Giáo án Tăng cường Tiếng Việt Lớp 4 - Bài 4: Những chuyến xa nhà

TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT – LỚP 4
BÀI 4: NHỮNG CHUYẾN XA NHÀ (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng
* Đọc
- Đọc đúng, rõ ràng, lưu loát câu chuyện Chân trời mở rộng; Đọc diễn cảm đoạn văn bộc lộ cảm xúc, biết nhấn giọng từ ngữ câu, thể hiện cảm xúc của nhân vật; đọc lời của nhân vật với những ngữ điệu phù hợp. 
- Đọc hiểu nội dung: Câu chuyện kể lại những cảm xúc của bạn nhỏ trong lần đầu được đi chơi xa nhà với bố với và sự ngạc nhiên của bạn ấy trước những điều mới lạ ở thủ đô Hà Nội
- Đọc tiểu hình thức: Nhận biết được nhân vật, sự việc trong câu chuyện. 
* Nói và nghe: 
- Nói được tranh minh họa bài đọc. 
- Trả lời được rõ ràng các câu hỏi về nội dung bài đọc. Biết chia sẻ những trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xuc liên quan đến nội dung ý nghĩa bài đọc. 
2. Phẩm chất 
Bước đầu hình thành tính cách mạnh dạn, tự tin.
3. Năng lực
	- Năng lực tự chủ, tự tin khi trình bày phát biểu ý kiến.
	- Năng lực giao tiếp hợp tác: Tham gia các hoạt động nhóm và hoạt động chung của cả lớp. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- Giáo viên: Máy tính, Tivi.
	- Học sinh: Vở, đồ dùng học tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Hoạt động khởi động (3’)
1. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 
2. Giới thiệu bài: 
Ghi bảng.
B. Hình thành kiến thức mới (15’)
a) Đọc thành tiếng
 Đọc toàn bài, Hướng dẫn phát âm từ khó, Nghĩa từ học sinh chưa hiểu. 
- Hướng dẫn Tập đọc đoạn đối thoại của các bạn nhỏ và bố khi ở trên xe. 
- Chia bài thành 4 đoạn. 
- Nhận xét hoạt động học của học sinh. 
b) Đọc hiểu
- Tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm để thảo luận về các câu hỏi trong bài. 
Nhận xét chốt lại câu trả lời đúng. Đáp án:
+ Câu 1: Bạn nhỏ nhận được phần thưởng gì cao kỳ nghỉ hè?
+ Câu 2: Lần đầu tiên xa quê bạn đã thấy những gì mới lạ?
+ Câu 3: Trong chuyến đi chơi, bạn đã làm quen với ai? Bạn ấy được tham gia những hoạt động gì? 
+ Câu 4: Vì sao bạn nhỏ nghĩ rằng khi về quê bạn sẽ có nhiều chuyện kể cho các bạn của mình nghe. 
+ Câu 5: Kể về một lần được đi chơi xa của em. 
Nhận xét tuyên dương học sinh đã kể.
C. HĐ luyện tập thực hành (8’)
Hướng dẫn học sinh luyện đọc theo nhóm. 
- GV nhận xét chung.
D. HĐ vận dụng, trải nghiệm (6’)
Kể về một lần đi chơi xa của em. 
E. Củng cố – dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc bài. 
Quan sát tranh và nói về nội dung tranh. 
Nghe giáo viên đọc. Đọc đúng: thoai thoải, đường rộng, thẳng tắp, đàn Oóc-gan
- 4 học sinh đọc trước lớp theo ba đoạn.
- Luyện đọc theo nhóm. 
- Một học sinh đọc trước lớp. Lớp đọc nhẩm toàn bài.
- 4 học sinh đọc nối tiếp bốn đoạn trước lớp. 
- Làm việc nhóm 4 thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp. Lớp nhận xét. Đáp án:
+ Bạn được xuống Hà Nội chơi. 
+ Thấy đoàn tàu (bạn nghĩ là cái xe to). Thấy cầu Thăng Long dài gần sáu cây số (bạn tưởng là cái nhà to, dài). 
+ Bạn đã được làm quen với các cô chú. . Và con của cô chú Bạn đã được ăn bún chả, ăn kem, được đi thăm vườn thú, đi chơi công viên, đi xem xiếc, vào viếng lăng Bác Hồ.
+ Bạn nhỏ thấy nhiều điều mới lạ, được ăn nhiều món ngon, được đi chơi
+ Cá nhân kể tự do trước lớp. 
Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4.
- Tiếp tục kể về một lần em được đi chơi xa. 
========o0o========
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT – LỚP 4
BÀI 4: NHỮNG CHUYẾN XA NHÀ (TIẾT 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng
- Viết đúng từ ngữ có tiếm bắt đầu bằng ch hoặc tr; tiếng chứa ac hoặc at.
- Viết lại được những sự việc chính trong một câu chuyện. 
2. Phẩm chất: 
Bước đầu hình thành tính cách mạnh dạn, tự tin.
3. Năng lực
	- Năng lực tự chủ, tự tin khi trình bày phát biểu ý kiến.
	- Năng lực giao tiếp hợp tác: Tham gia các hoạt động nhóm và hoạt động chung cả lớp. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- Giáo viên: Máy tính, Tivi.
	- Học sinh: Vở, đồ dùng học tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Hoạt động khởi động (3’)
1. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 
2. Giới thiệu bài: Ghi bảng.
B. HĐ luyện tập thực hành (25’)
a) Viết chính tả. 
* Bài 1: Chọn ch hoặc tr
Giáo viên cùng lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng. 
* Bài 2: Chọn ac hay at 
Thực hiện như bài tập 1.
b) Tập làm văn: 
* Bài 1: Đọc cốt truyện cổ tích Vàng bạc và cóc nhái.
- Cùng các nhóm khác nhận xét. 
* Bài 2: Phát triển một sự việc thành đoạn văn kể chuyện. 
- Giúp đỡ học sinh lúng túng. 
- GV nhận xét.
C. Củng cố – dặn dò (3’)
- Về nhà đọc đoạn văn phát triển sự việc. 
- Nhận xét tiết học
Lớp hát. 
Đọc yêu cầu của bài. 
Làm bài cá nhân sau đó trao đổi trong nhóm rồi đại diện nhóm báo cáo kết quả. 
Đọc yêu cầu của bài. 
Làm bài cá nhân sau đó trao đổi trong nhóm rồi đại diện nhóm báo cáo kết quả.
Đọc lại câu truyện Vàng bạc và cóc nhái. 
Thảo luận thực hiện yêu cầu trong nhóm. Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. 
Thực hiện yêu cầu trong nhóm: Đọc sự việc cô em gặp và giúp đỡ bà lão ăn xin. 
Cá nhân viết bài vào vở, trình bày trước lớp.