Giáo án Tập làm văn 4 tiết 18: Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MƠN TẬP LÀM VĂN TUẦN 9
Tên bài dạy: Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân - Tiết 18
NGÀY SOẠN : 5/10/2009
NGÀY DẠY : 16/10/2009
I. MỤC TIÊU
- Xác định được mục đích trao đổi, vai trò của mình trong trao đổi. Lập được dàn ý rõ nội dung của bài trao đổi đạt mục đích.
- Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ, cử chỉ thích hợp, lời lẽ có sức,nhằm đạt mục đích thuyết phục .
- GDHS tính mạnh dạn trao đổi để đạt được mục đích 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn đề bài TLV.
- Học sinh: SGK, vở 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thầy
Trò
 Hoạt động1 : Khởi động 
+Ổn định 
+Kiểm tra bài cũ:Luyện tập phát triển câu chuyện 
- Kể lai câu chuyện Yết Kiêu đã chuyển thể từ kịch theo trình tự không gian? 
- Nhận xét 
+Bài mới: Luyện tập trao đổi
 ý kiến với người thân 
 Hoạt động 2: Luyện tập
 a. Tìm hiểu bài
+Đề bài: Em có nguyên vọng học thêm một môn năng khiếu (hoạ, nhạc, võ thuật) . Trước khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em. Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực hiện cuộc trao đổi
+Hướng dẫn HS phân tích đề bài.
- Đề bài yêu cầu gì?
- Đối tượng trao đổi là ai?
- Trao dổi với Anh chị nhằm mục đích gì?
- Hình thức thực hiện cuộc trao đổi là gì?
- Em chọn nguyện vọng nào để trao đổi với anh (chị)
* Khi trao đổi ý kiến với người thân, em cần chú ý điều gì?
b. Trao đổi theo nhóm: 
- Chia nhóm 4 : 1 bạn đóng vai anh chị để tiến hành trao đổi 
c. Trao đổi trước lớp
- GVYC 5 nhóm trình bày 
 - GV HD nhận xét theo các tiêu chí.
+ Nội dung trao đổi có đúng đề tài không?
+ Cuộc trao đổi có đạt được mục đích đặt ra không?
+ Lời lẽ, cử chỉ của 2 bạn có phù hợp với vai đóng không, có giàu sức thuyết phục không?
Hoạt động 3: Củng cố
- Khi trao đổi ý kiến với người thân, em cần chú ý điều gì?
-Tổng kết đánh giá tiết học
-Dặn dò:-Về nhà viết lại vào vở bài trao đổi ở lớp - Chuẩn bị : Ôn tập 
2 HS thực hiện yêu cầu
Cả lớp nhận xét
- 1 HS đọc đề bài.
- Cả lớp đọc thầm, gạch chân những từ quan trọng.
-Trao đổi về nguyện vọng của em muốn học thêm một môn năng khiếu.
-Anh hoặc chị của em 
-Làm cho anh chị hiểu rõ nguyện vọng của em; giải đáp những khó khăn, thắc mắc anh, chị đặt ra để anh, chị ủng hộ em thực hiện nguyện vọng ấy
-.Em và bạn trao đổi
 .Bạn đóng vai anh hoặc chị của em.
- em chọn nguyện vọng học 
- Em muốn đi học múa vào các buổi chiều 
- Em muốn đi học vẽ vào sáng thứ bảy và chủ nhật 
- Em muốn đi học võ ở câu lạc bộ võ thuật 
*(Nắm vững mục đích trao đổ. Xác định đúng vai. Nội dung trao đổi rõ ràng, lôi cuốn. Thái độ chân thật, cử chỉ tự nhiên)
- Thực hành trao đổi, lần lượt đổi vai cho nhau, nhận xét, góp ý để bổ sung hoàn thiện phần trao đổi.
-HS thực hiện 
HS chọn ra cặp HS trao đổi hay nhất.