I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép nhân 1 số với 1 tổng, nhân 1 tổng với 1 số.
- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Kẻ bảng phụ BT1 SGK
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh chữa bài 4 SGK trang 65.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
Toán Tiết 56 : Nhân 1 số với 1 tổng I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép nhân 1 số với 1 tổng, nhân 1 tổng với 1 số. Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. II. đồ dùng dạy – học : Kẻ bảng phụ BT1 SGK II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: Học sinh chữa bài 4 SGK trang 65. Giáo viên nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: a) Tính và so sánh giá trị của 2 biểu thức Giáo viên ghi lên bảng 2 biểu thức: 4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5. Yêu cầu học sinh tính và so sánh giá trị của 2 biểu thức. 2 học sinh làm bảng, lớp làm nháp học sinh nhận xét bổ sung học sinh so sánh giá trị hai biểu thức. b) Nhân 1 số với 1 tổng. Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét biểu thức: 4 x (3 + 5) Học sinh nhận xét nhân 1 số với 1 tổng. Cho học sinh nhận xét: 4 x 3 + 4 x 5 Là tổng của 2 tích (tích của số đó với từng số hạng của tổng) Kết luận (SGK) Học sinh nhắc lại. Viết dưới dạng biểu thức: a x (b + c) = a x b + a x c c) Luyện tạp Bài 1: (cả lớp) Giáo viên treo bảng phụ, nói cấu tạo bảng, hướng dẫn học sinh tính nhẩm giá trị của các biểu thức Học sinh nêu yêu cầu bài. Tính nhẩm. Bài 2: (cá nhân) Tính bằng hai cách: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên chữa bài. Cho học sinh nhận xét xem cách nào thuận tiện. Học sinh nêu nhận xét từng cách Bài 3 (cá nhân) Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức Học sinh nêu yêu cầu của bài. 2 học sinh làm bảng lớp, học sinh dưới lớp làm nháp Giáo viên chữa bài. Bài 4 ( hoạt động nhóm) Giáo viên hướng dẫn làm mẫu. Học sinh thực hiện làm vở Giáo viên chữa chung. 3. Củng cố - dặn dò Cho học sinh nhắc lại qui tắc nhân 1 số với 1 tổng. Giáo viên nêu: áp dụng nhân 1 số với 1 tổng để tính nhanh, tính nhẩm. Nhận xét giờ học.
Tài liệu đính kèm: