Giáo án môn học Tuần 35 - Lớp 4

TUẦN 35
Soạn ngày 08 / 5 / 2010 Ngày dạy: Thứ 2 / 10 / 5 / 2010
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: TẬP ĐỌC 
 ÔN TẬP (TIẾT 1)
A.Mục tiêu
	- KT lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp KT kỹ năng đọc- hiểu( HS trả lời 1,2 câu hỏi về ND bài)
	- Hệ thống một số điều cần nhớ về tác giả, thể loại, nội dung chính của các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống.
B. Đồ dùng dạy- học:
	- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng của kỳ II
 + Phiếu khổ to 2 tờ.
	- HS: Ôn những bài tập đọc đã học
C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I - Ổn định tổ chức : (1’)
II - Bài cũ: Không
III- Bài mới: (35’)
1. Giới thiệu bài
Nêu mục đích yêu cầu.
2. Nội dung bài
a. Kiểm tra tập đọc và học thuộclòng:15’
- Bốc thăm bài nào thì đọc bài đó(chỉ đọc 1 đoạn)
- GV đặt câu hỏi để HS trả lời, tốc độ đọc 90 chữ/1 phút.
- Đọc đúng bước đầu biết đọc diễn cảm.
- Tuỳ mức độ đọc của HS mà đánh giá sao cho phù hợp.
- Nhận xét - ghi điểm
b. Bài tập: 23’
Bài 2(163)
- Nêu yêu cầu? 
- Phát phiếu và bút cho các nhóm
- Đại diện nhóm lên dán kết quả
Nhận xét bổ sung?
GV chốt lại bài
- 1/6 số HS trong lớp đọc bài.
- Lần lượt HS lên bốc thăm bài đọcvà trả lời câu hỏi
- Nhận xét đánh giá bài của bạn?
- Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là chuyện kể trong 2 chủ điểm" Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống"
- 2 em
- Chia lớp thành 2 nhóm(mỗi nhóm 1 chủ điểm)
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
Nội dung chính
1
Đường đi Sa Pa
Nguyễn Phan Hách
Văn xuôi
Ca ngợi vẻ đẹp của Sa Pa, thể hiện tình yêu mến của đất nước
2
 Trăng ơi từ ...đến
Trần Đăng Khoa
Thơ
Thể hiện tình cảm gắn bó với trăng với quê hương
3
Hơn1nghìn ngày...trái đất
Hồ Diệu Tần
Đỗ Thái
Văn xuôi
Ma - gien lăng cùng đoàn thủ thuỷ trong chuyến thám hiểm hơn 1 nghìn ngày để khẳng định trái đất hình cầu
4
Dòng sông mặc áo
Nguyễn Trọng Tạo
Thơ
Dòng sông duyên dáng luân đổi màu sáng, trưa, chiều, tối như moõi lúc lại khoác lên mình 1 chiếc áo mới
5
 Ăng co- vát
Sáchnhững kì quan thế giới 
Văn xuôi
Ca ngợi vẻ đẹp khu đền Ăng co- vát Căm - pu - chia
6
Con chuồn chuồn nước
Nguyễn Thế Hội
Văn xuôi
Miêu tả vẻ đẹp của chú chuồn chuồn nướcthể hiện tình yêu nước đối với quê hương
IV. Củng cố- dặn dò : (2’)
- Hôm nay học bài gì?
Về nhà ôn lại các bài đã học
- Chuẩn bị bài sau: ôn tập
- Nhận xét tiết học
 ****************************************************
Tiết 3: TOÁN 
 ÔN VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC 
 HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
A.Mục tiêu:
	- Giúp HS rèn luyện kỹ năng giải toán “ Tìm hai số khi biết tổng(hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó.
	- Giáo dục HS tích cực học bài.
B. Đồ dùng dạy- học
	- GV: SGK, giáo án
	- HS: SGK, vở ghi
C. Các hoạt động dạy - học:
Họat động dạy
Hoạt động học
I- Ổn định tổ chức : (1’)
II- Bài cũ: (4’)
- Nêu công thức giải toán tìm hai số biết tổng và hiệu?
- Nhận xét
III- Bài mới: (32’)
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. Nội dung bài
Bài 1 (176)
- Nêu yêu cầu?
- Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỷ số?
- Nhận xét đánh giá bài của bạn?
Bài 2(176)
- Nêu đề bài?
Tương tự như bài 1
- Nhận xét đánh giá bài của bạn?
Bài 3(176) 
- Nêu đề bài? 
- Xác định loại toán?
- Nêu các bước giải?
IV.Củng cố - dặn dò:2’
- Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ?
- Nêu các bước giải loại toán tìm hai số biết hiệu và tỉ?
- Dặn về xem lại bài.
- Nhận xét giờ học
- 2 em
Viết số thích hợp vào ô trống
- HS nháp diền KQ vào SGK sau đó đứng tại chỗ nêu nối tiếp.
Tổng hai số
91
170
Tỉ số của hai số
Số bé
13
68
Số lớn
78
102
Viết số thích hợp vào ô trống
Hiệu hai số
72
63
Tỉ số của hai số
Số bé
18
189
Số lớn
90
252
- 2 em
- Tìm hai số biết tổng và tỉ.
HS giải vào vở, 1 em làm phiếu to.
Bài giải
Ta có sơ đồ:
Kho I:
 1350 tấn
Kho II:
 Theo sơ đồ ta có tổng số phần bằng nhau là:
 4 + 5 = 9 ( phần)
Số thóc ở kho thứ nhất là:
 1350 : 9 x 4 = 600 ( tấn)
Số thóc ở kho thứ hai là:
 1350 - 600 = 750 ( tấn) 
 Đáp số: Kho thứ nhất 600 tấn.
 Kho thứ hai 750 tấn
+ Tìm hiệu.
+ Tìm hiệu số phần
+ Tìm tuổi con, tuổi mẹ
- 1 em
 *******************************************************
Tiết 4: CHÍNH TẢ 
 ÔN TẬP ( Tiết 4)
A.Mục tiêu:
	- Ôn luyện các loại câu( hỏi, kể, khiến, cảm)
	- Ôn luyện về trạng ngữ 
B. Đồ dùng dạy- học:
	- GV: Phiếu to 4 tờ
	- HS: ôn những bài đã học
C.Các hoạt động dạy - học:
Họat động dạy
Hoạt động học
I- Ổn định tổ chức : (1’)
II- Bài cũ: (2’)
- Nêu bài văn tiết ôn tập trước?
- Nhận xét 
III- Bài mới: (36’)
1. Giới thiệu bài: trực tiếp
2. Nội dung bài
Bài 1( 165)
 Bài 2(166) 
- Nêu yêu cầu?
Tìm 1 câu hỏi?
Tìm 1 câu cảm?
Tìm 1 câu khiến?
Tìm 1 câu kể?
- Nêu các câu của mình?
- Nhận xét bổ sung câu của bạn?
Bài 3(166)
Bài đọc trên có những trạng ngữ nào chỉ thời gian? Chỉ nơi chốn?
Nhận xét?
 IV.Củng cố dặn dò: (2’)
Dặn về xem lại bài và hoàn chỉnh bài 2,3.
Nhận xét giờ học
- 2 em
- 2 en đọc đề , lớp đọc thầm.
+ Răng em đau không
+ Ôi!, răng đâu quá
+ Em về nhà đi!
Nhìn kìa!
+ Các câu còn lại
- HS làm vào vở, 4 em làm phiếu to rồi dán lên bảng.
+ Có một lần trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm chuyện xảy ra đã lâu.
+ Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi, đẩy lại cục giấy thấm trong mồm
 ********************************************************
Tiết 5: KĨ THUẬT
 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
A. Mục tiêu:
	- Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn
	- Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kĩ thuật, đúng quy trình
	- Rèn tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác lắp các chi tiết của mô hình
B. Đồ dùng dạy- học
	- GV: 1 số mô hình lắp sãn
	- HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
C. Các hoạt động dạy- học
I - Ổn định tổ chức : (1’)
II - KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
	- Nhận xét
III - Bài mới: (28’)
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. Nội dung bài:
* Hoạt động 3 : Chọn và kiểm tra các chi tiết
	GV cho HS tự chọn mô hình lắp ghép
	- YC HS em thích mô hình nào thì chọn các chi tiết để lắp mô hình mà em thích
	- Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào lắp hộp
	- HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ chưa?
	- GV gợi ý 1 số mẫu mà học sinh đã họ để các em lựa chọn và lắp ghép
VD: Lắp ô tô kéo ta phải chọn những chi tiết nào?
+ Cách lắp như thế nào?
	- Nếu em nào không nhớ thì có thể mở SGK ra để xem hình vẽ và chọn các chi tiết cho đúng
3. Thực hành 
	- HS tự chọn mô hình và chọn các chi tiết của mô hình mà mình định lắp
	- Lắp từng bộ phận
	- Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh
	- GV: quan sát giúp đỡ những em yếu
4. Đánh giái kết quả học tập 
	- Cho HS trưng bày sản phẩm của HS
	- GV nêu những tiêu chí đánh giá sản phẩm thực hành
	- HS dựa vào tiêu chí để tự đánh giá sản phẩm của mình
	- GV nhân xét đánh giá
	- Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp
	IV. Củng cố - dặn dò: (2’)
	- Nhận xét giờ học
 *********************************************************
Soạn ngày :8 /5/2010 Ngày dạy: Thứ 3 /11 /5 /2010
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
MÔN : TIẾNG VIỆT (THEO ĐỀ CỦA PHÒNG )
 *****************************************************
Soạn ngày :8 /5/2010 Ngày dạy: Thứ 4 /12 /5 /2010
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
MÔN : TOÁN (THEO ĐỀ CỦA PHÒNG )
Soạn ngày :8 /5/2010 Ngày dạy: Thứ 3 /11 /5 /2010
Tiết 1: ThÓ dôc 
 Di chuyÓn tung bãng vµ b¾t bãng.
 Trß ch¬i “Trao tÝn gËy ”
 I –Môc tiªu : 
 - Thùc hiÖn c¬ b¶n ®óng ®éng t¸c di chuyÓn tung vµ b¾t bãng , ®éng t¸c nhÑ nhµng , sè lÇn thùc hiÖn cµng nhiÒu cµng tèt.
 + BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i.
II .§Þa ®iÓm Ph­¬ng tiÖn .
 - S©n thÓ dôc 
 - ThÇy: gi¸o ¸n , s¸ch gi¸o khoa , ®ång hå thÓ thao, cßi .
 - Trß : s©n b·i , trang phôc gän gµng theo quy ®Þnh , d©y nh¶y , bãng.
 III . Néi dung – Ph­¬ng ph¸p thÓ hiÖn .
Néi dung
§Þnh l­îng
Ph­¬ng ph¸p tæ chøc
Më ®Çu
6 phót
1. nhËn líp
*
2. phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi häc
2phót
********
********
3. khëi ®éng:
3 phót
®éi h×nh nhËn líp
- Häc sinh ch¹y nhÑ nhµng tõ hµng däc thµnh vßng trßn , thùc hiÖn c¸c ®éng t¸c xoay khíp cæ tay , cæ ch©n , h«ng , vai , gèi , 
- thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung .
2x8 nhÞp
®éi h×nh khëi ®éng
c¶ líp khëi ®éng d­íi sù ®iÒu khiÓn cña c¸n sù
C¬ b¶n
18-20 phót
1 – Bµi tËp RLTTCB
- BiÕt c¸ch thùc hiÖn ®éng t¸c 
di chuyÓn tung vµ b¾t bãng. GV nªu tªn ®éng t¸c, lµm mÉu, gi¶i thÝch ®éng t¸c.
- Tæ chøc cho Hs ®ång lo¹t ng­êi .
-Nh¶y d©y ch©n tr­íc,ch©n sau .
13-14 phót
cù ly 10- 15 m
Gv quan s¸t h/s thùc hiÖn ®éng t¸c nh¾c nhë söa sai
 *
********
********
********
cho c¸c tæ thi ®ua víi nhau 
2. Trß ch¬i vËn ®éng 
- Ch¬i trß ch¬i “Trao tÝn gËy”
3. Cñng cè: Di chuyÓn vµ tung bãng .
4-6 phót
2-3 phót
GV nªu tªn trß ch¬i h­íng dÉn c¸ch ch¬i 
h\s thùc hiÖn
gv vµ hs hÖ thèng l¹i kiÕn thøc
. kÕt thóc.
- TËp chung líp th¶ láng.
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸ buæi tËp
- H­íng dÉn häc sinh tËp luyÖn ë nhµ
5-7 phót
*
*********
*********
 ********************************************
Tiết 2: TOÁN 
 LUYỆN TẬP CHUNG
A.Mục tiêu
	- Củng cố về:
	+ Sắp xếp các số đo diện tích thứ tự từ bé đến lớn.
	+ Tính giá trị BT có chứa Phân số
	+ Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng(hiệu) và tỉ số.
	- Giáo dục HS tích cực học bài.
B. Đồ dùng dạy- học
	- GV: SGK, giáo án
	- HS: SGK, vở ghi
C. Các hoạt động dạy - học:
Họat động dạy
Hoạt động học
I- Ổn định tổ chức : (1’)
I-Bài cũ: (3’)
- Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ?
- Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ?
- Nhận xét
III- Bài mới: (35’)
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. Nội dung bài
Bài 2(177): Tính
- Nêu yêu cầu?
- Nhận xét đánh giá bài của bạn?
Bài 3( 177)
- Nêu yêu cầu?
- Muốn tìm số bị trừ làm thế nào?
- Muốn tìm số bị chia làm TN?
- Nhận xét chữa bài
a) 5/4 ; b) 2
Bài 5(177)
- Xác định dạng toán
- Nêu các bước giải?
- Nhận xét chữa bài.
 Con 6 tuổi
 Bố 36 tuổi 
IV.Củng cố dặn dò: (2’)
Dặn về xem lại bài.
Nhận xét giờ học
- 2 em
- 2 em
- 2 em
- HS làm vào vở, 4 em lên bảng
- 2 em
- 2 em
- HS làm vào vở, 2 em làm phiếu
- Tìm hai số biết hiệu và tỉ.
- Vẽ sơ đồ
+ Tìm hiệu số phần
+ Tìm tuổi con, tuổi bố.
- 1 em giải trên bảng lớp làm vào vở
Tiết 4: ĐAỌ ĐỨC: 
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI KỲ II VÀ CUỐI NĂM
A.Mục tiêu
	- Củng cố các kiến thức  ...  sinh đã họ để các em lựa chọn và lắp ghép
VD: Lắp ô tô kéo ta phải chọn những chi tiết nào?
+ Cách lắp như thế nào?
	- Nếu em nào không nhớ thì có thể mở SGK ra để xem hình vẽ và chọn các chi tiết cho đúng
3. Thực hành 
	- HS tự chọn mô hình và chọn các chi tiết của mô hình mà mình định lắp
	- Lắp từng bộ phận
	- Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh
	- GV: quan sát giúp đỡ những em yếu
4. Đánh giái kết quả học tập 
	- Cho HS trưng bày sản phẩm của HS
	- GV nêu những tiêu chí đánh giá sản phẩm thực hành
	- HS dựa vào tiêu chí để tự đánh giá sản phẩm của mình
	- GV nhân xét đánh giá
	- Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp
	IV. Củng cố - dặn dò:
	- Nhận xét giờ học
Tiết 5: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP ( Tiết 5)
A.Mục tiêu
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.
	- Nghe đọc viết chính tả bài : Nói với em
B. Đồ dùng dạy- học:
	- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc học kỳ II
	- HS: ôn những bài đã học
C.Các hoạt động dạy - học:
Họat động dạy
Hoạt động học
I - Ổn định tổ chức
II- Bài cũ: 3’
- Nêu lại bài 2, bài 3?
- Nhận xét
III- Bài mới: 35’
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. Nội dung bài
1. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: 12’
- Bốc thăm bài nào thì đọc bài đó(chỉ đọc 1 đoạn)
- GV đặt câu hỏi để HS trả lời, tốc độ đọc 90 chữ/1 phút.
- Đọc đúng bước đầu biết đọc diễn cảm.
- Tuỳ mức độ đọc của HS mà đánh giá sao cho phù hợp.
- Nhận xét - ghi điểm
2. Viết chính tả: 20’ 
- Đọc bài thơ?
- Nhắm mắt lại em nhỏ sẽ thấy điều gì?
- Những từ nào khó viết?
- GV đọc
- GV chấm bài tổ 1
- Nhận xét. 
IV.Củng cố dặn dò:2’
Dặn về xem lại bài và tiếp tục ôn tập.
Nhận xét giờ học
- 4 em( 2 em đọc 1 bài)
- Kiểm tra nốt những em còn lại
- 2 em
- Nghe tiếng chim hót, tiếng bà kể chuyện, gặp bà tiên, chú bé đihài 7 dặm, cô Tấm, cha mẹ.
- lộng gió, lích rích, sớm khuya.
- HS viết bài.
- HS soát lỗi.
Soạn ngày 20 / 5 / 2008 Ngày dạy: Thứ 5 / 22 / 5 / 2008
Tiết 1: TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
A.Mục tiêu:
	- Củng cố về:	
	+ Viết số.
	+ Chuyển đổi các số đo khối lượng.
	+ Tính giá trị của BT có chứa phân số.
	+ Giải toán.
	- Giáo dục HS tích cực học bài.
B. Đồ dùng dạy- học
	- GV: SGK, giáo án
	- HS: SGK, vở ghi
C. Các hoạt động dạy - học:
Họat động dạy
Hoạt động học
I- Ổn định tổ chức
II- Bài cũ: 3’
- Nêu lại bài 4 (177)?
- Nhận xét
III- Bài mới: 35’
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. Nội dung bài
Bài 1 (178)
Nêu yêu cầu?
- GV đọc cho HS viết
Bài 2(178)
- Nêu yêu cầu?
- Nhận xét đánh giá bài của bạn?
 3/4 tấn = 750 kg, em làm thế nào?
- 2/5 tạ = 40 kg, em làm thế nào?
Bài 3(178) : Tính
- Nêu yêu cầu?
Nhận xét chữa bài:
8/5
1/2
41/180
10/7
Bài 4(178)
- Xác định dạng toán?
Chữa bài: Đáp số: 20 bạn gái.
Bài 5(178)
- Hình vuông và hình chữ nhật có chung đặc điểm gì? 
 Hình vuông là một hình chữ nhật đặc biệt có chiều dài bằng chiều rộng
- Hình chữ nhật và hình bình hành có cùng đặc điểm gì?
Hình chữ nhật là hình bình hành đặc biệt.
IV.Củng cố dặn dò:2’
Dặn về xem lại bài và chuẩn bị tiết sau kiểm tra cuối năm..
Nhận xét giờ học
- 2 em
- HS viết số vào bảng con.
16530464 ; 105072009
- Nhận xét đánh giá bài của bạn?
- Chia lớp thành 3 dãy, mỗi dãy một cột . HS làm vở, 3 em làm phiếu to.
a) 2 yến = 20 kg 2 yến 6 kg = 26 kg
 40 kg = 4 yến
b) 5 tạ = 500 kg 5 tạ 75 kg = 575 kg
 5 tạ = 50 yến 9 tạ 9 kg = 909 kg
800 kg = 8 tạ tạ = 40 kg
c) 1 tấn = 1000 kg ; 4 tấn = 4000 kg
1 tấn = 10 tạ ; 7000 kg = 7 tấn
2 tấn 800 kg = 2800 kg
12000 kg = 12 tấn
3 tấn 90 kg = 3090 kg
tấn = 750 kg ; 6000 kg = 60 tạ
- 1 tấn = 1000kg; Lấy 1000 : 4 x 3
- Mỗi tổ một phần, 4 em lên bảng.
Bài giải
Nếu biểu tị số HS trai là 3 phần bằng nhau thì số HS gái là 4 phần như thế
Tổng số phần bằng nhau là:
 3 + 4 = 7 ( phần)
Số học sinh gái là:
 35 : 7 x 4 = 20 ( học sinh)
 Đáp số: 20 học sinh
- Thảo luận nhóm 4.
- Có 4 góc vuông.
+ Có 2 cặp cạnh đối //
+ Có các cạnh liên tiếp vuông góc với nhau.
- Có từng cặp cạnh đối // và bằng nhau
Tiết 2 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP ( Tiết 6)
A.Mục tiêu:
	- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuôc lòng.
	- Ô luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật.
B. Đồ dùng dạy- học:
	- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc
	- HS:Ôn những bài đã học
C.Các hoạt động dạy - học:
Họat động dạy
Hoạt động học
I - Ổn định tổ chức
II - Bài cũ: Không
III- Bài mới: 38’
1. Giới thiệu bài: trực tiếp
2. Nôị dung bài
a. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: 12’
- Bốc thăm bài nào thì đọc bài đó(chỉ đọc 1 đoạn)
- GV đặt câu hỏi để HS trả lời, tốc độ đọc 90 chữ/1 phút.
- Đọc đúng bước đầu biết đọc diễn cảm.
- Tuỳ mức độ đọc của HS mà đánh giá sao cho phù hợp.
- Nhận xét - ghi điểm
 2. Bài tập làm văn.
- Nêu yêu cầu? 
 Hãy miêu tả những đặc điểm nổi bật nhất về hoạt động, đưa ý nghĩa, cảm xúc vào miêu tả chim bồ câu.
- Nêu bài của mình?
Nhận xét bổ sung?
IV.Củng cố dặn dò:2’
- Dặn về xem lại bài và chuẩn bị tiết sau kiểm tra cuối học kỳ II.
- Nhận xét giờ học
- KT số học sinh còn lại
HS đọc bài
- Dựa vào bài tập đọc, hãy viết đoạn văn khác miêu tả hoật động của chim bồ câu.
- HS làm bài
- 5 em
- 3 em
Tiết 3: LỊCH SỬ: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (CUỐI HỌC KÌ II)
A. Mục tiêu:
	- Nhớ được các sự kiện , hiện tượng , nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn.
	- HS làm bài nghiêm túc
B. Đồ dùng dạy- học
	- GV: Đề kiểm tra + Giấy KT cho HS
	- HS: Ôn những bài đã học
C. Các hoạt động dạy- học
I- Ổn định tổ chức
II- KTBC: Không
III- Bài mới
	- GV phát đề cho HS
	- HS nhận đề và làm bài
Câu 1: Đánh dấu X vào trước những ý trả lời đúng:
a. Dưới thời Lê, những ai được vào học trong trường Quốc Tử Giám?
	Tất cả mọi người có tiền đều được vào học.
	Chỉ con cháu vua, quan mới được theo học.
	Trường thu nhận con cháu vua quan và cả con dân thường nếu học giỏi.
b. Nội dung học tập và thi cử dưới thời Hậu Lê là gì?
	Là giáo lí đạo giáo
	Là giáo lí đạo phật
	Là giáo lí Nho giáo
c. Nề nếp thi cử dưới thời Hậu Lê được quy định như thế nào?
	Cứ 5 năm có một kì thi hương ở các địa phương và thi ở kinh thành.
	Cứ 3 năm có một kì thi hương ở các địa phương và thi ở kinh thành, những người thi đỗ kì thi hội được dự kì thi Đình để chọn tiến sĩ.
Câu 2: Nguyên nhân nào dẫn đến chiến tranh Trịnh Nguyễn?
Câu 3:Nêu tên các nhân vật lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XIX
* Đáp án và đánh gía điềm
Câu 1: 3 điểm
	1: 1 điểm ( Trường thu nhận con cháu vua quan và cả con dân thường nếu học giỏi)
	2: 1 điểm (Là giáo lí Nho giáo)
	3: 1 điểm ( Cứ 3 năm có một kì thi hương ở các địa phương và thi ở kinh thành, những người thi đỗ kì thi hội được dự kì thi Đình để chọn tiến sĩ.)
Câu 2: 4 điểm
	Khi Nguyễn Kim chết, con rể là Trịnh Kiểm lên thay nắm toàn bộ triều chính đã đẩy con trai của Nguyễn Kim là Nguyễn Hoàng vào trấn thủ vùng Thuận Hoá, Quảng Nam. Hai thế lực phong kiến Trịnh - Nguyễn giành quyền lực đã gây nên cuộc chiến tranh Trịnh- Nguyễn
Câu 3: 3 điểm
	Các nhân vật lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XIX là: Hùng Vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ, Lý Thường Kiệt,Trần Hưng Đạo, Lê Thánh Tông, Nguyễn Trãi, Nguyễn Huệ...
IV. Củng cố - dặn dò
	- Thu bài chấm
	- Nhận xét giờ kiểm tra
 Tiết 4: KỂ CHUYỆN : KIỂM TRA( ĐỌC) HỌC KÌ II
( Đề phòng giáo dục )
Tiết 5: ĐỊA LÍ: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ( Học kì II)
A. Mục tiêu:
	- Kiểm tra những kiến thức HS đã học về đồng bằng Nam Bộ, các thành phố lớn ở nước ta các dân tộc ở Nam Bộ , những khoáng sản ở biển Đông
	- HS có ý thức làm bài
B. Đồ dùng dạy- học
	- GV: đề kiểm tra+ giấy kiểm tra cho HS
	- HS: Ôn những bài đã học
C. Các hoạt động dạy - học
I - Ổn định tổ chức
II_ KTBC: Không
III - Bài mới
	- GV phát đề hco HS
	- HS nhận đề và làm bài
Câu 1: Hãy điền vào ô chữ Đ trước câu đúng, chữ S trước câu sai
	Đồng bằng Năm Bộ là đồng bằng lớn nhất nước ta.
	Diện tích đồng bằng Nam Bộ lớn gấp gần ba lần đồng bằng Bắc Bộ.
	Do đắp đê nên đồng bằng Nam Bộ có nhiều vùng trũng ngập nướcnhư: Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau.
Câu 2: Đánh dấu X vào ô trước ý em cho là đúng
	Thành phố Huế thuộc tỉnh nào?
	Quảng Bình
	Quảng Trị
	Thừa Thiên Huế
Câu 3: Khoanh tròn vào chữ cái A,B,C trước ý đúng
	Thành phố Cần Thơ có vị trí ở?
	Trung tâm đồng bằng sông Cửu Long.
	Trung tâm đồng bằng Bắc Bộ.
	Trung tâm đồng bằng Nam Bộ
Câu 4: Đánh dấu X vào ô trước ý em cho là đúng:
	Nước ta đang khai thác những loại khoáng sản nào ở Biển Đông?
	A- pa- tít, than đá, muối
	Dầu, khí, cát trắng, muối
	Than, sắt, bô-xít, muối
Câu 5: Hãy kể tên một số dân tộc sống ở đồng bằng Nam Bộ?
* Đáp án và đánh giá điểm
Câu 1: 2.5 điểm
Câu 2: 1.5 điểm ( Thừa Thiên Huế)
Câu 3: 2 điểm ( Trung tâm đồng bằng sông Cửu Long)
Câu 4: 2 điểm ( Dầu, khí, cát trắng, muối)
Câu 5: 2 điểm ( Các dân tộc sống ở đồng bằng Nam Bộ là: dân tộc kinh, Khơ - me, Chăm, Hoa
IV. Củng cố dặn dò
	- Thu bài chấm
	- Nhận xét giờ học
Soạn ngày 21 / 5 / 2008 Ngày dạy: Thứ 6 / 23 / 5 / 2008
Tiết 1: MĨ THUẬT: GV chuyên)
Tiết 2: TẬP LÀM VĂN: KIỂM TRA ( Viết) 
(Đề phòng giáo dục )
Tiết 3: TOÁN : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( Học kì II)
( Đề phòng giáo dục )
Tiết 4: SINH HOẠT TUẦN 35
I - Yêu cầu 
-HS thấy được ưu, nhược trong tuần từ đó phát huy những ưu và khắc phục tồn tại.
Rèn HS tính tích cực, tự giác học tâp
GD HS trở thành con ngoan trò giỏi.
II - Nội dung sinh hoạt
	 - Từng tổ bình xét thi đua
Lớp trưởng nhận xét.
GV nhận xét:
1.Hạnh kiểm:
- Đại đa số các em ngoan ngoãn, kính trọng thầy cô, đoàn giúp đỡ bạn bè. 
- Thực hiện tốt nội quy trường lớp đề ra .Tình trạng nói chuyện riêng trong lớp đã có phần tiến bộ, - Luôn có ý thức nhặt được của rơi trả lại người mất.
2. Hợc tập.
-Nhìn chung các em luôn có ý thức học tập như: tự giác học bài và làm bài Tồn tại:
+ Chưa tự giác ôn bài (tập đọc) 
+ Chưa tự giác làm bài cô giáo giao cho: Dương, Mạnh, Tươi, Điệp, Hà
 + Một số em chưa tích cực viết bài 
- Kiểm tra nghiêm túc.
3. Các hoạt động khác:
	-Nhìn chung các em tham gia các hoạt động khác đầy đủ, nhiệt tình.
- Vệ sinh lớp sạch , ăn mặc quần áo gọn gàng
III - Phương hướng tuần tới.
Thi đua học tốt chào mừng ngày thành lập Đội 
Ôn tập tích cực chuẩn bị cho thi cuối năm.
 Thực hiện nghiêm túc mọi nề nếp quy định.
Tiết 5: THỂ DỤC ( GV chuyên)