Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 - Tiết 8: Luyện từ và câu - Ôn tập từ đơn và từ phức - Phạm Thị Thanh

Tiếng Việt (+)
Luyện từ và câu: ôn tập từ đơn và từ phức
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:	Củng cố kĩ năng nhận biết từ đơn, từ phức.
2. Kĩ năng:	Học sinh biết vận dụng vào làm bài tập. 
3. Thái độ:	Học sinh hiểu thêm về từ đơn, từ phức đẻ nói, viết cho đúng. 
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ.
Cho học sinh đọc ghi nhớ. Lấy ví dụ về từ đơn, từ phức.
Học sinh thực hiện yêu cầu.
2. Bài mới
Bài 1
Tìm 3 từ đơn nói về hoạt động học tập, đặt 1 câu.
Tìm 3 từ phức chỉ màu sắc. Đặt 1 câu.
Giáo viên ghi nhanh cau văn hay lên bảng à kết luận.
Học sinh đọc bài, xác định yêu cầu của bài, làm bài, đọc câu văn - lớp nhận xét:
3 từ đơn chỉ hoạt động học tập: đọc, viết, vẽ.
3 từ phức chỉ màu sắc: đỏ chói, xanh biếc, xanh lam.
Bài 2
a) Điền dấu chấm thích hợp vào đoạn văn sau:
 	Chích bông là một loài chim bé xinh đẹp hai chân xinh xinh bằng hai chiếc tăm thế mà hai cái chân tăm ấy rất nhanh nhẹn được việc nhảy cứ liên liến.
Học sinh đọc yêu cầu và diền dấu chấm và viết lại đoạn văn đó cho đúng.
b) Tìm từ đơn, từ phức trong đoạn văn trên.
Học sinh làm vở phần b và đọc từ đơn, từ phức - nhận xét.
Từ phức: chích bông, con chim, xinh đẹp, chiếc tăm, được việc, xinh xinh, nhanh nhẹn, liên liến.
Từ đơn: là các từ còn lại.
Bài 3: 
Gạch 1 gạch dưới từ đơn, gạch 2 gạch dưới từ phức trong câu thơ sau:
Tôi yêu truyện cổ nước tôi
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu sa.
Thương người rồi mới thương ta.
Yêu nhau dù mấy cách xa cũng tìm.
Học sinh đọc yêu cầu - làm vào vở và nêu đáp án đúng.
Từ phức: Truyện cổ, nhân hậu, tuyệt vời.
3. Củng cố dặn dò.
Nêu thế nào là từ đơn? từ phức?
Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.