Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 26 - Năm học 2020-2021

TUẦN 26
Ngày soạn: 20/3/2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2021
Tiết 1: 
TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG
Tiết 2: Toán
LUYỆN TẬP (tr.136)
I. Môc tiªu
- Thực hiện được phép chia 2 phân số.
- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia.
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2.
+ HS năng khiếu làm thêm BT4
* Học sinh làm được bài tập 1
II. Phương pháp và phương tiện dạy học 
 - Phương pháp: Thảo luận; Luyện tập - thực hành.
 - Phương tiện: Bảng nhóm
III. TiÕn tr×nh d¹y häc
TG
Hoạt động của gi¸o viªn
Hoạt động của häc sinh
 5’
 2’
 8’
 8’
 4’
 3’
A. Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức: BVN thực hiện
2. Kiểm tra bài cũ: BHT thực hiện Yêu cầu 3 HS lên bảng chữa bài tập 3b. Yêu cầu 1, 2 HS nêu lại cách chia phân số cho phân số.
 - Nhận xét, nêu kết quả đúng nhất.
B. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
 1. Kh¸m ph¸: Trong giê häc nµy c¸c em sÏ cïng lµm c¸c bµi tËp luyÖn tËp vÒ phÐp nh©n ps, phÐp chia ps, ¸p dông phÐp nh©n, phÐp chia phân số ®Ó gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan.
2. Thùc hµnh
 Bµi 1: Bài yêu cầu chúng ta làm gì? 
- GV nhắc HS khi rút gọn phân số phải rút gọn đến khi được phân số tối giản.
- Yêu cầu 2 HS yếu lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- GV giúp đỡ HS còn lúng túng.
- Giáo viên nhËn xÐt.
- HS lần lượt giải thích cách làm, nêu lại cách chia phân số cho phân số.
- GV hướng dẫn năng khiếu có thể giản ước ngay trên tử và dưới mẫu số.
Bài 2: Yªu cÇu ®äc yªu cÇu bµi.
- Muèn t×m thõa sè (ph©n sè) ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo?
- Muèn t×m sè chia (ph©n sè) ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo?
- Treo bảng nhóm, chữa bài.
- HS - GV nhËn xÐt:
- Nêu cách tìm thừa số chưa biết trong một tích; cách tìm số chia chưa biết.
- GV kết luận.
Bµi 4 (HS năng khiếu)
- HS - GV nhËn xÐt. Yêu cầu HS nêu lại mối liên quan giữa diện tích và chiều cao.
C. Kết luận
- Y/C HS nêu lại phép chia phân số.
Cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính.
- GV nhận xét giờ học, khen một số HS có ý thức học tập tốt.
- Cả lớp hát.
- HS chữa bài theo yêu cầu của GV. 
- Nhận xét, sửa sai.
- Lắng nghe, nắm yêu cầu của tiết học
- Bài yêu cầu chúng ta tính rồi rút gọn.
- HS làm bài theo yêu cầu của GV.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
a) : = 35 43 = 3 45 3 = =
 : = 25 103 = 2 105 3 = = 
 : = 98 43 = 9 48 3 = = 
b) : = 14 21 = 1 24 1 = = 
 : = 115 51 = 1 515 1 = = 
 : = 115 31 = 1 315 1 = = 
Nhận xét, chữa bài.
- §äc yªu cÇu bµi: T×m x
- Ta lÊy tÝch (kÕt qu¶) chia cho thõa sè (ph©n sè kia).
- Ta lÊy sè bÞ chia (ph©n sè) chia cho th­¬ng (ph©n sè).
- 2 hs lªn b¶ng thùc hiÖn trên bảng nhóm.
- C¶ líp lµm bµi vµo vë.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
a) x x = b) : x = 
x = : x = : 
x = x = 
 - Lµm bµi theo yªu cÇu cña GV.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi gi¶i:
ChiÒu dµi ®¸y cña h×nh b×nh hµnh lµ:
 : = 1 (m)
 §¸p sè: 1 m
- HS nêu
- 2,3 HS nêu lại nội dung. Liên hệ với việc thực hiện phép tính.
- Lắng nghe, tuyên dương bạn.
Tiết 3: Tập đọc
THẮNG BIỂN
I. Môc tiªu
- Biết đọc diễn cảm một đoạn văn trong bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống bình yên. 
- Trả lời được câu hỏi 2, 3, 4 trong SGK.
 + HS năng khiếu trả lời được câu hỏi 1 SGK.
	* Học sinh đọc được một đoạn của bài
II. Ph­¬ng pháp và phương tiện dạy học
 - Ph­¬ng ph¸p: - §Æt c©u hái, tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n.
 - Ph­¬ng tiÖn: - Tranh minh ho¹, b¨ng giÊy.
III. Tiến trình d¹y häc
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 5’
2’
12’
10’
 8’
 3’
A. Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức: BVN thực hiện
2. Kiểm tra bài cũ: BHT thực hiện 
2 HS đọc thuộc lòng: Bµi th¬ vÒ tiÓu ®éi xe kh«ng kÝnh, kết hợp trả lời câu hỏi SGK.
- Nhận xét tuyên dương.
B. Các hoạt động dạy học
1. Khám phá: Cuéc ®Êu tranh chèng thiªn tai lu«n gay g¾t vµ quyÕt liÖt  víi lßng dòng c¶m, lßng quyÕt t©m con ng­êi ®· chinh phôc ®­îc thiªn nhiªn. Bµi tËp ®äc Th¾ng biÓn h«m nay c¸c em häc lµ mét minh chøng cho lßng dòng c¶m cña con ng­êi trong cuéc vËt lén víi c¬n b·o biÓn hung d÷, cøu ®­îc qu·ng ®ª.
2. Kết nối
a. Luyện đọc: Gọi hs khá đọc bài.
+ Bài chia ra làm mấy đoạn?
Đọc bài tiếp nối theo đoạn.
- 3 HS đọc tiếp nối lần 1.
 + Tìm từ khó đọc, dễ lẫn.
- 3 HS đọc tiếp nối lần 1.
 + Kết hợp giải nghĩa từ khó.
 + Tìm câu văn dài, khó đọc, luyện đọc.
 Đọc bài theo cặp đôi.
- Yêu cầu HS đọc bài theo cặp.
Đọc toàn bài.
- GV đọc toàn bài.
b. Tìm hiểu bài
GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài trả lời các câu hỏi SGK.
- Cuéc chiÕn ®Êu gi÷a con ng­êi víi c¬n b·o biÓn ®­îc miªu t¶ theo tr×nh tù nh­ thÕ nµo? (HS năng khiếu trả lời)
§äc ®o¹n 1
- T×m tõ ng÷, h×nh ¶nh nãi lªn sù ®e do¹ cña c¬n b·o biÓn trong ®o¹n 1?
- Các từ ngữ và hình ảnh ấy gợi cho em biết điều gì? 
- GV giảng về sức mạnh của con đê.
 §äc ®o¹n 2
- Cuéc tÊn c«ng d÷ déi cña c¬n b·o biÓn ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ nµo ë ®o¹n 2
- Trong ®o¹n 1 vµ 2 t¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt g× ®Ó miªu t¶ h×nh ¶nh cña biÓn c¶?
- C¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµy cã t¸c dông g×?
§äc ®o¹n 3 
- Nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo thÓ hiÖn lßng dòng c¶m søc m¹nh vµ chiÕn th¾ng cña con ng­êi tr­íc c¬n b·o biÓn?
 GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và nêu nội dung chính của bài.
3. Thực hành: H­íng dÉn hs ®äc diÔn c¶m
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp lại bài.
- GV ®äc mÉu ®o¹n 3. 
- H­íng dÉn hs ®äc diÔn c¶m.T×m chç nhÊn giäng.T×m chç ng¾t nghØ.
 + GV đọc mẫu.
 + HS đọc theo cặp.
 + Thi đọc giữa các cặp.
 + HS - GV nhËn xÐt.
C. Kết luận
 - Nªu ý nghÜa cña bµi.
 - Liên hệ: Bài tập đọc thuộc thể loại văn gì? Em học tập cách viết văn miêu tả như thế nào?
- HS ổn định lại tư thế ngồi học.
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe, nắm yêu cầu của tiết học.
- 1 hs năng khiếu đọc, cả lớp lắng nghe.
- Bài chia làm 3 đoạn.
 + Đoạn 1: Từ đầuđến nhỏ bé.
 + Đoạn 2: Một tiếngđến chống giữ.
 + Đoạn 3: Còn lại.
- 3 HS ®äc nèi tiÕp lÇn 1: Tìm từ khó đọc, dễ lẫn.
- 3HS ®äc nèi tiÕp lÇn 2. Kết hợp giải nghĩa từ khó.
 + Tìm và đọc câu văn dài, khó đọc. 
- 2 HS ngồi gần nhau tạo thành một cặp đọc bài.
- Cả lớp theo dõi.
- HS đọc theo yêu cầu của GV.
- Cuéc chiÕn ®Êu gi÷a con ng­êi víi c¬n b·o biÓn ®­îc miªu t¶ theo tr×nh tù: 
 + §o¹n 1: BiÓn ®e do¹
 + §o¹n 2: BiÓn tÊn c«ng.
 + §o¹n 3: Ng­êi th¾ng biÓn.
- 1 hs đọc, cả lớp theo dõi SGK.
- Nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh ®ã lµ: “Giã b¾t ®Çu m¹nh”; “n­íc biÓn cµng d÷ nhá bД.
- Cơn bão biển rất mạnh, hung giữ, nó có thể cuốn phăng con đê mỏng manh bất cứ lúc nào.
- 1 hs đọc, cả lớp theo dõi SGK.
- Cuéc tÊn c«ng ®­îc miªu t¶ rÊt sinh ®éng. C¬n b·o cã søc ph¸ huû t­ëng nh­ kh«ng g× c¶n næi: “Nh­ mét ®µn c¸ voi  rµo rµo”.
Cuéc chiÕn ®Êu diÔn ra rÊt d÷ déi, ¸c liÖt: “Mét bªn lµ biÓn lµ giã chèng d÷”.
- T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p so s¸nh vµ biÖn ph¸p nh©n ho¸.
- Cã t¸c dông t¹o nªn nh÷ng h×nh ¶nh râ nÐt, sinh ®éng, g©y Ên t­îng m¹nh mÏ.
- HS ®äc theo HD cña GV.
- Nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh lµ: “ H¬n hai chôc thanh niªn mçi ng­êi v¸c mét v¸c cñi  sèng l¹i ”.
- Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống bình yên.
- 3 HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi.
 + Lắng nghe.
+ HS luyÖn ®äc diÔn c¶m theo cÆp.
 + Thi ®äc diÔn c¶m.
 + HS nhận xét.
- 1 HS nêu lại ý nghĩa của bài.
- HS tiếp nối nhau liên hệ bản thân, nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe, tuyên dương 
CHIỀU
Tiết 1: Chính tả (Nghe-viết)
THẮNG BIỂN
I. Môc tiªu
- Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng đoạn văn trích.
- Làm đúng BTCT phương ngữ (2) a.
* Học sinh nhìn chép.
II. Phương pháp và phương tiện dạy học
- Phương pháp: Trực quan; Luyện tập - thực hành.
- Phương tiện: Bài tập 2a viết sẵn trên bảng phụ.
III. TiÕn tr×nh day häc 
TG
 Hoạt động của gi¸o viªn
 Hoạt động của häc sinh
 4’
1’
8’
2’
 10’
10’
 3’
A. Phần më ®Çu
1. Ổn định tổ chức: BVN thực hiện
2. Kiểm tra bài cũ: BHT thực hiện 
Gọi 2 HS lên bảng viết các từ, HS dưới lớp viết bảng con: ViÕt ch÷ khã: giê giÊc, lung linh.
 - Nhận xét bài viết.
B. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. Kh¸m ph¸: Qua c¸c bµi chÝnh t¶ cô thÊy hay viÕt nh÷ng ch÷ cã ©m ®Çu l / n. Bµi häc h«m nay sÏ gióp kh¾c phôc c¸c lçi c¸c em cßn m¾c ph¶i.
2. KÕt nèi
a. H­íng dÉn HS viÕt chÝnh t¶:
 Trao ®æi vÒ néi dung ®o¹n v¨n:
- Gọi HS đọc đoạn 1, 2 trong bài chính tả.
- Qua đoạn văn em thấy cơn bão biển hiện ra như thế nào?
 Hướng dẫn viết từ khó.
- Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
- Hướng dẫn HS cách trình bày.
- Yêu cầu HS nêu số câu trong đoạn viết, cách viết chữ đầu câu thế nào? 
Nghe, viết chÝnh tả.	
- Nh¾c hs c¸ch tr×nh bµy bµi.
- Giao nhiệm vụ tự chép và viết bài ở nhà
3. Thùc hµnh 
Bµi 2: a) §iÒn vµo chç trèng: l / n
 + GV ®­a 3 b¶ng phô ®· viÕt s½n ®o¹n v¨n.
 + Chia líp thµnh 3 nhãm.
 + Mçi nhãm lµm mét b¶ng.
 + B¸o c¸o kÕt qu¶.
 + HS - GV nhËn xÐt.
Bài 2: a: GV yªu cÇu HS ®äc BT 2a 
+ TiÕng ®iÒn vµo chç trèng ph¶i tho¶ m·n ®iÒu g×? HS ®äc thÇm ®o¹n v¨n vµ trao ®æi nhãm.
- GV d¸n 2 tê phiÕu viÕt néi dung BT, mêi c¸c nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc ®iÒn tiÕng thÝch hîp vµo chç trèng
- §¹i diÖn nhãm ®äc l¹i ®o¹n v¨n sau khi ®· ®iÒn xong.
- C¶ líp chän nhãm th¾ng cuéc.
- GV chèt lêi gi¶i ®óng.
C. Kết luận
- GV nhận xét bài viết của HS
- Nhận xét giờ học.
- HĐTQ thực hiện
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con nhận xét, bổ sung.
- Cả lớp l¾ng nghe.
- HS đọc
- Hình ảnh cơn bão biển hiện ra rất hung dữ, nó tấn công dữ dội vào khúc đê mỏng manh.
- TiÕng khã: ®ứng ph¾t, rót so¹t, l¨m l¨m chùc ®©m, qu¶ quyÕt, nghiªm nghÞ.
- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vở nháp.
- HS nêu cách trình bày.
- L¾ng nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
a) Thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn lµ:
nh×n l¹i - khæng lå - ngän löa - bóp nân - ¸nh nÕn - lãng l¸nh - lung linh - trong n¾ng - lò lò - l­în lªn - l­în xuèng.
+ §iÒn tiÕng cã d/r/gi:
(chän tiÕng:
+ cã r/d/gi
+ hîp nghÜa)
- Kh«ng gian, bao giê, d·i dÇu, ®øng giã, râ rµng, khu rõng.
Nghe và ghi nhớ
Tiết 3: Khoa học
NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ
I. Mục tiêu 
	- Nêu được ví dụ về vật nóng hơn có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh hơn có nhiệt độ thấp hơn
	- Sử dụng được nhiệt kết để xá định được nhiệt độ cơ thể, nhiệt độ không khí.
- Nhận biết được chất lỏng nở ra khi nóng lên, co vào khi lạnh đi.
II. phương pháp, phương tiện dạy học
	- Phươ ... ®· cïng nhau «n bµi, ngåi hãng m¸t, trß chuyÖn. Em sÏ høa trë l¹i th¨m c©y ®a, th¨m ng­êi b¹n cña thêi th¬ Êu.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
- L¾ng nghe, thùc hiÖn.
.
NG: Thø t­ ngµy 07 th¸ng 3 n¨m 2012
Tiết 1: to¸n: 
 luyÖn tËp chung
I. Môc tiªu: 
 - Thực hiện được phép chia hai phân số.
 - Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho số tự nhiên .
 - Biết tìm phân số của một số.
II. Ph­¬ng tiÖn d¹y häc:
 - Bảng nhóm.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc:
TG
 Hoạt động của gi¸o viªn
 Hoạt động của häc sinh
4’
1’
30’
3’
A. Phần mở đầu:
 1. æn ®Þnh tæ chøc :
 2. KiÓm tra bµi cò: GV gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc kết quả của bài tập 4, nhận xét, bổ sung.
B. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Kh¸m ph¸: Trong giờ học này các em tiếp tục làm các bài toán luyện tập về phép chia phân số. 
2. Thùc hµnh:
Bµi 1 (a, b) : TÝnh :
- GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài trước lớp.
- HS năng khiếu làm thêm ý c.
- GV, HS nhận xét chữa bài tập.
- Yêu cầu HS giải thích cách làm bài.
Bµi 2: TÝnh ( theo mÉu ).
- GV ghi bài mẫu lên bảng yêu cầu HS dựa vào cách tính một số tự nhiên nhân với một phân số để tính.
 : 2 = =.
- 2 HS làm bài trên bảng nhóm, HS cả lớp làm vở BT.
 + HS năng khiếu làm thêm ý c.
 + B¸o c¸o kÕt qu¶.
 + HS - GV nhËn xÐt:
 + Yêu cầu HS nêu cách nhân phân số với số tự nhiên.
Bµi 3( HS năng khiếu):
- TÝnh.
- 2 hs lªn b¶ng thùc hiÖn.
- C¶ líp lµm bµi vµo vë.
- HS - GV nhËn xÐt:
Bµi 4: 
- §äc néi dung cña bµi tËp.
- GV tãm t¾t
+ ChiÒu dµi: 60 m ; chiÒu réng: chiÒu dµi.
+ TÝnh chu vi, diÖn tÝch = ?
 + Th¶o luËn nhãm 4.
 + §¹i diÖn 1 nhãm lµm ra b¶ng nhãm.
 + B¸o c¸o kÕt qu¶.
 + HS - GV nhËn xÐt.
C. Kết luận:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc. H­íng dÉn hs vÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- Cả lớp hát, lớp trưởng báo cáo sĩ số.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc kết quả của bài tập 4, HS khác nhận xét , bổ sung.
 gÊp 6 lÇn gÊp 3 lÇn 
 gÊp 2 lÇn gÊp 4 lÇn 
- Lắng nghe, nắm yêu cầu của tiết học.
- Lµm bµi theo yªu cÇu cña GV.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
a) : = = 
b) : = = 
c) 1 : = = 
- Lµm bµi theo yªu cÇu cña GV.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
a) : 3 = = 
b) : 5 = = 
c) : 4 = = = 
- Lµm bµi theo yªu cÇu cña GV.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
a) x + = + = + = + = = 
b) : - = - = - = 
- Lµm bµi theo yªu cÇu cña GV.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi gi¶i:
ChiÒu réng cña m¶nh v­ên lµ:
60 x = 36 ( m )
Chu vi cña m¶nh v­ên lµ:
( 60 + 36 ) x 2 = 192 ( m )
DiÖn tÝch cña m¶nh v­ên lµ:
60 x 36 = 2160 ( m2 )
 §¸p sè: Chu vi 192 m
 DiÖn tÝch 2160 m2
- Lắng nghe, ghi bài về nhà.
TiÕt 3: tËp ®äc:
 ga-vrèt ngoµi chiÕn luü
I. Môc tiªu:
 - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài ; biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện.
 - Hiểu nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrèt.
 - Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
*, KTNN: §äc ®óng mét sè tiÕng cã ©m ®Çu t, th trong bµi.
 +. KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân.
 - Đảm nhận trách nhiệm.
 - Ra quyết định.
II. Các phương pháp và phương tiện dạy học:
 *Phương pháp: Trải nghiệm, trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận nhóm.
 *Phương tiện : Tranh minh ho¹, b¨ng giÊy.
III. Tiến trình d¹y häc:
TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 4’
1’
15’
8’
9’
3’
A. Phần mở đầu:
 1.æn ®Þnh tæ chøc: GV yêu cầu HS ổn định lại tư thế ngồi học.
 2. KiÓm tra bµi cò: 2 HS ®äc bµi: Th¾ng biÓn, kết hợp trả lời câu hỏi SGK.
B. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 1.Kh¸m ph¸: C¸c em ®· ®­îc ®äc, ®­îc nghe vÒ nhiÒu tÊm g­¬ng dòng c¶m cña thiÕu nhi VN. H«m nay, c¸c em sÏ ®­îc biÕt vÒ mét chó bÐ n­íc ngoµi rÊt dòng c¶m qua bµi tập ®äc Ga-vrèt ngoµi chiÕn luü trÝch trong t¸c phÈm næi tiÕng nh÷ng ng­êi khèn khæ cña nhµ v¨n Ph¸p Huy- G«.
 2. KÕt nèi:
a) Luyện đọc:
- GV đọc mÉu.
- HD HS HS tìm cách chia đoạn.
- Đọc bài tiếp nối theo đoạn.
 + Tìm từ khó đọc, dễ lẫn.
 + Kết hợp giải nghĩa từ khó.
 + Tìm câu văn dài, khó đọc, luyện đọc.
- Đọc bài theo cặp đôi.
 + Thi đọc giữa các cặp.
- Đọc toàn bài.
b) Tìm hiểu bài:
- §äc ®o¹n 1: Trao đổi thảo luận cặp đôi
 + Ga-vrèt ra ngoµi chiÕn luü ®Ó lµm g× ? 
 +Vì sao Ga-vrèt lại ra ngoài chiến lũy trong lúc mưa đạn như vậy ? 
- Đoạn 1 nói lên điều gì ?
- §äc ®o¹n 2:
+ Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hiÖn lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt ?
- Nêu ý chính của đoạn 2.
- §äc ®o¹n 3:
 + V× sao t¸c gi¶ nãi Ga-vrèt lµ mét thiªn thÇn ?
 + Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt Ga-vrèt ?
- Yêu cầu HS nêu ý chính của đoạn 3.
- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và nêu ý chính của bài.
3. Hướng dẫn đọc diÔn c¶m: 
- Gọi 4 HS đọc bài theo kiểu phân vai. HS cả lớp theo dõi tìm giọng đọc cho từng nhân vật.
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3.
- GV ®äc mÉu đoạn 3 
- H­íng dÉn hs ®äc diÔn c¶m.T×m chç nhÊn giäng.T×m chç ng¾t nghØ.
 + GV đọc mẫu.
 + HS đọc theo cặp.
 + Thi đọc giữa các cặp.
 + HS - GV nhËn xÐt:
C. Kết luận:
- Nªu ý nghÜa cña bµi:
- Liên hệ bản thân về những việc làm của mình thể hiện lòng dũng cảm.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc:
- §äc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
- HS ổn định lại tư thế ngồi học.
- 2 HS đọc bài, kết hợp trả lời câu hỏi SGK.
- Lắng nghe, nắm yêu cầu của tiết học.
- HS lắng nghe.
- Bài chia làm 3 đoạn. 
+ §o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn  m­a ®¹n.
+ §o¹n 2: TiÕp ®Õn  Ga-vrèt nãi.
+ §o¹n 3: Cßn l¹i
- 3HS ®äc nèi tiÕp lÇn 1: Tìm từ khó đọc, dễ lẫn.
+ 3 HS ®äc nèi tiÕp lÇn 2. Kết hợp giải nghĩa từ khó.
+ HS ®äc nèi tiÕp lÇn 3.Tìm và đọc câu văn dài, khó đọc. 
- §äc bµi theo cÆp.
+ Thi đọc giữa các cặp.
- 1 hs ®äc toµn bµi.
- HS ®äc theo yªu cÇu cña GV.
- Nghe nghÜa qu©n s¾p hÕt ®¹n nªn Ga-vrèt ra ngoµi chiÕn luü ®Ó nhÆt ®¹n, gióp nghÜa qu©n tiÕp tôc chiÕn ®Êu.
- Vì em đã nghe thấy Ăng- giôn-ra nói chỉ còn 10 phút nữa thì chiến lũy không còn quá 10 viên đạn.
- Ý 1: Lí do Ga-vrèt ra ngoài chiến lũy.
- HS ®äc theo yªu cÇu cña GV.
- Ga-vrèt kh«ng sù nguy hiÓm, ra ngoµi chiÕn luü ®Ó nhÆt ®¹n cho nghÜa qu©n d­íi lµn m­a ®¹n cña ®Þch. Cuèc-ph©y-r¾c giôc cËu quay vµo nh­ng Ga-vrèt vÉn n¸n l¹i ®Ó nhÆt ®¹n
- ý 2 : Lßng dũng cảm của Ga-vrèt.
- HS ®äc theo yªu cÇu cña GV.
- V× chó bÐ Èn, hiÖn trong lµn khãi ®¹n nh­ thiªn thÇn.
+ V× ®¹n b¾n theo Ga-vrèt nh­ng Ga-vrèt vÉn nhanh h¬n ®¹n 
+ V× Ga-vrèt nh­ cã phÐp gièng nh­ thiªn thÇn, ®¹n giÆc kh«ng ®ông ®­îc tíi.
- HS cã thÓ tr¶ lêi:
+ Ga-vrèt lµ mét cËu bÐ anh hïng.
+ Em rÊt kh©m phôc lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt.
+ Ga-vrèt lµ tÊm g­¬ng cho em häc tËp.
+ Em rÊt xóc ®éng khi ®äc truyÖn nµy.
- ý 3: Cậu bé Ga-vrèt là một thiên thần.
- HS đọc thầm và tìm hiểu ý chính của bài theo nhóm 4.
ND: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrèt.
- 4 HS đọc bài theo kiểu phân vai.
- Nêu giọng đọc của từng nhân vật.
+ Lắng nghe.
 + HS luyÖn ®äc diÔn c¶m theo cÆp.
 + Thi ®äc diÔn c¶m.
 + HS nhận xét.
- 1 HS nêu lại ý nghĩa của bài.
- HS tiếp nối nhau liên hệ bản thân, nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe, ghi bài về nhà.
______________________________________
 Buæi chiÒu
Tiết 1: To¸n: 
 «n to¸n: luyÖn tËp 
I. Môc tiªu: 
 - Thực hiện được phép chia hai phân số.
 - Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho số tự nhiên .
 - Biết tìm phân số của một số.
II. Ph­¬ng tiÖn d¹y häc:
 - Bảng nhóm. Vë bµi tËp.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc:
TG
 Hoạt động của gi¸o viªn
 Hoạt động của häc sinh
 4’
1’
30’
 3’
A. Phần mở đầu:
 1. æn ®Þnh tæ chøc :
 2. KiÓm tra bµi cò: 
- KiÓm tra vë bµi tËp cña HS.
- NhËn xÐt chung. 
B. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Kh¸m ph¸: Giíi thiÖu - ghi.
2. KÕt nèi - Thùc hµnh:
Bµi 1: TÝnh :
- HS ®äc yªu cÇu bµi.
- 4HS lªn b¶ng, CL lµm vµo vë.
- Yêu cầu HS giải thích cách làm bài.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi 2: TÝnh ( theo mÉu ).
- GV ghi bài mẫu lên bảng yêu cầu HS dựa vào cách tính một số tự nhiên nhân với một phân số để tính.
23 : 5 = 23 x 5 = 2 15
- HS lµm vµo b¶ng nhãm.
- B¸o c¸o kÕt qu¶.
- HS - GV nhËn xÐt:
- Yêu cầu HS nêu cách nhân phân số với số tự nhiên.
Bµi 3: TÝnh.
- 2 hs giái ªn b¶ng thùc hiÖn.
- C¶ líp lµm bµi vµo vë.
- HS - GV nhËn xÐt:
Bµi 4: 
- §äc néi dung cña bµi tËp.
- HS tù tãm t¾t vµ lµm vµo vë bµi tËp.
- ChÊm 1 sè bµi.
- NhËn xÐt chung, ch÷a bµi.
C. Kết luận:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- Cả lớp hát, lớp trưởng báo cáo sĩ số.
- HS lÊy vë bµi tËp.
- L¾ng nghe.
- Lµm bµi theo yªu cÇu cña GV.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
49 : 57 = 49 x 75 = 4 x 79 x 5 = 2845
57 : 49 = 57 x 94 = 5 x 97 x 4 = 4528
13 : 14 = 13 x 41 = 1 x 43 x 1 = 43
14 : 13 = 14 x 31 = 1 x 34 x 1 = 34
- Lµm bµi theo yªu cÇu cña GV.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
87 : 2 = 87 x 2 = 8 14 12 : 3 = 12 x 3 = 1 6
43 : 5 = 43 x 5 = 5 15 13 : 5 = 13 x 5 = 1 15
- Lµm bµi theo yªu cÇu cña GV.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
34 x 56 - 16 = 1524 - 16 = 1524 - 424 = 15 - 424 = 1124
12 + 13 : 14 = 12 + 43 = 36 + 86 = 3 + 86 = 116
- Lµm bµi theo yªu cÇu cña GV.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi gi¶i:
Mçi tói cã sè gam kÑo lµ:
310 : 3 = 330 ( gam)
 §¸p sè: 330 gam kÑo.
- L¾ng nghe.
__________________________________________
TiÕt 3: TiÕng viÖt: «n tiÕng viÖt: 
 LuyÖn viÕt
I. Môc tiªu:
 - ViÕt ®óng, ®Ñp ®o¹n v¨n trong bµi: Th¾ng biÓn. 
 - Tr×nh bµy ®óng ®o¹n v¨n trong bµi.
II. Ph­¬ng tiÖn d¹y häc:
 - Vë « li. Bót m¸y luyÖn ch÷.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc:
TG
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
4’
1’
10’
15’
5’
3’
A. PhÇn mở đầu:
 1. æn ®Þnh tæ chøc: Cả lớp h¸t
 2. KiÓm tra bµi cò: 
- KiÓm tra vë luyÖn viÕt cña HS.
- GV nhận xÐt chung.
B. Ho¹t ®éng d¹y häc:
 1. Kh¸m ph¸: Giíi thiÖu - ghi.
 2. KÕt nèi:
a. H­íng dÉn chÝnh t¶:
- GV yªu cầu học sinh đọc ®o¹n v¨n trong bµi: Th¾ng biÓn.
+ Gọi một hs ®ọc lại đoạn viết.
+ Nªu ý chÝnh của đoạn viÕt.
+ GV nªu c¸ch tr×nh bµy bµi: ViÕt ch÷ ®Çu dßng th¬ viÕt hoa.
+ T×m từ khã đọc, khã viết.
+Viết c¸c từ khã ra nh¸p.
- NhËn xÐt chung.
b. HS viết bài.
- GV hưíng dÉn HS viÕt bµi:
- HS nghe GV ®äc viÕt bµi.
- HS nh×n SGK so¸t bµi.
c. ChÊm, ch÷a bµi.
- ChÊm 1 sè bµi.
- NhËn xÐt chung.
C. KÕt luËn:
- NhËn xÐt tiÕt häc. 
- VN luyÖn viÕt l¹i vµo vë « li.
- H¸t
- HS lÊy vë luyÖn viÕt « li.
- L¾ng nghe.
- HS ®äc, CL theo dâi bµi.
- HS ®äc, CL theo dâi .
- BiÓn ®e do¹ 
- L¾ng nghe.
- HS tù t×m vµ viÕt, 
- HS viÕt.
+ d÷ déi, giËn d÷, 
- ViÕt bµi theo hướng dẫn.
- So¸t bµi. 
- Nép bµi.
- L¾ng nghe.
- L¾ng nghe vµ thùc hiÖn.
_________________________________________________________________________