Giáo án Số học 6 - Tuần 30 - Tiết 89, Bài 13: Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm - Trần Thị Kim Vui

 TUẦN 	 BÀI 13: HỖN SỐ. SỐ THẬP PHÂN. PHẦN TRĂM
 Tiết PPCT: 89	 	 
Mục Tiêu:
Học sinh hiểu được các khái niệm: hỗn số, số thập phân, phần trăm.
Có kỹ năng viết phân số (có giá trị tuyệt đối lớn hơn 1) dưới dạng hỗn số và ngược lại, viết phân số dưới dạng số thập phân và ngược lại, biết sử dụng kí hiệu phần trăm, so sánh hỗn số.
Chuẩn Bị: 
Giáo viên: Giáo án, phấn màu.
Học sinh: Tập, viết, SGK 6, máy tính bỏ túi (nếu có)
Tiến Trình Bài Dạy: 
1. Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (5’)
Chữa bài tập về nhà, bài 93/44
Đáp án:
a) 
b) 
Dạy bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
Tóm tắt nội dung ghi bảng
HĐ1: Hỗn số:
GV: Gọi 1 HS thực hiện:
4
1
GV: giới thiệu k/n hỗn số
GV: nhấn mạnh: để thu gọn, người ta đổi phân số có tử lớn hơn mẫu ra hỗn số
GV:cho HS giải ? 1 và giải ? 2
GV: giới thiệu hỗn số âm, số đối của hỗn số.
 chú ý
HĐ2: Số thập phân:
GV: giới thiệu k/n phân số thập phân, ví dụ
GV: giới thiệu các thành phần của số thập phân và cách đổi phân số thập phân ra số thập phân.
GV:Cho HS làm ? 3 , ? 4
GV: làm thế nào đổi phân số thành số thập phân?
GV: kết luận vấn đề.
HĐ3: phần trăm:
GV: giới thiệu k/n phần trăm và cách viết phần trăm
GV: cho HS giải ? 5
HS: thực hiện
HS: nghe giảng và quan sát
HS: nghe giảng
HS: giải
HS: nghe giảng
HS: nghe giảng và quan sát
HS: nghe giảng
HS: giải
HS: lấy tử chia mẫu
HS: nghe giảng
HS: nghe giảng
HS: giải
1/- Hỗn số:
SGK/44
? 1
 ; 
? 2
 ; 
Chú ý: khi viết một phân số âm dưới dạng hổn số, ta chỉ cần viết số của nó dưới dạng hỗn số rối đặt dấu “ –“kết quả nhận được.
2/- Số thập phân:
+ Phân số thập phân: là phân số mà mẫu là lũy thừa của 10
Ví dụ: là các phân số thập phân
+ các phân số thập phân có thể viết được dưới dạng số thập phân.
? 3 ; ; 
? 4 ; ; 
3/- Phần trăm:
? 5 
Củng Cố Và Luyện Tập Bài Học: (13’)
GV: cho HS giải bài 94/46; bài 95/46; bài bài 97/46; bài 98/46
Đáp án:
Bài 94/46: ; ; 
Bài 95/46: ; ; 
Bài 97/46: 3dm = 
Bài 98/46: 
Trẻ 6 tuổi đi học lớp 1 đạt: 91%, có ít nhất 82% số trẻ ở độ tuổi 11 – 14 tốt nghiệp tiểu học
Huy động 96% học sinh tốt nghiệp. . . 
Đảm bảo tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS hàng năm từ 94% trở lên.
Hướng Dẫn Học Sinh Học Ở Nhà: (2’)
Nắm vững cách chuyển hỗn số thành phân số và ngược lại, xem lại các bài tập đã giải.
BTVN: bài 96/44.
 Hướng dẫn: Có 3 cách:
Cách 1: quy đồng mẫu các phân số.
Cách 2: đổi tất cả ra hỗn số rồi so sánh phần nguyên.
Cách 3: đổi tất cả ra số thập phân rồi so sánh phần nguyên.
Xem trước các bài tập trang 47 để tiết sau luyện tập.
 Cần ôn lại:
+ Phép cộng, trừ hai số nguyên
+ Phép nhân, phép chia số nguyên.
 * Rút kinh nghiệm: