Giáo án Tuần 24 Lớp 4 - Chuẩn kiến thức kỹ năng

Tuaàn 24
Thứ hai ngày 01 tháng 2 năm 2010
Taäp ñoïc: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN
I - Mục tiêu: 
- Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui.
- Hiểu ND : Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông.(trả lời được các CH trong SGK).
II - Đồ dùng dạy - học :
Tranh, minh hoạ bài học.
III - Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, trả lời câu hỏi sau bài học.
 - GV nhận xét từng HS và ghi điểm.
GV nhận xét chung.
B - Bài mới :
HOẠT ĐỘNG DAÏY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh minh hoạ.
2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc :
- HS đọc nối tiếp từng đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc, kết hợ đọc từ khó, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú giải cuối bài.
- Đọc mẫu bản tin.
b) Tìm hiểu bài :
- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực hiện như SGV ).
3/ Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
- Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn của bản tin - tìm giọng đọc đúng.
- GV đọc mẫu đoạn tin : “ Được phát động.. Cần Thơ, Kiên Giang...”
4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài.
- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính. 
- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1,2 HS đọc cả bài.
- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi.
- 4 HS đọc tiếp nối.
- HS luyện đọc và thi đọc .
- HS rút ý chính của bài.
*************************************
Toaùn: LUYỆN TẬP 
I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh:
Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự nhiên.
Bài tập cần làm:BT1,3- HS khá, giỏi làm thêm BT2
II. Caùc Hoaït Ñoäng Daïy - Hoïc:
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
1. OÅn ñònh: 
2. Kieåm tra baøi cuõ:
 - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa Tieát 116.
 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
3.Baøi môùi:
 a).Giôùi thieäu baøi:
 b/ Höôùng daãn laøm baøi taäp 
 Baøi 1 
 - GV vieát baøi maãu leân baûng, yeâu caàu HS vieát 3, phaân soá coù maãu soá laø 1 sau ñoù thöïc hieän quy ñoàng vaø coäng caùc phaân soá.
 -Ta nhaän thaáy maãu soá cuûa phaân soá thöù 2 trong pheùp coäng laø 5, nhaåm 3 = 15 : 5, vaäy 
3 = neân coù theå vieát goïn baøi toaùn nhö sau: 3 + = + = 
 - GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi.
 - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS treân baûng, sau ñoù cho ñieåm HS.
 Baøi 2
 - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi veà tính chaát keát hôïp cuûa pheùp coäng caùc soá töï nhieân.
 -Pheùp coäng caùc phaân soá cuõng coù tính chaát keát hôïp. Tính chaát nhö theá naøo ? Chuùng ta cuøng laøm moät soá baøi toaùn ñeå nhaän bieát tính chaát naøy.
 - GV yeâu caàu HS tính vaø vieát vaøo caùc choã chaám ñaàu tieân cuûa baøi.
- GV yeâu caàu HS so saùnh ( + ) + vaø + ( + ).
 * Vaäy khi thöïc hieän coäng moät toång hai phaân soá vôùi phaân soá thöù ba chuùng ta coù theå laøm nhö theá naøo ?
 -Keát luaän: 
 Baøi 3
 - GV goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi tröôùc lôùp, sau ñoù yeâu caàu HS töï laøm baøi.
Toùm taét
Chieàu daøi : m
Chieàu roäng : m
Nöûa chu vi:  m ?
 - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.
4.Cuûng coá- daën doø:
- 2 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu.
- HS döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
- HS laøm baøi.
3 + = + = + = 
- HS nghe giaûng.
-3 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo vôû..
-1 HS neâu, HS caû lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt: Khi coäng moät toång hai soá vôùi soá thöù ba ta coù theå coäng soá thöù nhaát vôùi toång cuûa soá thöù hai vaø soá thöù ba.
- HS laøm baøi:
- HS neâu laïi tính chaát keát hôïp cuûa pheùp coäng caùc phaân soá.
- HS neâu laïi.
- HS laøm baøi vaøo vôÛ..
Baøi giaûi
Nöûa chu vi cuûa hình chöõ nhaät laø:
 + = (m)
Ñaùp soá : m
- HS neâu.
*************************************
Thứ ba ngày 02 tháng 2 năm 2010
Theå duïc: Bài 47 
PHOÁI HÔÏP CHAÏY , NHAÛY VAØ CHAÏY MANG VAÙC
TROØ CHÔI : “KIEÄU NGÖÔØI ”
I- Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng động tacs bật xa tại chỗ.
- Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy,nhảy.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II - Địa điểm phương tiện 
- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện: Còi
III - Nội dung và phương pháp :
HOẠT ĐỘNG DAÏY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
2.Phần cơ bản : 
a) Bài tập RLTTCB
 + GV nhắc lại cách tập.
b) Trò chơi vận động :
 - Làm quen trò chơi “Kiệu người ”. 
 + GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức.
3. Phần kết thúc:
 - GV cho HS tập một số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu
 - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét..
+ HS khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung.
+ Tập luyện theo tổ, lần lượt tập
+ HS chơi theo sự hướng dẫn của GV
+ HS tập.
*************************************
Chính taû: Nghe - viết : HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN
I- Mục tieâu:
- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng bài chính tả văn xuôi.
- Làm đúng BTCT phương ngữ(2) a/b, hoặc BT do GV soạn.
- HS khá, giỏi làm được BT( đoán chữ).
II - Đồ dùng dạy học 
- Viết sẵn nội dung bài tập 2a vào phiếu.
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : Gv mời 1 HS đọc những từ cần điền vào ô trống ở BT2 .
- Gv nhận xét .
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG DAÏY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS nghe - viết : 
 -GV đọc bài chính tả và các từ chú giải, nhắc HS chú ý cách trình bày bài và những từ ngữ dễ viết sai. 
-GV đọc HS viết chính tả.
- GV đọc HS soát lỗi
- GV thu chấm 7 - 10 bài.
- GV nêu nhận xét chung
3. Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2a và bài 3)
 - GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm
- GV nhận xét, chữa bài ( nếu có ).
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học.
-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm
- HS gấp SGK, viết chính tả. 
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau
- HS đọc, làm bài vào phiếu và làm bài trên bảng.
*************************************
Toaùn: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
I - Mục tiêu : Giúp HS:
- Nhận biết phép trừ hai phân số cùng mẫu số.
- Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số.
- Bài tập cần làm:BT1,2a ,b - HS khá, giỏi làm thêm BT3
II - Đồ dùng dạy học 
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ:
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG DAÏY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thực hành trên giấy 
Hình thức : theo lớp bằng SGK
Phương pháp: Đàm thoại
a) Ví dụ: SGK trang 219
- Hướng dẫn HS chia băng giấy như ví dụ SGK và nêu câu hỏi để HS trả lời 
b) Nhận xét:
 - = 
2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn trừ hai phân số cùng mẫu số .
- Hướng dẫn HS thực hiện phép tính.
- Cho HS tự rút quy tắc như SGK
3.Hoạt động 3: Thực hành
 Baøi 1
 - GV yeâu caàu HS töï laøm baøi.
 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
 Baøi 2a,b
 - GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi vaø laøm baøi.
 - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn.
 - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS, sau ñoù cho ñieåm HS.
 Baøi 3
 - GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi.
 - GV yeâu caàu HS töï laøm baøi.
 Toùm taét
Huy chöông vaøng: toång soá
Huy chöông baïc vaø ñoàng:  toång soá ?
- GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS, sau ñoù yeâu caàu caùc em giaûi thích vì sao laïi laáy 1 tröø ñi ñeå tìm soá phaàn cuûa soá huy chöông baïc vaø ñoàng.
 E Neáu HS khoâng töï giaûi thích ñöôïc GV ñaët caùc caâu hoûi gôïi yù cho HS tìm lôøi giaûi nhö sau:
 + Trong caùc laàn thi ñaáu theå thao thöôøng coù caùc loaïi huy chöông gì ñeå trao giaûi cho caùc vaän ñoäng vieân ?
 + Soá huy chöông vaøng cuûa ñoäi Ñoàng Thaùp giaønh ñöôïc chieám bao nhieâu phaàn trong toång soá huy chöông cuûa ñoäi ?
 + Em hieåu caâu: Soá huy chöông vaøng baèng toång soá huy chöông cuûa caû ñoaøn nhö theá naøo ?
 + Nhö vaäy ta coù theå vieát phaân soá chæ toång soá huy chöông cuûa caû ñoaøn laø . Vaø thöïc hieän pheùp tröø ñeå tìm soá phaàn cuûa huy chöông baïc vaø ñoàng trong toång soá huy chöông laø - = . Ta laïi coù = 1 neân pheùp tröø treân ta vieát thaønh 1 – = 
4.Cuûng coá – daën doø:
- HS theo dõi thực hành và trả lời 
- HS thực hiện tính kết quả.
- HS tự nêu . 
- 1HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm vaøo vaøo vôÛ..
Baøi giaûi
Soá huy chöông baïc vaø ñoàng chieám soá phaàn laø:
1 – = (toång soá huy chöông)
Ñaùp soá: toång soá huy chöông
- HS traû lôøi.	
+ Thöôøng coù caùc loaïi huy chöông nhö huy chöông vaøng, huy chöông baïc, huy chöông ñoàng.
+ Soá huy chöông vaøng baèng toång soá huy chöông cuûa caû ñoaøn.
+ Nghóa laø toång soá huy chöông cuûa ñoaøn chia thaønh 19 phaàn thì soá huy chöông vaøng chieám 5 phaàn.
- HS laéng nghe. 
- HS thöïc hieän.
- Caû lôùp laéng nghe ghi nhôù veà nhaø thöïc hieän..
*************************************
Luyeän töø vaø caâu: CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?
I- Mục tieâu:
- Hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì? (ND ghi nhớ)>
- Nhận biết được câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn(BT1, mục III); biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu về người thân trong gia đình (BT2,mục III).
- HS khá, giỏi viết được 4,5 câu kể theo yêu cầu của BT2.
II - Đồ dùng dạy học 
- Một tờ phiếu ghi 3 câu văn (phần Nhận xét) và BT1 (phần Luyện tập)
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : 
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG DAÏY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1. Hoạt động 1 : GV làm việc với cả lớp, kết hợp vấn đáp và giảng giải.
a) Phần nhận xét:
- GV cho HS đọc nội dung và yêu cầu của từng bài tập (1,2,3,4) SGK.
b) Phần ghi nhớ: 
- Kết luận SGK. 
2 - Hoạt động 2: Luyện tập
Cách tiến hành: 
- Bài tập 1: HS trao đổi , phát biểu ý kiến, GV ghi lại kết quả đúng
- Bài tập 2 : HS viết ,tiếp nối đọc, GV cùng cả lớp nhận xét.
3 - Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết
- Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ trong Sgk. 
-Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm và phát biểu ý kiến.
- 2-3 HS đọc lại phần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm
- HS đọc, trao đổi và phát biểu ý kiến
- HS thực hiện các yêu cầu của bài tập .
- HS trả lời.
*************************************
Chieàu thöù ba ngaøy 02 thaùng 2 naêm 2010
Ñaïo ñöùc: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (tiết 2)
I - Mục tiêu : (như tiết 1)
- Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
- Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng.
- Có ý thức  ... nhieân theá giôùi. Qua ñoù thaáy ñöôïc giaù trò cao quyù cuûa caûnh vaät thieân nhieân treân ñaát nöôùc chuùng ta,: HS nêu yêu cầu của bài , trao đổi, làm bài và phát biểu ý kiến.
- Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 2: HS đọc yêu cầu bài và làm bài.
- GV chấm một số bài - nhận xét.
3. Hoạt động 3 : Củng cố
Yêu cầu những HS nhắc lại tác dụng của việc tóm tắt , cách tóm tắt bản tin.
- HS đọc trao đổi và ghi kết quả , phát biểu ý kiến
- HS đọc nội dung cần ghi nhớ. 
- HS làm và phát biểu ý kiến.
- HS làm theo yêu cầu bài
- HS nhắc lại.
*************************************
-------------------------------------------------------------------------
LỊCH SỬ : Tiết 24 ÔN TẬP
I - Mục tiêu : Giúp HS biết:
 - Nội dung từ bài 7 đến bài 19, trình bày 4 giai đoạn : Buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại Việt thời Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê.
 - Kể tên các sự kiện lịch sử tiêu biểu của mỗi giai đoạn và trình bày tóm tắt các sự kiện đó bằng ngôn ngữ của mình. 
II - Đồ dùng dạy học :
 - Phiếu học tập của HS và tranh, ảnh từ bài 7 đến bài 19
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ :
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp 
- GV treo băng thời gianyêu cầu HS ghi thời gian của từng giai đoạn tương ứng với thời gian
- GV nhận xét.
2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- Yêu cầu mỗi nhóm chuẩn bị hai nội dung (mục 2 và mục 3 trong SGK)
- GV kết luận.
3. Hoạt động 3: Củng cố nội dung bài học bằng hình thức thảo luận 
- HS tự đọc sách và phát biểu ý kiến, các em khác bổ sung.
- HS tự đọc SGK thảo luận nhóm , đại diện nhóm trình bày ,các nhóm khác bổ sung.
 ------------------------------------------------------------------------ 
 NHA HỌC ĐƯỜNG : Tiết 3 : NGUYÊN NHÂN - BỆNH VIÊM NƯỚU
 CÁCH DỰ PHÒNG
I- Mục đích : - Giúp các em HS biết lí do tại sao nướu răng của mình bị viêm và biết cách phòng ngừa viêm nướu.
II- Đồ dùng dạy học :
- Tranh nguyên nhân viêm nướu - cách phòng ngừa.
III - Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: GV làm thí nghiệm với 1 cái chén đựng thức ăn thừa có kiến leo và cho biết : Nếu không chải răng thì vi khuẩn cũng sẽ bám vào răng và gây sâu răng và nướu răng.
2. Hoạt động 2: GV tổ chức cho HS xem tranh và giải thích cho các em biết về biểu hiện của nướu răng và tác hại của nó.
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS cách đề phòng.
- Nhắc HS chải răng thường xuyên sau khi ăn và trước khi ngủ. Ăn thức ăn, thức uống tốt cho răng và nướu.
4. Hoạt động 4 : Củng cố nội dung bài học 
- HS quan sát, trao đổi với nhau về các cách phòng bệnh nướu răng.
KỸ THUẬT : Tiết 48 ÔN TẬP - KIỂM TRA (Tiết 1) 
I- Mục đích, yêu cầu : 
- Đánh giá mức độ hiểu biết về kiến thức và kỹ năng trồng rau, hoa của HS.
II - Đồ dùng dạy học : 
III - Các hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập
- Hướng dẫn HS ôn tập theo một hệ thống câu hỏi bao gồm các kiến thức kỹ năng đã học về kỹ thuật trồng rau, hoa theo một quy trình chung của SX cây trồng : Chuẩn bị gieo trồng - gieo trồng - chăm sóc - thu hoạch và bảo quản
2. Hoạt động 2 : Nhận xét tiết học 
- HS ôn lại các nội dung đã học
-------------------------------------------------------------------------
KỸ THUẬT : Tiết 47 THU HOẠCH RAU , HOA 
I- Mục đích, yêu cầu :
- HS biết mục đích các cách thu hoạch rau, hoa.
- Có ý thức làm việc cẩn thận.
II - Đồ dùng dạy học 
 - Sưu tầm tranh ảnh về nội dung bài học.
III - Các hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tìm hiểu mục đích các yêu cầu của việc thu hoạch rau, hoa 
2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu kỹ thuật thu hoạch rau, hoa
- Hướng dẫn HS và nêu ví dụ minh hoạ
+ Cách tiến hành : Như SGK . 
- Cho HS đọc phần ghi nhớ trang 67 (SGK).
- GV tóm tắt nội dung của bài học.
3. Hoạt động 3 : Nhận xét.
- Nhận xét tiết học. 
- HS đọc,quan sát tranh và trả lời.
-HS theo dõi
- 1 , 2 HS đọc phần ghi nhớ
------------------------------------------------------------------------------------------------------
ĐỊA LÝ : Tiết : 24 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
I- Mục tiêu : Sau bài học HS biết :
 - Chỉ vị trí của TPHCM trên bản đồ Việt Nam.
 - trình bày các đặc điểm tiêu biểu của TPHCM.
 - Dựa vào bản đồ, tranh, ảnh, bảng số liệu tìm kiến thức.
II - Đồ dùng dạy học :
 - Bản đồ, tranh, ảnh về TPHCM. 
III- Các hoạt động dạy - Học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Hoạt động 1 : Tìm hiểu TPHCM - thành phố lớn nhất nước 
- Yêu cầu HS dựa bản đồ chỉ vị trí TPHCM trên bản đồ Việt Nam, thảo luận về vị trí địa lý, diện tích của TPHCM và trả lời CH ở mục 1 SGK.
- GV nhận xét.
2) Hoạt động 2 : Tìm hiểu TPHCM là trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn
- HS dựa vào SGK , tranh, ảnh để thảo luận và nêu dẫn chứng TPHCM là trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn của cả nước.
- KL : Đây là TP công nghiệp lớn nhất; nơi có hoạt động mua bán tấp nập nhất; nơi thu hút được nhiều khách du lịch nhất; là nơi có nhiều trường đại học, 
3) Hoạt động 3 : Tổng kết:
- Đặt câu hỏi để rút ra KL như SGK trang 130 
- HS quan sát bản đồ và trả lời
- Đọc SGK , quan sát tranh thảo luận , đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
- Trả lời , ghi nội dung chính.
---------------------------------------------------------------------------------------------- 
Toaùn: LUYỆN TẬP 
I. Muïc tieâu: Giuùp HS:
 -Cuûng coá veà pheùp coäng caùc phaân soá.
II. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc:
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
1/Oân ñònh
2/ Baøi cuõ:
 - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em neâu caùch thöïc hieän pheùp coäng caùc phaân soá khaùc maãu soá vaø laøm baøi taäp 2 c,d cuûa Tieát 115.
 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
3.Baøi môùi:
 a).Giôùi thieäu baøi:
 b).Höôùng daãn luyeän taäp
 Baøi 1 
 - GV yeâu caàu HS töï Laøm baøi.
 - GV yeâu caàu HS ñoïc keát quaû baøi laøm cuûa mình.
 - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.
 Baøi 2
 - GV cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi.
 * Caùc phaân soá trong baøi laø caùc phaân soá cuøng maãu soá hay khaùc maãu soá ?
 * Vaäy ñeå thöïc hieän pheùp coäng caùc phaân soá naøy chuùng ta laøm nhö theá naøo ?
 - GV yeâu caàu HS laøm baøi.
 - GV chöõa baøi HS treân baûng, sau ñoù nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
 Baøi 3
 * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?
 - GV nhaéc laïi: - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.
 Baøi 4
 - GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi.
 - GV yeâu caàu HS toùm taét baøi toaùn.
 * Muoán bieát soá ñoäi vieân tham gia caû hai hoaït ñoäng baèng bao nhieâu phaàn ñoäi vieân chi ñoäi ta laøm nhö theá naøo ?
 - GV yeâu caàu HS laøm baøi.
 - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau ñoù nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
4/ Cuûng coá – daën doø:
- 2 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu.
- HS döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
 Nhaéc laïi töïa baøi.
- HS laøm baøi vaøo vôû..
- 1 HS ñoïc tröôùc lôùp, caû lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt.
- Thöïc hieän pheùp coäng caùc phaân soá.
- Laø caùc phaân soá khaùc maãu soá.
- Chuùng ta phaûi quy ñoàng maãu soá caùc phaân soá roài thöïc hieän pheùp tính coäng.
- 2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VÔÛ.. 
- HS theo doõi GV chöõa baøi, sau ñoù ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi cuûa nhau.
- Yeâu caàu ruùt goïn roài tính.
- HS nghe giaûng, sau ñoù laøm baøi. 
- 1 HS ñoïc ñeà baøi tröôùc lôùp.
- 1 HS toùm taét baèng lôøi tröôùc lôùp.
- Thöïc hieän pheùp coäng:
-1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo vôÛ..
Baøi giaûi
Soá ñoäi vieân tham gia taäp haùt vaø ñaù boùng laø:
 + = (soá ñoäi vieân chi ñoäi)
Ñaùp soá: soá ñoäi vieân 
Mó thuaät: 	 VEÕ TRANG TRÍ
TÌM HIEÅU VEÀ KIEÅU CHÖÕ NEÙT ÑEÀU
I/ Muïc Tieâu:
- Hoïc sinh laøm quen vôùi kieåu chöõ neùt ñeàu, nhaän ra ñaëc ñieåm vaø veõ ñeïp cuûa noù
- Bieát sô löôïc veà caùch keû chöõ neùt ñeàu vaø veõ ñöôïc maøu vaøo doøng coù saün
- Hoïc sinh quan taâm ñeán noäi dung caùc khaåu hieäu ôû tröôøng hoïc vaø trong cuoäc soáng haøng ngaøy
II/ Chuaån Bò 
- Baûng maãu chöõ neùt thanh, neùt ñaäm vaø neùt ñeàu
- Moät baûng ñoà hoaëc bìa cöùng coù keû caùc oâ chöõ ( coù oâ vuoâng )
- Caét moät soá chöõ neùt thaúng neùt troøn neùt nghieâng theo tæ leä oâ chöõ treân
III/ Caùc Hoaït Ñoäng Daïy- Hoïc
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
1. OÅn ñònh
2. KTBC: Kieåm tra saùch vôû, maøu
3. Baøi môùi
Giôùi thieäu baøi : 
Hoaït ñoäng 1: Quan saùt vaø nhaän xeùt
* Treo hai baûng chöõ neùt thanh, neùt ñaäm vaø chöõ neùt ñeàu
- Chöõ neùt thanh, neùt ñaäm vaø chöõ neùt ñeàu
khaùc nhau choã naøo?
- GV keát luaän: Chöõ neùt thanh, neùt ñaäm coù neùt thì nhoû neùt thì to, coù veõ ñeïp thanh thoaùt
- Chöõ neùt ñeàu: Taát caû caùc neùt ñeàu baèng nhau, coù veû ñeïp chaân phöông
- Laáy ví duï haøng chöõ neùt ñeàu? 
* Chæ baûng chöõ neùt ñeàu 
-> Chieàu cao cuûa caùc chöõ baèng nhau nhöng chieàu ngang thì ta thaáy khoâng baèng nhau
- Tìm caùc chöõ coù ñoä to baèng nhau vaøo moät nhoùm:
- Tìm nhöõng chöõ chæ coù neùt thaúng neùt ngang, neùt xieân? Chöõ keát hôïp vôùi neùt cong?
- Chöõ chæ coù neùt thaúng, ngang vaø xieân chæ caàn duøng duïng cuï gì ñeå keû?
- Chöõ coù theâm neùt cong caàn phaûi duøng theâm duïng cuï gì?
Hoaït ñoäng 2: Caùch veõ
- Keû oâ chöõ ( khuoân khoå chöõ). Treo baûng oâ chöõ
- Xaùc ñònh ñoä daì cuûa neùt chöõ
- Ñaùnh daáu caùc ñieåm chính duøng thöôùc keû thaønh chöõ ( neáu laø chöõ khoâng coù neùt cong). Ñoái vôùi neùt cong phaûi xaùc ñònh taâm roài duøng compa quay ( moâ taû roài gaén chöõ leân ) ( chuù yù daáu coù beà daøy = ½ neùt chöõ )
Hoaït ñoäng 3: Thöïc haønh
- Goïi HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp
- Veõ maøu chöõ tröôùc, maøu neàn sau (maøu chöõ khaùc maøu neàn). Veõ maøu ñeàu vaø khoâng lem
Hoïat ñoäng 4: Nhaän xeùt ñaùnh giaù
- Nhaän xeùt baøi laøm xeáp loaïi 
5. Daën doø 
- Quan saùt quang caûnh tröôøng hoïc
- Mang ñaày ñuû duïng cuï hoïc taäp
- HS ñeå ñoà duøng hoïc taäp leân baøn
- HS quan saùt
- HS neâu theo söï caûm nhaän cuûa mình.
- To : A, Q, M, O
- Vöøa D,H,X,V,K
- Nhoû: I, i
- Hôi nhoû: E, P, B, L, S
- HS tìm
Thöôùc
- Thöôùc keát hôïp compa
( Xem H4, H5 )
- 1HS ñoïc. 
- HS thöïc haønh veõ.
- Laéng nghe ghi nhôù veà nhaø thöïc hieän
*************************************
-------