Giáo án Thể dục Lớp 4 - Chương trình cả năm - Năm học 2010-2011 - Huỳnh Bảo Long

Bài 01 Tuần 01
Thể Dục lớp 4
Ngày dạy:
Giới thiệu chương trình , tổ chức lớp – Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”
I/ Mục tiêu :
	- Giới thiệu chương trình môn học . Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản của chương trình , có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực .
	- Phổ biến một số qui định , yêu cầu khi tập luyện . Yêu cầu HS biét được những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ học thể dục .	- Chơi trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ” . Yêu cầu HS biết cách chơi và rèn luyện sự khéo léo , nhanh nhẹn .
II/ Sân tập , dụng cụ : Sân trường + còi + 4 quả bóng nhựa .
III/ Tiến trình thực hiện :
Phần nội dung
ĐLVĐ
Yêu cầu và chỉ dẫn kỉ thuật
Biện pháp tổ chức lớp
T/G
SL
A/Phần mở đầu 
1. Ổn định
2 Khởi động 
3.Kiểm tra bài cũ 
5-7’
1-2’
1-2’
2’
2x8
- GV nhận lớp , phổ biến mục tiêu .
- Vỗ tay và hát 
 + Xoay vặn các khớp 
 + Chơi trò chơi “ Tìm người chỉ huy”
- Không 
B/Phần cơ bản :
1. Giới thiệu chương trình TD lớp 4 
2. Phổ biến nội qui , yêu cầu tập luyện .
3. Biên chế tổ tập luyện .
4. Trò chơi chuyền bóng tiếp sức .
26’
4-5’
3-4’
3-4’
7-9’
- GV tóm tắt nội dung chương trình :
 + Đội hình đội ngũ + Bài thể dục phát triển chung .
 + Bài tập RLTT và KNVĐ cơ bản + Trò chơi vận động .
 + Môn tự chọn .
- Sử dụng phương pháp đàm thoại , giúp các em nắm được : Trong giờ học ,quần áo gọn gàng , không được đi dép lê , Khi muốn ra vào lớp hoặc nghỉ tập phải xin phép 
- Chọn CS môn học , chia tổ tập luyện cũng như chọn tổ trưởng . ( lớp bầu ) .
- GV nêu tên , nhắc lại cách chơi .
 + Cho HS chơi thử sau thi đua có thưởng phạt + GV nhận xét .
* Cách chơi : GV có thể cho HS chơi theo 2 cách : 
- C1 : Xoay người qua trái hoặc qua phải ra sau rồi chuyền bóng cho nhau .
- C2 : Chuyền bóng qua đầu cho nhau .
Cho HS ngồi xuống tại chỗ .
C/ Phần kết thúc :
1. Thả lỏng 
2. Củng cố 
3. Nhận xét 
4. BTVN
5. Xuống lớp
3-5’
2’
1’
1’
1’
- Vỗ tay và hát 
- GV và HS hệ thống bài học 
- GV nhận xét tiết học .
- Ôn các động tác ĐHĐN đã học .
- Giải tán
 *Phần rút kinh nghiệm : .
Bài 02 Tuần 01
Thể Dục lớp 4
Ngày dạy:
Tập hợp hàng dọc . dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , đứng nghỉ – Trò chơi “Chạy tiếp sức”
I/ Mục tiêu :
	- Củng cố và nâng cao kỉ thuật : Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , nghỉ . Yêu cầu tập hợp nhanh , trật tự , đều , dứt khoát đúng theo khẩu lệng của GV . 
	- Trò chơi “ Chạy tiếp sức” . Yêu cầu HS chơi đúng luật ,. Hào hứng trong khi chơi .
II/ Sân tập , dụng cụ :
	Sân trường + còi 
III/ Tiến trình thực hiện :
Phần nội dung
ĐLVĐ
Yêu cầu và chỉ dẫn kỉ thuật
Biện pháp tổ chức lớp
T/G
SL
A/Phần mở đầu 
1. Ổn định
2 Khởi động 
3.Kiểm tra bài cũ 
5-7’
1-2’
1-2’
2’
2x8
- GV nhận lớp , phổ biến mục tiêu .
- Vỗ tay và hát 
 + Xoay vặn các khớp + Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”.
- Kiểm tra trang phục của HS .
B/Phần cơ bản :
1. Ôn ĐHĐN
* Chia tổ tập luyện 
* Tập lần lượt 
2.Trò chơi “Chạy tiếp sức ”
26’
5-7’
4-5’
8-9’
4-5
1
* Nội dung : Oân tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , nghỉ .
* Cách hướng dẫn : + GV điều khiển lần 1 .
 + CS điều khiển 2-3–HS tập–GV theo dõi , sửa sai.
- Các tổ ôn tập – Tổ trưởng điều khiển 
- Từng tổ tập trình diễn – HS và GV nhận xét .
- GV nêu tên , nhắc lại cách chơi .
 + Cho HS chơi thử sau thi đua có thưởng phạt .
 + GV nhận xét .
C/Phần kết thúc: 
1.Thả lỏng
2.Củng cố 
3.Nhận xét 
4.BTVN
5. Xuống lớp 
3-5’
2’
1’
1’
1’
- Đi theo vòng tròn , vừa đi vừa hát . 
- GV và HS hệ thống bài học 
- GV nhận xét tiết học .
- Ôn các động tác ĐHĐN đã học .
- Giải tán .
Phần rút kinh nghiệm : .
............................................................................................................................................................................................................
Bài 03 Tuần 02
Thể Dục lớp 4
Ngày dạy: 25/08/2010
Quay phải , trái , dàn hàng , dồn hàng – Trò chơi “Chạy tiếp sức”
I/ Mục tiêu :
	- Củng cố và nâng cao kĩ thuật : Quay phải , trái , dàn hàng , dồn hàng . Yêu cầu dồn hàng , dàn hàng nhanh , trật tự . Động tác quay phải , trái đúng kỉ thuật , đều , đẹp , đúng với khẩu lệnh .
	- Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” . Yêu cầu HS biết chơi đúng luật , trật tự , nhanh nhẹn , hào hứng trong khi chơi .
II/ Sân tập , dụng cụ : Sân trường + còi 
III/ Tiến trình thực hiện :
Phần nội dung
ĐLVĐ
Yêu cầu và chỉ dẫn kỉ thuật
Biện pháp tổ chức lớp
T/G
SL
A/Phần mở đầu 
1. Ổn định
2 Khởi động 
3.Kiểm tra bài cũ 
5-7’
1-2’
1-2’
1’
2x8
- GV nhận lớp , phổ biến mục tiêu .
- Vỗ tay và hát 
 + Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn . + Xoay vặn các khớp .
 + Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”.
- Kiểm tra trang phục của HS .
B/Phần cơ bản :
1. Ôn ĐHĐN
* Chia tổ tập luyện 
* Tập lần lượt 
4. Trò chơi “chay tiếp sức”
26’
5-7’
4-5’
8-9’
1
* Nội dung : Oân quay phải , trái , dàn hàng , dồn hàng .
* Cách hướng dẫn : + GV điều khiển lần 1 .
 + CS điều khiển 2-3–HS tập–GV theo dõi , sửa sai.
- Các tổ ôn tập – Tổ trưởng điều khiển 
- Từng tổ tập trình diễn – HS và GV nhận xét .
- GV nêu tên , nhắc lại cách chơi .
 + Cho HS chơi thử sau thi đua có thưởng phạt .
 + GV nhận xét .
C/Phần kết thúc: 
1.Thả lỏng
2.Củng cố 
3.Nhận xét 
4.BTVN
5. Xuống lớp 
3-5’
2’
1’
1’
1’
- Cúi + lắc người thả lỏng . 
- GV và HS hệ thống bài học 
- GV nhận xét tiết học .
- Ôn các động tác ĐHĐN đã học .
- Giải tán .
Phần rút kinh nghiệm :..
Bài 04 Tuần 02
Thể Dục lớp 4
Ngày dạy: 27/08/2010
Động tác quay sau – Trò chơi “Nhảy đúng , nhảy nhanh”
I/ Mục tiêu : - Củng cố và nâng cao kỉ thuật : Quay phải , trái , đi đều . Yêu cầu động tác đều , đúng với khẩu lệnh .
	 - Học kỉ thuật động tác quay sau . Yêu cầu nhận biết đúng hướng quay người , làm quen với kỉ thuật đôngj tác quay sau .
	 - Trò chơi “Nhảy đúng , nhảy nhanh” . Yêu cầu HS chơi đúng luật , nhanh nhẹn , hào hứng , trật tự trong khi chơi.
II/ sân bãi , dụng cụ : Sân trường + còi + tranh TD
III/ Tiến trình thực hiện :
Phần nội dung
ĐLVĐ
Yêu cầu và chỉ dẫn kỉ thuật
Biện pháp tổ chức lớp
T/G
SL
A/Phần mở đầu 
1. Ổn định
2 Khởi động 
3.Kiểm tra bài cũ 
5-7’
1-2’
1-2’
1’
2x8
- GV nhận lớp , phổ biến mục tiêu .
- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn + Xoay vặn các khớp .
 - 3-4 HS thực hiện quay phải , trái .
 + HS và GV nhận xét 
B/Phần cơ bản :
1. Ôn ĐHĐN
2. Học động tác quay sau
* Chia tổ tập luyện 
* Tập lần lượt 
3. Trò chơi “Nhảy đúng , nhảy nhanh”
26’
4-5’
5-7’
4-5’
8-9’
* Nội dung : Ôn quay phải , trái , đi đều .
* Cách hướng dẫn : + GV điều khiển lần 1 .
 + CS điều khiển 2-3–HS tập–GV theo dõi , sửa sai.
* Kỉ thuật động tác : Dùng gót chân phải và nửa trước bàn chân trái làm trụ quay qua phải – ra sau , quay xong rút chân trái về sát chân phải thành tư thế đứng nghiêm .
* Khẩu lệnh : “Đằng sau  quay !”
* Cách hướng dẫn : + GV làm mẫu , giải thích động tác theo tranh 
 + GV vừa tập vừa giải thích – HS tập theo .+ CS điều khiển – HS tập – GV sửa sai ( nếu có ) .
- Các tổ ôn tập – Tổ trưởng điều khiển 
- Từng tổ tập trình diễn – HS và GV nhận xét .
C/Phần kết thúc: 
1.Thả lỏng
2.Củng cố 
3.Nhận xét 
4.BTVN
5.Xuống lớp
3-5’
2’
1’
1’
1’
1
- GV nêu tên , nhắc lại cách chơi .
- Vỗ tay và hát . 
- GV và HS hệ thống bài học 
- GV nhận xét tiết học .
- Ôn các động tác ĐHĐN đã học .
- Giải tán
Phần rút kinh nghiệm : .
Bài 05 Tuần 03
Thể Dục lớp 4
Ngày dạy: 08/09/2010
Đi đều , đứng lại , quay sau – Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
I/ Mục tiêu :
	- Củng cố và nâng cao kỉ thuật : đi đều , đứng lại , quay sau . Yêu cầu nhận biết đúng hướng quay , động tác tương đối đúng kỉ thuật , đúng khẩu lệnh .
	- Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” . Yêu cầu chơi đúng luật , hào hứng trong khi chơi .
II/ Sân tập , dụng cụ :
	Sân trường + còi 
III/ Tiến trình thực hiện :
Phần nội dung
ĐLVĐ
Yêu cầu và chỉ dẫn kỉ thuật
Biện pháp tổ chức lớp
T/G
SL
A/Phần mở đầu 
1. Ổn định
2 Khởi động 
3.Kiểm tra bài cũ 
5-7’
1-2’
1-2’
1’
2x8
- GV nhận lớp , phổ biến mục tiêu .
- Vỗ tay và hát 
 + Xoay vặn các khớp + Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh !”.
- 3-4 HS thực hiện quay sau + GV và HS nhận xét .
B/Phần cơ bản :
1. Ôn ĐHĐN
* Chia tổ tập luyện 
* Tập lần lượt 
2. Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
26’
5-7’
4-5’
8-9’
1
* Nọâi dung : Đi đều , đứng lại , quay sau .
* Cách hướng dẫn : + GV điều khiển lần 1 .
 + CS điều khiển 2-3–HS tập–GV theo dõi , sửa sai.
- Các tổ ôn tập – Tổ trưởng điều khiển 
- Từng tổ tập trình diễn – HS và GV nhận xét .
* GV điều khiển cả lớp lại 1 lần .
- GV nêu tên , nhắc lại cách chơi .
 + Cho HS chơi thử sau chơi chính thức 
 + GV nhận xét .
C/Phần kết thúc: 
1.Thả lỏng
2.Củng cố 
3.Nhận xét 
4.BTVN
5.Xuống lớp
3-5’
2’
1’
1’
 1’
- Theo vòng tròn vung tay chân , hít thở sâu . 
- GV và HS hệ thống bài học 
- GV nhận xét tiết học .
- Ôn các động tác ĐHĐN đã học .
- Giải tán
Phần rút kinh nghiệm :..
Bài 06 Tuần 03
Thể Dục lớp 4
Ngày dạy: 10/09/2010
Đi đều vòng phải , vòng trái – đứng lại – Trò chơi “Bịt mắt bắt dêû”
I/ Mục tiêu :- Củng cố và nâng cao kỉ thuật động tác quay sau . Yêu cầu động tác đúng kỉ thuật , đúng khẩu lệ ... ghiệm : 
Bài 66 Tuần 33
Thể Dục lớp 4
Ngày dạy:23/04/2010
Nhảy dây
I/ Mục tiêu :
	- Ôn một số nội dung của môn đá cầu . Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng và nâng cao thành tích . 
	- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích . 
II/ Sân tập , dụng cụ :
	Sân trường + còi + cầu + dây nhảy .
III/ Tiến trình thực hiện :
Phần nội dung
ĐLVĐ
Yêu cầu và chỉ dẫn kỉ thuật
Biện pháp tổ chức lớp
T/G
SL
A/Phần mở đầu 
1. Ổn định
2 Khởi động 
3.Kiểm tra bài cũ 
5-7’
1-2’
1-2’
2’
2x8
- GV nhận lớp , phổ biến mục tiêu .
- Giậm chân tại chỗ , vỗ tay và hát + Xoay vặn các khớp 
 + Ôn các động tác bài thể dục .
- 2-3 HS thực hiện tâng cầu – HS và GV nhận xét .
 * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
B/ Phần cơ bản :
1. Ôn tâng cầu bằng đùi . 
2. Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người .
 * Chia tổ tập luyện 
 * Tập trình diễn
3. Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau 
26’
4-6’
3-5’
4’
4-6’
2
1
1-2
1
- HS tập theo tổ – Tổ trưởng điều khiển .
- Mỗi tổ chọn 1 cặp HS thực hiện – HS và GV nhận xét 
- GV tổ chức HS tập theo đội hình 2 hàng ngang .
 + Trong quá trình HS tập – GV theo dõi , uốn nắn , sửa sai .
- HS tập theo tổ – Tổ trưởng điều khiển .
- Mỗi tổ chọn 1cặp HS tập trình diễn – HS và GV nhận xét 
- GV nêu tên , nhắc lại cách tập .
 + Chọn 1 số HS tập mẫu - Sau chia tổ tập + GV quan sát chung .
 + Thi nhảy dây vô địch lớp tính số lần trong 2’ 
 + HS và GV nhận xét .
- HS tản mạn trên sân để tập .
* * * * * *
* * * * * *
- HS tản mạn trên sân để tập .
- Như đội hình mở đầu
C/ Phần kết thúc :
1. Thả lỏng 
2. Củng cố 
3. Nhận xét
 4. BTVN
3-5’
2’
1’
1’
1’
- Đi đều vỗ tay và hát + Trò chơi thả lỏng . 
- GV và HS hệ thống bài học .
- GV nhận xét tiết học 
- Ôn nhảy dây + tâng cầu mỗi ngày .
Phần rút kinh nghiệm : 
Bài 67Tuần 34
Thể Dục lớp 4
Ngày dạy:28/04/2010
NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY”
I – -Mục Tiêu :
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”. Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
II – Địa điểm và phương tiện:
Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn nơi tập luyện.
Phương tiện : Chuẩn bị một còi, kẻ vạch , chuẩn bị dụng cụ cho phần tập theo yêu cầu tiêát học.
III/ Tiến trình thực hiện :
	Nội dung bài học
ĐLVĐ
Yêu cầu chỉ dẫn kỉ thuật
Biện pháp tổ chức.
TG
SL
1. Phần mở đầu:
* Tập hợp :
* Khởi động:
1/
2/
1/
1/
2/
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai, cổ tay.
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung 
xxxxxx
xxxxxx
_
2. Phần cơ bản :
 Ở phần cơ bản của bài soạn này, GV vẫn tổ chức dạy theo kiểu quay vòng, nghĩa là chia HS trong lớp thành 2 tổ tập luyện, một tổ nhảy dây, một tổ chơi trò chơi, sau 9 – 10 phút đổi địa điểm và nội dung tập luyện. 
xxxxxx
xxxxxx
_
a) Nhảy dây.
10/
a) Nhảy dây.
 Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. GV hoặc 1 – 2 HS làm mẫu để nhắc lại cho cả lớp nhớ lại cách nhảy. GV chia tổ và địa điểm, nêu yêu cầu về kĩ thuật, thành tích và kĩ luật tập luyện, sau đó cho các em về địa điểm để tự quản tập luyện. 
xxxxxx
xxxxxx
_
b) Trò chơi vận động.
10/
b) Trò chơi vận động.
 Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”. GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1 – 2 lần cho HS chơi chính thức 1 – 2 lần (do GV hoặc cán sự điều khiển).
xxxxxx
xxxxxx
_
3. Phần kết thúc:
7/
- GV cùng HS hệ thống bài.
* Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và hát.
- Một số động tác hoặc trò chơi hồi tĩnh (do GV chọn).
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà.
xxxxxx
xxxxxx
_
Bổ sung rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Bài 68 Tuần 34
Thể Dục lớp 4
Ngày dạy:30/04/2010
NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
I – -Mục Tiêu :
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Trò chơi “Dẫn bóng”. Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
II – Địa điểm và phương tiện:
Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn nơi tập luyện.
Phương tiện : Chuẩn bị một còi, kẻ vạch , chuẩn bị dụng cụ cho phần tập theo yêu cầu tiêát học.
III/ Tiến trình thực hiện :
Nội dung bài học
ĐLVĐ
Yêu cầu chỉ dẫn kỉ thuật
Biện pháp tổ chức.
TG
SL
1. Phần mở đầu:
* Tập hợp :
* Khởi động:
1/
2/
1/
2/
1/
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
* Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai, cổ tay.
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung (do GV hoặc cán sự điều khiển).
4 hàng ngang
xxxxxx
xxxxxx
_
2. Phần cơ bản :
a) Nhảy dây.
10/
a) Nhảy dây.
 Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. GV hoặc 1 – 2 HS làm mẫu để nhắc lại cho cả lớp nhớ lại cách nhảy. GV chia tổ và địa điểm, nêu yêu cầu về kĩ thuật, thành tích và kĩ luật tập luyện, sau đó cho các em về địa điểm để tự quản tập luyện. GV giúp đỡ tổ chức và uốn nắn những động tác sai cho HS.
4 hàng ngang
xxxxxx
xxxxxx
_
b) Trò chơi vận động.
10/
b) Trò chơi vận động.
 Trò chơi “Dẫn bóng”. GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1 – 2 lần (GV xen kẽ giải thích thêm về cách chơi để tất cả HS đều nắm vững cách chơi). Sau đó, cho HS chơi chính thức 2 – 3 lần (do cán sự điều khiển).
4 hàng ngang
xxxxxx
xxxxxx
_
3. Phần kết thúc:
7/
- GV cùng HS hệ thống bài.
* Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và hát.
* Một số động tác hoặc trò chơi hồi tĩnh (do GV chọn).
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà.
4 hàng ngang
Bổ sung rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Bài 69 Tuần 35
Thể Dục lớp 4
Ngày dạy:05/05/2010
DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
I – -Mục Tiêu :
- Ôn di chuyển tung và bắt bóng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Trò chơi “Trao tín gậy”. Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
II – Địa điểm và phương tiện:
Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn nơi tập luyện.
Phương tiện : Chuẩn bị một còi, kẻ vạch , chuẩn bị dụng cụ cho phần tập theo yêu cầu tiêát học.
III/ Tiến trình thực hiện :
Nội dung bài học
ĐLVĐ
Yêu cầu chỉ dẫn kỉ thuật
Biện pháp tổ chức.
TG
SL
1. Phần mở đầu:
* Tập hợp :
* Khởi động:
1/
2/
3/
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung (do GV hoặc cán sự điều khiển).
4 hàng ngang
xxxxxx
xxxxxx
_
2. Phần cơ bản :
a) Di chuyển tung hoặc chuyền và bắt bóng.
10/
a) Di chuyển tung hoặc chuyền và bắt bóng.
 GV cho 2 HS lên làm mẫu kết hợp với lời hướng dẫn, giải thích để HS nhớ lại cách thực hiện động tác, sau đó nêu yêu cầu kĩ thuật và chia tổ tập luyện, rồi cho các về địa điểm đã phân công để tự tập dưới sự quản lý của tổ trưởng. GV giúp đỡ về tổ chức và uốn nắn những động tác sai.
4 hàng ngang
xxxxxx
xxxxxx
_
b) Trò chơi vận động.
10/
b) Trò chơi vận động.
 Trò chơi “Trao tín gậy”. GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1 – 2 lần (GV xen kẽ giải thích thêm về cách chơi để tất cả HS đều nắm vững cách chơi). Sau đó, cho HS chơi chính thức 2 – 3 lần.
4 hàng ngang
xxxxxx
xxxxxx
_
3. Phần kết thúc:
7/
- GV cùng HS hệ thống bài.
* Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và hát.
- Một số động tác hoặc trò chơi hồi tĩnh (do GV chọn).
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà.
4 hàng ngang
Bổ sung rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Bài 70 Tuần 35
Thể Dục lớp 4
Ngày dạy: 07/05/2010
TỔNG KẾT MÔN HỌC.
I. Mục tiêu: Tổng kết môn học . Y/c hệ thống được những kiến thức, kỉ năng cơ bản đã học .
 Đánh giá kết quả học tập để phát huy và khắc phục trong năm học tt 
II. Địa điểm, phương tiện:
 Học ở trong lớp, .
III. Tiến trình thực hiện: 
Phần nội dung
ĐLVĐ
Yêu cầu và chỉ dẫn kỉ thuật
Biện pháp tổ chức
TG
SL
I. Phần mở đầu: 
 1. Ổn định:
 2. Khởi động:
6’
1’
5’
- GV phổ biến nội dung giờ học 
- Đứng vỗ tay và hát. 
- Trò chơi: “ Con thỏ”
Trong lớp học 
II. Phần cơ bản:
1. Hệ thống kiến thức, kỉ năng đã học 
2. Đánh giá KQ học tập.
3. Tuyên dương một số cá nhân, tổ học tốt.
24’
14’
10’
- HS kể lại các nội dung cơ bản đã học --> GV ghi lên bảng. Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung..
- GV hoàn chỉnh.
- GV nêu. --> HS nghe.
GV tuyên dương, nhắc nhở cá nhân, tổ 
Trong lớp học
III.Phần kết thúc:
Thả lỏng 
Củng cố.
Nhận xét
BT về nhà
5’
1’
1’
1’
1’
- Đứng vỗ tay và hát.
-GV cùng HS hệ thống lại bài học 
-GV nhận xét giờ học 
- Dặn HS về nhà ôn lại bài đã học 
Trong lớp học
* Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................- 
-------------------------------˜{™-----------------------------------