Giáo án Toán 4 tuần 30: Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. (tt)

Giáo án Toán 4 tuần 30: Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. (tt)

TOÁN: ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ. (tt)

I/ Mục tiêu: SGV.

II/ Đồ dùng dạy học:

- Hình vẽ SGK. VBT.

II/ Các hoạt động dạy - học:

 1. Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra việc làm BT ở nhà của HS.

- GV chữa bài, nhận xét.

2. Bài mới: Giới thiệu bài.

HĐ1: Bài toán 1:

- GV treo hình vẽ như SGK lên bảng.

- GV yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi:

+ Độ dài thật của AB là bao nhiêu mét?

+ Trên bản đồ có tỉ lê nào?

+ Phải tính độ dài nào? Theo đơn vị nào?

- GV hướng dẫn HS cách giải bài toán:

 20m = 2000m

 Khoảng cách AB trên bản đồ là:

2000 : 500 = 4 (cm)

 

doc 3 trang Người đăng hoaithu33 Lượt xem 1069Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán 4 tuần 30: Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. (tt)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2009
TOÁN:	 ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ. (tt)
I/ Mục tiêu: SGV.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ SGK. VBT.
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra việc làm BT ở nhà của HS.
- GV chữa bài, nhận xét.
2. Bài mới: Giới thiệu bài. 
HĐ1: Bài toán 1:
- GV treo hình vẽ như SGK lên bảng.
- GV yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi:
+ Độ dài thật của AB là bao nhiêu mét?
+ Trên bản đồ có tỉ lê nào?
+ Phải tính độ dài nào? Theo đơn vị nào? 
- GV hướng dẫn HS cách giải bài toán:
 20m = 2000m
 Khoảng cách AB trên bản đồ là: 
2000 : 500 = 4 (cm)
HĐ2: Bài toán 2:
- GV nêu bài toán.
- Y/c HS thảo luận theo nhóm đôi cách giải bài toán.
- Gọi đại diện một vài nhóm nêu cách giải.	
- GV nhận xét, ghi cách giải bài toán lên bảng.
HĐ3: Thực hành:
- GV yêu cầu HS làm BT ở VBT.
- GV dạy cá nhân, chấm một số bài, nhận xét.
- GV hướng dẫn HS làm BT3.
- Gọi HS đọc đề BT, hỏi HS cách giải, hướng dẫn HS cách đổi 10m và 6m ra cm sau đó giải bài tập.
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, dặn HS làm BT ở nhà, chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- HS theo dõi.
- HS thảo luận nhóm đôi cách giải bài toán.
- Đại diện một vài nhóm nêu cách giải.
- HS làm BT vào VBT.
- 1HS đọc BT, nêu cách giải.
- HS lắng nghe.

Tài liệu đính kèm:

  • docTOAN THU 5.doc