I. MỤC TIÊU: học sinh cần củng cố:
- So sánh hai phân số. Tính chất cơ bản của phân số
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ.
- Muốn so sánh 2 phân số khác mẫu số ta làm như thế nào? - 1 số HS nêu miệng.
Toán TiÊts 111: Luyện tập chung (tiết 1) I. Mục tiêu: học sinh cần củng cố: So sánh hai phân số. Tính chất cơ bản của phân số II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ. Muốn so sánh 2 phân số khác mẫu số ta làm như thế nào? 1 số HS nêu miệng. 2. Bài mới- luyện tập chung Bài 1 (123): Cá nhân GV yêu cầu 2 HS làm bảng lớp. HS dưới lớp làm phiếu trong bài tập GV chữa chung, yêu cầu HS giải thích cách làm HS nêu yêu cầu của bài. 2 HS làm bảng. HS lớp làm phiếu bài tập HS nêu kết quả và giải thích cách làm. Củng cố so sánh 2 phân số cùng mẫu số, cùng tử số, so sánh phân số với 1. Bài 2: Cá nhân GV yêu cầu HS đọc bài, tự làm bài vào phiếu bài tập HS làm bài. 1 HS làm bảng. HS nêu kết quả GV chữa bài.Củng cố so sánh p. số với 1 Bài 3: GV yêu cầu HS làm bài vào vở. 2 HS làm bảng lớp GV chữa bài: a) 6 6 6 11 7 5 b) Rút gọn ta được các P.số 3 3 10 4 So sánh các làm phần a và b (đánh cho HS giỏi) Củng cố rút gọn phân số, so sánh các phân số có tử số bằng nhau. Bài 4: Cá nhân GV yêu cầu HS làm bài GV chữa bài - yêu cầu HS nêu cách làm 2 HS làm bảng lớp HS lớp làm vở 1 số HS nêu cách giải. 3. Củng cố - dặn dò: GV tổng kết giờ học - Nhận xét giờ học.
Tài liệu đính kèm: