Giáo án Số học 6 - Tuần 25 - Tiết 76: Luyện tập - Trần Thị Kim Vui

Giáo án Số học 6 - Tuần 25 - Tiết 76: Luyện tập - Trần Thị Kim Vui

I. Mục Tiêu:

- Học sinh nắm vững cách quy đồng mẫu số, rút gọn phân số.

- Ứng dụng được quy tắc vào bài tập.

- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong giải toán.

II. Chuẩn Bị:

- Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước thẳng, bảng phụ tóm tắt các bước quy đồng mẫu.

- Học sinh: Tập, viết, SGK 6, thước thẳng, máy tính bỏ túi (nếu có)

III. Tiến Trình Bài Dạy:

1. Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (10)

GV: + Hãy nêu các bước quy đồng mẫu số nhiểu phân số.

 + Hãy quy đồng các phân số:

 

doc 3 trang Người đăng dtquynh Lượt xem 1151Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học 6 - Tuần 25 - Tiết 76: Luyện tập - Trần Thị Kim Vui", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Tuần LUYỆN TẬP	
 Tiết PPCT: 76 	 	 
Mục Tiêu:
Học sinh nắm vững cách quy đồng mẫu số, rút gọn phân số.
Ứng dụng được quy tắc vào bài tập.
Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong giải toán.
Chuẩn Bị: 
Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước thẳng, bảng phụ tóm tắt các bước quy đồng mẫu.
Học sinh: Tập, viết, SGK 6, thước thẳng, máy tính bỏ túi (nếu có)
Tiến Trình Bài Dạy: 
Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (10’)
GV: + Hãy nêu các bước quy đồng mẫu số nhiểu phân số.
 + Hãy quy đồng các phân số: 
Tổ chức luyện tập:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
Nội dung ghi bảng
GV: Cho HS nêu lại các bước quy đồng mẫu các phân số
GV: Treo bảng phụ tóm tắt các bước quy đồng cho HS quan sát
GV: Chia lớp thành 3 nhóm:
+ Nhóm 1: giải bài 32a/19
+ Nhóm 2: giải bài 32b/19
+ Nhóm 3: giải bài 33/19
GV: gợi ý cho từng nhóm làm việc:
+ Nhóm 1: 
Tìm BCNN các mẫu
Tìm thừa số phụ tương ứng
Quy đồng
+ Nhóm 2: (không nên khai triển lũy thừa)
Tìm BCNN các mẫu
Tìm thừa số phụ tương ứng
Quy đồng
+ Nhóm 3: (viết lại các phân số làm cho mẫu dương)
Tìm BCNN các mẫu
GV: Cho mỗi nhóm làm việc, cử đại diện lên bảng trình bày.
GV: cho HS các nhóm nhận xét lẫn nhau
GV: kết luận bài giải của từng nhóm nhận xét hoạt động của từng nhóm.
GV: Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm rút gọn 1 phân số
GV: Cho HS các nhóm nhận xét lẫn nhau
GV: nhận xét và kết luận
GV: Cho cả lớp quy đồng các phân số đã rút gọn, gọi 1 HS lên bảng trình bày.
HS:Nêu lại các bước quy đồng
HS: quan sát
HS: chia nhóm theo yêu cầu của giáo viên
HS: Nghe giảng
HS:hoạt động nhóm
 cử đại diện lên bảng trình bày.
HS: Nhận xét
HS: nghe giảng
HS: chia nhóm rút gọn phân số
HS: nhận xét
HS: nghe giảng
HS: quy đồng
trình bày bài giải
Bài 32/19
a) 
BCNN(7,9,21) = 7 . 32 = 63
TSP1: 63 : 7 = 9
TSP2: 63 : 9 = 7
TSP3: 63 : 21 = 3
b) ; 
BCNN(22.3 ; 23.11) = 23 . 3 . 11 = 264
TSP1: 264 : 22 . 3 = 22
TSP2: 264: 23 . 11 = 3
Bài 33/19
a) 
viết lại là: 
BCNN(20;30;15) = 60
TSP1: 60: 20 = 3
TSP2: 60 : 30 = 2
TSP3: 60: 15 = 4
Bài 35/20
a) 
BCNN(6 ; 5 ; 2) = 6 . 5 . 2 = 60
TSP1: 60 : 6 = 10
TSP2: 60 : 5 = 12
TSP3: 60 : 2 = 30
Củng Cố Và Luyện Tập Bài Học: (3’)
GV: Cho HS nêu lại các bước quy đồng mẫu:
+ Rút gọn các phân số thành các phân số tối giản
+ Tìm BCNN của các mẫu
+ Tìm thừa số phụ tương ứng với từng phân số
+ Quy đồng (nhân cả tử và mẫu với thừa số tương ứng)
Hướng Dẫn Học Sinh Học Ở Nhà: (2’)
Về nhà ôn lại các kiến thức đã luyện tập, xem lại các bài tập đã giải.
BTVN: bài 34/20
Xem trước bài mới : “So sánh phân số”
Mang theo máy tính bỏ túi (nếu có)
Cần ôn: + So sánh các số nguyên
 + Rút gọn phân số.

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 25,76.doc