Giáo án Lớp 4 - Tuần 9 - Năm học 2011-2012 - Đinh Hữu Thìn

Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011
Chính tả 
Thợ rèn (Nghe – viết)
I. Mục tiêu: HS
- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ 7 chữ trong bài: Thợ rèn
- Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ (2)a/b
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp, nhanh. Trình bày vở sạch sẽ khoa học.
II. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Goùi HS leõn baỷng ủoùc cho 3 HS vieỏt baỷng lụựp, HS dửụựi lụựp vieỏt vaứo vụỷ nhaựp.
+ con dao, rao vaởt, giao haứng, ủaột reỷ, haùt deỷ, caựi gieỷ
- Nhaọn xeựt chửừ vieỏt cuỷa HS treõn baỷng, ứ vụỷ chớnh taỷ.
2. Bài mới : Giụựi thieọu baứi:
 ễÛ baứi taọp ủoùc Thửa chuyeọn vụựi meù , Cửụng mụ ửụực laứ ngheà gỡ?
- Moói ngheà ủeàu coự neựt hay neựt ủeùp rieõng. Baứi chớnh taỷ hoõm nay caực em seừ bieỏt theõm caựi hay, caựi vui nhoọn cuỷa ngheà thụù reứn vaứ laứm baứi taọp chớnh taỷ phaõn bieọt l/n hoaởc uoõn/ uoõng.
* Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ:
a) Tỡm hieồu baứi thụ:
- Goùi HS ủoùc baứi thụ.
- Goùi HS ủoùc phaàn chuự giaỷi.
- Nhửừng tửứ ngửừ naứo cho em bieỏt ngheà thụù reứn raỏt vaỏt vaỷ?
-Ngheà thụù reứn coự nhửừng ủieồm gỡ vui nhoọn?
- Baứi thụ cho em bieỏt gỡ veà ngheà thụù reứn?
b) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự:
- Yeõu caàu HS tỡm, luyeọn vieỏt caực tửứ khoự, deó laón khi vieỏt chớnh taỷ.
c) Vieỏt chớnh taỷ:
d) Thu, chaỏm baứi, nhaọn xeựt:
* Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ:
Baứi 2:a. Goùi HS ủoùc yeõu caàu.
- Phaựt phieỏu vaứ buựt daù cho tửứng nhoựm. Yeõu vaàu HS laứm trong nhoựm. Nhoựm naứo laứm xong trửụực daựn phieỏu leõn baỷng. Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung (neỏu sai)
- Nhaọn xeựt, keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng.
- Goùi HS ủoùc laùi baứi thụ.
- ẹaõy laứ caỷnh vaọt ụỷ ủaõu? Vaứo thụứi gian naứo?
- Baứi thụ Thu aồm naốm trong chuứm thụ thu raỏt noồi tieỏng cuỷa nhaứ thụ Nguyeón Khuyeỏn. OÂng ủửụùc meọnh danh laứ nhaứ thụ cuỷa laứng queõ Vieọt Nam. Caực em tỡm ủoùc ủeồ thaỏy ủửụùc neựt ủeùp cuỷa mieàn noõng thoõn.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhaọn xeựt chửừ vieỏt cuỷa HS .
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởn HS veà nhaứ hoùc thuoọc baứi thụ thu cuỷa Nguyeón Khuyeỏn hoaởc caực caõu ca dao vaứ oõn luyeọn ủeồ chuaồn bũ kieồm tra.
- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu.
- Cửụng mụ ửụực laứm ngheà thụù reứn.
- Laộng nghe.
- 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- 1 HS ủoùc phaàn chuự giaỷi.
+ Caực tửứ ngửừ cho thaỏy ngheà thụù reứn raỏt vaỷ: ngoài xuoỏng nhoù lửng, queọt ngang nhoù muừi, suoỏt taựm giụứ chaõn than maởt buùi, nửụực tu ửứng ửùc, boựng nhaóy moà hoõi, thụỷ qua tai.
+ Ngheà thụù reứn vui nhử dieón kũch, giaứ treỷ nhử nhau, nuù cửụứi khoõng bao giụứ taột.
+ Baứi thụ cho em bieỏt ngheà thụù reứn vaỏt vaỷ nhửng coự nhieàu nieàm vui trong lao ủoọng.
- Caực tửứ: traờm ngheà, quay moọt traọn, boựng nhaóy, dieón kũch, nghũch,
- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- Nhaọn ủoà duứng vaứ hoaùt ủoọng trong nhoựm.
- Chửừa baứi.
Naờm gian leàu coỷ thaỏp le te
Ngoừ toỏi theõm saõu ủoựm laọp loeứ
Lửng giaọu phaỏt phụ choứm khoựi nhaùt
Laứn ao loựng laựnh boựng traờng loe.
- 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- ẹaõy laứ caỷnh vaọt ụỷ noõng thoõn vaứo nhửừng ủeõm traờng.
- Laộng nghe.
Hướng dẫn học Toán
Luyện tập : Tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú
I.mục tiêu
 Giúp HS:
- Hoàn thiện bài buổi sỏng.
- Củng cố kiến thức về cỏch tỡm 2 số khi biết tổng và hiệu của hai số đú.
- Rốn kĩ năng tớnh toỏn nhanh, chớnh xỏc.
- Giỏo dục HS cú ý thức học tập.
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Hoàn thiện bt buổi sáng 
2.Luyện tập
Bài 1:
Trung bỡnh cộng của hai số là 100, hai số hơn kộm nhau 2 đơn vị. Tỡm hai số đú? 
- HD h/s nhận biết số nào là tổng? - (Tổng chưa biết ) số nào là hiệu? - (Hiệu là 2)
- Muốn tỡm hai số ta làm như thế nào?- (Tỡm tổng trước sau đú tỡm 2 số khi biết tổng và hiệu của hai số đú.)
Bài 2: Hiện nay anh hơn em 5 tuổi. Sau năm năm nữa tuổi anh và tuổi em cộng lại được 25 tuổi. Tớnh tuổi của mỗi người hiện nay.
- HD h/s làm bài 
* Bài 3: Hai đội trồng rừng được 1375 cõy. Đội thứ nhất trồng nhiều hơn đội thứ hai 285 cõy. Hỏi mỗi đội trồng được bao nhiờu cõy?
- Yờu cầu HS học yếu thực hiện từng bước: Xỏc định số lớn, số bộ, tổng, hiệu, vẽ sơ đồ.
- Yờu cầu HS tự làm bài, đổi vở nhận xột.
- Gọi HS nhận xột bài trờn bảng.
- Nhận xột, kết luận kết quả đỳng, hỏi thờm HS về cỏch giải khỏc.
* Bài 4:Một thửa ruộng hỡnh chữ nhật cú chu vi 530 m, chiều rộng kộm chiều dài 47m. Tớnh kớch thước của hỡnh chữ nhật. 
- Hướng dẫn HS phõn tớch đề.
- Yờu cầu HS xỏc định tổng, hiệu của bài toỏn( 530m cú phải là tổng của chiều dài và chiều rộng khụng? Muốn tỡm tổng của chiều dài và chiều rộng ta làm thế nào?)
- Yờu cầu HS tự làm bài, GV hướng dẫn thờm HS cũn lỳng tỳng
- GV thu 1 số vở chấm.
- Nhận xột, KL kết quả đỳng.
3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.
. - Nờu cỏch tỡm số lớn trước
 - Nờu cỏch tỡm số lớn trước
Bài giải
Tổng của hai số là:
100 x 2 = 200
 Số bộ là:
(200 - 2) : 2 = 99.
 Số lớn là:
99 + 2 = 101.
 Đỏp số: Số bộ: 99; 
 Số lớn:101.
Bài giải
Sau 5 năm nữa anh vẫn hơn em 5 tuổi
Sau 5 năm nữa tuổi của anh là:
( 25 + 5 ):2 = 15 ( tuổi)
 Tuổi của em là:
25 - 15 = 10 ( tuổi)
Tuổi của anh hiện nay là:
15- 5 = 10( tuổi)
 Tuổi của em hiện nay là:
10- 5 = 5( tuổi)
 Đỏp số: anh: 10( tuổi); em:5( tuổi)
.
- HS đọc đề bài.
- Thực hiện từng bước
- Tự làm bài, 1 HS làm nhỏp ộp, dỏn lờn bảng, đổi vở nhận xột.
- Nhận xột.
( Đội thứ nhất: 830 cõy;Đội thứ hai:545 cõy)
- Đọc đề bài
- HS phõn tớch đề 
- Tự làm bài. 1 HS lờn bảng chữa bài, cả lớp nhận xột
- Yờu cầu HS đọc đề- túm tắt- vẽ sơ đồ.
- Làm bài vào vở
Bài giải
Nửa chu vi của hỡnh chữ nhật là:
530 : 2 = 265( m)
Ta cú sơ đồ: ? m
Chiều dài: 265m Chiều rộng : 47m 
? m
Chiều dài của hỡnh chữ nhật là:
(265 + 47) : 2 = 156( m)
Chiều rộng của hỡnh chữ nhật là:
265 - 156 = 109( m)
(Hoặc 156 - 47 =109( m))
	Đỏp số: 156m ; 109m
Kĩ thuật
Khâu đột thưa (tiết 2)
I. Mục tiêu:
HS bieỏt caựch khaõu ủoọt thửa vaứ ửựng duùng cuỷa khaõu ủoọt thửa.
Khaõu ủửụùc caực muừi khaõu ủoọt thửa theo ủửụứng vaùch daỏu.
- Lấy cc 2, nx 3.
II.Đồ dùng:
- GV: Tranh quy trỡnh khaõu muừi ủoọt thửa.
Maóu ủửụứng khaõu ủoọt thửa ủửụùc khaõu baống len hoaởc sụùi treõn bỡa, vaỷi khaực maứu (muừi khaõu ụỷ maởt sau noồi daứi 2,5cm).
- HS: Hộp dụng cụ cắt, khâu, thêu.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Kieồm tra duùng cuù cuỷa HS.
2. Bài mới:
 a)Giụựi thieọu baứi: Khaõu ủoọt thửa.
 b)HS thửùc haứnh khaõu ủoọt thửa:
 * Hoaùt ủoọng 3: HS thửùc haứnh khaõu ủoọt thửa 
 - Hoỷi: Caực bửụực thửùc hieọn caựch khaõu ủoọt thửa.
 - GV nhaọn xeựt vaứ cuỷng coỏ kyừ thuaọt khaõu muừi ủoọt thửa qua hai bửụực:
+ Bửụực 1:Vaùch daỏu ủửụứng khaõu.
+ Bửụực 2: Khaõu ủoọt thửa theo ủửụứng vaùch daỏu.
- GV hửụựng daón theõm nhửừng ủieồm caàn lửu yự khi thửùc hieọn khaõu muừi ủoọt thửa.
- GV kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa HS vaứ neõu thụứi gian yeõu caàu HS thửùc haứnh.
- GV quan saựt uoỏn naộn thao taực cho nhửừng HS coứn luựng tuựng hoaởc chửa thửùc hieọn ủuựng.
* Hoaùt ủoọng 4: ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS
- GV toồ chửực cho HS trửng baứy saỷn phaồm thửùc haứnh.
- GV neõu tieõu chaồn ủaựnh giaự saỷn phaồm:
+ ẹửụứng vaùch daỏu thaỳng, caựch ủeàu caùnh daứi cuỷa maỷnh vaỷi.
+ Khaõu ủửụùc caực muừi khaõu ủoọt thửa theo ủửụứng vaùch daỏu.
+ ẹửụứng khaõu tửụng ủoỏi phaỳng, khoõng bũ duựm. 
+ Caực muừi khaõu ụỷ maởt phaỷi tửụng ủoỏi baống nhau vaứ caựch ủeàu nhau.
+ Hoaứn thaứnh saỷn phaồm ủuựng thụứi gian quy ủũnh.
- GV nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ vaứ tinh thaàn, thaựi ủoọ, keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS.
- Hửụựng daón HS veà nhaứ ủoùc trửụực vaứ chuaồn bũ vaọt lieọu, duùng cuù theo SGK ủeồ hoùc baứi “khaõu ủoọt mau”.
- Chuaồn bũ duùng cuù hoùc taọp.
- HS nhaộc laùi phaàn ghi nhụự vaứ thửùc hieọn caực thao taực khaõu ủoọt thửa.
- HS laộng nghe.
- HS thửùc haứnh caự nhaõn.
- HS trửng baứy saỷn phaồm .
- HS laộng nghe.
 HS tửù ủaựnh giaự caực saỷn phaồm theo caực tieõu chuaồn treõn.
- HS caỷ lụựp.
Luyện phát âm L/ N
I.mục tiêu
 Giúp HS:
Luyện phát âm đỳng hai phụ âm đầu l / n qua bài đọc
Làm bài tập phân biệt l/n .
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Giới thiệu bài
2.Luyện tập
A . Luyện đọc
GV đưa một đoạn văn : 
- Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi, hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh.
- Nước Việt Nam xanh muôn ngàn cây lá khác nhau. Cây nào cũng đẹp, cây nào cũng quý. Nhưng thân thuộc nhất vẫn là tre nứa.
- Đêm về khuya lặng gió. Sương phủ trắng mặt sông. Những bầy cá nhao lên đớp sương tom tóp, lúc đầu còn loang loáng, dần dần tiếng tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền.
GV nhận xét
B . Bài tập 
GV nêu yêu cầu : Điền l hoặc n vào từng chỗ trống:
GV nhận xét
3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học.Nhắc HS chú ý luyện phát âm đúng phụ âm L/ N.
HS luyện đọc.
Đọc trong nhóm và sửa cho bạn.
HS đọc trước lớp.
HS làm BT và trình baỳ
HS đọc lại bài 
 Thế kỉ XIII, sau khi quân đời Trần đánh đuổi quân xâm lược Nguyên Mông, theo xa giá, nhà vua trở lại kinh đô, vị thượng tướng kiêm thi nhân Trần Quang Khải, tuy hết sức tự hào về chiến công Chương Dương, Hàm Tử, vẫn không quen nhắc nhở mình nhiệm vụ sau chién thắng Thái bình nên gắng sức, non nước này ngàn thu.Mùa xuân 1428, kết thúc bài Bình Ngô đại cáo, Nguyễn Trãi viết Rửa nỗi hổ thẹn ngàn thu. Mở nền thái bình muôn thuở.
Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011.
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Tiết 2 (Tuần 9)
I.mục tiêu
Hoàn thiện bài buổi sỏng.
Củng cố cho HS về cỏc dấu cõu: dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu ngoặc kộp.
Luyện tập phỏt triển cõu chuyện cho HS
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1. Hoàn thiện BT buổi sáng
2.Bài tập
Bài 1: GV nờu yờu cầu
Điền vào ụ trống dấu cõu thớch hợp ( dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu ngoặc kộp) để hoàn chỉnh mẩu chuyện sau:
GV nhận xột, nờu lời giải đỳng 
Bài 2:GV nêu y/ cầu
Chọn viết 1 trong 2 đề sau:
a. Viết về một người khụng biết quý những gỡ mỡnh đang cú, thường "đứng nỳi này, trụng nỳi nọ"
b. Viết về một ngườ thường "ước của trỏi mựa" , mong muốn những điều trỏi với lẽ thừơng
Hướng dẫn HS:
- Viết cõu ngắn gọn, rừ ràng. 
- Chỳ ý  ...  kiến 
Mục tiờu : HS biết bày tỏ ý kiến với hành vi đỳng hoặc hành vi chưa đỳng khi giao tiếp, ứng xử với anh chị em trong gia đỡnh.
* Cỏc bước tiến hành :
Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 1, SHS trang 9. 
Bước 2 : HS trỡnh bày kết quả.
GV kết luận theo từng trường hợp :
Bước 3 : GV hướng dẫn HS rỳt ra phần đầu ý 2 của lời khuyờn (trũ chuyện cựng anh chị em trong gia đỡnh với thỏi độ hoà nhó, thõn mật, vui vẻ), SHS trang 10.
Bước 4 : GV liờn hệ nội dung lời khuyờn với thực tế của HS.
Hoạt động 4: Trao đổi, thực hành 
* Mục tiờu : Giỳp HS nhận biết và thực hiện những hành vi phự hợp khi giao tiếp, ứng xử với anh chị em trong gia đỡnh.
* Cỏc bước tiến hành :
 Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2, SHS trang 10.
Bước 2 : HS trỡnh bày kết quả.
 GV kết luận theo từng trường hợp : 
a) Khi thấy em mỡnh nghịch sỏch vở và đồ dựng học tập của mỡnh Hoàng đó quỏt em 
b) Khi Hằng muốn mượn chị quyển truyện, Hằng đó xin phộp chị, khụng tự tiện lấy đọc 
Bước 3 : GV hướng dẫn HS rỳt ra ý 2 của lời khuyờn (khụng làm phiền khi mọi người cú việc bận), SHS trang 10.
Bước 4 : GV liờn hệ nội dung lời khuyờn với thực tế của HS.
Hoạt động 5 : Trao đổi, thực hành 
* Mục tiờu : Giỳp HS ụn lại kiến thức liờn quan tới bài học. 
* Cỏc bước tiến hành :
Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 3, SHS trang 10.
GV cú thể gợi ý cho HS xõy dựng lời thoại 
Bước 2: HS trỡnh bày kết quả.
GV nhận xột theo từng tỡnh huống và động viờn HS.
Bước 3 : GV liờn hệ với thực tế của HS.
Hoạt động 6 : Tổng kết bài ( 3’).
- GV yờu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời khuyờn và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giỏc thực hiện nội dung lời khuyờn. 
- Chuẩn bị bài 3 “Đến nhà người quen”.
Minh giận Hải vỡ Minh khụng muốn Hải cho bạn Hoa giấy kiểm tra.
Minh hiểu là bạn bố khụng nờn ứng xử với nhau như vậy, Hải làm như thế là đỳng.
 mỡnh sẽ cú được những lời khuyờn rất cú ớch, đồng thời chia sẻ cũng giỳp tỡnh cảm anh chị em trong gia đỡnh gắn bú với nhau hơn.
Em cú thể núi chuyện với anh chị em khi đi học về, hay vào ngày nghỉ,...
HS liờn hệ
a) hành vi thể hiện tỡnh cảm yờu thương em nhỏ.
b) hành vi tụn trọng người khỏc. 
c)thể hiện được sự gắn bú, thõn thiết giũa những người trong gia đỡnh. Anh chị em trong gia đỡnh luụn quan tõm, chia sẻ với nhau.
d)thể hiện sự quan tõm của mỡnh với anh chị em.
e)Vui vẻ chỳc mừng anh chị em nhõn ngày lễ, ngày sinh nhật thể hiện sự quan tõm tới những người trong gia đỡnh. 
 Hoàng chưa biết yờu quý và chăm súc em nhỏ.
 Hằng cú ý thức tụn trọng chị.
a) Tỡnh huống 1: thể hiện lời núi õn cần, õu yếm thể hiện tỡnh cảm yờu quý em nhỏ.
b) Tỡnh huống 2: thể hiện thỏi độ vui mừng, lời núi chỳc mừng chõn thành với anh trai.
Thứ năm ngày 3 tháng 11 năm 2011.
Hướng dẫn học Toán
Tiết 2 ( Tuần 8)
I.mục tiêu
 - Củng cố cho HS cỏch vẽ đường thẳng vuụng gúc, vẽ đường thẳng song song
 - Hoàn thành bài buổi sỏng.
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1.Hoàn thiện bt buổi sáng 
2.Luyện tập
BT1: GV nêu yêu cầu: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm O và vuụng gúc với đường thẳng MN
GV nhận xét.
BT2: GV nêu yêu cầu: 
Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm O và song song với đường thẳng CD
GV nhận xét.
BT3: GV nêu yêu cầu: Vẽ đường cao MH của hỡnh tam giỏc MNP
Hướng dẫn làm bài 
GV nhận xét.
BT4: Nêu yêu cầu : Vẽ đường thẳng đi qua đỉnh M và song song với cạnh QP. Đường thẳng đú cắt cạnh NP tại điểm H
GV nhận xét, cho điểm 
3.Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
HS đọc đề bài
Làm BT và chữa bài 
HS đọc đề 
HS làm BT 
b. Gúc vuụng đỉnh M cạnh MH, MQ, gúc vuụng đỉnh H cạnh HM, HP, gúc vuụng đỉnh H cạnh HN, HM
Luyện viết : Luyện viết bài 3
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Luyện đọc cỏc bài tập đọc trong tuần
I.mục tiêu
Giỳp học sinh 
- Luyện đọc đỳng, diễn cảm 2 bài tập đọc đó học trong tuần.
- Nắm được nội dung bài.
II. Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1. Hoàn thiện BT buổi sáng
2. Luyện đọc
 a. Bài: Thưa chuyện với mẹ
-Goùi HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn ( 2lửụùt)
-GV sửỷa loói phaựt aõm, ngaột gioùng choHS 
-GV cùng HS giải nghĩa từ.
- Cho HS luyện đọc theo nhóm 2
-1 HS ủoùc toaứn baứi.
Luyeọn ủoùc diễn cảm:
- Goùi HS ủoùc phaõn vai. 
-Lụựp tỡm caựch ủoùc hay phuứ hụùp tửứng nv
- GV HD HS đọc diễn cảm đoạn 2
- Yeõu caàu HS ủoùc trong nhoựm.
- Toồ chửực cho HS thũ ủoùc dieón caỷm.
- Nhaọn xeựt bình chọn.
b. Bài: Điều ước của vua Mi - đỏt
Goùi HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn ( 2lửụùt)
-GV sửỷa loói phaựt aõm, ngaột gioùngcho HS 
-GV cùng HS giải nghĩa từ.
- Cho HS luyện đọc theo nhóm 
- HS ủoùc toaứn baứi.
Luyeọn ủoùc dieón caỷm:
- Cho HS luyeọn ủoùc dieón caỷm theo ủoaùn 
-1Hs ủoùc,lụựp theo tỡm gioùng ủoùc phuứ hụùp
- Yeõu caàu HS ủoùc trong nhoựm.
- Toồ chửực cho HS ủoùc phaõn vai.
- Bỡnh choùn nhoựm ủoùc hay nhaỏt.
- Caõu chuyeọn giuựp em hieồu ủieàu gỡ?
3. Củng cố, dặn dò
- Củng cố nội dung bài 
-Nhận xét tiết học.
- HS ủoùc baứi tieỏp noỏi nhau nhóm 2
- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- 3 HS ủoùc toaứn baứi.
- 3 HS ủoùc phaõn vai. 
- HS phaựt bieồu caựch ủoùc hay 
- 3 HS ủoùc phaõn vai.
- 2 HS ngoài cuứng baứn luyeọn ủoùc.
- 3 ủeỏn 5 HS tham gia thi ủoùc. 
- HS ủoùc baứi tieỏp noỏi nhau 
- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- 3 HS ủoùc toaứn baứi.
- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng. HS phaựt bieồu ủeồ tỡm ra gioùng ủoùc 
- 2 HS ngoài cuứng baứn luyeọn ủoùc, sửỷa cho nhau.
- Nhieàu nhoựm HS tham gia.
Nhửừng ủieàu ửụực tham lam khoõng bao giụứ mang laùi haùnh phuực cho con ngửụứi.
Thứ sáu ngày 4 tháng 11 năm 2011
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Tiết 1 (Tuần 9)
I.mục tiêu
- Củng cố về cỏch viết tờn người, tờn địa lớ nước ngoài
- ễn tập về động từ.
- Củng cố cỏc từ ngữ chủ điểm Ước mơ.
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
1. Hoàn thiện BT buổi sáng
2.Bài tập
 Bài 1: GV nêu yêu cầu
Chọn cõu trả lời đỳng
GV nhận xét chốt lời giải đúng
BT2: GV nêu y/ cầu
Xếp cỏc từ in đậm dưới đõy vào ụ thớch hợp trong bảng
Hướng dẫn HSlàm bài
GV nhận xét, cho điểm
BT3: Nối mỗi thành ngữ, tục ngữ với nghĩa thớch hợp 
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
HS đọc đề bài- Làm BT cá nhân
HS chữa bài
a. Pi - e, Mai - cơn, Giụn, Rụ - bớt, 
Sơ - lốc Hụm.
b.Viết hoa chữ cỏi đầu của mỗi tiếng tạo thành tờn đú, nếu bộ phận ấy gồm nhiều tiếng thỡ thờm gạch nối giữa cỏc tiếng.
c. Ước mơ 1 là động từ, ước mơ 2 là danh từ
d. ngạc nhiờn, chọn, được
e. Từ chọn chỉ hoạt động, cỏc từ cũn lại chỉ trạng thỏi 
HS đọc đề bài
HS làm bài và đọc kq
Từ ngữ chỉ hoạt động
Từ ngữ chỉ trạng thỏi
a. thả
b. chạm, nhảy
c. giữ
d. 
e.
g. ( đàn trõu) gặm
(cậu bộ) thổi
c. trũng trành, xuụi dũng
( nhà vua) hiểu
(ỏnh trăng) tràn ngập
(mặt trời) tỏa
HS đọc yờu cầu
HS làm bài
1 số HS đọc bài 
a - 3
b - 4
c - 1
d - 5
e - 2
Cả lớp nhận xét
Tập làm văn
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân
I. Mục tiờu: Củng cố cho HS
- Xác định rõ đề tài, nội dung, mục đích trao đổi.
- Lập được dàn ý troa đổi.
- Rèn kĩ năng nói, bạo dạn trước đông người.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy của giáo viên 
Hoạt động học của học sinh
- Goùi HS ủoùc ủeà baứi treõn baỷng.
- GV ủoùc laùi, phaõn tớch, duứng phaỏn maứu gaùch chaõn tửứ ngửừ quan troùng: nguyeọn voùng, moõn naờng khieỏu, trao ủoồi, anh (chũ), uỷng hoọ, cuứng baùn ủoựng vai.
- Goùi HS ủoùc gụùi yự: yeõu caàu HS trao ủoồi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
+ Noọi dung caàn trao ủoồi laứ gỡ?
+ẹoỏi tửụùng trao ủoồi vụựi nhau ụỷ ủaõy laứ ai?
+ Muùc ủớch trao ủoồi laứ ủeồ laứm gỡ?
+Hỡnh thửực thửùc hieọn cuoọc trao ủoồi naứy nhử theỏ naứo?
+ Em chonù nguyeọn voùng naứo ủeồ trao ủoồi vụựi anh (chũ)?
* Trao ủoồi trong nhoựm:
- Chia nhoựm 4 HS . Yeõu caàu 1 HS ủoựng vai anh (chũ) cuỷa baùn vaứ tieỏn haứnh trao ủoồi. 2 HS coứn laùi seừ trao ủoồi haứnh ủoọng , cửỷ chổ, laộng nghe, lụứi noựi ủeồ nhaọn xeựt
* Trao ủoồi trửụực lụựp:
- Toồ chửực cho tửứng caởp HS trao ủoồi.
Yeõu caàu HS dửụựi lụựp theo doừi, nhaọn xeựt cuoọc trao ủoồi theo caực tieõu chớ sau:
+ Noọi dung trao ủoồi cuỷa baùn coự ủuựng ủeà baứi yeõu caàu khoõng?
+ Cuoọc trao ủoồi coự ủaùt ủửụùc muùc ủớch nhử mong muoỏn chửa?
+ Lụứi leừ, cửỷ chổ cuỷa hai baùn ủaừ phuứ hụùp chửa, coự giaứu sửực thuyeỏt phuùc chửa?
+Baùn theồ hieọn ủửụùc taứi kheựo leựo cuỷa mỡnh chửa?tửù nhieõn, maùnh daùn trao ủoồi khoõng?
- Bỡnh choùn caởp kheựo leựo nhaỏt lụựp.
 Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
- 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- Laộng nghe.
- 3 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng phaàn.
Trao ủoồi vaứ thaỷo luaọn caởp ủoõi ủeồ traỷ lụứi.
+Veà nguyeọn voùng muoỏn hoùc theõm moọt moõn naờng khieỏu cuỷa em.
+Em trao ủoồi vụựi anh (chũ ) cuỷa em.
+... laứm cho anh chũ hieồu roừ nguyeọn voùng cuỷa em, giaỷi ủaựp nhửừng khoự khaờn, thaộc maộc maứ anh (chũ) ủaởt ra ủeồ anh (chũ) hieồu vaứ uỷng hoọi em thửùc hieọn nguyeọn voùng aỏy.
+ Em vaứ baùn trao ủoồi. Baùn ủoựng vai anh chũ cuỷa em.
*Em muoỏn ủi hoùc muựa vaứo chieàu toỏi
* muoỏn ủi hoùc veừ vaứo sang thửự baỷy 
*Em muoỏn ủi hoùc voừ ụỷ caõu laùc boọ voừ thuaọt
- HS hoaùt ủoọng trong nhoựm. Duứng giaỏy khoồ to ủeồ ghi nhửừng yự kieỏn ủaừ thoỏng nhaỏt.
- Tửứng caởp HS thao ủoồi, HS nhaọn xeựt sau tửứng caởp.
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
 1. Ổn định:
 2. Lớp trưởng chủ trỡ tiết sinh hoạt:
 - Lớp trưởng mời cỏc tổ trưởng lờn bỏo cỏo tỡnh hỡnh hoạt động của tổ trong tuần qua về 
cỏc mặt: Đạo đức tỏc phong, học tập, sinh hoạt trong giờ chơi.
 - Cỏc tổ trưởng lần lượt lờn bỏo cỏo cụ thể từng thành viờn trong tổ mỡnh: Đạo đức tỏc 
phong như thế nào? Đi học cú chuyờn cần, đỳng giờ khụng? Khi đi học cú đem đầy đủ dụng cụ học tập khụng? Cú học bài, làm bài tập đầy đủ chưa? Tham gia sinh hoạt, TTD giữa giờ như thế nào?
 - Lớp phú học tập bỏo cỏo tỡnh hỡnh học nhúm, truy bài 15’ đầu giờ của cỏc tổ.
 - Lớp phú LĐ bỏo cỏo việc vệ sinh trực nhật của cỏc tổ. 
 - Lớp trưởng nhận xột, tổng kết tỡnh hỡnh hoạt động của lớp.
 - lớp trưởng cho SH trũ chơi.
 3. GVCN nhận xột đỏnh giỏ chung.
 - GV tuyờn dương những tổ, cỏ nhận thực hiện tốt. Những em cú tiến bộ trong học tập.
 - Nhắc nhở, động viờn những em chưa hoàn thành.
 - GV phổ biến cụng tỏc tuần 10: Phỏt động phong trào thi đua học tốt
 - Tiếp tục thi đua học tập tốt, làm việc tốt.