TOÁN :
Tiết 62 : NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
- Biết thực hiện nhân với số có ba chữ số.
- Nhận biết tích riêng thứ nhất và tích riêng thứ hai, tích riêng thứ ba trong phép nhân với số có ba chữ số.
- Áp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài toán có liên quan.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A. BÀI CŨ
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 61.
- Nhận xét và cho điểm HS.
B. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài : Giờ học toán hôm nay các em sẽ biết cách thực hiện phép nhân với số có ba chữ số.
2. Phép nhân 164 x 123
a) Đi tìm kết quả.
- GV viết phép tính 164 x 123. Yêu cầu HS áp dụng tính chất một số nhân với một tổng để tính.
- Vậy 164 x 123 bằng bao nhiêu ?
TOÁN : Tiết 62 : NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết thực hiện nhân với số có ba chữ số. - Nhận biết tích riêng thứ nhất và tích riêng thứ hai, tích riêng thứ ba trong phép nhân với số có ba chữ số. - Áp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài toán có liên quan. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. BÀI CŨ - Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 61. - Nhận xét và cho điểm HS. B. BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài : Giờ học toán hôm nay các em sẽ biết cách thực hiện phép nhân với số có ba chữ số. - Lắng nghe. 2. Phép nhân 164 x 123 a) Đi tìm kết quả. - GV viết phép tính 164 x 123. Yêu cầu HS áp dụng tính chất một số nhân với một tổng để tính. - HS tính. - Vậy 164 x 123 bằng bao nhiêu ? - 164 x 123 = 20172 b) Hướng dẫn đặt tính và tính. - Dựa vào cách đặt tính nhân với số có hai chữ số, bạn nào có thể đặt tính 164 x 123 ? - 1 HS lên bảng đặt tính, lớp đặt tính vào giấy nháp. - GV nêu : Viết 164 rồi viết 123 xuống dưới sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, hàng trăm thẳng hàng trăm, viết dấu nhân rồi kẻ vạch ngang. - GV hướng dẫn HS thực hiện phép nhân. + Lần lượt nhân từng chữ số của 123 với 164 theo thứ tự từ phải sang trái. - HS theo dõi GV thực hiện phép nhân. 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1; 3 nhân 6 bằng 18, thêm 1 bằng 19, viết 9 nhớ 1; 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, viết 4. 2 nhân 4 bằng 8, viết 8 (dưới 9); 2 nhân 6 bằng 12, viết 2 nhớ 1; 2 nhân 1 bằng 2, thêm 1 bằng 3, viết 3. 1 nhân 4 bằng 4, viết 4 (dưới 2); 1 nhân 6 bằng 6, viết 6; 1 nhân 1 bằng 1, viết 1. + Thực hiện cộng ba tích vừa tìm được với nhau. Hạ 2 9 cộng 8 bằng 17, viết 7 nhớ 1 4 cộng 2 bằng 6; 6 cộng 4 bằng 10, thêm 1 bằng 11, viết 1 nhớ 1 3 cộng 6 bằng 9, thêm 1 bằng 10, viết 0 nhớ 1; 1 thêm 1 bằng 2, viết 2. Vậy 164 x 123 = 20172 - GV giới thiệu : 492 gọi là tích riêng thứ nhất. 328 gọi là tích riêng thứ hai. Tích riêng thứ hai được viết lùi sang bên trái một cột vì nó là 328 chục. 164 gọi là tích riêng thứ ba. Tích riêng thứ ba được viết lùi sang bên trái hai cột vì nó là 164 trăm. - Nghe GV giảng bài. - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện lại phép nhân 164 x 123 - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở nháp. - Yêu cầu HS nêu lại từng bước nhân. - HS nêu như SGK. 4. Luyện tập thực hành * Bài 1 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở BT. - Nhận xét và cho điểm HS. * Bài 2 - GV treo bảng số, yêu cầu HS thực hiện tính ra nháp và điền kết quả vào bảng. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở BT. - Nhận xét và cho điểm HS. * Bài 3 - Yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 em đọc. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vỏ BT. Bài giải Diện tích của mảnh vườn là : 125 x 125 = 15625 (m2) ĐS : 15625 m2 - Nhận xét và cho điểm HS. C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm. - Nhận xét tiết học. Bài sau : Nhân với số có ba chữ số (tt)
Tài liệu đính kèm: