Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 - Bài: Tập đọc Hoa học trò - Trần Thị Hân

Thiết kế bài giảng Tiếng việt 4
Tập đọc
Hoa học trò
1 tiết
Người thực hiện	: Trần thị Hân
Lớp	: Cao đẳng TH3A
Trường Cao dẳng Hải Dương
Mục tiêu
Kiến thức
Hiểu được các từ mới và khó trong bài như: phượng, phần tử,vô tâm, tin thắm.
Hiểu được nội dung của bài tập đọc : Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, thông qua đó hiểu được tình cảm của tác giả.
Cung cấp cho HS kiến thức về tự nhiên xã hội, vẻ đẹp cuă hoa phượng.
Hiểu được tình cảm của tác giả đối với Hoa học trò.
Kĩ năng
Đọc được từ khoá, từ dễ lẫn: Đoá, tán hoa lớn, xoè hoa, nỗi niềm bông phượng”
Đọc đúng và trôi chảy toàn bài.
Đọc diễn cảm bài với giọng nhẹ nhàng, suy tư; nhấn giọng những từ ngữ được dùng một cách ấn tượng để tả vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng: Cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời, xanh um mát rượi, e ấp, xoè ra, “
Viết được cảm nhận của mình về bài đọc.
Thái độ
Bồi dưỡng lòng yêu quý tiếng mẹ đẻ.
Cảm nhận được vẻ độc đáo của hoa phượng.
Đồ dùng dạy học
Tranh ảnh minh hoạ về bài đọc, về cây hoa phượng
Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ (5’)
Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Chợ tết: Từ đầu đến lặng lẽ.
Yêu cầu HS nêu ý nghĩa của bài Chợ tết
GV nhận xét và cho điểm.
Dạy bài mới
Giới thiệu bài (1’)
“ Hoa phượng là loài cây thường được trồng trên các sân trường, gắn với kỉ niệm của rất nhiều HS . Vì thế nó được gọi là hoa học trò. Hôm nay, chúng ta sẽ học bài tập đọc “Hoa học trò” để thấy được vẻ đẹp đặc biệt của loài hoa đó”.
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài (20’)
Luyện đọc (10’)
GV đọc mẫu.
Gọi HS đọc nối tiếp theo bàn từng câu.
GV kết hợp cho HS xem tranh ảnh về hoa phượng.
Yêu cầu HS tìm những từ khó và dễ lẫn.
Cho HS đọc các từ khó, dễ lẫn.
Cho HS luyện đọc theo cặp.
Gọi 1-2 HS đọc cả bài.
Tìm hiểu bài. (10’)
Gọi HS trả lời các câu hỏi: 
Câu 1: Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là “hoa học trò”
Gọi HS trả lời.
Gọi HS nhận xét và GV chốt ý.
Câu2: Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt ?
Gọi HS trả lời.
HS nhận xét và GV chốt ý.
Câu 3: Màu của hoa phượng thay đổi như thế nào theo thời gian?
Gọi HS trả lời.
Gọi HS nhận xét và GV chốt ý.
Yêu cầu HS nêu nội dung chính của bài tập đọc.
- Cho HS quan sát tranh về hoa phượng.
3. Luyện đọc diễn cảm. (10’)
GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, suy tư, nhấn mạnh các từ ngữ : Cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời, muôn ngàn con bướm thắm, xanh um, mát rượi, ngon lành, e ấp xoè ra, phơi phới, chói lọi, rực lên, ...
Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn.
Cho HS thi đọc diễn cảm giữa các nhóm: Đoạn Phượng không phải là một đoá đậu khít nhau.
Củng cố - dặn dò. (3’)
Yêu cầu HS nêu lại nội dung của bài tập đọc.
GV nhận xét tiết học.
Yêu cầu về nhà luyện đọc bài văn và sưu tầm tranh ảnh, bài hát về hoa phượng.
Học thuộc lòng bài Chợ tết cho tiết chính tả Viết lại theo trí nhớ của tuần sau.
HS thực hiện.
HS lắng nghe.
HS đọc.
- HS thực hiện tìm những từ khó và dễ lẫn: Loạt, vùng, đỏ rực, tán, mát rượi, vô tâm, ngạc nhiên.
- HS thực hiện.
- HS luyện đọc.
HS trả lời các câu hỏi trong SGK:
+ Vì đây là loài cây rất gần gũi với học trò. Được trồng nhiều ở sân trường. Khi hoa nở cũng là kì thi của học sinh và đến ngày học sinh được nghỉ hè. Cây phượng gắn liền với nhiều kỉ niệm với tuổi học trò.
+ Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải ở một đoá mà cả một loạt, mộpt vùng, cả một góc trời, màu sắc như cả ngàn con bướm thắm đậu khít nhau.
+ Lúc đầu, màu hoa phượng là màu đỏ còn non. Có mưa, hoa càng tươi dịu. Dần dần, số hoa tăng, màu cũng đậm dân, rồi hoà với mặt trời chói lọi, màu phượng rực lên.
HS trả lời: Hoa phượng là loài hoa đẹp nhất của tuổi học trò, gần gũi và thân thiết nhất với học trò.
HS lắng nghe.
HS thực hiện.
HS thực hiện.
- HS nêu lại nội dung của bài tập đọc.
- HS lắng nghe.