I. MỤC TIÊU:
- Củng cố kĩ năng nhận biết dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng ghi bài 1, 2, 3 (trang 98)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu học sinh nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5 , 9, lấy ví dụ. - Một số học sinh trả lời
2. Bài mới: Luyện tập.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm tất cả cá bài tập trang 98 SGK - xác định yêu cầu của bài. - 4 học sinh nối tiếp nhau nêu yêu cầu của bài.
Toán Tiết 88 : Luyện tập (trang 98) I. Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng nhận biết dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. II. đồ DùNG DạY – HọC: Bảng ghi bài 1, 2, 3 (trang 98) III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ Yêu cầu học sinh nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5 , 9, lấy ví dụ. Một số học sinh trả lời 2. Bài mới: Luyện tập. Yêu cầu học sinh đọc thầm tất cả cá bài tập trang 98 SGK - xác định yêu cầu của bài. 4 học sinh nối tiếp nhau nêu yêu cầu của bài. Yêu cầu học sinh làm bài Học sinh làm bài. Bài 1: Giáo viên chữa bài 1 học sinh làm bảng học sinh nhận xét - bổ sung Củng cố dấu hiệu chia hết cho 3, 9. Bài 2: giáo viên treo bảng phụ Giáo viên chữa Học sinh làm bài vở 1 học sinh làm bảng phụ học sinh lớp nêu kết quả và cách làm Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 9 Bài 3: Học sinh tự làm bài (nhẩm) - thi nhanh Giáo viên treo bảng phụ Giáo viên chữa bài. Yêu cầu học sinh giải thích 1 số học sinh nêu nhanh kết quả giải thích lí do Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 Bài 4: Cá nhân Yêu cầu học sinh làm bài Giáo viên chấm một số bài - nhận xét, chữa bài Học sinh làm vở a) Căn cứ vào điều kiện nào em viết được các số chia hết cho 9 theo yêu cầu của bài? Học sinh trả lời Dựa vào dấu hiệu chia hết cho 9 b) (Dành cho học sinh giỏi) Hỏi: số cần viết theo yêu cầu đề bài phải thoả mãn điều kiện gì? Củng cố dấu hiệu chia hết cho 3, 9. Tổng các chữ số chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9 do đó tổng các chữ số phải là 3 (6) mà không là (9) 3. Củng cố - dặn dò Nhận xét giờ học.
Tài liệu đính kèm: