Giáo án Toán 4 - Tuần 26

TUẦN 26
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tiết 126: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu : Giúp HS: 
- Thực hiện được phép chia hai phân số 
- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số 
	Bài tập cần làm 1,2
I. Chuẩn bị : 
- Giáo viên: Bảng phụ, Phiếu bài tập 
- Học sinh: Các đồ dùng liên quan tiết học.
III. Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gv nêu y/c và gọi HS kiểm tra
-Gv nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập :
+ 1HS lên bảng làm bài theo y/c GV. 
+ HS nhận xét bài bạn.
-HS lắng nghe.
Bài 1 :
+ Gọi HS nêu đề bài. 
+Y/c HS thực hiện phép chia phân số rồi rút gọn kết quả (đến tối giản) 
-GV nhận xét, thu phiếu chấm điểm.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS tự thực hiện vào phiếu. 2HS làm bài trên bảng phụ.
- HS khác nhận xét bài bạn. Chữa bài 
a) 
b) ; ; 
Bài 2 :
+ Gọi HS nêu đề bài, tự làm bài vào vở. 
-GV y/c HS nêu lại quy tắc tìm thừa số, tìm số chia
-Cho HS làm bài vào vở
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm 
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS tự làm bài vào vở. 2HS làm bài trên bảng phụ
- HS khác nhận xét bài bạn
a) b) 
Bài 3: Dành cho HS KG
+ Gọi HS nêu đề bài. 
+ Cho HS tự làm bài vào vở. 
-GV nhận xét, chữa bài và cho HS nhận xét:
+Ở mỗi phép nhân, hai phân số đó là hai phân số đảo ngược với nhau
+Nhân hai phân số đảo ngược với nhau thì có KQ bằng 1 
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS làm bài vào vở. 3HS làm bài trên bảng phụ.
 - HS khác nhận xét bài bạn
a) ; b) 
b) 
Bài 4 : Dành cho HS KG
+ Gọi HS nêu đề bài. 
+ Cho HS nhắc lại cách tính độ dài đáy của hình bình hành. 
+ Cho HS tự giải và chữa bài
-GVnhận xét. Chấm vở
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS tự làm bài vào vở. 1HS làm bài trên bảng phụ.
 - HS khác nhận xét bài bạn
Bài giải
Độ dài đáy của hình bình hành là: 
Đáp số: 1m
d) Củng cố - Dặn dò:
-Muốn chia hai phân số ta làm thế nào ?
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
-Nhận xét đánh giá tiết học.
-2HS nhắc lại. 
-Về nhà học bài và làm bài 
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tiết 127: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: Giúp HS: 
- Thực hiện được phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số. Rèn kĩ năng thực hiện phép chia phân số. 
Bài tập cần làm 1,2
II. Chuẩn bị : 
- Giáo viên: Phiếu bài tập. Bảng phụ
- Học sinh: - Các đồ dùng liên quan tiết học.
III. Lên lớp:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-GV nêu y/c KT
-Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1 :
+ Gọi HS nêu đề bài.
- HD HS rút gọn kết quả theo một trong hai cách sau:
a/ Cách 1: : = x = 
 Cách 2: : = x = 
- Cho HS tự làm bài vào vở. 
-GV nhận xét. Chữa bài
Bài 2 :
+ Gọi HS nêu đề bài.
- GV HDHS tính và trình bày theo mẫu.
- Y/c HS tự làm bài vào vở. 
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh.
Bài 3 : Dành cho HS KG
+ Gọi HS nêu đề bài.
- Nhắc HS vận dụng tính chất: một tổng nhân với một số; một hiệu nhân với một số để tính.
- Y/c HS làm bài vào vở. 2HS lên bảng giải bài
- HS khác nhận xét bài bạn.
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh.
Bài 4 : Dành cho HS KG
+ Gọi HS nêu đề bài
+GV HDHS làm theo mẫu 
+Cho HS tự làm vào vở. 1HS làm bảng phụ 
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh.
c) Củng cố - Dặn dò:
-Muốn nhân một tổng với một số ta làm như thế nào?
-Muốn nhân một hiệu với một số ta làm như thế nào?
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
-Nhận xét đánh giá tiết học.
+ 2HS lên bảng làm theo y/c GV. Nhận xét bài bạn
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.
- Lắng nghe, theo dõi
- HS tự thực hiện vào vở. 3HS lên làm bài trên bảng
- HS nhận xét bài bạn .
b) 
c) 
d) 
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS tự làm bài vào vở. 3HS làm bài ở bảng phụ (mỗi em một phép tính).
 - HS khác nhận xét bài bạn.
a) 
b) 
c) 
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS tự làm và chữa bài bạn
a) Cách 1: 
Cách 2: 
b) Cách làm tương tự phần a 
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
+ Theo dõi GV hướng dẫn mẫu. Tự làm bài vào vở rồi chữa bài.
Kết quả: 
. Vậy gấp 4 lần 
. Vậy gấp 3 lần 
. Vậy gấp 2 lần 
-2HS nhắc lại. 
-Về nhà học bài và làm bài 
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tiết 128: LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu: Giúp HS: 
- Thực hiện được phép chia hai phân số.
- Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho số tự nhiên.
- Biết tìm phân số của một số.
Bài tập cần làm 1ab,2ab,4
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập. Bảng phụ
- Học sinh: Các đồ dùng liên quan tiết học.
III. Lên lớp:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gv nêu y/c KT
-Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài:
c) Luyện tập :
Bài 1 :
+ Gọi HS nêu đề bài.
- Cho HS tự làm bài vào vở. 3HS lên bảng giải (HS làm xong câu a,b làm tiếp câu c)
-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh 
Bài 2 :
+ Gọi HS nêu đề bài.
- GV hướng dẫn học sinh tính theo mẫu và trình bày theo kiểu viết gọn.
- Y/c HS tự làm bài vào vở. 3HS lên bảng giải (HS làm xong câu a,b làm tiếp câu c)
-GV nhận xét. Ghi điểm
Bài 3 : Dành cho HS KG
+Gọi HS nêu đề bài .
- Y/c HS vận dụng thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức để tính.
- Cho HS tự làm bài vào phiếu BT. 2HS làm bảng phụ
- GV nhận xét. Chấm điểm.
Bài 4 :
+ Gọi HS nêu đề bài
+ GV HDHS tính theo các bước: Tính chiều rộng; tính chu vi; tính diện tích mảnh vườn.
-Cho HS làm bài vào vở, 1HS làm bảng phụ 
-GVnhận xét. Chấm điểm
d) Củng cố - Dặn dò:
-Muốn thực hiện biểu thức không có dấu ngoặc đơn nhưng có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta làm thế nào?
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
-Nhận xét đánh giá tiết học.
- 2HS lên bảng thực hiện theo y/c GV. Nhận xét bài bạn.
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS tự làm bài rồi chữa bài
a) 
b) 
c) 
- HS đọc, lớp đọc thầm
- HS tự làm bài và chữa bài.
a) ; b) 
c) 
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS tự làm bài và chữa bài trên bảng 
a) 
b) 
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
+ HS suy nghĩ tự làm bài vào vở. Và chữa bài.
Bài giải
Chiều rộng của mảnh vườn
Chu vi của mảnh vườn
Diện tích của mảnh vườn
 Đáp số: 2160 m2
-2HS nhắc lại. 
-Về nhà học bài và làm bài tập 
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tiết 129: 	LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu: Giúp HS: 
- Thực hiện được các phép tính với phân số
	Bài tập cần làm 1ab,2ab,3ab,4ab
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Phiếu bài tập.
- Học sinh: Các đồ dùng liên quan tiết học.
III Lên lớp:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-GV nêu y/c KT
Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1:
+ Gọi HS nêu đề bài. 
- HD HS chọn MSC thích hợp nhất.
- GV làm mẫu phần a để HS quan sát.
- Cho HS làm vào vở, 2HS làm bảng phụ
-GV nhận xét, sửa bài
Bài 2 :
+ Gọi HS nêu đề bài.
- GV hướng dẫn HS tính và trình bày tương tự như bài tập 1. 
- Cho HS làm phần a,b (HS làm xong làm tiếp phần c)
- GV nhận xét 
Bài 3 :
+ Gọi 1 em nêu đề bài .
- Nhắc HS trình bày theo cách viết gọn.
- Cho HS làm phần a,b vào phiếu BT. 3HS lên bảng (HS làm xong làm tiếp phần c)
- GV nhận xét
Bài 4:
+ Gọi 1 em nêu đề bài .
- Nhắc HS trình bày theo cách viết gọn .
- Cho HS tự làm bài vào phiếu BT. 3HS lên bảng (HS làm xong làm tiếp phần c)
- GV nhận xét 
Bài 5 : Dành cho HS KG
+ Gọi HS nêu đề bài.
+Gợi ý HS cách giải:
- Cho HS tự làm bài vào vở. 1HS lên bảng giải
- GV nhận xét, chấm vở
c) Củng cố - Dặn dò:
- Dặn về nhà học bài và làm bài.
-Nhận xét đánh giá tiết học .
- 2HS lên bảng làm theo y/c GV. Lớp nhận xét bài bạn.
 -HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- HS theo dõi 
-Tự làm vào vở rồi sửa bài
a) 
b) 
c) 
 - 1HS đọc, lớp đọc thầm
- HS tự làm vào vở. 2HS lên làm bài trên bảng.
- HS nhận xét bài bạn. 
a) 
b) 
c) 
- 1HS đọc, lớp đọc thầm
- Tự làm bài và sửa bài 
- HS nhận xét bài bạn.
a) ; b) 
c) 
 - 1HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS tự làm rồi sửa bài 
- Nhận xét bài bạn.
a) ; b) 
c) 
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.
- Lắng nghe GV hướng dẫn.
- Tự làm bài vào vở rồi chữa bài
Bài giải
Số ki-lô-gam đường còn lại là:
50 – 10 = 40 (kg)
Buổi chiều bán được là:
40 x = 15(kg)
Cả hai buổi bán được là:
10 + 15 = 25 (kg)
 Đáp số : 25 kg đường
-Về nhà học bài và làm bài tập
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tiết 130: 	LUYỆN TẬP CHUNG 
I.Mục tiêu: Giúp HS: 
- Thực hiện được các phép tính với phân số 
- Biết giải bài toán có lời văn
Bài tập cần làm 1,3ac,4
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: - Phiếu bài tập. Bảng phụ
- Học sinh: - Các đồ dùng liên quan tiết học.
III. Lên lớp:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-GV nêu Y/c KT
-GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập :
Bài 1 :
+ Gọi HS nêu đề bài 
- Cho HS trao đổi cặp để chỉ ra các phép tính làm đúng và chỉ ra những chỗ sai trong từng phép tính làm sai.
-Gọi HS nêu miệng KQ
-Giáo viên nhận xét, kết luận
Bài 2 : Dành cho HS KG
+ Gọi 1 em nêu đề bài.
- Hướng dẫn y/c HS tính và trình bày theo cách ngắn gọn nhất.
- HS tự làm bài vào vở. 
-GV nhận xét, ghi điểm
Bài 3 :
+ Gọi HS nêu đề bài.
- Nhắc HS lựa chọn MSC hợp lí (MSC bé nhất)
- Cho HS tự làm bài vào phiếu BT (câu a,c). 3HS lên làm bài trên bảng (em nào làm xong câu a,c làm tiếp câu b)
- GV nhận xét, ghi điểm.
Bài 4: 
+ Gọi HS nêu đề bài.
+Gợi ý HS các bước giải: -Tìm phân số chỉ phần bể đã có nước sau hai lần chảy vào bể.
- Tìm phân số chỉ phần bể còn lại chưa có nước 
-Cho HS tự làm bài vào vở. 1HS làm bảng phụ
- HV nhận xét. Chấm điểm vở
Bài 5 :
+ Gọi HS nêu đề bài.
+Gợi ý HS:
-Tìm số cà phê lấy ra lần sau
-Tìm số cà phê lấy ra cả hai lần
-Tìm số cà phê còn lại trong kho
-HS tự làm bài vào vở. 1HS lên bảng giải
-GV nhận xét, Chấm điểm vở.
c) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học.
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
- 2HS lên bảng làm theo y/c GV.
- HS nhận xét bài bạn.
-Lắng nghe GV giới thiệu bài.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS tự trao đổi theo từng cặp thực hiện
- HS phát biểu ý kiến và nhận xét.
a,b) Phép tính này sai (chưa quy đồng MS)
c. Phép tính này đúng.
d. Phép tính này sai (chưa đảo ngược PS)
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS tự làm bài vào vở. 3HS lên làm bài trên bảng (mỗi em một phép tính).
- HS nhận xét bài bạn.
a) 
b) 
c) 
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS tự làm bài và chữa bài
a) 
b) 
c) 
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.
+ Lắng nghe GV hướng dẫn.
- Tự làm bài vào vở.
- 1HS lên bảng thực hiện.
- HS nhận xét bài bạn và chữa bài
Bài giải
Số phần bể đã có nước là: 
 (bể)
Số phần bể còn lại chưa có nước là :
 (bể)
Đáp số: bể
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.
- Lắng nghe GV hướng dẫn.
- Tự làm bài vào vở. 
+ HS nhận xét bài bạn.
Bài giải
Số cà phê lấy ra lần sau là:
2710 x 2 = 5420 (kg)
Số cà phê lấy ra cả hai lần là:
2710 + 5420 = 8130 (kg)
Số cà phê còn lại trong kho là:
23450 – 8130 = 15320 (kg)
 Đáp số: 15320 kg cà phê
-Về nhà học bài và làm bài tập