Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Văn Quyền

tuần 25
Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012
Chào cờ
 –––––––––––––––––––––––
Tập đọc
khuất phục tên cướp biển
i. Mục tiêu: 
 - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
 - Hiểu ND câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. 
 - Biết quý cái thiện, ghét cái ác.
ii. Đồ dùng dạy- học: 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK .
iii. Hoạt động dạy - học
Giáo viên
Học sinh
A. KTBC: 
b. bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2.HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài: 
a. Luyện đọc: 
- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú thích cuối bài .
- Hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu dài, khó.
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
b. Tìm hiểu bài: 
- GV HD HS trả lời các câu hỏi trong SGK.
- GV chốt lại ý đúng.
 GV hỏi thêm : Truyện đọc giúp em hiểu ra điều gì 
c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: (10') 
- GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc của bài văn và thể hiện diễn cảm .
- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và 
thi đọc diễn cảm đoạn văn “ Chúa tàu trừng mắt .... phiên toà sắp tới . ”
- Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn và toàn bài văn
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
- Vn kể lại câu chuyện 
-2 HS đọc thuộc lòng bài: Đoàn thuyền đánh cá.
- Nêu nội dung bài
- HS đọc lướt, chia đoạn.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn 2-3 lượt .
- HS luyện đọc theo cặp .
- Một HS đọc cả bài .
- HS trao đổi, thảo luận để trả lời.
- HS nêu ý kiến, HS khác NX.
- HS nêu.
- 5 HS nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài
- HS luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm. Lớp NX, bình chọn.
Toán
phép nhân phân số
I. Mục tiêu:
 - Biết thực hiện phép nhân hai phân số.
 - áp dụng vào làm tính và giải các bài toán có lời văn
 - HS có tính cẩn thận, KH.
ii. Đồ dùng dạy- học:
 Bảng phụ vẽ hình trong trong sách giáo khoa phóng to.
iii. Hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1') 
2. Hướng dẫn HS hình thành KT: (12')
a. Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân PS thông qua tính diện tích HCN.
- GV cho HS tính diện tích hình chữ nhật 
có CD 5 m, CR 3m.
GV ghi bảng : S = 5 x 3 (m2 )
GV nêu ví dụ : Tính diện tích hình chữ 
nhật có chiều dài m , chiều rộng m.
GV gợi ý : Muốn tính được diện tích của hình chữ nhật trên ta phải thực hiện phép tính gì ?
b. Tìm quy tắc thực hiện phép nhân PS: 
* Tính diện tích hình chữ nhật đã cho 
dựa vào hình vẽ.
- GV treo bảng phụ vẽ hình như SGK.
- Hình vuông có diện tích bằng bao
 nhiêu?
- Trong hình vuông có bao nhiêu ô, mỗi ô có diện tích là bao nhiêu?
 - Hình chữ nhật ( phần tô màu ) chiếm bao nhiêu ô? 
- Diện tích HCN bằng bao nhiêu?
 * Phát hiện quy tắc nhân hai phân số:
- Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? 
- TS của tích bằng tích của hai số nào?
- MS của tích bằng tích của hai số nào? 
- Tính tích của hai phân số ta làm thế nào ? 
3. Thực hành: (18')
Bài 1: 
- GV nhận xét,đánh giá.
Bài 3: 
?Nêu cách tính DT hcn?
- GV NX, chốt kq đúng.
3. Củng cố, dặn dò: (3') 
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Làm bài tập 5 (132)
- 1 HS lên bảng, lớp nháp.
- HS tính và nêu kq.
- Tính nhân x .
- HS nêu. 
- Trong hình vuông có 15 ô, mỗi ô có diện tích là m 2)
- 8 ô.
- HS nêu: m2 
- HS nêu: x = m2 
- HS nêu: 4 x 2.
- HS nêu: 5 x 3.
- Lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. 
- HS nhắc lại quy tắc tính.
- HS nêu yêu cầu của bài .
- Vài HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở, HS khác nhận xét. 
- HS đọc đề của bài tập. Tóm tắt
-1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- HS nhận xét. 
 –––––––––––––––––––––
Lịch sử
Trịnh – nguyễn phân tranh
I. Mục tiêu: 
 - Biết được một vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút:
 + Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài.
 + Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là do cuộc tranh giành quyền lực của các phe phái phong kiến.
 + Cuộc tranh giành quyền lực giữa các tập đoàn phong kiến khiến cuộc sống của nhân dân ngày càng khổ cực: đời sống đói khát, phải đi lính và chết trận, sản xuất không phát triển.
 - Dùng lược đồ Việt Nam chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng Trong- Đàng Ngoài.
 - Tỏ thái độ không chấp nhận việc chia cắt đất nước .
II. Đồ dùng dạy - học: - Phiếu học tập của HS
III. Hoạt động dạy- học: 
A. Kiểm tra bài cũ: (4') - Nhà Hậu Lê tổ chức quản lí đất nước ntn?
 - Văn học và KH thời Hậu Lê phát triển ra sao?
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Bài giảng: (30')
a. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp 
Giáo viên
Học sinh
- GV yêu cầu học sinh dựa vào sách giáo khoa và tài liệu tham khảo để mô tả sự suy sụp của triều đình nhà Lê từ đầu thế kỉ thứ XVI 
- GV khái quát lại tình hình nhà Lê .
b. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp 
 - GV giới thiệu cho HS về nhân vật lịch sử Mạc Đăng Dung và sự phân chia Nam Triều, Bắc Triều.
c. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân 
GV y/c HS trả lời các câu hỏi vào phiếu :
- Năm 1592 nước ta có sự kiện gì ? 
- Sau năm 1592, tình hình nước ta như thế nào?
- KQ cuộc chiến tranh Trịnh - Nguyễn ra sao? 
d. Hoạt động 4: Làm việc cả lớp 
GV cho cả lớp thảo luận các câu hỏi :
- Chiến tranh Nam Triều và Bắc Triều , cũng như chiến tranh Trịnh - Nguyễn diễn ra vì mục đích gì ?
- Cuộc chiến tranh này đã gây ra hậu quả gì ? 
- HS thảo luận theo nhóm bàn.
- HS trình bày kết quả làm việc. HS khác bổ sung.
- HS làm việc cá nhân vào phiếu.
- Vài HS lên trình bày.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Vì quyền lợi, các dòng họ đã đánh giết nhau. 
- Nhân dân lao động cực khổ, đất nước bị chia cắt.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài tuần sau.
 _________________________________
Đạo đức
Thực hành kĩ năng giữa học kì II.
I. Mục tiêu:
 - Ôn tập củng cố những KT, KN từ đầu học kì II.
 - Thực hành những KN cơ bản ở 3 bài đã học.
 - Biết vận dụng những điều đã học vào thực tế c/s.
II. Đồ dùng dạy - học: Phiếu HT.	
III. Hoạt động dạy - học:
A. KTBC: (4') - Vì sao phải giữ gìn các công trình công cộng?
 - Kể những việc em đã làm để giữ gìn các công trình công cộng?
B. Bài mới: (31')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS ôn luyện: (26')
Giáo viên
Học sinh
* HĐ 1: Làm việc theo nhóm.
- GV chia nhóm. (mỗi bàn 1 nhóm)
- GV phát phiếu học tập: (Gồm các BT: BT 1 trang 29, BT 3 trang 30, BT5 trang 31, BT 4 trang 33- VBT Đạo Đức 4.) 
- GV theo dõi, nhắc nhở.
- GV y/c HS giải thích( nếu có đáp án 
khác)
- GV NX, đưa ra đáp án hợp lí.
* Thi tìm các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về: 
+ Kính trọng, biết ơn người LĐ.
+ Thể hiện lịch sự với mọi người.
+ Việc giữ gìn các công trình công cộng.
- HS nối tiếp nhau đọc ND các BT.
- Các nhóm thực hiện các y/c.
- Đại diện nhóm trình bày kq.
- Nhóm khác NX, bổ sung.
- HS thảo luận theo 2 nhóm( mỗi dãy là 1 nhóm)
- Các nhóm nêu kq quả.
- Nhóm khác NX.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- NX giờ học. VN thực hành theo ND bài học.
 Tiếng việt*
Luyện đọc: khuất phục tên cướp biển
I. Mục tiêu:
 - HS đọc trôi chảy lưu loát toàn bài, đọc nhấn giọng những từ ngữ gợi tả.
 - Hiểu các TN mới và ND bài
 - GD HS lòng dũng cảm, biết bảo vệ lẽ phải.
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ chép đoạn cần luyện đọc 
III. Hoạt động dạy- học:
A. KTBC: (5')
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1') 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2. HD HS luyện đọc và THB: 
a, Luyện đọc:
- Bài chia làm mấy đoạn ?
- GV kết hợp giúp HS sửa sai, hướng dẫn nghỉ hơi đúng.
- GV đọc mẫu toàn bài.
c, Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:(
- Bài này cần đọc với giọng thế nào ?
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm theo đoạn, cả bài.
- GV NX.
3. Củng cố, dặn dò: 
- NX giờ học.
- VN luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- HS đọc lướt bài.
- HS nêu.
- HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn (2 lượt)
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc cả bài.
- 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn.
- HS nêu.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm. 
- Lớp NX bình chọn.
 –––––––––––––––––––––––––– 
 Luyện Toán( 2 tiết)
Luyện tập phép trừ phân số
I. Mục tiêu:
 - Củng cố về phép trừ p/s cùng MS, khác MS.
 - Có kĩ năng trừ p/s 1 cách thành thạo
 - Trình bày bài KH
II. Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ
III. Các HĐ dạy – học:
A. KTBC: (5’) Nhắc lại cách trừ 2 p/s khác MS Tính: - 
B. Dạy bài mới: (34’)
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. HDHS luyện tập: (30’)
Bài 1: (Bài 1 – tr 38-LGT4)
- Nhắc lại cách trừ 2 p/s cùng (khác) MS ?
Lưu ý: Trường hợp MS này chia hết MS kia.
- GV chốt kq.
Bài 2: (Bài 2- LG Toán 4- tr 38)
- GV chốt bài
- Nhắc lại cách rút gọn p/s
Bài 3: (Bài 4 – LG Toán 4 – tr 38)
- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì?
- GV chấm 1 số bài.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV t/t ND bài.
- N/x tiết học. VN ôn bài.
- HS nêu y/c.
- HS tự làm bài. Vài HS chữa bài.
-NX bài
- HS nêu y/c.
- HS làm bài – HS chữa bài.
- HS nêu y/c.
- HS nêu, tóm tắt bài toán.
-HS làm bài vào vở. 1 HS chữa bài – NX.
 ________________________________________________
Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012
Chính tả ( nghe - viết)
Khuất phục tên cướp biển
i. Mục tiêu: 
 - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích
 - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ 2a .
 - HS có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.
ii. đồ dùng dạy – học: 
 HS chuẩn bị vở Bài tập Tiếng Việt.
iii. Hoạt động dạy- học: 
A. KTBC : (4’) - GV đọc ND bài 2a tiết trước.
 - 2 HS viết bảng , lớp viết vở nháp. 
b. Bài mới: (34’) 
1. Giới thiệu bài: (1’)Nêu mục đích yêu cầu của giờ học cần đạt.
2. Hướng dẫn HS nghe-viết: (20’)
Giáo viên
Học sinh
- GV đọc đoạn chính tả cần viết.
GV nhắc HS chú ý những TN mình dễ viết sai và cách trình bày lời đối thoại.
- GV đọc từng câu hoặc bộ phận ngắn trong câu cho HS viết.
- GV đọc cho HS soát bài.
3. Chấm bài, chữa lỗi: (5’)
- GV chấm 5 – 7 bài, NX, chữa lỗi phổ biến.
4. HD làm BT chính tả: (5’)
Bài 2a. GV treo bảng phụ.
HD: Tiếng điền vào phải hợp nghĩa của câu- đúng chính tả.
- GV chốt lời giải đúng.
- Lớp theo dõi SGK.
- HS đọc thầm lại đoạn cần viết.
- HS nêu 1 số từ dễ nhầm lẫn- luyện viết.
- HS viết bài vào vở.
Đổi vở soát bài.
- HS đọc thầm.
- HS làm vào vở BT.
- HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh.
 5. Củng cố, dặn dò: (3’) 
- GV nhận xét tiết học 
- Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập 2a, ghi nhớ các hiện tượng chính tả để không mắc lỗi khi viết ... 
Học sinh
(1) TP ở TT ĐB sông Cửu Long:
* HĐ1: Làm việc theo cặp
- Y/c HS lên chỉ BĐVN và nói về vị trí của Cần Thơ.
(2) TT kinh tế, văn hoá và KH của ĐB sông Cửu Long: 
* HĐ2: Làm việc theo nhóm
GV đưa câu hỏi gợi ý:
- Tìm những dẫn chứng thể hiện CT là t/t KT, VH – KH, du lịch?
- Giải thích tại sao TPCT là TP trẻ nhưng lại nhanh chóng trở thành t/t VH, KTcủa ĐBSCL ?
GV n/x, giúp HS hoàn thiện câu TL.
- GV giới thiệu thêm cho HS về bến Ninh Kiều, vườn cò Bằng Lăng.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV tóm tắt ND bài.
- NX, đánh giá tiết học. Chuẩn bị bài sau.
- HS dựa vào bản đồ, TL các câu hỏi mục 1 – SGK.
- HS lên chỉ bản đồ và nêu: TP nằm bên sông Hậu, TT ĐB sông Cửu Long.
- HS dựa vào tranh, ảnh, bản đồ VN, SGK, thảo luận theo gợi ý
- Các nhóm trình bày và trao đổi thảo luận trước lớp.
- HS đọc mục t/t cuối bài.
 –––––––––––––––––––––––––––
Chiều
Luyện từ và câu
mở rộng vốn từ : dũng cảm
i. Mục tiêu: 
 - Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ ; hiểu nghĩa một vài từ theo chủ điểm ; biết sử dụng một số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống trong đoạn văn
 - Biết sử dụng những từ đã học để tạo thành những cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn hoặc đoạn văn.
 - HS có ý thức học tập tốt.
ii. đồ dùng dạy- học: Vở bài tập Tiếng Việt .
iii. Hoạt động dạy học: 
A KTBC : (4')Hãy nhắc lại nội dung của phần ghi nhớ trong tiết luyện từ và câu: Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ? (2 em). Đặt 1 câu kể Ai là gì? X/đ CN?
b. Bài mới: (34') 
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS làm bài tập: (30') 
Giáo viên
Học sinh
Bài tập 1: 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: cùng nghĩa với từ dũng cảm: gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, quả cảm.
Bài tập 2: 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập3: 
- GV: Các em hãy thử ghép lần lượt từng từ ngữ ở cột A với các lời giải nghĩa ở cột B sao cho tạo ra được nghĩa đúng với mỗi từ. Để kiểm tra có thể dùng Từ Điển.
- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến. 
- Cả lớp và GV nhận xét. 
Bài tập 4: 
- GV gợi ý: đoạn văn có 5 chỗ trống, ở mỗi chỗ trống các em hãy điền những từ ngữ cho sẵn sao cho tạo ra câu có nội dung thích hợp.
- GV dán lên bảng 2 tờ phiếu ghi nội dung bài tập. 
- GV đánh giá, chốt lại lời giải đúng.
- Một HS đọc nội dung bài tập 1. 
- HS suy nghĩ, làm bài vào VBT.
- HS phát biểu ý kiến.
- Một HS đọc nội dung bài tập
- HS suy nghĩ, làm bài, nối tiếp nhau đọc kết quả. 
- 1HS lên bảng đánh dấu x vào trước hay sau những từ ngữ cho sẵn thay cho từ dũng cảm.
- 1HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài. 2 HS chữa bài
- HS đọc yêu cầu của đề bài.
- 2 HS lên bảng thi điền từ nhanh, đúng .
Lớp nhận xét .
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- Nhắc lại ND bài. GV nhận xét tiết học.
- VN ôn bài.
 _________________________________________
 Luyện Toán
Luỵện tập: Tìm phân số của một số.
I. Mục tiêu:
 - Củng cố để HS nắm chắc cách tìm PS của một số.
 - Rèn kĩ năng tìm phân số của 1 số.
 - HS có tính cẩn thận, KH.
II. Đồ dùng dạy- học:
III. Hoạt động dạy - học:
A. KTBC: 
- Nêu cách tìm P/S của 1 số?
- Tìm của 200?
- 1 HS lên bảng, lớp nháp.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS luyện tập: 
Giáo viên
Học sinh
Bài 1: ( Bài 242- trang 47- BTPT toán 4)
- Nhắc lại cách tìm P/S của 1 số?
- NX, chốt kq đúng.
Bài 2: (Bài 243- trang 47- BTPT toán 4 )
- GV NX chốt kq.
Bài 3: (Bài 244- trang 47- BTPT toán 4)
?Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- GV chấm bài, NX.
Bài 4: ( Bài 245-tr 47- BT PT toán 4)
- GV NX, chốt kq.
- HS đọc BT.
- HS tự làm, 3 HS chữa, lớp NX.
- HS thực hiện tương tự BT1.
- HS đọc đề.
- HS nêu. HS làm vào vở.
- 1 HS chữa. Lớp NX.
- HS đọc đề, tóm tắt.
- HS nêu cách giải.
- HS làm vào vở, 1 HS chữa, lớp NX.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- GV tóm tắt ND bài.
- VN ôn bài và CB bài sau.
 ___________________________________________
 Luyện Tiếng Việt
Luyện tập làm văn: Xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối.
I. Mục tiêu:
 - Củng cố để HS có hiểu biết sâu hơn về đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối.
 - HS viết được đoạn văn miêu tả cây cối theo y/c đề bài.
 - HS có ý thức tự giác học tập.
II. Đồ dùng dạy - học:
III. Hoạt động dạy - học:
A. KTBC: (4')
 - Nêu ND của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối?
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS luyện tập: (30')
Giáo viên
Học sinh
Bài 1: Đọc lại bài"Cây trám đen"( TV4 tập 2- 53):
a, Tìm các đoạn trong bài văn nói trên?
b, Cho biết ND chính của mỗi đoạn là gì?
- GV chốt ý.
- Đoạn văn trên tác giả tả theo trình tự nào?
-GV chốt
Bài 2: Từ câu gợi ý dưới đây, em hãy triển khai thành 1 đoạn văn.
 Màu đỏ của hoa phượng thật rực rỡ, chói lọi.
Bài 3: Hãy tự viết 1 đoạn văn theo gợi ý:
 Tả cây xà cừ hoặc cây nhãn, cây bưởi mà em đã từng thấy. 
- GV NX, đánh giá.
- HS đọc y/c của bài.
- HS đọc thầm lại bài "Cây trám đen" xác định đoạn và ND từng đoạn và ghi vào vở nháp.
- HS trình bày ý kiến. Lớp NX.
-HS nêu.
- HS nêu y/c.
- HS tự làm vào vở.
- 1 số HS đọc bài làm của mình.
- Lớp NX.
-HS đọc y/c
-HS làm bài
-Vài HS đọc bài của mình
-Lớp NX
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- NX giờ học.
- Hoàn chỉnh 2 đoạn văn.
 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tiết 3 Luyện Tiếng Việt
Luyện mở rộng vốn từ: Dũng cảm.
I. Mục tiêu:
- Củng cố và hệ thống hoá TN thuộc chủ điểm: Dũng cảm.
- HS biết sử dụng TN đã học để hoàn chỉnh câu văn, chuyển từ đó vào vốn từ tích cực.
- HS có ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy- học:
A. KTBC: (4') - Nêu 1 số TN thuộc chủ điểm dũng cảm mà em biết?
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS luyện tập: (30')
Giáo viên
Học sinh
Bài 1( Bài 1-tr136- BT trắc nghiệm TV4)
- GV NX, chốt kq đúng.
Bài 2: Tìm và ghi vào chỗ trống các từ ghép:
a, Có tiếng "dũng" đứng trước: Dũng cảm,  
b, Có tiếng "dũng" đứng sau: Anh dũng, 
- GV chấm bài, NX.
Bài 3: Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống: Dũng cảm, dũng mãnh, anh hùng, gan góc.
a, Phan Đình Giót là một  dân tộc.
b, chống cự đến cùng.
c, bênh vực lẽ phải.
d, Khí thế .
Bài 4:Viết 1 đoạn văn gồm 5-7 câu nói về 1 tấm gương dũng cảm ,trong đó có dùng 2 hoặc từ gần nghĩa với từ dũng cảm.
-GV chấm 1 số bài
- HS nêu y/c.
- HS tự làm vào vở, 1 HS chữa bài 
- NX, bổ sung.
- HS nêu y/c.
- HS làm vào vở.
- 1 HS chữa. Lớp NX.
- HS nêu y/c.
- HS làm vào vở.
- 1 số HS chữa.
- 1 HS đọc lại bài đã điền.
-HS đọc y/c
-HS làm bài
-Vài HS đọc bài của mình
-NX bài
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- NX giờ học.
- VN ôn bài, ghi nhớ các TN vừa học.
 Địa lí
 Ôn tập
I. Mục tiêu: Học xong bài này HS biết:
- Chỉ hoặc điền đúng trên bản đồ, lược đồ 1 số sông lớn, tỉnh thành.
- So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa 2 đồng bằng: Bắc Bộ và Nam Bộ; 1 số đặc điểm tiêu biểu của Hà Nội, TP HCM, Cần Thơ.
- HS say mê tìm hiểu mọi vùng đất của Tổ quốc.
II. Đồ dùng dạy - học: - Bản đồ ĐLTNVN.
 - Bản đồ trống VN.
III. Hoạt động dạy- học:
A. KTBC: (4')- Cần Thơ có những thuận lợi gì để phát triển KT?
- Nêu những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là trung tâm KT, VH, KH, du lịch?
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS ôn tập: (30')
Giáo viên
Học sinh
*HĐ1:Làm việc cả lớp
-Yêu cầu HS lên chỉ vị trí các địa danh ở CH1 ( SGK ) vào lược đồ trống treo tường.
-GV nhắc nhở, uốn nắn HS kỹ năng chỉ bản đồ ( sông, khu vực...)
*HĐ2: Làm việc theo nhóm
- y/c HS các nhóm thảo luận và hoàn thành bảng so sánh ( H2- SGK)
-GV kẻ sẵn bảng thống kê lên bảng và giúp HS điền đúng các kiến thức vào bảng
*HĐ3: làm việc cá nhân
-Giúp HS hoàn thiện câu TL
3.Củng cố, dặn dò (3’)
-Nhắc lại ND bài
-NX tiết học.CB bài sau.
-HS lần lượt lên bảng chỉ vị trí ĐBBB, ĐBNB... và điền 1 số địa danh.
-Các nhóm thảo luận và hoàn thành bảng so sánh
- Các nhóm trao đổi kq trước lớp
-NX, sửa chũa, bổ sung
-HS làm câu hỏi 3(SGK)
-HS trình bày kq trước lớp
 ______________________________________
Tiết 4 Sinh hoạt lớp
____________________________________________________________________
Chiều
Tiết 1 Kĩ thuật
Thu hoạch rau, hoa.
I. Mục tiêu:
- HS nắm được mục đích các cách thu hoạch rau, hoa.
- HS biết cách thu hoạch rau, hoa.
- HS có ý thức làm việc cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy - học:
III. Hoạt động dạy-học:
A. KTBC: (3')
- Tại sao phải trừ sâu bệnh hại rau?
- Nêu các biện pháp trừ sâu bệnh?
B. Bài mới: (32')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Bài giảng: (28')
* HĐ 1: Yêu cầu của việc thu hoạch rau, hoa.
- Cây rau, hoa dễ bị giập nát .. vậy khi thu hoạch cần đảm bảo y/c gì?
* HĐ 2: Kĩ thuật thu hoạch rau, hoa.
- Người ta thu hoạch bộ phận nào của cây rau, hoa?
- Người ta thu hoạch các loại rau, hoa bằng cách nào?
- Sau khi thu hoạch mà chưa sử dụng ngay ta phải làm gì?
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- GV tóm tắt ND bài.
- NX giờ học. VN ôn bài và CB bài sau.
- Thu hoạch đúng độ chín, không thu qua sớm 
+ Rau lấy lá: Cả cây.
+ cây lấy quả: Thu hoạch quả.
+ Cây lấy củ: 
- HS đọc SGK, q/sát hình vẽ, nêu cách thu hoạch.
-  bảo quản dưới nhiều hình thức ..
- HS đọc ghi nhớ.
 _____________________________________
Tiết 3 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
 Giáo dục an toàn giao thông ( Bài 5)
I. Mục tiêu:
- HS nắm được đường thủy và các phương tiện giao thông đường thủy
-Biết 1 số biển báo hiệu giao thông đường thủy thường gặp
-HS ham hiểu biết về ATGT.
II. Chuẩn bị: tranh, ảnh về đường thủy, các phương tiện giao thông đường thủy
- 1 số biển báo giao thông đường thủy trong SGK
III. Hoạt động dạy- học:
A. KTBC: (3') : Hát 1 bài về chủ đề ngày 8-3
B. Bài mới: (32')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Bài giảng: (28')
*Đường thủy và các phương tiện giao thông
Giáo viên
Học sinh
 đường thủy.
-GV cho HS hiểu về giao thông đường thủy
?Kể tên các phương tiện giao thông đường thủy mà em biết?
?Mỗi loại phương tiện đi trên đường thủy nào?
-GV chốt ý
*Biển báo hiệu giao thông đường thủy
-GV cho HS q/s 1 số biển báo hiệu giao thông đường thủy thường gặp và tác dụng của từng biển báo đó.
-HS nghe và quan sát tranh ,ảnh trong SGK
- Vài HS kể; tàu thủy, ca nô, phà, xà lan, thuyền, ghe...
-HS thảo luận và trả lời
-HS q/s và nghe
-Vài HS nhắc lại tác dụng của 1 số biển báo vừa q/s.
3. Củng cố, dăn dò: (3')
- Nhắc lại ND bài.