Giáo án Tiếng Việt khối 4 - Tuần 8

TUẦN 8 THỨ NGÀY THÁNG NĂM 2009
 TẬP ĐỌC:NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ .
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:-Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui,hồn nhiên
. Hiểu ND của bài: - những ước mơ ngộ nghĩnh ,đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 76 SGK
- Bảng phụ chép sẵn khổ thơ 1 và khổ thơ 4
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: 5p.KT bài Ở Vương quốc tương lai
2.Bài mới: GT- ghi đề
Hoạt động 1: Luyện đọc(15p)
Đọc nối tiếp các khổ thơ.
GV Hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. ( 10p)
Câu 1/ 77
Câu 2//77
Câu 3 /77
Câu 4 / 77
Trao đổi nhóm đôi, nêu nội dung bài học
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm toàn bài và thuộc lòng bài thơ( 5p)
Đọc nối tiếp 4 khổ thơ
Y/c đọc thuộc lòng Đọc diễn cảm cả bài thơ
3.Củng cố - dặn dò: 5p .Nhận xét tiết học. 
Xem bài Đôi giày ba ta màu xanh
-HS đọc và trả lời các câu hỏi của bài
Bốn em đọc nối tiếp- rút từ khó- đọc chú giải- câu văn , đoạn văn
-HS luyện đọc theo cặp
-2 hs đọc toàn bài.
-..Nếu chúng mình có phép lạ.Nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết
-Khổ thơ 1: Ước cây mau lớn để cho quả ngọt.
Khổ thơ 2: Ưởc trở thành người lớn để làm việc.
Khổ thơ 3: Ước mơ không còn mùa đông giá rét.
Khổ thơ 4: Ước không còn chiến tranh.
-a/ước thời tiết lúc nào cũng dễ chịu,không còn thiên tai
b/ước thế giới hoà bình ,không còn bom đạn chiến tranh
-HS trả lời tự do
*những ước mơ ngộ nghĩnh ,đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp
Bốn em.
Cả lớp đọc.Hai em thi đua đọc.
TUÂN 8	THỨ NGÀY THÁNG NĂM 2009
 TẬP ĐỌC:	ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH . 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài ( giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng , hợp nội dung hồi tưởng)
2. Hiểu ND của bài: 
-Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái ,làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 81 SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 .Bài cũ :5p . KT bài Nếu chung mình có phép lạ
2.Bài mới : GT- ghi đề
Hoạt động 1: Luyện đọc(15p)
-Yêu cầu hs đọc nối tiếp
-GV Hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10p)
Câu 1 /82
Câu 2 / 82
Câu 3 / 82
Thảo luận nhóm đôi nêu nội dung bài học
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.
Đọc nối tiếp đoạn “Hôm nhận giày . nhảy tưng tưng”; “Chao ôi . đến các bạn tôi” 
-GV nhận xét
3. Củng cố dặn dò: 5p
Qua bài văn em thấy chị Phụ trách là người như thế nào?
Em rút ra điều gì bổ ích qua nhân vật Chị Phụ trách?
Xem bài Thưa chuyện với mẹ
Hai em đọc bài và trả lời các câu hỏi của bài.
-2 hs đọc nối tiếp bài –rút từ khó- đọc câu văn dài- đọc chú giải
-HS đọc theo cặp
-2 hs đọc toàn bài
-Cổ giày ôm sát chân, thân giày làm bằng vải cứng, dange thon thả,
-chị quyết định sẽ thưởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanh.Vì hồi nhỏ chị đã từng mơ ước một đoi giày ba ta màu xanhhệt như Lái
-Tay Lái run run ,mmoi cậu máp máy ,mắt hết nhìn đôi giày .
*Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái ,làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng
-HS đọc theo cặp
-HS đọc thi trước lớp
-Lớp nhận xét
HS tự trả lời.
Tuần 8 Thứ ngày tháng năm 2009
LUYÃÛN TÆÌ VAÌ CÁU :CAÏCH VIÃÚT TÃN NGÆÅÌI, TÃN ÂËA LÍ NÆÅÏC NGOAÌI 	
I. MUÛC ÂÊCH YÃU CÁÖU:1. Nàõm âæåüc quy tàõc viãút tãn ngæåìi, tãn âëa lê næåïc ngoaìi.
2. Biãút váûn duûng quy tàõc âaî hoüc âãø viãút âuïng nhæîng tãn ngæåìi, tãn âëa lê næåïc ngoaìi phäø biãún, quen thuäüc trong các BT 1,2 mục III. . HS khá ,giỏi ghi đúng tên nước với tên thủ đô của nước ấy trong một số trường hợp quen thuộc BT 3
II. ÂÄÖ DUÌNG DAÛY HOÜC:- Baìi táûp 1,3 pháön nháûn xeït viãút sàôn trãn baíng låïp
- Giáúy khäø to, keí sàôn mäüt bãn ghi tãn næåïc, tãn thuí dä boí träúng, mäüt bãn ghi tãn thuí âä, tãn næåïc boí träúng.
III. CAÏC HOAÛT ÂÄÜNG DAÛY - HOÜC:
 Hoạt động thầy
 Hoạt động trò
1.Bài cũ:GV cho hs viết các tên người, tên địa lí Việt Nam
2.Bài mới : GT- ghi đề
*Nhận xét
Bài 1.GV đọc mẫu tên riêng nước ngoài
Bài 2. Cho hs nêu yêu cầu bài
Mỗi tên riêng nói trên gồm mấy bộ phận? Mỗi bộ phận gồm mấy tiếng?
-GV chốt lại như SGV
-Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết thế nào?
-Cách viết các tiếng trong cùng một bộ phận như thế nào?
Bài 3. HS đọc yêu cầu bài
Cách viết một số tên người ,tên địa lí nước ngoài đã cho có gì đặc biệt?
GV nói thêm như sgv-gọi hs đọc ghi nhớ
3. Luyện tập
Bài 1. Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài 
GV chốt lại
Đoạn văn viết về ai
Bài 2. Cho hs đọc yêu cầu bài
GV chốt lại lời giải
Bài 3. Tổ chức trò chơi du lịch
Cách chơi: 1 bạn viết tên nước, 1 bạn viết tên thủ đô
4. Củng cố- dặn dò
-GV nhận xét tiết học
-Xem bài Dấu ngoặc kép
-HS viết
-HS đọc đồng Thanh ,hai hs đọc lại
-HS trả lời
-Lớp nhận xét
-viết hoa
-Giữa các tiếng trong cùng một bộ phận có gạch nối
-Viết giống như tên riêng Việt nam.Tất cả các tiếng đều viết hoa chữ cái đầu của tiếng đó-HS lấy ví dụ cho ghi nhớ
-2 hs làm trên phiếu- lớp làm vở
-HS trình bày
-Ác-boa, Lu-ipa-xtơ,Ác- boa,Quy-dăng-xơ
-HS trả lời
-2 hs làm bài trên phiếu- lớp làm vở
Tên người: An-be- Anh- xtanh, Crít-xti-an An –déc- xen, I-u-ri Ga- ga- rin
Tên địa lí: Xanh pê- téc-bua, Tô- ki- ô, A-ma- dôn, Ni- a- ga- ra
-HS tham gia trò chơi
-Lớp nhận xét
Tuáön: 8 Thứ ngày tháng năm 2009
 LUYÃÛN TÆÌ VAÌ CÁU: DÁÚU NGOÀÛC KEÏP
I. MUÛC ÂÊCH YÃU CÁÖU:1. Nàõm âæåüc taïc duûng cuía dáúu ngoàûc keïp, caïch duìng dáúu ngoàûc keïp
2. Biãút váûn duûng nhæîng hiãøu biãút trãn âãø duìng dáúu ngoàûc keïp trong khi viãút
II. ÂÄÖ DUÌNG DAÛY HOÜC:- Phiãúu khäø to viãút näüi dung BT1 pháûn nháûn xeït.
- Baíng phuû viãút sàôn näüi dung BT3.- Tranh, aính con Tàõc keì
III. CAÏC HOAÛT ÂÄÜNG DAÛY - HOÜC:
Hoaût âäüng cuía tháöy
Hoaût âäüng cuía troì
1.Bài cũ: GV đọc cho hs viết 3 tên người, tên địa lí nước ngoài
2. Bài mới: GT- ghi đề
*Nhận xét
Bài 1. Cho hs đọc yêu cầu
GV ghi nội dung bài lên bảng
những từ ngữ và câu nào được đặt trong dấu ngoặc kép
-Những từ ngữ và câu đó là của ai?
Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép
Bài 2. Cho hs đọc yêu cầu
Khi nào dấu ngoặc kép được dùng độc lập, khi nào dấu ngoặc kép được dùng phối hợp với dấu hai chấm?
Bài 3. HS đọc yêu cầu
GV nói về con tắc kè
Từ lầu chỉ cái gì?
-Tắc kè hoa có có xây được lầu theo nghĩa trên không?
Từ lầu trong khổ thơ được dùng với nghĩa gì? Dấu ngoặc kép trong trường hợp này được dùng làm gì?
Gọi hs đọc ghi nhớ
3.Luyện tập
Bài 1. HS đọc yêu cầu
Gọi 1 hs lên bảng tìm và gạch dưới lời nói trực tiếp trong đoan văn 
GV chốt lại ý đúng như sgv
Bài 2, HS đọc yêu cầu
GV nêu gợi ý và nêu câu hỏi -hs trả lời
Bài 3. HS đọc yêu cầu bài
GV chốt lại lời giải
4.Củng cố- dặn dò
Xem bài MRVT Ước mơ
-HS viết
-Từ ngữ : Người lính..ra trận, đầy tớ..nhân dân
-câu : Tôi chỉ cóđược học hành
-Lời của Bác hồ
-Dấu ngoặc kép.của nhân vật
-HS dựa vào ghi nhớ để trả lời
-Chỉ ngôi nhà tầng cao, to, sang trọng,đẹp đẽ
-Tắc kè xây tổ trên cây ,ttổ tắc kè nhỏ bé , không phải là cái lầu theo nghĩa của con người
-HS dựa vào ghi nhớ trả lời
-1 hs lên bảng- lớp làm vở
-lớp nhận xét
-HS trả lời- lớp nhận xét
-1 hs lên bảng- lớp làm vở
a/con nào con nấy hết sức tiết kiệm”vôi vữa”
b/ ..gọi là đào” trường thọ “, gọi là” trường thọ “,đổi tên quả ấy là “đoản thọ”
Tuáön: 8 Thứ ngày ngày tháng năm 2009
 TÁÛP LAÌM VÀN : LUYÃÛN TÁÛP PHAÏT TRIÃØN CÁU CHUYÃÛN 
I. MUÛC ÂÊCH YÃU CÁÖU:- Viết được câu mở đầu cho các đoạn văn 1,3,4 ( ở tiết TLV tuần 7) , nhận biết được cách sắp xếp theo trình tự thời gian của các đoạn văn và tác dụng của câu mở đầu ở mỗi đoạn văn BT2. Kể lại được câu chuyện đã học có các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian
II. ÂÄÖ DUÌNG DAÛY HOÜC:
- Tranh minh hoaû cäút truyãûn Vaìo gnhãö trang 73 SGK. - Giáúy khäø to
III. CAÏC HOAÛT ÂÄÜNG DAÛY - HOÜC:
 Hoạt động thầy
 Hoạt động trò
1/ Bài cũ/ Gọi 2 hs đọc bài làm của tiết trước ( 5p)
2/ Bài mới/ GT- ghi đề
HDHS làm bài tập ( 30p)
Bài 1/ Gọi hs đọc yêu cầu
-GV dán lên bảng 4 tờ phiếu đã viết hoàn chỉnh 4 đoạn văn
Bài 2/ Cho hs đọc yêu cầu bài 
a/ Các đoạn văn được sắp xếp theo trình tự nào?
b/ Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì trong việc thể hiện trình tự ấy?
Bài 3/ Cho hs đọc yêu cầu bài
GV lưu ý hs trước khi kể chuyện như sgv
GV nhận xét 
3/ Củng cố- dặn dò . 5p
-GV nhận xét tiết học 
Xem bài Luyện tập phát triển câu chuyện( tt )
- 2 hs thực hiện
-HS mở sgk tuần 7 / 34 xem lại nội dung bài tập 2
-HS làm bài- mỗi em đều viết lần lược 4 câu mở đầu cho cả 4 đoạn văn
-HS đọc bài trước lớp
-Lớp nhận xét
- HS thảo luận nhóm đôi
-Sắp xếp theo trình tự thời gian
-Thể hiện sự tiếp nối về thời gian để nối đoạn văn với các đoạn văn trước đó
-Một số hs nói tên câu chuyện mình định kể
-HS thi kể chuyện
-Lớp nhận xét
Tuáön: 8 Thứ sáu ngày tháng năm 2009
TÁÛP LAÌM VÀN : LUYÃÛN TÁÛP PHAÏT TRIÃØN CÁU CHUYÃÛN 
MỤC TIÊU:Nắm được trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đoạn kịch ở Vương quốc Tương lai
-BƯỚC ĐẦU NẮM ĐƯỢC CÁCH PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN THEO TRÌNH TỰ KHÔNG GIAN QUA THỰC HÀNH LUYỆN TẬP VỚI SỰ GỢI Ý CỤ THỂ CỦA GV ( BT2, BT3 )
II. ÂÄÖ DUÌNG DAÛY HOÜC:- Mäüt tåì phiãúu ghi vê duû vãö caïch chuyãøn mäüt låìi thoaûi trong văn baín këch thaình låìi kể
- Mäüt tåì phiãúu khäø to ghi baíng so saïnh låìi måí âáöu âoaûn 1, 2 cuía cáu chuyãûn åí Væång quäúc Tæång lai theo caïch kãø 1 (kãø theo trçnh tæû thåìi gian); låìi måí âáöu âoaûn 1, 2 theo caïch kãø 2 (kãø theo trçnh tæû khäng gian).
III. CAÏC HOAÛT ÂÄÜNG DAÛY - HOÜC:
 Hoạt động thầy
 Hoạt động trò
1. Bài cũ /Gọi hs kể 1 câu chuyện mà em thích nhất ( 5p)
2/ Bài mới / GT- ghi đề
*HDHS làm bài tập ( 30p)
Bài 1/ HS đọc yêu cầu bài
-Gọi 1 hs giỏi chuyển thể lời thoại giữa Tin- tin và em bé thứ nhất( 2 dòng đầu màn kịch Trong công xưởng xanh) từ ngôn ngữ kịch sang lời kể
-HS đọc đoạn ở Vương quốc tương lai quan sát tranh minh hoạ - tập kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian
Bài 2/ HS đọc yêu cầu bài
GVHDHS hiểu đúng yêu cầu của bài
Bài 3/ HS đọc yêu cầu bài
-GV dán tờ phiếu ghi bảng so sánh hai cách mở đầu đoạn 1,2 ( kể theo trình tự thời gian/ kể theo trình tự không gian )
GV nhận xét chốt lại
3/ Củng cố- dặn dò : 5p
-GV nhận xét tiết học
-Xem bài Luyện tập phát triển câu chuyện ( tt)
- HS kể
- 1 hs làm bài
-2 hs thi kể trước lớp
-Lớp nhận xét
-HS suy nghĩ kể lại câu chuyện theo trình tự không gian 
-2 hs kể trước lớp
-Lớp nhận xét
-HS nhận xét
-Về trình tự sắp xếp các sự việc : có thể kể đoạn Trong công xưởng xanh trước Trong khu vườn kì diệu hoặc ngược lại
-Từ ngữ nối đoạn 1 với đoạn 2 thay đổi
TUẦN 8 THỨ NGÀY THÁNG NĂM 2009
KỂ CHUYỆN:	KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐỌC, ĐÃ NGHE
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Dựa vào gợi ý SGK , biết chọn và kể lại được câu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông, phi lí
-Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- HS sưu tầm các truyện có nội dung đề bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1Bài cũ / 5p .Gọi 4 hs kể nối tiếp nhau từng đoạn theo tranh truyện Lời ước dưới trăng
2.Bài mới: GT- ghi đề
Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài ( 5p)
Bài y/c kể lại chuyện gì? Kể về những gì?
GV gạch dưới những chữ quan trọng đó.
Hoạt động 2: HS kể lại được những chuyện đúng y/c.( 25p)
Gợi ý: Truyện đã có sẵn ở SGK và không có ở SGK.
Nêu tên truyện mình chọn?
Đọc gợi ý SGK?
Y/c kể :
Lưu ý: Kể có đầu có cuối, đủ 3 phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc.
-HS kể theo nhóm
-HS thi kể trước lớp
Kể xong trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện
3 .Củng cố dặn dò: 5p
Về nhà kể lại chuyện
Xem bài Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
- 4 hs kể trước lớp
. được nghe, được đọc
 ước mơ đẹp, ước mơ viễn vông, phi lí
H/s nêu
Hai h/s đọc gọi ý sgk
2 H/s kể trao đổi nội dung
-HS trham gia thi kể- trao đổi như yêu cầu các tiết trước
Tuần: 8 Thứ ngày tháng năm 2009
 CHÍNH TẢ : TRUNG THU ĐỘC LẬP
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Nghe - viết đúng chính tả trình bày đúng một đoạn trong bài Trung thu độc lập
2. Làm đúng BT 2 a/ b hoặc 3 a/b
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giấy khổ to viết sẵn nội dùng bài tập 2a
- Bảng lớp viết nội dung BT3b một số mẫu giấy có thể gắn lên bảng để HS thi tìm từ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Bài cũ :HS viết: sương gió, vườn cây, thịnh vượng, rướn cổ( 5p)
Bài mới: GT- ghi đề
HĐ 1: Nghe và viết đúng chính tả ( 20p)
-Gv Đọc đoạn viết
-Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ tới đất nước ta tươi đẹp như thế nào?
 -Hdẫn viết từ khó
Nhắc nhở tư thế ngồi viết, viết đúng tốc độ
GV đọc bài cho h/s viết
Đọc bài cho h/s dò lại.
Chấm bài 
Hoạt động 2: Luyện tập ( 10p)
Bài 2a: Cho h/s làm theo nhóm
Y/c tự tìm và điền vào chổ trống
-GV chốt lại
Bài 3b: Y/c đọc đề bài
Thảo luận nhóm đôi để tìm từ cho hợp nghĩa
-GV chốt lại
3 . Củng cố dặn dò: 5p
-GV nhận xét tiết học
Về nhà chuẩn bị tiết sau: “Thợ rèn”
-2 em viết bảng- Cả lớp viết bảng con
-1 hs đọc lại
-với dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện ,cờ đỏ sao vàng phấp phới tung bay..
-quyền mơ tưởng, mươi mười năm ,thác nước, phấp phới, bát ngát, nông trường,
-Cả lớp viết vào vở
-Dò soát bài
-Trao đổi nhóm 4 để tìm cách làm
 Cả lớp làm vào vở, một h/ S làm trên bảng. –Đáp án: kiếm giắt, kiếm rơi, đánh dấu, kiếm rơi, đánh dấu
-Một h/s đọc
-Trao đổi nhóm đôi để tìm từ
-Một h/s làm trên bảng-lớp làm vở
Đáp án: điện thoại, nghiền , khiêng