓm cÇn l­u ý khi kh©u ®ét th­a. 
3. Cho häc sinh thùc hµnh
- GV quan s¸t, chØ dÉn, uèn n¾n cho HS.
4. Cñng cè, dÆn dß
- Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc vµ tuyªn d­¬ng mét sè em lµm tèt.
- DÆn häc sinh chuÈn bÞ dông cô giê sau lµm tiÕp.
- Häc sinh quan s¸t
- HS: Nªu:
B1: V¹ch ®­êng dÊu.
B2: Kh©u theo ®­êng v¹ch dÊu.
HS: Thùc hµnh kh©u ®ét.th­a 
côdcôdcôdcôdcôd
 Thứ sáu : 12/10/2012
To¸n:( BDHS)
¤n t×m 2 sè khi biÕt Tæng vµ HiÖu 
cña 2 sè ®ã.
I. Môc tiªu:
- Cñng cè cho HS vÒ d¹ng to¸n “ T×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè ®ã”
- Gióp HS biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ d¹ng to¸n trªn.
- GD lßng yªu thÝch häc to¸n.
II. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.OÅn ñònh :
2.Kieåm tra baøi cuõ:
-GV goïi 3 HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 36 . 
- GV kieåm tra VBT cuûa moät soá HS khaùc 
- GV chöõa baøi , nhaän xeùt ghi ñieåm 
3. Baøi môùi
Baøi 1 /47:GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi 
-Baøi toaùn cho bieát gì ? 
-Baøi toaùn hoûi gì ? 
-Baøi toaùn thuoäc daïng toaùn gì ? Vì sao em bieát ñieàu ñoù ? 
-GV yeâu caàu HS laøm baøi 
38 Tuoåi
58 Tuoåi 
 ? tuoåi 
Boá:
Con:
 ? Tuoåi
GV nhaän xeùt ghi ñieåm
Baøi 2/47 : Yeâu caàu HS ñoïc baøi toaùn
8 HS
36 HS
 ?HS
Trai 
Gaùi ? HS
Lieân heä: ñoaøn keát, yeâu thöông baïn
Chaám vaø söûa baøi cho HS 
Baøi 3 /47 Yeâu caàu HS ñoïc baøi toaùn
4.Cuûng coá – Daën doø : -GV yeâu caàu HS neâu caùch tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa hai soá. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi sau cho toát hôn 
 Haùt taäp theå.
- 3 HS leân baûng laøm . HS caû lôùp quan saùt 
 - Nhaän xeùt . 
- HS ñoïc ñeà
- Toång cuûa hai soá ñoù laø 58. 
- Hieäu cuûa hai soá ñoù laø 38. 
- Tìm hai soá ñoù 
- HS neâu
1em laøm ôû baûng . lôùp laøm vôû
- 1 HS ñoïc ñeà vaø giaûi vaøo vôû
Baøi giaûi
Hai laàn soá hoïc sinh trai : 
36 + 8 = 44 (hoïc sinh )
Soá hoïc sinh trai
44 : 2 = 22 (hoïc sinh )
Soá hoïc sinh gaùi : 
22 – 8 = 14 (hoïc sinh )
Ñaùp soá : 22 HS trai;14 HS gaùi
- HS ñoïc vaø phaân tích
Ñaùp soá : 4B : 325caây
 4A : 275caây
.
côdcôdcôdcôdcôdcô
 Thứ sáu : 12/10/2012
Tiêng ViÖt:( BDHS)
¤n luyÖn vÒ v¨n ph¸t triÓn c©u chuyÖn 
I Môc tiªu: 
- BiÐt c¸ch pt c©u chuyÖn vµ s¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian.
- BiÕt viÕt c©u më ®Çu ®o¹n ®Ó liªn. kÕt c¸c ®o¹n v¨n theo tr×nh tù thêi gian.
- Cã ý thøc dïng tõ hay, viÕt ®óng ng÷ ph¸p vµ chÝnh t¶.
II. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KiÓm tra bµi cò:
- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS.
2. Bµi míi:
§Ò bµi: ViÕt c¸c c©u më ®Çu cho tõng ®o¹n v¨n kÓ l¹i c©u chuyÖn “Vµo nghÒ” b»ng lêi cña ng­êi kÓ chuyÖn.
- GV ghi nhanh c¸c c¸ch më ®o¹n kh¸c nhau cña tõng HS vµo bªn c¹nh.
§o¹n 1: - Më ®Çu:
 - DiÔn biÕn:
 - KÕt thóc:
§o¹n 4: - Më ®Çu:
 - DiÔn biÕn:
 - KÕt thóc:
4. Cñng cè: GV hÖ thèng bµi häc
5. DÆn dß: VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau
- HS hoµn thµnh bµi tËp trong vë bµi tËp vµ lµm thªm bµi tËp sau:
- 1 HS ®äc ®Ò bµi, cïng GV x¸c ®Þnh môc ®Ých yªu cÇu ®Ò bµi.
- HS dùa vµo cèt truyÖn “ Vµo nghÒ” ®Ó viÕt c©u më ®Çu cho tõng ®o¹n.
- HS ho¹t ®éng cÆp ®«i.
- HS ph¸t biÓu theo c¸ch më ®o¹n cña m×nh.
 TÕt no-en n¨m Êy, c« bÐ Va-li-a 11 tuæi ®­îc bè mÑ ®­a ®i xem xiÕc. / TÕt Êy, Va-li-a trßn 11 tuæi, bè mÑ cho em ®i xem xiÕc.
 Ch­¬ng tr×nh xiÕc h«m Êy hay tuyÖt, nh­ng Va-li-a thÝch h¬n c¶ lµ tiÕt môc co g¸i xinh ®Ñp võa phi ngùa võa ®¸nh ®µn,
 Tõ ®ã, lóc nµo Va-li-a còng m¬ ­íc mét ngµy nµo ®ã sÏ trë thµnh mét diÔn viªn xiÕc võa phi ngùa võa ®¸nh ®µn.
 ThÕ råi còng ®Õn ngµy Va-li-a trë thµnh mét diÔn viªn thùc thô./ Ch¼ng bao l©u, Va-li-a trë thµnh mét diÔn viªn ®­îc biÓu diÔn trªn s©n khÊu. 
 Mçi lÉn Va-li-a b­íc ra sµn diÔn, nh÷ng trµng vç tay nång nhiÖt l¹i vang lªn
 ThÕ lµ m¬ ­íc thuë nhá cña Va-li-a ®· trë thµnh sù thùc.
côdcôdcôdcôdcôdcôdcôdcôd