Giáo án Lớp 4+5 - Tuần 29 (Bản 2 cột chuẩn kiến thức)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần 29 :Kể từ ngày 28 tháng 03 năm 2010 đến 01 tháng 04 năm 2010
Ngày dạy
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài dạy
Môn
Tên bài dạy
Thứ hai
28/03/2010
Toán
Luyện tập chung
Toán
Ôn tập về phân số (TT)
Thứ ba
29/03/2010
Tập đọc
C tả(Nhviết)
Toán
Đường đi Sa Pa
Ai nghĩ ra các số 1,2,3,4..?
Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó
Tập đọc
Toán
C tả(Nhviết)
Một vụ đắm tàu
Ôn tập về số thập phân
Đất nước
Thứ tư
30/03/2010
LT&C
Kể chuyện
Toán
Mở rộng vốn từ: Du lịch – Thám hiểm
Đôi cánh của ngựa trắng
Luyện tập	
LT&C
Kể chuyện
Toán
Ôn tập về dấu câu
Lớp trưởng lớp tôi
Ôn tập về số thập phân (TT)
Thứ năm
31/03/2010
Tập đọc
Tập làm văn
Toán
Trăng ơi  từ đâu đến
Luyện tập tóm tắt tin tức
Luyện tập
Tập đọc
Tập làm văn
Toán
Con gái
Tập viết đoạn đối thoại
Ôn tập về đo độ dài và khối lượng
Thứ sáu
01/04/2010
LT&C
Tập làm văn
Toán
Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị.
Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật
Luyện tập chung
LT&C
Tập làm văn
Toán
Ôn tập về dấu câu
Trả bài văn tả cây cối
Ôn tập về đo độ dài và khối lượng
Thứ hai ngày 28 tháng 03 năm 2010
 Toán Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I - MỤC TIÊU :
-Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
-Giải đượcbài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.
II.CHUẨN BỊ: 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I - MỤC TIÊU :
- BiÕt x¸c ®Þnh ph©n sè; biÕt so s¸nh , x¾p xÕp c¸c ph©n sè theo thø tù 
II.CHUẨN BỊ: 
GVvÏ s½n b¨ng giÊy h×nh ch÷ nhËt ë BT 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trình độ 4
Trình độ 5
1.Khởi động: 
2.Bài cũ: Luyện tập
-GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
-GV nhận xét
3.Bài mới: 
*.Hoạt động 1: Thực hành
Bài tập 1: 
-Viết tỉ số a và b theo yêu cầu bài tập. 
Bài tập 2:
-HS kẻ bảng vào vở
-Tính ngoài nháp, rồi viết kết quả vào ô trống. 
Bài tập 3: Các bước giải 
-Xác định tỉ số
-Vẽ sơ đồ
-Tìm tổng số phần bằng nhau.
-Tìm mỗi số. 
Bài 4: Các bước giải
-Vẽ sơ đồ
-Tìm tổng số phần bằng nhau
-Tìm chiều dài, chiều rộng. 
Bài 5: Các bước giải
-Tính nửa chu vi
-Vẽ sơ đồ
-Tính chiều rộng, chiều dài. 
-Giải toán.
4.Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: 
-Chuẩn bị bài: Luyện tập chungLàm bài trong SGK
1)Bµi cị: (5')
- Gäi HS ch÷a BT tiÕt tr­íc.
- GV NX cho ®iĨm tõng HS.
2)Bµi míi: (33')
- GT bµi; Nªu mơc tiªu bµi häc.
Bµi1:
- Gäi HS ®äc ®Ị , HS tù lµm bµi vµo vë 
- Gäi vµi HS nªu bµi lµm vµ gi¶i thÝch v× sao chän ý D lµ ®ĩng .
- HS d­íi líp ®ỉi vë KT.
- Gäi HS NX bµi lµm trªn b¶ng.
- GV ch÷a bµi vµ cho ®iĨm HS.
Bµi2: 
- Gäi HS ®äc ®Ị bµi, tù lµm bµi vµo vë .
- Gäi HS nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch lÝ do chän ý C? 
HS NX ch÷a bµi trªn b¶ng.
- D­íi líp ®ỉi vë kiĨm tra bµi .
- GV NX cho ®iĨm tõng häc sinh
Bµi3:
- Gäi HS ®äc ®Ị bµi vµ lµm bµi .
- Gäi HS tr×nh bµy miệng bµi lµm vµ tr¶ lêi c©u hái .
? Em lµm thÕ nµo ®Ĩ t×m ®­ỵc ph©n sè b»ng ph©n sè ®· cho ?
HS cïng GV NX ch÷a bµi .
3)Cđng cè – dỈn dß. (2')
 NX ®¸nh gi¸ tiÕt häc.
 - D¨n dß : CBÞ bµi sau.
Thứ ba ngày 29 tháng 03 năm 2010
Tập đọc 	 Tập đọc
 ĐƯỜNG ĐI SA PA MỘT VỤ ĐẮM TÀU
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng các từ gợi tả.
-Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với vẻ đẹp đất nước. (trả lời được các câu hỏi, học thuợc hai đoạn cuới bài)
II CHUẨN BỊ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n.
- HiĨu ý nghÜa: T×nh b¹n ®Đp cđa Ma-ri-« vµ Giu-li-Ðt-ta; ®øc hy sinh cao th­ỵng cđa Ma-ri-«. ( Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK ).
II CHUẨN BỊ
- Tranh minh ho¹ trong SGK.
- B¶ng phơ ghi ®o¹n 5.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trình độ 4
Trình độ 5
1 – Khởi động 
2 – Bài cũ : Trăng ơi . . . từ đâu tới ?
- 2 , 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi của bài thơ.
3 – Bài mới 
a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
b – Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. 
- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. 
- Đọc diễn cảm cả bài. 
c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài 
- Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh phong cảnh đẹp . Hãy miêu tả những điều em hình dung được về mỗi bức tranh ấy ?
+ Nói điều em hình dung được khi đọc đoạn 1 ?
+ Nói điều em hình dung được khi đọc đoạn văn tả cảnh một thị trấn nhỏ trên đường đi Sa Pa ?
+ Miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp của Sa Pa ?
- Những bức tranh phong cảnh bằng lời trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả . Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy ? 
Vì sao tác giả gọi SaPa là món quà kì diệu của thiên nhiên? 
Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào?
d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm 
- GV đọc diễn cảm đoạn Xe chúng tôi leo..liễu rủ. Giọng đọc suy tưởng , nhẹ nhàng , nhấn giọng các từ ngữ miêu tả. 
4 – Củng cố :
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. 
5. -- Dặn dò :
- Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn , học thuộc đoạn 1. Chuẩn bị : Dòng sông mặc áo.
A. Bµi cị: (5')
- KT bµi Héi thỉi c¬m thi ë §ång V©n 
B.Bµi míi: (33') 	
1.Giíi thiƯu bµi : 
2.HD HS luyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi 
a.LuyƯn ®äc: 
- §äc toµn bµi. 
- §äc nèi tiÕp theo 5 ®o¹n; kÕt hỵp luyƯn ®äc tõ khã vµ t×m hiĨu nghÜa cđa tõ míi, tõ khã.
- §äc theo cỈp ®«i.
trong bµi.
- GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi.
b.T×m hiĨu bµi:
+Ma-ri-« : bè míi mÊt, ®ang trªn ®­êng vỊ quª sèng víi hä hµng. Giu-li-Ðt-ta ®ang trªn ®­êng trë vỊ nhµ gỈp bè, mĐ. 
+ N©ng b¹n dËy, dÞu dµng gì chiÕc b¨ng ®á trªn m¸i tãc b¨ng vÕt th­¬ng cho b¹n.
+ C¬n b·o d÷ déi Ëp tíi. Hai ®øa trỴ b¸m chỈt vµo cét buåm.
+ Ma-ri-« quyÕt ®Þnh nh­êng chç cho b¹n vµ nhËn c¸i chÕt vỊ 
+ Ma-ri-« cã t©m hån cao th­ỵng, nh­êng sù sèng cho b¹n, hi sinh b¶n th©n v× b¹n.
c.§äc diƠn c¶m : 
- Hd ®äc vµ thi ®äc diƠn c¶m §o¹n 5 
C.Cđng cè- dỈn dß: (2')
	- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
	- CB bµi sau: §Êt n­íc.
 Chính ta û(nghe viết) Toán
AI NGHĨ RA CÁC SỐ 1,2,3,4..? ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Nghe-viết đúng bài CT, bài viết sai không quá 5 lỗi; trình bày bài báo ngắn có sáu chữ số.
-Làm đúng bài tập 3 (kết hợp đọc lại mẫu chuyện sau khi hoàn chỉnh bài tập).
II.CHUẨN BỊ:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I - MỤC TIÊU :
- BiÕt c¸ch ®äc, viÕt sè thËp ph©n vµ so s¸nh sè thËp ph©n 
II.CHUẨN BỊ:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trình độ 4
Trình độ 5
1.Khởi động: 
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài 
Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả 
-GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt
-GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết những từ ngữ cần phải chú ý khi viết bài
-GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn -HS nhận xét
-GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con
-GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết
-GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt
-GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
-GV nhận xét chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Bài tập 2a
-GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2b
-GV nhắc HS có thể thêm dấu thanh để tạo thêm nhiều tiếng có nghĩa.
-GV phát 3 tờ phiếu cho 3 cặp HS
-GV nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 3:
-GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 3
-GV dán 3 tờ phiếu đã viết nội dung truyện, mời 3 -HS lên bảng thi làm bài.
-GV hỏi HS về tính khôi hài của truyện vui3.Củng cố :
-GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
4.- Dặn dò: 
-Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã họcChuẩn bị bài: Nhớ – viết: Đường đi Sa Pa.
1)Bµi cị: (5')
HS lµm bµi tËp cđa tiÕt tr­íc.
- GV NX cho ®iĨm tõng HS.
2)Bµi míi: (33')
- GT bµi; Nªu mơc tiªu bµi häc.
Bµi1:
- Gäi HS ®äc ®Ị , HS tù lµm bµi vµo vë 
- Gäi vµi HS lÇn l­ỵt ®äc bµi .
- Gäi HS NX bµi lµm trªn b¶ng.
? Khi ®äc sè thËp ph©n ta ®äc nh­ thÕ nµo ?
- GV ch÷a bµi vµ cho ®iĨm HS.
Bµi2: 
- Gäi HS ®äc ®Ị bµi, tù lµm bµi vµo vë .
? Sè thËp ph©n gåm cã mÊy phÇn lµ nh÷ng phÇn nµo ?
- GV NX cho ®iĨm tõng häc sinh.
Bµi4:
- Gäi HS ®äc ®Ị bµi vµ trao ®ỉi víi b¹n ®Ĩ t×m lµm .
- Gäi HS tr×nh bµy c¸ch lµm, líp nghe nhËn xÐt bỉ sung .
- HS cïng GV NX ch÷a bµi .
3)Cđng cè – dỈn dß.(2')
 NX ®¸nh gi¸ tiÕt häc.
 - D¨n dß : CBÞ bµi sau.
 Toán chính tả ( Nhớ viết)
 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU ĐẤT NƯỚC
 VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I - MỤC TIÊU :
-Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”.
II.CHUẨN BỊ:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nhí viÕt ®ĩng CT 3 khỉ th¬ cèi bµi §Êt n­íc.T×m ®­ỵc nh÷ng cơm tõ chØ hu©n ch­¬ng, danh hiƯu vµ gi¶i th­ëng trong BT2,3 vµ n¾m ®­ỵc c¸ch viÕt hoa nh÷ng cơm tõ ®ã.
II.CHUẨN BỊ:
- B¶ng nhãm ®Ĩ lµm BT2.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trình độ 4
Trình độ 5
1.Khởi động: 
2.Bài cũ: Luyện tập chung
-GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
-GV nhận xét
3.Bài mới: 
a.Giới thiệu: 
Hoạt động1: Hướng dẫn HS giải bài toán 1
-GV nêu bài toán
-Phân tích đề toán: Số bé là mấy phần? Số lớn là mấy phần?
-Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng
-Hướng dẫn HS giải:
+ Hiệu số phần bằng nhau?
+ Tìm giá trị của 1 phần?
+ Tìm số bé?
+ Tìm số lớn?
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS giải bài toán 2
-GV nêu bài toán. Phân tích đề toán: 
Hoạt động 3: Thực hành
Bài tập 1:
-Mục đích làm rõ mối quan hệ giữa hiệu của hai số phải tìm & hiệu số phần mà mỗi số đ ... đng cè cho ®iĨm HS.
Bµi3: 
- Gäi HS ®äc ®Ị, HS tù lµm bµi vµo vë theo mÉu . 
- HS d­íi líp tr×nh bµy c¸ch lµm .
- Gäi 2-3 HS tr×nh bµy c¸ch lµm .
- HS, GV ch÷a bµi vµ cho ®iĨm HS.
3)Cđng cè – DỈn dß (2')
 NX ®¸nh gi¸ tiÕt häc.
 - D¨n dß : CBÞ bµi sau.
 Thứ sáu ngày 01 tháng 04 năm 2010
 LT&C 	 	 LT&C
 GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
BÀY TỎ YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-HS hiểu thế nào là lời yêu, đề nghị lịch sự.
-Bước đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự; phân biệt được lời yêu cầu, đề nghị lịch sự và lời yêu cầu, đề nghị không giữ được phép lịch sự: bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với một tình huống cho trước.
II CHUẨN BỊ
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-T×m ®­ỵc dÊu c©u thÝch hỵp ®iỊn vµo BT1, ch÷a ®­ỵc c¸c dÊu c©u dïng sai vµ lý gi¶i ®­ỵc t¹i sao l¹i ch÷a nh­ vËy(BT2), ®Ỉt c©u vµ dïng dÊu c©u thÝch hỵp(BT3)
II CHUẨN BỊ
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Trình độ 4
Trình độ 5
1.Khởi động: 
2.Bài cũ: 
-GV yêu cầu HS sửa bài làm về nhà.
-GV nhận xét
3.Bài mới: 
Hoạt động1: Giới thiệu
Hoạt động 2: Nhận xét
-Bốn HS đọc nối tiếp nhau đọc bài 1,2,3,4.
-HS đọc thầm đoạn văn ở BT 1 và trả lời các câu hỏi 2.3.4
GV chốt lại ý đúng: 
Hoạt động 3: Ghi nhớ 
-Ba HS đọc phần ghi nhớ. 
Hoạt động 4: Luyện tập 
Bài tập 1:
-HS đọc yêu cầu và thảo luận 
-GV chốt lại lời giải đúng
-Câu b và c. 
Bài tập 2: 
-HS thực hiện tương tự bài tập 1:
-Lời giải: Cách b,c,d là những cách nói lịch sự. Trong đó, cách c,d có tính lịch sự cao hơn. 
Bài tập 3: 
-HS đọc yêu cầu bài tập .
-4 HS tiếp nối nhau đọc các cặp câu khiến đúng ngữ điệu, phát biểu ý kiến, so sánh từng cặp câu khiến về tính lịch sự, giải thích vì sao những câu ấy giữ và không giữ được phép lịch sự. GV nhận xét và kết luận lời giải đúng. 
Bài tập 4: Đặt câu khiến phù hợp với tình huống 
-GV phát riêng cho một vài HS sau đó dán phiếu lên bảng và sửa bài. 
4.Củng cố : 
GV nhận xét tiết học.
5.- Dặn dò:
-Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ. Chuẩn bị bài: mở rộng vốn từ : du lịch – thám hiểm
- GV cho HS lµm l¹i BT 3 tiÕt tr­íc.
- GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt häc.
 HS nghe vµ x¸c ®Þnh nhiƯm vơ cđa tiÕt häc
*- Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung BT.
- GV nhÊn m¹nh l¹i yªu cÇu:
- Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. 2 HS lµm BT trªn b¶ng phơ hoỈc b¶ng líp 
- Gäi HS nªu nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n trªn b¶ng.
- GV NhËn xÐt, kÕt luËn lêi gi¶i ®ĩng 
*- Gäi HS ®äc YC vµ néi dung cđa BT.
- 1 nhãm HS lµm bµi vµo b¶ng phơ hoỈc b¶ng líp. HS c¶ líp lµm vµo vë.
- Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi.YC HS ®äc chËm, ph¸t hiƯn dÊu c©u dïng sai vµ sưa l¹i cho ®ĩng 
- GV chèt lêi gi¶i ®ĩng.
-* Gäi 1 HS ®äc YC bµi 3.
? Theo ND ®­ỵc nªu trong c¸c ý a, b, c, d em cÇn ®Ỉt kiĨu c©u theo c¸c dÊu c©u nµo?
- Cho HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi 
Ch¼ng h¹n:
ý a) ChÞ më cưa sỉ giĩp em víi! 
.....
ý d) ¤i, bĩp bª ®Đp qu¸!
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ chuÈn bÞ bµi sau.
 Tập làm văn 	 Tập làm văn
 CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI
 MIÊU TẢ CON VẬT
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Nhận biết được 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn tả con vật.
 Nắm được cấu tạo của bài văn tả con vật.
-Biết vận dụng những hiểu biết về cấu tạo bài văn miêu tả con vật để lập dàn ý tả con vật nuôi trong nhà.
II.CHUẨN BỊ:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- BiÕt rĩt kinh nghiƯm vỊ c¸ch viÕt bµi v¨n t¶ c©y cèi; nhËn biÕt vµ sưa ®­ỵc lçi trong bµi; viÕt l¹i ®­ỵc mét ®o¹n v¨n cho ®ĩng vµ hay h¬n
- Cã tinh thÇn häc hái nh÷ng c©u v¨n hay, ®o¹n v¨n hay cđa b¹n ®Ĩ viÕt l¹i mét ®o¹n trong bµi v¨n cđa m×nh cho hay h¬n.
II.CHUẨN BỊ:
 - B¶ng phơ ghi s½n mét sè lçi : chÝnh t¶, dïng tõ, c¸ch diƠn ®¹t, ng÷ ph¸p.....cÇn ch÷a chung cho c¶ líp .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
Trình độ 4
Trình độ 5
1/Khởi động: Hát
2/Kiểm tra bài cũ:
-Nhận xét chung.
3/Bài mới:
*Giới thiệu bài, ghi tựa
*Hoạt động 1: Cấu tạo của bài văn tả con vật
*Nhận xét:
-Gọi hs đọc bài văn “Con Mèo Hung”
 -GV yêu cầu hs đọc thầm nội dung bài văn “Con Mèo Hung”, phân đoạn và nêu nội dung chính của từng đoạn.
-Gọi hs nêu ý kiến thảo luận.
-Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý.
*Bài văn có 4 đoạn:
 + Đoạn 1: “Meo meo đến với tôi đấy 
 (giới thiệu con mèo được tả)
 + Đoạn 2: “Chà, nó có bộ lông  đáng yêu
(tả hình dáng con mèo)
 + Đoạn 3: “Có một hôm. Một tí”
(tả cảnh hoạt động tiêu biểu của con mèo)
 + Đoạn 4: Phần còn lại (nêu cảm nghĩ về con mèo)
-GV dùng phấn màu ghi vào các đoạn các từ:
 +Mở bài (đoạn 1)
 +Thân bài (đoạn 2, 3)
 +Kết bài (đoạn 4)
*Ghi nhớ: GV cho hs nhận xét về cấu tạo của bài văn tả con vật (Con Mèo Hung)
-GV nhận xét và kết luận.
*Hoạt động 2: Luyện tập
-GV gọi hs đọc yêu cầu đề bài.
-GV nhắc lại yêu cầu và cho hs quan sát một số tranh về các con vật nuôi trong nhà.
-Gv yêu cầu hs nêu con vật chọn tả và nói rõ từng bộ phận sẽ tả của con vật đó.
-GV nhận xét và cho hs tham khảo dàn ý của bài văn tả con vật.
-GV yêu cầu hs dựa dàn ý tả con vật để lập một dàn ý chi tiết cho con vật mình định tả.
4/ Củng cố:
-Gọi hs nhắc lại dàn bài tả con vật
-Nhận xét tiết học
5. Dặn dò:
-Về nhà học bài, chỉnh lại dàn bài và ghi vào vở
A- KiĨm tra bµi cị: (5')
 - ChÊm ®iĨm bµi lµm tiÕt tr­íc vµ nhËn xÐt bµi lµm cđa HS.
B.D¹y bµi míi: (33')
1.GTB: nªu M§, YC cđa tiÕt häc.
2.GV nhËn xÐt chung vỊ kÕt qu¶ bµi lµm cđa HS: 
a) NhËn xÐt vỊ kÕt qu¶ bµi lµm
- GV më b¶ng phơ viÕt s½n ®Ị bµi cđa tiÕt kiĨm tra; mét sè lçi ®iĨn h×nh vỊ chÝnh t¶, dïng tõ, ®¹t c©u, ýcđa HS.
- NhËn xÐt chung bµi lµm cđa líp:
+ Nh÷ng ­u ®iĨm chÝnh: ®a sè x¸c ®Þnh ®­ỵc nd, yc ®Ị bµi vµ thĨ lo¹i v¨n t¶ ®å vËt; bµi v¨n cã ®đ bè cơc; nªu ®­ỵc h×nh d¸ng, t¸c dơng cđa ®å vËt,..
+ Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ: dïng tõ ch­a s¸t, cßn m¾c lçi chÝnh t¶, bµi sa vµo kĨ lĨ, néi dung s¬ sµi,...
b) Th«ng b¸o ®iĨm sè cơ thĨ
3. HD HS ch÷a bµi:GV tr¶ bµi cho HS
a)H­íng dÉn ch÷a lçi chung
- GV ch÷a l¹i cho ®ĩng b»ng phÊn mµu
b) H­íng dÉn tõng HS sưa lçi trong bµi
- GV theo dâi, kiĨm tra HS lµm viƯc.
c) HD HS häc tËp ®o¹n, bµi v¨n hay
- §äc nh÷ng ®o¹n v¨n hay cho HS nghe.
d) Chän viÕt mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n.
- Yªu cÇu mçi HS chän mét ®o¹n viÕt ch­a ®¹t viÕt l¹i cho hay h¬n.
- Gäi HS tiÕp nèi nhau ®äc.
- GV chÊm ®iĨm ®o¹n viÕt l¹i cđa HS. 
3 CC-DD: (2')	
- NhËn xÐt tiÕt häc. 
-CB tiÕt ¤n tËp vỊ v¨n t¶ ®å vËt.
 Toán 	 Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG ÔN TẬP VỀ 
 ĐO ĐỘ DÀI VÀ KHỐI LƯỢNG
I.MỤC TIÊU:
-Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó”.
II CHUẨN BỊ: 
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
I.MỤC TIÊU:
-ViÕt sè ®o ®é dµi vµ sè ®o khèi l­ỵng d­íi d¹ng sè thËp ph©n.
-BiÕt mèi qu¹n hƯ gi÷a mét sè ®¬n vÞ ®o ®é dµi vµ ®o khèi l­ỵng th«ng dơng. 
II CHUẨN BỊ: 
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Trình độ 4
Trình độ 5
1.Khởi động 
2.Kiểm tra bài cũ:
-HS sửa bài tập ở nhà. 
-Nhận xét phần sửa bài.
3.Bài mới 
*Giới thiệu: Luyện tập chung. 
Bài 1: 
-HS làm vào giấy nháp. Sau đó điền kết quả vào ô trống đã kẻ sẵn trong tập. 
Bài 2:
- HS đọc đề bài, tóm tắt, giải vào tập
-Các bước giải
+Xác định tỉ số.
+Vẽ sơ đồ
+Tìm hiệu số phần bằng nhau
+Tìm mỗi số. 
Bài 3: Các bước giải
+Tìm số túi gạo cả hai loại
+Tìm số gạo trong mỗi túi
+Tìm số gạo mỗi loại. 
Bài 4: Các bước giải
+Vẽ sơ đồ minh hoạ
+Tìm tổng số phần bằng nhau
+Tính độ dài mỗi đoạn thẳng. 
4.Củng cố:
-Nhận xét tiết học
5. Dặn dò:
-Chuẩn bị:luyện tập chung (TT)
1)Bµi cị: (5')
- KT BT tiÕt tr­íc
- GV NX cho ®iĨm tõng HS.
2)Bµi míi: (33')
- GT bµi; Nªu mơc tiªu bµi häc.
Bµi1:
- Gäi HS ®äc ®Ị , HS tù lµm bµi vµo vë 
 HS d­íi líp ®ỉi vë KT.
- Gäi HS NX bµi lµm trªn b¶ng.
- GV ch÷a bµi, chèt l¹i kiÕn thøc vµ cho ®iĨm HS.
Bµi2: 
- Gäi HS ®äc ®Ị bµi, tù lµm bµi vµo vë .
- GV NX cho ®iĨm häc sinh.
Bµi3:
- Gäi HS ®äc ®Ị bµi vµ t×m c¸ch lµm .
- Gäi HS tr×nh bµy c¸ch lµm, líp nghe nhËn xÐt bỉ sung .
- HS cïng GV NX ch÷a bµi .
Bµi 4: 
- HS ®äc YC vµ tù lµm bµi vµo vë.
- Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi .
? Nªu c¸ch so s¸nh c¸c ph©n sè cã cïng mÉu sè, ph©n sè kh¸c mÉu sè ?
3)Cđng cè – dỈn dß. (2')
 NX ®¸nh gi¸ tiÕt häc.
 - D¨n dß : CBÞ bµi sau.
SINH HOẠT CUỐI TUẦN 29
I.MỤC TIÊU:
- Tổng kết hoạt động tuần 29.
- Đề ra phương hướng hoạt động tuần 30
- Giáo dục tinh thần đoàn kết, hòa đồng tập thể, noi gương tốt của bạn.
II. CHUẨN BỊ:
 - GV : Công tác tuần.
 - HS: Bản báo cáo thành tích thi đua của các tổ.
III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Ổn định: Hát 
2.Nội dung:
-GV giới thiệu:
-Phần làm việc ban cán sự lớp:
-GV nhận xét chung:
3.Công tác tuần tới:
-Vệ sinh lớp và vệ sinh trường.
-Học tập trên lớp cũng như ở nhà.
Hát tập thể
 - Lớp trưởng điều khiển .
 - Tổ trưởng các tổ báo cáo về các mặt :
+ - Học tập
+ - Chuyên cần
+ + - Cá nhân xuất sắc, tiến bộ
-Tổ trưởng tổng kết điểm sau khi báo cáo. Thư ký ghi điểm sau khi cả lớp giơ tay biểu quyết.
- Ban cán sự lớp nhận xét:
 -Ưu: Vệ sinh  sách vở 
-Tồn tại: .......
...
Tổ kiểm tra
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
BGH duyệt
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................