Thiết kế bài dạy Lớp 4B – Tuần 19 - GV: Trịnh Quang Đức

Thø hai ngµy 10 th¸ng 1 n¨m 2011
Chµo cê
Néi dung do nhµ tr­êng tỉ chøc
_____________________________________
TËp ®äc
Bèn anh tµi
I/ MỤC TIÊU: 
Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé.
Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Nx bài kiểm tra cuối kì I (phần đọc thành tiếng của hs).
2. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài : (2’) Sd tranh minh họa trong sgk.
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. (10’)
-Cho hs đọc nối tiếp nhau 5 đoạn của bài văn.
-Theo dõi và chữa lỗi phát âm của hs .
-Kết hợp giải nghĩa một số từ khó:Cẩu khây, tinh thông, yêu tinh
- Cho hs luyện đọc theo cặp,1 hs đọc cả bài.
- Đọc diễn cảm toàn bài giọng kể khá nhanh nhấn giọng ở các từ: chín chõ xôi,lên mười,tinh thông võ nghệ,sốt sắng,hăm hở,
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. (9’)
- Cho hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Cẩu Khây có sức khoẻ và tài năng ntn?
- Gọi hs đọc tiếp đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2:
+ Chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây?
-Cho hs trao đổi theo nhóm 2 câu hỏi còn lại.
-Gọi các nhóm trình bày.
- Gv lắng nghe và nhận xét.
- Nêu câu hỏi gợi ý cho hs tìm nd câu chuyện.
Nội dung: Ca ngợi sức khoẻ tài năng,tinh thần làm việc nghĩa cứu dân của 4 anh em.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. (10’) 
-Yêu cầu hs đọc nối tiếp lại 5 đoạn văn,hướng dẫn các em đọc với giọng phù hợp diễn biến câu chuyện.Đọc giọng nhanh thể hiện sự căng thẳng căm giận yêu tinh.
-Treo bảng phụ hướng dẫn hs đọc diễn cảm 2 đoạn đầu.
-Cho hs phát hiện những từ cần phải nhấn giọng,ngắt hơi.
-Gv mời 1 hs đọc mẫu.
-Cho cả lớp tập đọc và thi đọc diễn cảm.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
-Nhận xét tiết học, nhắc hs chuẩn bị bài sau: 
Chuyện cổ tích về loài người.
Hoạt động của HS
-Xem tranh sgk trang 4.
-Đọc nối tiếp 5 đoạn văn (2 lượt), cả lớp đọc thầm. Chú ý đọc liền mạch các tên riêng: Lấy tai tát nước, Nắm tay đóng cọc, móng tay đục máng.
- Xem từ khó phần chú giải.
-Luyện đọc theo cặp.
-1 hs đọc cả bài.
-Lắng nghe gv đọc.
-
Đọc thầm và trả lời câu hỏi:
+ Ăn 1 lúc 9 chõ xôi,10 tuổi sức bằng trai 18,15 tuổi tinh thông võ nghệ
+ Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc vật ăn thịt,nhiều nơi không còn ai sống sót.
-Đại diện các nhóm trình bày.
+Cẩu Khây đi cùng các bạn:Nắm tay đóng cọc,lấy tai tát nước,móng tay đục máng.
+Trình bày các tài năng của mỗi người
-Hs luyện đọc nối tiếp lại 5 đoạn văn.chú ý thể hiện giọng đọc cho phù hợp.
-Quan sát bảng phụ .
-Nhấn giọng ở từ ngữ:lên 10 tuổi,bằng trai 18,15tuổi,tinh thông võ nghệ,tan hoang.không còn ai,quyết chí
-Hs luyện đọc và thi đọc diễn cảm trước lớp.
-Nhận xét.
- Theo dõi.
______________________________________
To¸n
TiÕt 91: Ki- l«- mÐt vu«ng (Tr.99)
i. Mơc tiªu
- BiÕt ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích 
- Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông .
- Biết 1km2 = 1 000 000 m2 
- Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại .
ii. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu.
H§1. KiĨm tra bµi cị (5phĩt):
- Gäi HS lªn b¶ng t×m sè cã bèn ch÷ sè võa chia hÕt cho 2,3 vµ5
- N/x cho ®iĨm.
H§2. D¹y bµi míi
1.Giíi thiƯu bµi (1phĩt)
2. Giíi thiƯu ki-l«-mÐtvu«ng (5 phĩt) 
 -GV giíi thiƯu : §Ĩ ®o diƯn tÝch lín nh­ diƯn tÝch huyƯn , tØnh (thµnh phè ), khu rõng ...ng­êi ta th­êng dïng ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch ki-l«-mÐtvu«ng,
 Gv giíi thiƯu c¸ch ®äc vµ viÕt ki-l«-mÐt vu«ng,ki-l«-mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ km
1km=1 000 000m
3 .Thùc hµnh (25 phĩt) 
Bµi 1,2 
Cho HS tù lµm bµi vµo vë, gäi 4 em tr×nh bµy kÕt qu¶.,HS kh¸c nhËn xÐt . 
GV giĩp HS yÕu lµm bµi
 GVch÷a bµi vµ kÕt luËn chung .
Bµi 3:
 - HS nhËn xÐt , ch÷a bµi .
 - Gäi HS yÕu nh¾c l¹i c¸c dÊu hiƯu chia hÕt.
Bµi 4:
 - GV chÊm ®iĨm.
H§3. Cđng cè, dỈn dß (3 phĩt) 
- GV nhËn xÐt tiÕt häc .
- ChuÈn bÞ bµi sau
- HS thùc hiƯn
- HS theo dâi
- HS ®äc
- HS nªu yªu cÇu cđa bµi tËp.
- HS nªu yªu cÇu cđa bµi tËp 
- HS tù lµm bµi vµo vë , 1 HS lªn b¶ng lµm bµi .
- HS ®äc néi dung bµi .
- HS kh¸ nªu c¸ch gi¶i , HS gi¶i vµo vë . 
_______________________________________
Khoa häc
T¹i sao cã giã? (Tr.74)
I.Mơc tiªu
-Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyển động tạo thành gió.
-Giải thích được nguyên nhân gây ra gió.
II. §å dïng d¹y häc: Hép ®å dïng
III. C¸c Ho¹t ®éng d¹y – häc 
H§1: Giíi thiƯu, nªu y/c.
H§2: D¹y bµi míi
1 Ch¬i chong chãng (10 phĩt)
* Mơc tiªu:	 -Lµm thÝ nghiƯm chøng minh kh«ng khÝ chuyĨn ®éng t¹o thµnh giã 
*C¸ch tiÕn hµnh:
 B­íc 1 : Tỉ chøc , h­íng dÉn .
GV kiĨm tra xem HS cã chuÈn bÞ ®đ chong chãng kh«ng , chong chãng cã quay ®­ỵc kh«ng .
GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho HS: 
+ C¸c nhãm tr­ëng ®iỊu kiĨn nhãm m×nh ch¬i.
+Trong qu¸ tr×nh ch¬i cÇn t×m hiĨu xem :
- Khi nµo chong chãng kh«ng quay?
- Khi nµo chong chãng quay?
- Khi nµo chong chãng quay nhanh , quay chËm?
 B­íc 2 : Ch¬i ngoµi s©n theo nhãm .
 HS ch¬i ngoµi s©n theo nhãm . GV quan s¸t bao qu¸t ho¹t ®éng cđa c¸c nhãm 
Nhãm tr­ëng ®iỊu khiĨm c¸c b¹n ch¬i .
+ C¶ nhãm xÕp vµo hai hµng quay mỈt vµo nhau , ®øng yªn vµ gi¬ chong chãng vỊ phÝa tr­íc . NhËn xÐt xem chong chãng cđa mçi ng­êi cã quay kh«ng ? Gi¶i thÝch t¹i sao?(NÕu trêi lỈng giã chong chãng kh«ng quay , nÕu trêi cã giã m¹nh th× chong chãng quay)
+ NÕu t­êng hỵp chong chãng kh«ng quay , c¶ nhãm bµn xem lµm thÕ nµo cho chong chãng quay.
+ Trong nhãm cho 2 HS cÇm chong chãng ch¹y , c¸c thµnh viªn trong nhãm quan s¸t , nhËn xÐt .
+ C¶ nhãm nhËn xÐt b×nh chän chong chãng cđa b¹n nµo quay nhanh nhÊt 
B­íc 3: Lµm viƯc c¶ líp .
HS b¸o c¸o kÕt qu¶ t×m ®­ỵc trong qu¸ tr×nh ch¬i :
? T¹i sao chong chãng quay?
? T¹i sao chong chãng quay nhanh , quay chËm ?
* KÕt luËn
 2: T×m hiĨu nguyªn nh©n g©y ra giã (10 phĩt)
* Mơc tiªu: HS gi¶i thÝch t¹i sao cã giã .
* C¸ch tiÕn hµnh:
- B­íc 1: Tỉ chøc vµ h­íng dÉn
GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm .
GV yªu cÇu HS ®äc c¸c mơc thùc hÇnh trang 74.
- B­íc 2: Thùc hµnh 
- C¸c nhãm thùc hµnh lµm thÝ nghiƯm vµ th¶o luËn trong nhãm theo c¸c c©u hái gỵi ý .
 -B­íc 3: Tr×nh bµy kÕt qu¶ 
	 §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ .	
- Líp nhËn xÐt , GV ®¸nh gi¸ . 
* KÕt luËn:
3: T×m hiĨu N/nh©n g©y ra sù chuyĨn ®éng cđa kh«ng khÝ trong tù nhiªn . (10 phĩt)
*Mơc tiªu: 	 Gi¶i thÝch ®­ỵc t¹i sao ban ngµy giã tõ biĨn thỉi vµo ®Êt liỊn vµ ban ®ªm giã tõ ®Êt liỊn thỉi ra biĨn .
* C¸ch tiÕn hµnh:
- B­íc 1: Tỉ chøc vµ h­íng dÉn
GV ®Ị nghÞ HS lµm viƯc theo cỈp .
GV yªu cÇu HS quan s¸t ®äc th«ng tin ë mơc b¹n cÇn biÕt , gi¶i thÝch t¹i sao ban ngµy giã tõ biĨn thỉi vµo ®Êt liỊn vµ ban ®ªm giã tõ ®Êt liỊn thỉi ra biĨn .
- B­íc 2: HS lµm viƯc c¸ nh©n tr­íc khi lµm viƯc theo cỈp .
 HS thay nhau hái vµ tr¶ l¬id c©u hái .
 -B­íc 3:Tr×nh bµy kÕt qu¶ 
	 §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ .
	+ Líp nhËn xÐt , GV ®¸nh gi¸ . 
* KÕt luËn :
H§3. Cđng cè dỈn dß (3 phĩt)
- GV nhËn xÐt tiÕt häc .
- ChuÈn bÞ bµi sau.
______________________________________
§¹o ®øc
KÝnh träng vµ biÕt ¬n ng­êi lao ®éng (TiÕt 1)
I. Mơc tiªu
BiÕt v× sao cÇn ph¶i kÝnh träng vµ biÕt ¬n ng­êi lao ®éng.
B­íc ®Çu biÕt c­ xư lƠ phÐp víi nh÷ng ng­êi lao ®éng vµ biÕt tr©n träng, gi÷ g×n thµnh qu¶ lao ®éng cđa hä.
* HS kh¸ giái: BiÕt nh¾c nhë c¸c b¹n ph¶I kÝnh träng vµ biÕt ¬n ng­êi lao ®éng.
II . §å dïng d¹y häc 
- SGK ®¹o ®øc 4.VBT.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu
H§1. Giíi thiƯu bµi (1phĩt)
H§2. D¹y bµi míi (30phĩt)
1: Th¶o luËn líp ( truyƯn buỉi häc ®Çu tiªn , SGK)
* Mơc tiªu: NhËn thøc ®­ỵc vai trß quan träng cđa ng­êi lao ®éng .
* C¸ch tiÕn hµnh :
 - GV kĨ chuyƯn , mét häc sinh ®äc l¹i truyƯn 
- HS th¶o luËn hai c©u hái trong s¸ch gi¸o khoa .
HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn .
Líp nhËn xÐt .
* GV nhËn xÐt , KÕt luËn: CÇn ph¶i kÝnh träng ng­êi lao ®éng, dï lµ nh÷ng ng­êi lao ®éng b×nh th­êng nhÊt.
 2: Th¶o luËn theo cỈp ®«i (Bµi tËp 1)
* Mơc tiªu: HS nhËn biÕt ®­ỵc ng­êi lao ®éng ch©n chÝnh trong x· héi .
* C¸ch tiÕn hµnh :
	- HS nªu yªu cÇu bµi tËp .
	- C¸c nhãm th¶o luËn .
	- §¹i diƯn tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ . 
	- C¶ líp trao ®ỉi , tranh luËn .
* GV kÕt luËn : 
 3 Th¶o luËn nhãm (Bµi tËp 2)
* Mơc tiªu:HS nhËn biÕt ®­ỵc c¸c nghỊ vµ Ých lỵi cđa nã víi con ng­êi .
* C¸ch tiÕn hµnh : 
	- GV chia nhãm , giao nhiƯm vơ cho nhãm th¶o luËn vµ ®ãng vai mét sè t×nh huèng 
- C¸c nhãm th¶o luËn ,chuÈn bÞ ®ãng vai.
	- Mét sè nhãm lªn ®ãng vai .
	- Líp th¶o luËn : c¸ch øng xư trong mçi t×nh huèng nh­ vËy cã phï hỵp ch­a ? 
 V× sao? 
 + Ai cã c¸ch øng xư kh¸c ?
* GV nhËn xÐt , ®¸nh gi¸ .
H§3. Cđng cè - dỈn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Thùc hiƯn néi dung häc vµo cuéc sèng .
Thø ba ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2011
ThĨ dơc
§i v­ỵt ch­íng ng¹i vËt thÊp –Trß ch¬i: “Ch¹y theo h×nh tam gi¸c”
I. Mơc tiªu
- ¤n ®i v­ỵt ch­íng ng¹i vËt thÊp, yªu cÇu thùc hiƯn t­¬ng ®èi ®ĩng ®éng t¸c.
- Trß ch¬i Ch¹y theo h×nh tam gi¸c, yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i tham gia chđ ®éng.
II. §Þa ®iĨm, ph­¬ng tiƯn
- §Þa ®iĨm: S©n tr­êng ®­ỵc vƯ sinh s¹ch sÏ
- Ph­¬ng tiƯn: cßi, v¹ch kỴ s©n dơng cơ cho trß ch¬i.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc 
Néi dung
§Þnh l­ỵng
Ph­¬ng ph¸p
A. PhÇn më ®Çu
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc.
- HS khëi ®éng: ®øng t¹i chç, vç tay h¸t, xoay c¸c khíp vµ hÝt thë s©u.
- Trß ch¬i BÞt m¾t b¾t dª
B. PhÇn c¬ b¶n
1. Bµi tËp rÌn luyƯn t­ thÕ c¬ b¶n
- ¤n ®éng t¸c ®i v­ỵt ch­íng ng¹i vËt thÊp.
- HS thùc hiƯn «n tËp ®éng t¸c
2. Trß ch¬i vËn ®éng: 
 Ch¹y theo h×nh tam gi¸c
C. PhÇn kÕt thĩc
- HS ch¹y chËm vµ hÝt thë s©u.
- GV hƯ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc.
- Giao BTVN : ¤n ®éng t¸c ®i v­ỵt ch­íng ng¹i vËt thÊp vµ ch¬i trß ch¬i.
6-10 phĩt
1 phĩt
18- 22 phĩt
12- 14 phĩt
1- 2 lÇn, cù li 10- 15 m
5 - 6 phĩt
4- 6 phĩt
x x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x  ... ào vở nháp và nộp cho gv.
-Nêu kết quả của từng bài: a. 50 cm2;
 b. 50 cm2
-Thực hành BT3 vào vở, phải đổi đơn vị trước khi tìm dt :a. 1360 cm2
 b. 520 cm2 
_____________________________________________
KÜ thuËt
Lỵi Ých cđa viƯc trång rau hoa
 I. Mục tiêu:
- HS biết được một số lợi ích của việc trồng rau, hoa.
- Biết liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau, hoa.
- Yêu thích cơng việc trồng rau, hoa.
 II. Đồ dùng dạy học:
- Sưu tầm tranh, ảnh một số loại cây rau, hoa.
- Tranh minh họa ích lợi của việc trồng rau, hoa.
 III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động của GV
A. Giới thiệu bài:
B. Bài mới:
HĐ1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau, hoa. 
- GV treo tranh (hình 1/SGK), hướng dẫn HS quan sát tranh kết hợp với quan sát hình 1 và đặt các câu hỏi yêu cầu HS nêu ích lợi của việc trồng rau:
+ Quan sát hình 1 và liên hệ thực tế, em hãy nêu lợi ích của việc trồng rau?
+ Gia đình em thường sử dụng những loại rau nào làm thức ăn?
+ Rau được sử dụng như thế nào trong bữa ăn hằng ngày ở gia đình em?
+ Rau cịn được sử dụng để làm gì?
- GV nhận xét, tĩm tắt các ý kiến của HS và bổ sung.
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 2/Sgk và đặt các câu hỏi tương tự như trên để HS nêu tác dụng và lợi ích của việc trồng hoa.
- GV nhận xét, tĩm tắt các ý kiến của HS và kết luận về lợi ích của việc trồng rau, hoa theo nội dung Sgk.
HĐ2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhĩm theo nội dung 2 Sgk
- GV đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu đặc điểm khí hậu ở nước ta.
- GV nhận xét, bổ sung.
- GV gợi ý cho HS trả lời câu hỏi ở cuối bài.
- GV liên hệ nhiệm vụ của HS phải học tập tốt để nắm vững kĩ thuật gieo trồng, chăm sĩc rau, hoa.
- GV tĩm tắt những nội dung chính của bài học theo phần ghi nhớ Sgk.
 IV. Nhận xét, dặn dị:
- Bài sau: Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa.
* Hoạt động của học sinh
- Quan sát và trả lời
- Nhận xét và bổ sung.
- Lắng nghe.
- Quan sát và trả lời
- Nhận xét và bổ sung
- Thảo luận nhĩm
- Đại diện nhĩm trả lời
- Nhận xét và bổ sung
- HS trả lời
- Nhận xét và bổ sung
- Vài HS đọc ghi nhớ Sgk.
Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2011
LuyƯn tõ vµ c©u
Më réng vèn tõ: Tµi n¨ng
I/ MỤC TIÊU : 
-Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về tài năng của con người; biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp (BT1, BT2); hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con người (BT3, BT4).
II/ CHUẨN BỊ:
HS : VBT 
GV: Từ điển Tiếng Việt. 4 tờ giấy để phân loại bài tập 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1. Bài cũ: (5’)
-Gọi HS nêu lại ghi nhớ chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?
-Nêu ví dụ.
-Gọi HS lên làm lại bài tập 3.
-GV nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài : Nêu nv của tiết học. (2’)
Luyện tập: (27’)
Bài tập 1:Gọi HS đọc bài tập 1 .
-Cả lớp đọc thầm.
-Thảo luận nhóm làm bài.
-Đại diện nhóm lên trình bày kết quả.
-Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2: Gọi HS lên bảng làm.
-Lớp làm PHT.
-Gọi HS đọc nối tiếp câu của mình đặt .
-Cho lớp nhận xét .
-GV nhận xét và ghi điểm.
Bài tập 3: 1 HS đọc yêu cầu của bài.
-GV gợi ý: các em hãy tìm nghĩa bóng của câu tục ngữ xem câu nào có nghĩa bóng ca ngợi sự thông minh , tài trí của con người.
-Hs suy nghĩ làm bài.
-Gọi HS phát biểu ý kiến.
Bài tập 4: 
-GV giúp hS hiểu nghĩa bóng.
Câu a: Nước ta là hoa đất.
Câu b: Chuông mới đánh có kêu/ đèn có khêu mới đỏ.
Câu c: Nước lã mã mà vã nên hồ / Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan.
Hs tiếp nối nhau nói lên câu tục ngữ các em thích.
GV nhận xét.
3. Củng cố- Dặn dò: (4’)
Cho HS đọc lại bài tập 1.
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài : Luyện tập về câu kể Ai làm gì?
- HS nhắc lại.
-1 HS .
-lớp thực hiện theo yêu cầu của GV.
-Các nhóm làm việc.
-Đại diện nhóm lên trình bày kết quả.
-1 HS đọc bài tập.
-1 HS lên bảng làm.
-HS thực hiện yêu cầu của GV.
-1 HS.
-HS lắng nghe.
-HS thực hiện.
-HS giải thích theo cách hiểu của các em
- HS nêu câu tục ngữ mình thích.
_________________________________________
To¸n
TiÕt 95: LuyƯn tËp (Tr.104)
I/ MỤC TIÊU: 
- Nhận biết đặc điểm của hình bình hành 
- Tính được diện tích, chu vi của hình bình hành 
II/ CHUẨN BỊ: 
-Bảng phụ
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1. Bài cũ: (5’)
- Gọi 2 HS lên bảng y/c nêu quy tắc tính diện tìch HBH và thực hiện tính diện tìch HBh có số đo các cạnh sau :
a/ Độ dài của đáy : 70cm ,chiều cao là 3dm .
b/ Độ dài đáy là :10m , chiều cao là 200cm 
GV nhận xét và cho điểm 
2. Bài mới:
 Giới thiệu bài : Nêu nv của tiết học.
 Hướng dẫn luyện tập (30’)
Bài 1:
-GV vẽ lên bảng HCN ABCD ,HBH EGHK và hình tứ giác MNPQ ,sau đó gọi HS lên bảng chỉ và gọi tên các cặp cạnh đối diện của từng hình 
-GV nhận xét và hỏi thêm những hình nào có các cặp cạnh đối diện ,song song và bằng nhau .
Bài 2:
-GV y/c HS đọc đề bài và hỏi : Em hãy nêu cách làm bài tập 2 .
Hảy nêu cách tính diện tích HBH ?
-GV yêu cầu HS làm bài .
-GV thu vở chấm nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3 ( a) 
+ Muốn tính chu vi của một hình ta làm thế nào ?
GV : Dưa vào cách tính chung đó ta sẽ đi tìm công thức tính chu vi của hình bình hành.
-GV vẽ lên bảng hình bình hành ABCD như bài tập 3 và giới thiệu :
-Hình bình hành ABCD có độ dài cạnh AB là a, độ dài cạnh BC là b.
Em hãy tính chu vi hình bình hành ABCD.
GV : Vì hình bình hành có hai cặp cạnh bằng nhau nên khi tính chu vi của hình bình hành ta có thể tính tổng của hai cạnh rối nhân cho 2.
Gọi chu vi hình bình hành là P, em nào có thể đọc được công thức tính chu vi của hình bình hành ?
Hãy nêu quy tắc của tính chu vi hình bình hành?
Yêu cầu HS áp dụng công thức để tính chu vi của hình bình hành a, b .
GV thu PHT chấm nhận xét .
Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi.
GV gọi 1 HS đọc đề bài .
Yêu cầu HS tự làm .
1 em lên bảng .
Lớp làm vào vở.
-GV thu bài chấm nhận xét.
3. Củng cố- Dặn dò: (5’)
-Nêu cách tính diện tích và chu vi hình bình hành,
-Cho HS nêu lại nội dung luyện tập.
-Chuẩn bị bài Phân số.
3 HS lên bảng thực hiện 
HS đọc 
HS trả lời 
1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở.
Tính tổng độ dài của các cạnh của hình đó.
HS quan sát 
HS tính.
HS nêu : P = ( a + b ) x 2
HS nêu.
2 em lên bảng làm , lớp làm vào PHT.
1 HS đọc .
1 HS lên bảng.
HS khá, giỏi làm vào vở.
HS khá, giỏi làm hết bài.
HS khá, giỏi làm bài.
__________________________________________
TËp lµm v¨n
LuyƯn tËp x©y dùng kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt
I/ MỤC TIÊU: Tg: 38’
-Nắm vững hai cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1).
-Viết được đoạn kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật (BT2)
.II/ CHUẨN BỊ :
-VBT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1. Bài cũ: (5’)
-Gọi vài HS đọc lại phần mở bài đã làm ở tiết trước.
-Cho HS nêu lại các cách kết bài trong bài văn kể chuyện.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ của bài.
Hướng dẫn luyện tập . (28’)
Bài tập 1: Gọi Hs đọc bài tập 1.Cả lớp theo dõi SGK.
-Gọi HS nhắc lại kiến thức về 2 cách kết bài đã biết khi học về tập làm văn kể chuyện.
-GV dán lên bảng tờ giấy viết sẵn 2 cách kết bài.
-HS đọc thầm bài Cái nón , suy nghĩ , làm việc cá nhân. 
-Gọi Hs phát biểu ý kiến .
-Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng:
Bài tập 2: Gọi HS đọc đề.
-GV thu một số vở chấm nhận xét.
-Cả lớp và GV nhận xét ,sửa chữa ,
3. Củng cố- Dặn dò: (5’)
Nêu một vài câu hỏi hệ thống lại bài.
-Cho HS nêu lại các cách kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật.
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu những HS viết đoạn kết bài chưa đạt về nhà hoàn chỉnh đoạn viết .
-Chuẩn bị giấy viết để làm bài kiểm tra viết văn miêu tả đồ vật trong tiết TLV sau.
-Làm việc cá nhân. 
-1 HS.
-2 HS nhắc lại.
- Cả lớp thực hiện theo yêu cầu của Gv.
-HS phát biểu ý kiến.
*Làm việc cá nhân. 
- 1 HS đọc đề.
-Một số HS phát biểu.
-HS làm bài.
-HS làm vào vở .
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
-Cả lớp suy nghĩ , chọn đề bài miêu tả (là cái thước kẻ , hay cái bàn học, cái trống trường). 
 -Mỗi em viết một đoạn kết theo kiểu mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật mình đã chọn .
-Bình chọn HS viết kết bài kiểu mở rộng hay nhất
_________________________________________
LÞch sư
Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch
__________________________________________
Sinh ho¹t
I. Mơc tiªu :
- KiĨm ®iĨm viƯc thùc hiƯn nỊ nÕp trong tuÇn.
- Ph¸t huy nh÷ng ­u ®iĨm, kh¾c phơc nh÷ng mỈt cßn tån t¹i.
- §Ị ra ph­¬ng h­íng ho¹t ®éng tuÇn tíi
II. Néi dung :
1. Líp tr­ëng b¸o c¸o t×nh h×nh ho¹t ®éng chung trong tuÇn.
2. GV nhËn xÐt.
a. ¦u ®iĨm 
- §i häc ®ĩng giê, thùc hiƯn nghiªm tĩc thêi kho¸ biĨu.
- NhiỊu em ®· cã ý thøc x©y dùng bµi 
- NhiỊu em ®· cã ý thøc lao ®éng dän vƯ sinh líp häc ch¨m chØ, tËp thĨ dơc nghiªm tĩc.
- NhiỊu em cã tinh thÇn tr¸ch nhiƯm cao, cã tinh thÇn tù gi¸c 
- Mét sè b¹n ®· cã tiÕn bé trong häc tËp.
- Tham gia thi nghi thøc ®éi ®Çy ®đ.
b. Tån t¹i :
 - Cßn nhiỊu em thiÕu tËp trung trong häc tËp , mĩa tËp thĨ, thĨ dơc gi÷a giê.
- Mét sè HS quay ph¶i, quay tr¸i ch­a ®Ịu.
3. Ph­¬ng h­íng ho¹t ®éng tuÇn tíi
- Kh¾c phơc nh÷ng mỈt tån t¹i, ph¸t huy nh÷ng ­u ®iĨm ®¹t ®­ỵc.
- TiÕp tơc ỉn ®Þnh nỊ nÕp líp : ®i häc ®ĩng giê, ®ång phơc ®ĩng lÞch, trong líp chĩ ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biĨu x©y dùng bµi.
- Häc tËp vµ rÌn luyƯn chµo mõng ngµy thµnh lËp §CSVN.