I. Mục Tiêu:
- Học sinh nắm vững cách quy đồng mẫu số, rút gọn phân số.
- Ứng dụng được quy tắc vào bài tập.
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong giải toán.
II. Chuẩn Bị:
- Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước thẳng, bảng phụ tóm tắt các bước quy đồng mẫu.
- Học sinh: Tập, viết, SGK 6, thước thẳng, máy tính bỏ túi (nếu có)
III. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (10)
GV: + Hãy nêu các bước quy đồng mẫu số nhiểu phân số.
+ Hãy quy đồng các phân số:
Tuần LUYỆN TẬP Tiết PPCT: 76 Mục Tiêu: Học sinh nắm vững cách quy đồng mẫu số, rút gọn phân số. Ứng dụng được quy tắc vào bài tập. Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong giải toán. Chuẩn Bị: Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước thẳng, bảng phụ tóm tắt các bước quy đồng mẫu. Học sinh: Tập, viết, SGK 6, thước thẳng, máy tính bỏ túi (nếu có) Tiến Trình Bài Dạy: Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (10’) GV: + Hãy nêu các bước quy đồng mẫu số nhiểu phân số. + Hãy quy đồng các phân số: Tổ chức luyện tập: Hoạt động của GV Hoạt động của HSø Nội dung ghi bảng GV: Cho HS nêu lại các bước quy đồng mẫu các phân số GV: Treo bảng phụ tóm tắt các bước quy đồng cho HS quan sát GV: Chia lớp thành 3 nhóm: + Nhóm 1: giải bài 32a/19 + Nhóm 2: giải bài 32b/19 + Nhóm 3: giải bài 33/19 GV: gợi ý cho từng nhóm làm việc: + Nhóm 1: Tìm BCNN các mẫu Tìm thừa số phụ tương ứng Quy đồng + Nhóm 2: (không nên khai triển lũy thừa) Tìm BCNN các mẫu Tìm thừa số phụ tương ứng Quy đồng + Nhóm 3: (viết lại các phân số làm cho mẫu dương) Tìm BCNN các mẫu GV: Cho mỗi nhóm làm việc, cử đại diện lên bảng trình bày. GV: cho HS các nhóm nhận xét lẫn nhau GV: kết luận bài giải của từng nhóm nhận xét hoạt động của từng nhóm. GV: Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm rút gọn 1 phân số GV: Cho HS các nhóm nhận xét lẫn nhau GV: nhận xét và kết luận GV: Cho cả lớp quy đồng các phân số đã rút gọn, gọi 1 HS lên bảng trình bày. HS:Nêu lại các bước quy đồng HS: quan sát HS: chia nhóm theo yêu cầu của giáo viên HS: Nghe giảng HS:hoạt động nhóm cử đại diện lên bảng trình bày. HS: Nhận xét HS: nghe giảng HS: chia nhóm rút gọn phân số HS: nhận xét HS: nghe giảng HS: quy đồng trình bày bài giải Bài 32/19 a) BCNN(7,9,21) = 7 . 32 = 63 TSP1: 63 : 7 = 9 TSP2: 63 : 9 = 7 TSP3: 63 : 21 = 3 b) ; BCNN(22.3 ; 23.11) = 23 . 3 . 11 = 264 TSP1: 264 : 22 . 3 = 22 TSP2: 264: 23 . 11 = 3 Bài 33/19 a) viết lại là: BCNN(20;30;15) = 60 TSP1: 60: 20 = 3 TSP2: 60 : 30 = 2 TSP3: 60: 15 = 4 Bài 35/20 a) BCNN(6 ; 5 ; 2) = 6 . 5 . 2 = 60 TSP1: 60 : 6 = 10 TSP2: 60 : 5 = 12 TSP3: 60 : 2 = 30 Củng Cố Và Luyện Tập Bài Học: (3’) GV: Cho HS nêu lại các bước quy đồng mẫu: + Rút gọn các phân số thành các phân số tối giản + Tìm BCNN của các mẫu + Tìm thừa số phụ tương ứng với từng phân số + Quy đồng (nhân cả tử và mẫu với thừa số tương ứng) Hướng Dẫn Học Sinh Học Ở Nhà: (2’) Về nhà ôn lại các kiến thức đã luyện tập, xem lại các bài tập đã giải. BTVN: bài 34/20 Xem trước bài mới : “So sánh phân số” Mang theo máy tính bỏ túi (nếu có) Cần ôn: + So sánh các số nguyên + Rút gọn phân số.
Tài liệu đính kèm: