Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 23 - Năm học 2007-2008 - Vũ Thị Yến

TUAÀN 23
Chuû ñeà : Có công mài sắt, có ngày nên kim
THỨ
MÔN
TÊN BÀI
HAI
Tập đọc
Toán
Kể chuyện
Đạo đức
Hoa học trò
Luyện tập chung
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Giữ gìn các công trình công cộng
BA
Chính tả
Toán
Luyện từ và câu
Lịch sử
Anh văn
Nghe viết : Chợ Tết
Luyện tập chung
Dấu gạch ngang
Văn học và khoa học thời Hậu Lê
TƯ
Tập đọc
Toán
Tập làm văn
Kĩ thuật
Thể dục
Khúc hát ru
Phép cộng hai phân số
Luyện tập tả các bộ phận của cây cối
Trồng cây rau, hoa (tiếp theo)
Bài 45
NĂM
Luyện từ và câu
Toán
Khoa học
Mĩ thuật
Anh văn
Mở rộng vốn từ : Cái đẹp
Phép cộng hai phân số (tiếp theo)
Ánh sáng
Bài 23
SÁU
Tập làm văn
Toán
Khoa học
Địa lý
Âm nhạc
Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối
Luyện tập 
Bóng tối
Thành phố Hồ Chí Minh
Bài 23
BẢY
Thể dục
Hoạt động tập thể
Bài 46
Sơ kết tuần 23
Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2008
TẬP ĐỌC
HOA HỌC TRÒ
I.Mục tiêu:
Đọc trôi chảy toàn bài .Biết đọc diễn cảm toàn bài với giọng đọc nhẹ, suy tư phù hợp với nội dung bài .
Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả của tác giả : Hiểu được ý nghĩa của hoa phượng –hoa học trò ,đối với những học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường.
II.Đồ dùng dạy học:
Tranh cây phượng
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Phương pháp
A.Kiểm tra bài cũ.
- HS đọc thuộc lòng bài thơ : Chợ tết ,trả lời các câu hỏi trong sgk
B.Bài mới.
1.Giới thiệu bài .
2. Nội dung
 *Hoạt động 1 : Luyện đọc.
- HS nối tiếp đọc đoạn 2 lần .
- GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh ,lưu ý HS phát âm đúng, hiểu từ ở mục chú giải. 
- HS luyện đọc theo cặp .
- 1 HS đọc cả bài .
- GV đọc mẫu .
 *Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
- HS đọc thầm ,đọc đoạn trả lời các câu hỏi :
+ Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là hoa học trò ?
+Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt ?
+ Màu hoa phượng thay đổi thế nào theo thời gian ?
- HS nêu nội dung của bài .
 *Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm.
- 3 HS nối tiếp đọc ,GV hướng dẫn các em đọc diễn cảm bài văn.
- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 2.
C.Củng cố ,dặn dò.
- Vài HS nêu những bài hát ,bài thơ nói về hoa phượng .
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS luyện đọc ở nhà .
-3HS
- 3HS
- Đôi bạn
- Hỏi đáp
- Cá nhân
- 3HS
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về :
So sánh hai phân số.
Tính chất cơ bản của phân số 
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Nội dung
Phương pháp
A.Kiểm tra bài cũ.
- HS sửa bài 3, 4.
- Nhận xét .
B.Bài mới.
 1. Giới thiệu bài
 2. Nội dung
 *Hoạt động 1 : So sánh hai phân số
Bài 1,2: Điền dấu >, <, =
HS tự làm bài.
Khi HS nêu kết quả ,GV hỏi lại để ôn lại cách so sánh 2 phân số cùng MS ,cùng TS hoặc so sánh phân số với 1.
 *Hoạt động 2 : Tính chất cơ bản của HS
Bài 3: HS tự làm bài .
 HS lên bảng làm .
 Nhận xét .
Bài 4: HS tự làm và nêu cách làm .
 2 HS lên bảng làm . Lớp làm vào vở.
Ở câu b ,GV có thể hướng dẫn HS làm cách khác.
C.Củng cố ,dặn dò.
GV chấm 10 tập.
Nhận xét .
- 2HS
- Bảng con
- 3HS
- Cá nhân // lớp
ĐẠO ĐỨC
GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG
(Tiết 1)
I.Mục tiêu:
Sau bài này HS có khả năng:
1.Hiểu : - Các công trình công cộng là tài sản chung của mọi người .
 - Mọi người phải có trách nhiệm bảo vệ và giữ gìn.
 - Các việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng.
2.Biết tôn trọng ,bảo vệ và giữ gìn các công trình công cộng.
II.Tài liệu và phương tiện :
Phiếu điều tra .
Mỗi HS 3 tấm bìa .
III.Các họat động dạy học:
Nội dung
Phương pháp
A.Kiểm tra bài cũ
- Vì sao phải lịch sự với mọi người ?
- Em đã làm gì để thể hiện thái độ lịch sự đối với mọi người ?
B.Bài mới
 1. Giới thiệu bài
 2. Nội dung
 *Hoạt động 1: Xử lý tình huống .
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận.
- Các nhóm thảo luận ,trình bày .
-Các nhóm trao đổi bổ sung ,GV kết luận .
 *Hoạt động 2: Làm BT1
- GV giao nhiệm vụ.
- Các nhóm thảo luận .
- Đại diệm nhóm trình bày .
- GV kết luận .
 *Hoạt động 3: Xử lí tình huống (BT2)
- Các nhóm thảo luận xử lí tình huống .
- Đại diện nhóm trình bày , bổ sung ,tranh luận.
- GV kết lụân.
- HS đọc ghi nhớ. 
C. Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò: Các nhóm điều tra về công trình công công ở địa phương(Theo mẫu BT 4).
- 2HS
- Nhóm
- Đôi bạn
- Nhóm
- 2HS
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ,ĐÃ ĐỌC
I.Mục đích yêu cầu:
1.Rèn luyện kĩ năng nói :
- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình về một câu chuyện ,1 đoạn truyện có nhân vật ,ý nghĩa ,ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp và cái xấu ,cái thiện với cái ác.
- Hiểu rõ và trao đổi với các bạn về nội dung và ý nghĩa câu chuyện.
2.Rèn luyện kĩ năng nghe:
- Lắng nghe bạn kể ,nhận xét đúng lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy học:
- Một số truyện thuộc đề tài.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Phương pháp
A.Kiểm tra bài cũ .
- HS kể chuyện : Con vịt xấu xí ,nói ý nghĩa câu chuyện.
B.Bài mới.
 1.Giới thiệu bài .
 2.Hướng dẫn HS kể chuyện .
 *Hoạt động 1 : Tìm hiểu yêu cầu bài tập
- 1 HS đọc đề bài ,GV gạch chân các cụm từ trọng tâm.
- 2 HS nối tiếp đọc gợi ý .
- GV nhắc HS cách tìm truyện ngoài sgk .
- Một số HS nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện của mình và nhân vật trong truyện .
 *Hoạt động 2 : HS thực hành kể chuyện ,trao đổi ý nghĩa .
- HS thi kể chuyện theo cặp ,trao đổi ý nghĩa câu chuyện .
- HS thi kể chuyện trước lớp.
- GV ghi tên HS tham gia kể chuyện.
- HS thi kể ,lớp trao đổi nội dung với bạn .
- Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất ,hấp dẫn nhất. 
C.Củng cố ,dặn dò .
2 HS nói tên câu chuyện em thích nhất.Vì sao? 
Nhận xét .
Dặn dò .
- 3HS
- Cả lớp
- Cá nhân
- Nhóm đôi
Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2008
CHÍNH TẢ: Nhớ viết
CHỢ TẾT
PHÂN BIỆT S/X, ƯT/ƯC
I.Mục đích yêu cầu:
Nhớ viết lại chính xác ,trình bày đúng 11 dòng đầu của bài thơ.
Làm đúng BT tìm tiếng thích hợp có âm đầu hoặc vần đầu dễ lẫn 
(s/x ,ưt/ưc).
II.Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Phương pháp
A.Kiểm tra bài cũ.
1 HS đọc cho 3 bạn viết bảng lớp ,lớp viết bảng con các từ ở bài tập 3.
B.Bài mới.
 1.Giới thiệu .
 2.Nội dung.
 *Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhớ viết .
1 HS đọc y/c bài .
2 HS đọc thuộc lòng 11 dòng thơ đầu bài Chợ tết .
HS đọc thầm để nhớ lại .
HS nêu các từ dễ viết sai .
HS phân tích viết bảng con 1 số từ.
GV lưu ý cho HS cách trình bày bài .
HS gấp sgk ,tự viết .
GV đọc cho HS soát lỗi.
GV chấm 15 tập ,HS đổi vở sửa bài .
 *Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập.
GV dán bảng bài tập 2.
HS đọc thầm suy nghĩ .
Cả lớp làm vở ,GV gọi hai nhóm ( mỗi nhóm 4 em ) lên thi tiếp sức.
1 HS đọc lại cả truyện ,nói nội dung truyện .
GV và HS nhận xét.
C.Củng cố ,dặn dò
Nhận xét tiết học.
- Cả lớp
- Cả lớp
- Tiếp sức
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
Ôn tập củng cố về :
- Dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9, khái niệm cơ bản của phân số ,tính chất cơ bản của phân số , rút gọn phân số ,quy đồng mẫu MS ,so sánh phân số .
- Một số đặc điểm của HCN,HBH.
II.Các hoạt động dạy học
Nội dung
Phương pháp
A.Kiểm tra bài cũ
 - HS sửa bài 3, 4
B.Bài mới
 1. Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
 - HS tự làm ,2 HS lên bảng làm .
Khi chữa bài ,GV y/c HS nêu các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9.
Ở câu c,khi nêu kết quả ,GV hỏi vì sao em chọn số 6.
Bài 2:
 - HS tự làm bài và chữa bài .
Vài HS nêu tính chất cơ bản của phân số.
Bài 3: 
 - HS tự làm bài và nêu kết quả .
Vài HS nêu cách rút gọn phân số .
Bài 4 : 
 - HS tự làm bài ,2 HS lên bảng làm .
Nêu cách quy đồng MS ,cách so sánh hai phân số cùng MS.
Bài 5:
 - 1 HS đọc đề .
HS thảo luận nhóm ,phát biểu câu b,c.
GV và HS chốt ý.
HS tự làm vở câu b,c.
1 HS lên bảng làm .
C.Củng cố ,dặn dò
- GV chấm 15 tập.
- Nhận xét.
- 2HS
- Vở
- Cả lớp
- Vở
- Vở
- Nhóm
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
DẤU GẠCH NGANG
I.Mục đích yêu cầu:
Nắm được tác dụng của dấu ngạch ngang .
Sử dụng đúng dấu gạch ngang khi viết .
II.Đồ dùng dạy học:
Phiếu giải BT 1 (nx), BT 1(lt ).
3,4 phiếu làm BT 2.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Phương pháp
A.Kiểm tra bài cũ.
HS làm BT 2,3.
HS đọc TL 3 câu thành ngữ BT 4 .Đặt 1 câu sử dụng 1 trong 3 thành ngữ.
B.Dạy bài mới .
 1.Giới thiệu bài .
 2.Nội dung.
 *Hoạt động 1 : Nhận xét.
Bài tập 1:- 3 HS nối tiếp đọc BT 1 .
HS tìm những câu văn có chứa dấu gạch ngang ,phát biểu .
GV chốt ý ,dán kết quả .
Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu bài .
HS thảo luận nhóm ,báo cáo kết quả .
GV và HS chốt ý .
=> HS đọc ghi nhớ .
 *Hoạt động 2 : Luyện tập .
Bài 1: 1 HS đọc bài tập 1 .
HS tìm và nêu câu có dấu gạch ngang .
HS thảo luận ,nêu tác dụng của dấu gạch ngang.
Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu bài.
HS viết bài vào vở ,GV phát phiếu cho 3 HS .
Vài HS đọc bài, cả lớp nhận xét .
Nhận xét bài trên bảng .
C.Củng cố ,dặn dò .
Nhận xét tiết học.
Dặn HS hoàn thiện bài tập 2 ở nhà . 
- 4HS
- Miệng
- Cá nhân
- Miệng
- Vở
LỊCH SỬ
VĂN HỌC VÀ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ
I.Mục tiêu:
Học xong bài này HS biết:
Các tác phẩm thơ văn ,công trình khoa học của những tác giả tiêu biểu dưới thời Hậu Lê ,nhất là Nguyễn Trãi ,Lê Thánh Tông . Nội dung khát quát của các tác phẩm ,những công trình đó .
Đến thời Hậu Lê ,VH và KH phát triển hơn .
Dưới thời Hậu Lê ,VH và KH phát triển rực rỡ .
II.Đồ dùng dạy học:
Vài đoạn văn, đoạn thơ tiêu biểu .
Phiếu học tập. 
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Phương pháp
A.Kiểm tra bài cũ
- Việc học dưới thời Hậu Lê được tổ chức như thế nào ?
- Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ?
B.Bài mới : 
 1. Giới thiệu bài
 2. Nội dung
 *Hoạt động 1: Các tác giả ,tác phẩm văn học ,khoa học tiêu biểu của thời Hậu Lê .
- HS đọc sgk ,hoàn thành bảng thống kê về nội dung trên
 Tác giả 
 Tác phẩm 
 Nội dung 
 Tác giả 
 Công trình KH 
 Nội dung
 *Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. 
- Dựa vào bảng thống kê ,2 HS mô tả lại nội dung và tác giả ,tác phẩm thơ văn tiêu biểu .
- Vài HS mô tả sự phát triển của KH dưới thời Hậu Lê .
- HS thảo luận : Dưới thời Hậu Lê ,ai là nhà thơ , nhà KH tiêu biểu nhất ?
=> HS đọc bài học.
C.Củng cố ,dặn dò .
- Nhận xét tiết học.
- 2HS
- Cá nhân
- 1-2HS
- Đôi bạn
- 3HS
Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 2008
TẬP ĐỌC
KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ
 LỚN TRÊN LƯNG MẸ
I.Mục đích yêu cầu:
1.Đọc trôi chảy ,lưu loát toàn bài thơ .Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp .Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm ,dịu dàng ,đầy tình yêu thương. 
2.Hiể ...  Nhóm
- Nhóm
- Nhóm
- HS đọc
MĨ THUẬT
TẬP NẶN TẠO DÁNG:
TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN
I.Mục tiêu:
HS nhận biết được các bộ phận chính và các động tác của con người khi hoạt động. 
HS làm quen với hình khối điêu khắc và nặn được dáng người đơn giản theo ý thích .
HS quan tâm tìm hiểu các hoạt động của con người .
II.Chuẩn bị:
Đất nặn ,miếng gỗ nhỏ .
Tranh ảnh và vật thật về giáng người .
III.Các họat động dạy học:
Nội dung
Phương pháp
A.Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra sự Chuẩn bị của HS .
B.Bài mới
 1. Giới thiệu bài
 2. Nội dung
 *Họat động 1: Quan sát ,nhận xét .
- GV giới thiệu ảnh 1 số tượng người và vật mẫu .
- HS quan sát ,nhận xét về :
 + Dáng người .
 + Các bộ phận .
 + Chất liệu để nặn ,tạc tuợng .
HS tìm hiểu 1 số dáng người khác để nặn .
*Hoạt động 2: Cách nặn dáng người .
- GV thao tác để minh họa cách nặn .
 + Nhào ,bóp đất sét cho dẻo .
 + Nặn các bộ phận.
 + Gắn dính các bộ phận .
 + Gắn thêm 1 số chi tiết .
GV gợi ý sắp xếp hình thành bố cục.
*Hoạt động 3: Thực hành .
GV gợi ý HS sắp xếp các hình dáng nặn thành đề tài theo ý thích
Hướng dẫn HS nhận xét ,đánh giá về tỷ lệ hình dáng ,hoạt động và cách sắp xếp theo đề tài .
GV và HS cùng nhận xét.
C.Củng cố ,dặn dò 
Nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Cả lớp
- Cả lớp theo dõi
- Cá nhân
Thứ sáu ngày 29 tháng 02 năm 2008
TẬP LÀM VĂN
ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN 
 MIÊU TẢ CÂY CỐI
I.Mục đích yêu cầu :
Nắm đuợc đặc điểm chung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối .
Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng đoạn văn tả cây cối .
Có ý thức bảo vệ cây xanh .
II.Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh cây gạo ,cây trám đen.
III.Các họat động dạy học:
Nội dung
Phương pháp
A.Kiểm tra bài cũ.
- HS đọc đoạn văn tả 1 loài hoa .(BT 2)
- HS nói vế cách tả của tác giả trong đoạn văn : Hoa mai vàng hoặc Trái vải tiến vua .
B.Bài mới.
 1.Giới thiệu bài.
 2.Nội dung
 *Hoạt động 1 :Phần nhận xét – Ghi nhớ
- HS nối tiếp đọc y/c bài 1, 2,3.
- HS đọc thầm bài : Cây gạo .
- GV phát phiếu cho các nhóm thảo luận và trình bày.
=> Ghi nhớ : HS đọc.
 *Hoạt động 2 :Phần luyện tập .
Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Cả lớp đọc thầm bài : Cây trám đen ,trao đổi nhóm đôi .
- HS phát biểu ,lớp nhận xét ,GV chốt ý. 
Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu bài :
GV gợi ý yêu cầu của đề bài .
GV đọc cho HS nghe vài đoạn văn .
HS viết đoạn văn vào vở . 
Vài HS khá giỏi đọc bài viết .
Cả lớp nhận xét ,góp ý .
Từng cặp ,đổi bài góp ý cho nhau .
C.Củng cố ,dặn dò.
Nhận xét tiết học.
Dặn HS hoàn thiện BT 2 vào vở .
- 2HS
- 2HS
- 3HS
- Cả lớp
- 3HS
- Cá nhân
- Cá nhân
TOÁN
LUYỆN TẬP
 I. Mục tiêu.
Giúp HS rèn kĩ năng:
 - Cộng phân số.
 - Trình bày lời giải bài toán.
II. Các hoạt động dạy học

Nội dung
Phương pháp
A. Kiểm tra bài cũ.
- HS nêu các bước cộng hai phân số khác MS.
- HS làm bảng con, 2 HS lên bảng làm:
 ; ; 
B. Bài mới.
 1. Giới thiệu bài
 2. Thực hiện
Bài 1: HS tự làm bài vào vở. 
Cả lớp nhận xét, vài HS nêu cách làm.
Bài 2: HS tự làm bài, 2 HS lên bảng làm.
Vài HS nêu kết quả và cách làm.
GV kết luận.
Bài 3: GV ghi phép cộng :.
HS thực hiện phép cộng rồi nhận xét cách làm và kết quả.
HS nhận xét phân số , hướng dẫn HS rút gọn: 
 Cộng 
HS tự làm phần b.
Bài 4: 1 HS đọc đề, tóm tắt đề.
HS tự làm vào vở.
Vài HS nêu cách làm và kết quả.
C. Củng cố, dặn dò.
- GV chấm 15 tập.
- Nhận xét.
- 2HS
- Bảng con
- Vở
- Cá nhân
- Cá nhân
- Vở
KHOA HỌC
BÓNG TỐI
I.Mục tiêu:
Sau bài này HS có thể biết :
Bóng tối xuất hiện phía sau vật cản sáng khi đựơc chiếu sáng .
Dự đoán được vị trí ,hình dạng bóng tối trong 1 số trường hợp đơn giản .
Biết bóng của một vật thay đổi hình dạng ,kích thước ,khi vị trí của vật chiếu sáng so với vật đó thay đổi .
II.Đồ dùng dạy học:
Nhóm : Đèn bàn, đèn bin ,tấm vải ,kéo, bìa 
III.Các họat động dạy học:
Nội dung
Phương pháp
A.Kiểm tra bài cũ.
Kể tên 1 số vật tự phát sáng và vật được chiếu sáng ?
Kể tên 1 số vật mà ánh sáng có thể truyền qua ? Không thể truyền qua ?
Mắt nhìn thấy được vật khi nào ?
B.Bài mới 
 1. Giới thiệu bài
 2. Nội dung 
 *Hoạt động 1: Tìm hiểu bóng tối .
HS thực hịên thí nghiệm sgk /93 .
HS dự đoán cá nhân .
GV hỏi: Tại sao em dự đoán như vậy ?
Thảo luận nhóm để tìm hiểu về bóng tối .
Các nhóm trình bày vả thảo luận chung . GV ghi lại kết quả .
HS trả lời câu hỏi sgk/93 
HS làm thí nghiệm chung để trả lời : 
 +Làm thế nào để làm cho bóng của vật to hơn ? Điểu gì sẽ xảy ra nếu đưa vật .
 *Hoạt động 2: Trò chơi hoạt hình .
Chiếu bóng của vật lên tường.Yêu cầu HS nhìn lên tường và đoán xem vật gì ?
C.Củng cố ,dặn dò 
2 HS đọc mục : Bóng đèn tỏa sáng .
Nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị bài sau 
- 3HS
- Cả lớp
- Nhóm
ĐỊA LÍ
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
I.Mục tiêu
Học xong bài này HS biết:
- Chỉ vị trí TP HCM trên bản đồ.
- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của TP HCM.
- Dựa vào bản đồ , tranh ảnh ,bảng số liệu để tìm kiến thức.
II. Đồ dùng dạy học.
Bản đồ VN, bản đồ TP HCM.
Tranh ảnh về TP HCM.
 III. Các hoạt động dạy học:

Nội dung
Phương pháp
A. Kiểm tra bài cũ
- Vì sao nói đồng bằng Nam Bộ có ngành công nghiệp phát triển?
- Hãy mô tả về chợ nổi trên sông?
B. Bài mới.
 1. Giới thiệu bài
 2. Nội dung
 *Hoạt động 1: TP lớn nhất cả nước.
 - HS chỉ vị trí TP HCM trên bản đồ.
 - HS thảo luận nhóm
 + TP nằm bên sông nào?
 + TP đã bao nhiêu tuổi?
 + TP được mang tên bác vào năm nào?
 + Trả lời câu hỏi mục 1.
Các nhóm báo cáo kết quả.
1 HS chỉ vị trí và mô tả về vị trí của TP HCM trên bản đồ.
HS quan sát bảng số liệu , nhận xét về diện tích và dân số của TP HCM.
 *Hoạt động 2: Trung tâm kinh tế , văn hoá, khoa học lớn.
HS thảo luận nhóm:
+ Kể tên các ngành công nghiệp của TP HCM?
+ Nêu dẫn chứng thể hiện TP là trung tâm kinh tế lớn của cả nước?
+ Nêu dẫn chứng thể hiện TP là trung tâm văn hoá, khoa học lớn?
+ Kể tên một số trường đại học,khu vui chơi giải trí lớn ở TP HCM
- Đại diện nhóm trao đổi kết quả.
- GV chốt ý.
C. Củng cố, dặn dò
 - 2 HS đọc bài học.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- 2HS
- Nhóm
- Nhóm
ÂM NHẠC
HỌC HÁT BÀI :CHIM SÁO
I.Mục đích yêu cầu
HS biết cách hát có nốt hoa mỹ ,và thể hiện đúng độ dài hai phách rưỡi .
HS biết hát bài “Chim sáo” là dân ca của đồng bào Khơ-me Nam Bộ.
II.Chuẩn bị
Chép bài hát.
Bản đồ VN.
III.Các hoạt động dạy học 
Nội dung
Phương pháp
1.Phần mở đầu 
- GV giới thiệu bài .
2.Phần hoạt động .
 *Hoạt động 1: Dạy hát 
- GV giới thiệu bài hát , chỉ bản đồ vị trí vùng Nam Bộ .
- GV hát mẫu .
- Hướng dẫn HS đọc tiết tấu lời ca theo từng tiếng .
- GV dạy hát từng câu .
- Chú ý HS những chỗ có nốt hoa mĩ phải luyến nhanh.
- Giải thích từ : “đom boong”
- HS tập hát .
- Từng nhóm trình bày truớc lớp .
 *Hoạt động 2: Bài đọc thêm :Tiếng sáo của người tù .
- HS nối tiếp đọc .
- HS nêu cảm nhận sau khi đọc bài .
3.Phần kết thúc
- HS hát lại bài : Chim sáo. 
- Nhắc HS về hát và kết hợp múa phụ họa .
- Cả lớp quan sát
- Cả lớp
- Nhóm
- 3HS
Thứ bảy ngày 01 tháng 03 năm 2008
THỂ DỤC
BẬT XA - TẬP PHỐI HỢP CHẠY ,NHẢY
TRÒ CHƠI :CON SÂU ĐO
I.Mục tiêu:
Ôn tập bật xa và học phối hợp chạy ,nhảy .Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng .
Trò chơi “Con sâu đo”.Y/C biết chơi và chơi tương đối chủ động.
III.Địa điểm ,phương tiện :
Sân trường ,còi ,dụng cụ.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp :
Nội dung
Thời gian
Phương pháp
1.Phần mở đầu .
- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung học.
- Chạy chậm.
- Trò chơi :Kéo cưa lừa xẻ .
2. Phần cơ bản.
a/Bài tập RLTTCB 
Ôn bật xa .
Học phối hợp chạy nhảy.
b/ Trò chơi vận động : 
 Con sâu đo
3.Phẩn kết thúc.
- Chạy dậm chân tại chỗ ,đi thường ,đếm nhịp .
- Nhận xét tiết học.
 6-10’
18-22’
4-6’
Đội hình 4 hàng dọc.
HS khởi động khớp. 
HS rèn luyện theo nhóm và thi đua trình diễn .
GV làm mẫu giải thích cách làm .
HS tập thử .
HS tập theo đội hình hàng dọc .
 - GV nêu tên, giới thiệu trò chơi .
HS tập thử sau đó chơi thi đua .
 - Đội hình 2 hàng dọc.
Hoạt động tập thể
SÔ KEÁT TUAÀN 23
A/ MUÏC TIEÂU:
- Kiểm ñieåm hoạt đñộng trong tuaàn .
- Phöông höùông tuaàn 24 
- Sinh hoạt ngoại khóa.
B/ CHUAÅN BÒ :
	- Soå theo doõi thi ñua.
C/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG:
HoẠt động 1. Kiểm ñieåm hoạt động trong tuaàn : 
1. Tổ trưởng báo cáo
Nề nếp : 
 	* Trật tự : ..................................................................................................................
	* Đồng phục : ...........................................................................................................
	* Vệ sinh : ................................................................................................................
Học tập :
* Chuyên cần : ..........................................................................................................
* Rèn chữ giữ vở : ....................................................................................................
 * Học và làm bài ở nhà:
Đạo đức : .............................................................................................................
2. Ý kiến lớp trưởng: ...
	 3. Ý kiến giáo viên: .....
*Tuyên dương : ..............................................................................................
* Nhắc nhở : ...................................................................................................
 Hoạt động 2. Phöông höôùng tuaàn 24:
	- ..................................................................................................................
	- ..................................................................................................................
	- ..................................................................................................................
	- ..................................................................................................................
	- .................................................................................................................
	- ..................................................................................................................
 Hoạt động 3. Hoạt động ngoại khoá: 
 ...................................................................................................................................
— –
XEÙT DUYEÄT 
Ngaøy . . .thaùng . . .naêm 2008