Giáo án Thể dục 5 - Bài 37 đến 42 - GV: Nguyễn Quang Vinh - Trường tiểu học 19/5

Ngày soạn : 01-02-2009
Ngày giảng : Lớp 5a, 5b; 03-02-2009
 bài 37
trò chơi “ đua ngựa” và “lò cò tiếp sức”
I. Mục tiêu
kiến thức
Ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp.
Chơi trò chơi “Đua ngựa” và “Lò cò tiếp sức”
Kỹ năng:
Thực hiện động tác tương đối chính xác
Nắm được cách chơi, tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
II. Địa điểm phương tiện.
Địa điểm sân trường vs an toàn
Phương tiện : Chuẩn bị GV còi, dụng cụ và kẻ sân trò chơi
 HS trang phục gọn gàng
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung - định lượng
Phần mở đầu:
 6 - 8 phút
 Nhận lớp
Khởi động.
Hoạt động dạy
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số, chỉnh đốn trang phục.
- Phổ biến nội dung kiến thức bài học.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập
- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu
- Đứng theo vòng tròn. Xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai.
Hoạt động học.
- Cán sự tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
 * * * * * * * 
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 *
- Tham gia nhiệt tình, kỉ luật
 Phần cơ bản:
 a/ Đội hình, đội ngũ. (12’)
- Ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp
 b/ Trò chơi vận động 
 (10’) 
“ Lò cò tiếp sức”
- GV nêu nội dung yêu cầu.
- GV điều khiển cho lớp thực hiện, quan sát, nhắc nhở, sửa sai, uốn nắn cho h/s.
- Cán sự lớp điều khiển các hoạt động trên, GVđi sửa sai.
- Từng nhóm lên thực hiện.
- GV nhận xét, biểu dương.
- GV nhắc lại nội dung quy định luật chơi.
- GV tổ chức cho h/s chơi dưới hình thức thi đua giữa các tổ, đưa ra các hình thức thưởng phạt.
- Sau mỗi lượt chơi GV nhận xét, tăng thêm y/c, khích lệ h/s tham gia nhiệt tình.
- Chú ý lắng nghe, tham gia tích cực.
 * * *
 * * *
 * * *
 * * *
 *
- Quan sát, lắng nghe, tham gia chơi nhiệt tình, kỉ luật.
***
***
*** 
 3. Phần kết thúc. (6’)
 - Thả lỏng
 - Hệ thống bài
- Đi thường theo nhịp, hát và vỗ tay.
- GV cùng h/s nhắc lại nội dung kiến thức của bài học.
- Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.
- Giao bài về nhà: Ôn nội dung đi đều, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
 ********
 ********
 ******** *
- Tham gia tích cực.
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.
 Ngày soạn : 03-02-2009
 Ngày giảng : Lớp 5b,5a; 05-02-2009
 bài 38
tung và bắy bóng- trò chơi “bóng chuyền sáu”
I. Mục tiêu
kiến thức
 - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tayvà bắt bóng bằng hai tay
Ôn nhẩy dây kiểu chụm hai chân
Làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”
Kỹ năng:
Thực hiện động tác tương đối chính xác
Nắm được cách chơi, tham gia được vào trò chơi ở mức cơ bản
II. Địa điểm phương tiện.
Địa điểm sân trường vs an toàn
 - Phương tiện : Chuẩn bị GV còi, 3-4 quả bóng chuyền, dây nhẩy, bóng cao su
 HS trang phục gọn gàng
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung - định lượng
Phần mở đầu:
 6 - 8 phút
 Nhận lớp
Khởi động.
Hoạt động dạy
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số, chỉnh đốn trang phục.
- Phổ biến nội dung kiến thức bài học.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập
- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu
- Đứng theo vòng tròn. Xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai.
Hoạt động học.
- Cán sự tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
 * * * * * * * 
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 *
- Tham gia nhiệt tình, kỉ luật
 2. Phần cơ bản:
a/ Bài tập RLKN cơ bản
 (12’)
- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay 
- Ôn nhẩy dây kiểu chụm hai chân
b/Trò chơi vận động(8’)
- Làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”
- GV nêu nội dung y/c bài học, hướng dẫn cho h/s cách thực hiện
- GV điều khiển cho h/s thực hiện, quan xát, nhắc nhở cho h/s thực hiện 
- Các nhóm tập luyện theo khu vực quy định. GV đi các nhóm sửa sai, giúp đỡ những h/s thực hiện chưa đúng.
- GV nêu nội dung và hướng dẫn cho h/s thực hiện, nhắc nhở h/s thực hiện đúng y/c
 - Chọn 2-3 h/s lên thực hiện, GV nhận xét, hướng dẫn thêm
- Tổ chức cho h/s thực hiện, GV đi sửa sai và giúp đỡ những h/s còn yếu 
- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi và quy định luật chơi
- Chọn một nhóm lên làm mẫu GV hướng dẫn
- Chọn 2 Nhóm lên chơi thử, Gv hướng dẫn cách di chuyển tung và bắt bóng
- Đội nào được 6 lần liên tiếp không bị dơi bóng hoặc bị cướp bóng đội đó thắng cuộc(thời gian mỗi lượt chơi 3-4 phút)
- Chú ý lắng nghe , quan xát.
- Đội hính tập luyện
Vòng tròn
- Các nhóm tập luyện tích cực theo hướng dẫn của nhóm trưởng
- Lắng nghe, tham gia tích cực
- Quan xát
- Tham gia tập luyện 
- Chú ý quan xát, lắng nghe
- Tham gia chơi nghiêm túc, kỷ luật, hào hứng
3.Phần kết thúc (6’)
- Thả lỏng
- Hệ thống bài
- Đứng theo đội hình hàng ngang, tập các động tác thả lỏng
- GV cho h/s nhắc lại kiến thức buổi học 
- Nhận xét đánh giá kết quả buổi học
- Giao bài về nhà: Ôn lại các kỹ năng cơ bản, tung và bắt bóng
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 *
- Tham gia tích cực
- Lắng Nghe
- Ghi nhớ
 Ngày soạn: 01-02-2009
Ngày giảng: 03-02-2009- Lớp: 5b, 5a
 bài 39
tung và bắt bóng- trò chơi “bóng chuyền sáu”
I. Mục tiêu
kiến thức
 - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tayvà bắt bóng bằng hai tay
Ôn nhẩy dây kiểu chụm hai chân
Tiếp tục làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”
Kỹ năng:
Thực hiện động tác tương đối chính xác
Nắm được cách chơi, tham gia được vào trò chơi 
II. Địa điểm phương tiện.
Địa điểm sân trường vs an toàn
 - Phương tiện : Chuẩn bị GV còi, 3-4 quả bóng chuyền, dây nhẩy, bóng cao su
 HS trang phục gọn gàng
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung - định lượng
1.Phần mở đầu:
 6 - 8 phút
 Nhận lớp
Khởi động.
Hoạt động dạy
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số, chỉnh đốn trang phục.
- Phổ biến nội dung kiến thức bài học.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập
- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu
- Đứng theo vòng tròn. Xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai.
- Tập bài thể dục phát triển chung
Hoạt động học.
- Cán sự tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
 * * * * * * * 
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 *
- Tham gia nhiệt tình, kỉ luật
 2. Phần cơ bản:
a/ Bài tập RLKN cơ bản
(12’)
- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay 
- Ôn nhẩy dây kiểu chụm hai chân
b/Trò chơi vận động
(8’)
- Làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”
- GV nêu nội dung y/c bài học, hướng dẫn cho h/s cách thực hiện
- GV điều khiển cho h/s thực hiện, quan xát, nhắc nhở cho h/s thực hiện 
- Các nhóm tập luyện theo khu vực quy định. GV đi các nhóm sửa sai, giúp đỡ những h/s thực hiện chưa đúng.
- GV nêu nội dung và điều khiển cho h/s thực hiện, nhắc nhở h/s thực hiện đúng y/c
 - Chọn 2-3 h/s lên thực hiện, GV nhận xét, hướng dẫn thêm
- Tổ chức cho h/s thực hiện, GV đi sửa sai và giúp đỡ những h/s còn yếu 
- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi và quy định luật chơi
- Chọn một nhóm lên làm mẫu GV hướng dẫn
- Chọn 2 Nhóm lên chơi thử, Gv hướng dẫn cách di chuyển tung và bắt bóng
- Đội nào được 6 lần liên tiếp không bị dơi bóng hoặc bị cướp bóng đội đó thắng cuộc(thời gian mỗi lượt chơi 3-4 phút)
- Chú ý lắng nghe, quan xát.
- Đội hính tập luyện vòng tròn
- Các nhóm tập luyện tích cực theo hướng dẫn của nhóm trưởng
- Lắng nghe, tham gia tích cực
- Quan xát
- Tham gia tập luyện 
- Chú ý quan xát, lắng nghe
- Tham gia chơi nghiêm túc, kỷ luật, hào hứng
3.Phần kết thúc 
 (6’)
 - Thả lỏng
 - Hệ thống bài
- Đứng theo đội hình hàng ngang, tập các động tác thả lỏng
- GV cho h/s nhắc lại kiến thức buổi học 
- Nhận xét đánh giá kết quả buổi học
- Giao bài về nhà: Ôn lại các kỹ năng cơ bản, tung và bắt bóng
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 *
- Tham gia tích cực
- Lắng Nghe
- Ghi nhớ
 Ngày soạn: 03-02-2009
 Ngày giảng: 05-02-2009- Lớp: 5a, 5b
bài 40
tung và bắt bóng- trò chơi “bóng chuyền sáu”
I. Mục tiêu
kiến thức
 - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tayvà bắt bóng bằng hai tay
Ôn nhẩy dây kiểu chụm hai chân
Tiếp tục làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”
Kỹ năng:
Thực hiện động tác tương đối chính xác
Nắm được cách chơi, tham gia được vào trò chơi 
II. Địa điểm phương tiện.
Địa điểm sân trường vs an toàn
 - Phương tiện : Chuẩn bị GV còi, 3-4 quả bóng chuyền, dây nhẩy, bóng cao su
 HS trang phục gọn gàng
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung - định lượng
1.Phần mở đầu:
 6 - 8 phút
 Nhận lớp
Khởi động.
Hoạt động dạy
 GV nhận lớp, ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số, chỉnh đốn trang phục.
 Phổ biến nội dung kiến thức bài học.
 Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập
 Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu
 Đứng theo vòng tròn. Xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai.
 Tập bài thể dục phát triển chung
Hoạt động học.
 Cán sự tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
 * * * * * * * 
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 *
 Tham gia nhiệt tình, kỉ luật
Phần cơ bản:
a/ Bài tập rèn luyện kĩ năng
 (12’)
 Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằngmột tayvà bắt bóng bằng hai tay
 Ôn nhẩy dây kiểu chụm hai chân
b/ Trò chơi vận động:
 (10’)
 “Bóng chuyền sáu”
 Gv nêu nội dung bài học 
nhắc nhở cho h/s thực hiện
 Tổ chức cho h/s thực hiện 
 Chia các nhóm thực hiện , Gv quan sát sửa sai cho h/s, nhắc nhở giúp đỡ h/s thực hiện chưa đúng
 Tổ chức cho h/s thi đua giữa các nhóm
 các nhóm cử đại diện lên thực hiện 
 Gv nhận xét biểu dương những nhóm thực hiện đúng, tích cực
 Gv nêu nội dung bài, phương pháp tập luyện 
 Tổ chức cho h/s thực hiện, Gv quan sát nhắc nhở và sửa sai
 Cho h/s thi nhẩy dây theo quy định. Gv nhận xét đánh giá biểu dương
 Gv nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, hướng dẫn cho h/s cách tham gia
 Tổ chức cho h/s chơi, Gv quan sát nhận xét điều khiển 
 Tập luyện tích cực
 Các nhóm tập luyện theo khu vực quy định
 Quan sát
 Chú ý lắng nghe, tham gia tích cực
 H/S chọn đội chơi
 Tham gia chơi nghiêm túc, kỉ luật
Phần kết thúc:
 (5-7’)
 Thả lỏng
 Hệ thống bài
 Đi chậm thả lỏng, kết hợp hít thở sâu
 Gv cùng với h/s nhắc lại kiến thức giờ học 
 Nhận xét đánh giá biểu dương
 Hướng dẫn cho h/s ôn bài ở nhà; tập lại nội dung nhẩy dây và tung và bắt bóng
 Đi chậm theo hàmg dọc
 Tham gia tích cực
 Lắng nghe
 Ghi nhớ
 Ngày soạn: 
Ngày giảng: 
 bài 41
tung và bắt bóng- nhẩy dây, bật cao
I. Mục tiêu
kiến thức
 - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tayvà bắt bóng bằng hai tay
Ôn nhẩy dây kiểu chụm hai chân.
Làm quen nhẩy bật cao.
Tiếp tục làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”
Kỹ năng:
Thực hiện động tác tương đối chính xác
Nắm được cách chơi, tham gia được vào trò chơi 
II. Địa điểm phương tiện.
Địa điểm sân trường vs an toàn
 - Phương tiện : Chuẩn bị GV còi, 3-4 quả bóng chuyền, dây nhẩy, bóng cao su
 HS trang phục gọn gàng
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung - định lượng
1.Phần mở đầu:
 6 - 8 phút
 Nhận lớp
Khởi động.
Hoạt động dạy
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số, chỉnh đốn trang phục.
- Phổ biến nội dung kiến thức bài học.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập
- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu
- Đứng theo vòng tròn. Xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai.
- Tập bài thể dục phát triển chung
Hoạt động học.
- Cán sự tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
 * * * * * * * 
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 *
- Tham gia nhiệt tình, kỉ luật
 2. Phần cơ bản:
a/ Bài tập RLKN cơ bản
(12’)
- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay 
- Ôn nhẩy dây kiểu chụm hai chân.
 Học nhẩy bật cao
b/Trò chơi vận động
(8’)
“Bóng chuyền sáu”
- GV nêu nội dung y/c bài học, hướng dẫn cho h/s cách thực hiện
- GV điều khiển cho h/s thực hiện, quan xát, nhắc nhở cho h/s thực hiện 
- Các nhóm tập luyện theo khu vực quy định. GV đi các nhóm sửa sai, giúp đỡ những h/s thực hiện chưa đúng.
- GV nêu nội dung và điều khiển cho h/s thực hiện, nhắc nhở h/s thực hiện đúng y/c
 - Chọn 2-3 h/s lên thực hiện, GV nhận xét, hướng dẫn thêm
- Tổ chức cho h/s thực hiện, GV đi sửa sai và giúp đỡ những h/s còn yếu 
 Gv nêu tên động tác, hướng dẫn cho h/s thực hiện.
 Gv làm mẫu, tổ chức cho h/s thực hiện, quan sát uốn nắn nhắc nhở và sửa sai.
- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi và quy định luật chơi
- Chọn một nhóm lên làm mẫu GV hướng dẫn
 Tổ chức cho h/s chơi, gv nhắc nhở và hướng dẫn thêm cho h/s.
- Chú ý lắng nghe, quan xát.
- Đội hính tập luyện vòng tròn
- Các nhóm tập luyện tích cực theo hướng dẫn của nhóm trưởng
- Lắng nghe, tham gia tích cực
- Quan xát
- Tham gia tập luyện 
- Chú ý quan xát, lắng nghe
-Tham gia chơi nghiêm túc, kỷ luật, hào hứng
3.Phần kết thúc 
 (6’)
 - Thả lỏng
 - Hệ thống bài
- Đứng theo đội hình hàng ngang, tập các động tác thả lỏng
- GV cho h/s nhắc lại kiến thức buổi học 
- Nhận xét đánh giá kết quả buổi học
- Giao bài về nhà: Ôn lại các kỹ năng cơ bản, tung và bắt bóng
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 *
- Tham gia tích cực
- Lắng Nghe
- Ghi nhớ
 Ngày soạn:
 Ngày giảng:
bài 42
Nhẩy dây-bật cao
Trò chơi “trồng nụ trồng hoa”
I. Mục tiêu
kiến thức
 - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tayvà bắt bóng bằng hai tay
Ôn nhẩy kiểu chân trước, chân sau.
Làm quen trò chơi “Trồng nụ trồng hoa”
Kỹ năng:
Thực hiện động tác tương đối chính xác
Nắm được cách chơi, tham gia được vào trò chơi 
II. Địa điểm phương tiện.
Địa điểm sân trường vs an toàn
 - Phương tiện : Chuẩn bị GV còi, 3-4 quả bóng chuyền, dây nhẩy, bóng cao su
 HS trang phục gọn gàng
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung - định lượng
1.Phần mở đầu:
 6 - 8 phút
 Nhận lớp
Khởi động.
Hoạt động dạy
 GV nhận lớp, ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số, chỉnh đốn trang phục.
 Phổ biến nội dung kiến thức bài học.
 Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập
 Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu
 Đứng theo vòng tròn. Xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai.
 Tập bài thể dục phát triển chung
Hoạt động học.
 Cán sự tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
 * * * * * * * 
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 *
 Tham gia nhiệt tình, kỉ luật
Phần cơ bản:
a/ Bài tập rèn luyện kĩ năng
 (12’)
 Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằngmột tayvà bắt bóng bằng hai tay
 Ôn nhẩy kiểu chân trước, chân sau
 Ôn bật cao.
b/ Trò chơi vận động:
 (10’)
 “Bóng chuyền sáu”
 Gv nêu nội dung bài học 
nhắc nhở cho h/s thực hiện
 Tổ chức cho h/s thực hiện 
 Chia các nhóm thực hiện , Gv quan sát sửa sai cho h/s, nhắc nhở giúp đỡ h/s thực hiện chưa đúng
 Tổ chức cho h/s thi đua giữa các nhóm
 các nhóm cử đại diện lên thực hiện 
 Gv nhận xét biểu dương những nhóm thực hiện đúng, tích cực
 Gv nêu nội dung bài, phương pháp tập luyện 
 Tổ chức cho h/s thực hiện, Gv quan sát nhắc nhở và sửa sai
 Cho h/s thi nhẩy dây theo quy định. Gv nhận xét đánh giá biểu dương
 Gv nêu nội dung bài học tổ chức cho h/s thực hiện
 Gv nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, hướng dẫn cho h/s cách tham gia
 Tổ chức cho h/s chơi, Gv quan sát nhận xét điều khiển 
 Tập luyện tích cực
 Các nhóm tập luyện theo khu vực quy định
 Quan sát
 Chú ý lắng nghe, tham gia tích cực
 H/S chọn đội chơi
 Tham gia chơi nghiêm túc, kỉ luật
Phần kết thúc:
 (5-7’)
 Thả lỏng
 Hệ thống bài
 Đi chậm thả lỏng, kết hợp hít thở sâu
 Gv cùng với h/s nhắc lại kiến thức giờ học 
 Nhận xét đánh giá biểu dương
 Hướng dẫn cho h/s ôn bài ở nhà; tập lại nội dung nhẩy dây và tung và bắt bóng
 Đi chậm theo hàmg dọc
 Tham gia tích cực
 Lắng nghe
 Ghi nhớ