Giáo án Khối 4 - Tuần 4 (Bản cực hay)

TUẦN 4
Thứ 2 ngày 21 tháng 9 năm 2009
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
Người mẹ
I. Mục tiêu:
 - Rèn kỷ năng đọc to, đọc hiểu 
 - Hiểu 1 số từ ngữ: mấy đêm ròng, thiếp đi, lã chã...
 - Hiểu nội dung: Người mẹ rất yêu con. Vì con người mẹ có thể làm tất cả.
 - Rèn kỷ năng nghe - nói kể lại chuyện và đánh giá về bạn khác
II. Phương tiện:
III. Hoạt động dạy học:
Tập đọc
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Luyện đọc
a. GV đọc bài 
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó.
 - Đọc nối tiếp từng câu
 - Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp
 ? Khẩn khoản có nghĩa như thế nào.
 ? Thiếp đi có nghĩa là gì. Đặt 1 câu có từ thiếp đi?
 - Đọc từng đoạn trong nhóm
* HĐ3: Tìm hiểu bài
 - Đoạn 1. HS đọc thầm, kể vắn tắt chuyện xẩy ra trong đoạn 1.
 - Đoạn 2. Cả lớp đọc thầm
 ? Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà.
 - Đoạn 3.HS đọc 
 ? Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà.
 - Đoạn 4. HS đọc 
 ? Thái độ của thần chết như thế nào khi thấy người mẹ.
 ? người mẹ trả lời như thế nào.
 HS nêu các ý kiến - GV theo dõi bổ sung.
 HS đọc thầm cả bài và
 ? Em hãy chọn ý đúng nhất trong 3 ý a, b, c.
 GV chốt lại nội dung chính của bài và ý đúng nhất trong 3 ý là ý c.
* HĐ4: Luyện đọc lại
 GV đọc đoạn 4 của bài
 HS luyện đọc đoạn 4- Thi đọc cá nhân
Kể chuyện
* HĐ1: GV giao nhiệm vụ
* HĐ2: Hướng dẫn dựng lại câu chuyện theo vai
 Lưu ý HS : Nói lời nhân vật theo trí nhớ, không nhìn SGK.
 Có thể nói kèm với các động tác, cử chỉ, điệu bộ...
 HS tự lập nhóm, phân vai kể chuyện - GV theo dõi chung
 Tổ chức thi kể giữa các nhóm - Nhận xét bình chọn nhóm kể tốt nhất.
* HĐ3: Củng cố dặn dò
 ? Nêu nội dung chính của câu chuyện.
 ? Qua câu chuyện này em rút ra điều gì.
 Luyện kể thêm câu chuyện ở nhà, xem trước bài sau.
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
Hoạt động tuần hoàn
I. Mục tiêu:
 - HS biết nghe nhịp điệu của tim và đếm nhịơ mạch đập.
 - Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ.
II. Phương tiện:
	Tranh
III. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: HS làm việc theo cặp
Áp tai vào ngực bạn hoặc đặt ngón tay trỏ và ngón giữa của bàn tay phải lên cổ tay trái của mình hoặc của bạn để nghe mạch đập và đếm số nhịp đập của cơ thể trong 1 phút.
? Các em đã nghe thấy gì khi áp sát tai vào ngực bạn mình.
? Khi đặt mấy đầu ngón tay lên cổ tay trái em cảm thấy điều gì.
GV kết luận lại - HS đọc ghi nhớ ở SGK.
* HĐ2: Làm việc cả lớp
 HS mở SGK quan sát hình 3
 ? Hãy chỉ đâu là tỉnh mạch, động mạch, mao mạch trên sơ đồ.
 ? Nêu chức năng của từng loại máu.
 ? Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ ( lớn ).
 ? Vòng tuần hoàn nhỏ có chức năng gì. Vòng tuần hoàn lớn có chức năng gì?
 Nhận xét , bổ sung rút ra nội dung chính
 Một số em đọc bài ở SGK.
* HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập
 HS mở vở BT TN- XH đọc kỹ yêu cầu các bài tập và làm bài vào vở - GV theo dõi chung .
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
____________________________________
Buæi chiÒu
To¸n
T16: Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
 - Củng cố cách cộng, trừ các số có 3 chữ số; cách tính nhân, chia trong bảng đã học.
 - Củng cố cách giải toán có lời văn.
II. Hoạt đông dạy học:
* HĐ1: Nêu yêu cầu bài học
* HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập
 HS mở vở BT đọc kỹ các yêu cầu và tự làm bài tập.
 GV theo dõi chung, kèm cặp thêm cho những HS còn yếu.
* HĐ3: Chấm chữa bài
- Bài 1. 2 HS lên bảng đặt tính và tính kết quả
- Bài 2. Tìm x
	X x 4 = 32 X + 36 = 45
	X = 32 : 4 X = 45 - 36
 X = 8 X = 9
 Lưu ý HS mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính để tìm X.
- Bài 4. 1 em giải
 Ngày thứ 2 sửa được hơn ngày thứ nhất số m đường là:
	100 - 75 = 25 ( m )
	Đáp số: 25 m
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS:
Nhận xét, tuyên dương những HS có bài làm tốt. Nhắc nhở các em ôn luyện thêm bài ở nhà.
LUYỆN TIẾNG VIỆT
Luyện kể về gia đình mình
I.Mục tiêu:
HS kể được một cách đơn giản về gia đình mình với người bạn mới quen.
II.Hoạt động dạy học
GV nêu yêu cầu .
GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu ®Ò: KÓ vÒ gia ®×nh m×nh cho b¹n nghe. C¸c em chØ cÇn viÕt ng¾n gän tõ 5-7 c©u giíi thiÖu vÒ gia ®×nh em.
- Cho 1 HS ®äc yªu cÇu ®Ò.
- HS kÓ vÒ gia ®×nh theo bµn.
- §¹i diÖn mét sè nhãm kÓ tr­íc líp
GV nhận xét.
Ho¹t ®éng 2: ViÕt vµo vë
- HS viÕt vµo vë,
- GV theo dâi HS viÕt bµi.
- ChÊm bµi. 
III- Còng cè - dÆn dß : NhËn xÐt giê häc
LUYỆN TOÁN
«n tËp
I- Môc tiªu: Cñng cè kÜ n¨ng nh©n , chia trong b¶ng ®· häc.
 Còng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc.
 - Củng cố cách giải toán có lời văn.`
II.Hoạt động dạy học:
HĐ1:GV nêu yêu cầu bài học
Bµi 1. Thay c¸c biÓu thøc d­íi ®©y thµnh tæng cña c¸c sè b¨ng nhau:
-a, 4 x3 +4 GV cho häc sinh tù lam vµo vë.
-b 5 x2+5 a, 4x3+4=4+4+4+4
C,3 x 3 + 3 b, 5 x 2 +3 = 5 + 5 + 5
Bµi 2. Trong mét phÐp nh©n cã thõ sè thø nhÊt lµ sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè , thõa sè thø hai b»ng 4. TÝch cña phÐp nh©n b¨ng bao nhiªu.
- Cho HS tù lµm vµo vë. 
- GV nhËn xÐt.
Bµi 3; TÝnh:
- a: 5 x4 + 124 b, 36 : 4 + 201 C, 10 + 3 - 17
 5 x 5 - 12 60 : 2 - 14 5 x 5 + 107
- GV cho HS lµm vµo vë 
- Mét sè em ch÷a bµi .
- GV nhËn xÐt.
Bµi 4 : Mét ®­êng gÊp khóc cã 4 ®o¹n th¼ng, mçi ®o¹n th¼ng cã ®é dµi 5 cm. TÝnh ®é dµi cña ®­êng gÊp khóc.
- GV cho HS t×m hiÓu néi dung bµi to¸n .
- H­íng dÉn HS gi¶i vµo vë.
- GVchÊm , ch÷a bµi.
III- Còng cè dÆn dß : NhËn xÐt gi¬ häc. 
Tù häc
GVcho HS luyÖn viÕt tuÇn 3
Yªu cÇu HS viÕt ®óng ®Ñp, ®óng quy tr×nh bµi viÕt.
Tr×nh bµy cÈn thËn , s¹ch sÏ.
- GV bæ sung, söa sai. 
Thứ 3 ngày 22 tháng 9 năm 2009
ThÓ dôc
¤n tËp hîp hµng ngang , dãng hµng , ®iÓm sè...
Häc trß ch¬i: Thi xÕp hµng
I- Môc tiªu : HS thùc hiÖn c¸c ®äng t¸c t­¬ng ®èi chÝnh x¸c.
Häc trß ch¬i : Thi xÕp hµng. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i va ch¬i t­¬ng ®èi chñ ®éng.
II- §Þa ®iÓm , ph­¬ng tiÖn: S©n tËp hµng ngµy, cßi , kÎ s©n cho trß ch¬i.
III- Ho¹t ®éng d¹y häc:
1- PhÇn më ®Çu: GVtiÕp tuc h­íng dÉn , gióp ®ì líp tr­ëng tËp hîp b¸o c¸o.
GVphæ biÕn néi dung giê häc.
- GiËm ch©n t¹i chç,ch¹y chËm trªn ®Þa h×ng tù nhiªn.
2- PhÇn c¬ b¶n: - GV h« häc sinh tËp: ¤n tËp hîp hang ngang , dãng hµng , ®iÓm sè, quay tr¸i , quay ph¶i.
+ §éng t¸c nµo cã nhiÒu em thùc hiÖn ch­a tèt th× tËp nhiÒu lÇn.
Häc trß ch¬i: Thi xÕp hµng
- GVnªu tªn trß ch¬i h­íng dÉn néi dung trß ch¬i. Cho HS ®äc vÇn ®iÖu th¬.
- HS ch¬i tæ nµo tËp hîp nhanh ®óng vÞ trÝ th× tæ ®ã th¾ng.
- Ch¹y chËm trªn ®Þa h×nh tù nhiªn
3- PhÇn kÕt thóc: 
§i th­êng theo vßng trßn. Vï¨ ®i võa nh¶y. GV cïng HS hÖ thèng bµi.
NhËn xÐt giê häc
TOÁN
T17: Kiểm tra
I. Mục tiêu:
- HS rèn kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ (có nhớ 1 lần) các số có 3 chữ số.
- Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị.
- Giải được bài toán đơn về ý nghĩa phép tính và kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc.
II. Các hoạt động trên lớp:
* HĐ1: GV nêu yêu cầu của tiết kiểm tra
	 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
* HĐ2: GV ghi đề bài lên bảng:	
1) Đặt tính rồi tính:
327 +416	 561 – 244	 462 + 354	 728 - 456
2) Khoanh vào 1/3 số bông hoa:
3) Mỗi hộp có 4 cái cốc. Hỏi 8 hộp như thế có bao nhiêu cái cốc?
4) a. Tính độ dài đường gấp khúcABCD
	 35cm	 25cm 40cm
b. Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mấy mét?
* HĐ3:HS làm bài – GV bao quát lớp.
	Hết giờ thu bài.
III. Cách đánh giá điểm:
Bài 1: 4 điểm – đúng 1 phép tính 1 điểm.
Bài 2: 1 diểm – đúng 1 câu 0,5 điểm.
Bài 3: 2,5 điểm.
Bái 4: 2,5 điểm. 	
mÜ thuËt
Bµi do thÇy S¬n lªn líp.
TẬP ĐỌC
Ông ngoại
I. Mục tiêu:
 - Rèn kü năng đọc thành tiếng, đọc hiểu.
 - Hiểu nghĩa và cách dùng từ mới: loang lỗ.
 - Hiểu nội dung bài - cảm nhận được tình cảm sâu nặng của ông và cháu.
II.Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ
 ? Kể lại câu chuyện Người mẹ
 ? Em thấy tình cảm của người mẹ đối với con như thế nào.
B. Bài mới.
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Luyện đọc
a. GV đọc mẫu - Cả lớp mở SGK theo dõi.
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
 HS đọc nối tiếp câu .
- Đọc nối tiếp đoạn trước lớp.
? Loang lỗ có nghĩa là gì? Đặt câu với từ loang lỗ.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
* HĐ3: Tìm hiểu bài
	HS đọc bài
 ? Thành phố sắp vào thu có gì đẹp.
 ? Ông đã giúp bạn nhỏ đi học như thế nào.
 ? Tìm hình ảnh mà em thích nhất trong đoạn ông dẫn cháu đến trường.
 ? Vì sao bạn nhỏ gọi ông là người thầy đầu tiên.
 HS nêu - GV giảng thêm và chốt lại ý chính.
* HĐ4: Luyện đọc lạiHọc thuộc lòng bài thơ
 - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1.
 - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
 - Hai HS khá đọc lại cả bài.
III- Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
Buæi chiÒu
ChÝnh t¶
Người mẹ
I. Mục tiêu:
 - Rèn kỷ năng viết chính tả, viết chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung chuyện Người mẹ.
 - Biết viết hoa các chữ cái đầu câu và các tên riêng.
II. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ
 - Viết từ: Ngắc ngứ, ngoặc kép, đỗ vỡ ...
 - Đọc thứ tự các chữ cái đã học
B. Bài mới
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Hướng dẫn nghe viết
a. Hướng dẫn chuẩn bị
 HS mở SGK đọc lại đoạn văn
 ? Đoạn văn có mấy câu.
 ? Tìm các tên riêng có trong bài chính tả.
 ? Các tên riêng ấy được viết như thế nào.
 ? Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn.
 - Cho HS luyện viết 1 số từ khó
b. Viết bài chính tả
 GV đọc cho HS nghe viết
 Lưu ý: Đọc to, rõ, dễ nghe, tốc độ vừa phải.
 HS ngồi viết đúng tư thế, trình bày sạch sẽ, đẹp.
 Viết xong cho các em khảo lại bài, sửa lỗi sai.
c. Chấm - chữa bài
* HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập
 HS mở vở BT TV đọc kỹ bài tập tự làm bài - GV theo dõi chung
 Gọi 1 số em đọc kết quả bài làm - Cả lớp nhận xét, bổ sung.
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
 LuyÖn to¸n
Luyện xem đồng hồ, hình học, giải toán
I. Mục tiêu
- HS ôn tập củng cố về cách xem đồng hồ, tính chu vi của một hình.
- Luyện giải toán có lời văn.
II. Hoạt động dạy học
*HĐ1: Ôn kiến thức cũ
? Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào.
? Nêu cách tính chu vi hình vuông.
? Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào.
- GV dùng mô hình đồng hồ quay các thời điểm khác nhau rồi gọi HS nêu giờ trên đồng hồ.
*HĐ2. Luyện tập
	HS làm các bài tập sau
Bài 1: Tính chu vi hình tam giác biết độ dài các cạnh là 15cm, 12cm, 17cm.
Bài 2: Tính chu vi hình vuông có số đo như hình vẽ:
 3cm
 3cm 3cm
 3cm
 Bài 3.Mỗi hộp đựng 5 chiếc cốc . Hỏi 8 hộp như vậy có bao nhiêu cái cốc?
- GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS
- Chấm chữa bài
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
LUYỆN TIẾNGVIỆT
I. Mục tiêu
	- HS tự học tự hoàn thành bài buổi 1
	Môn TV: Luyện đọc bài: Ông ngoại v ... c.
Thứ 5 ngày 23 tháng 09 năm 2009
Buổi 1
ThÓ dôc
Bµi 8: TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay tr¸i, qua ph¶i, ®i theo v¹ch kÎ th¼ng.
- Di v­ît ch­íng ng¹i vËt thÊp.
- Trß ch¬i thi ®ua: Thi xÕp hµng.
I- Môc tiªu: BiÕt c¸ch tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay tr¸i, quay ph¶i.
- §i ®óng theo v¹ch kÎ th¼ng, th©n ng­êi gi÷ th¨ng b»ng.
- B­íc ®Çu biÕt c¸ch ®i v­ît ch­íng ng¹i vËt thÊp.
- BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc.
II- Ph­¬ng tiÖn d¹y häc: Trªn s©n tr­êng kÎ v¹ch chuÈn bÞ cho trß ch¬i.
III- Ho¹t ®éng d¹y häc:
1- PhÇn më ®Çu: Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung giê häc.
- DËm ch©n t¹i chç ®Õm to theo nhÞp 1- 2
- Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn.
- Ch¬i trß ch¬i: §æi chç cho nhau.
2- PhÇn c¬ b¶n:
- ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, ®i theo v¹ch kÎ th¼ng.
- Gi¸o viªn cho tËp hîp líp theo hµng ngang ®Ó lµm mÉu sau ®ã chia tæ tËp.
- Cho häc sinh tËp theo hµng ngang, hµng däc.
- Ch¬i trß ch¬i: thi xÕp hµng 4- 5 lÇn.
GV nh¾c vµ gi¶i thÝch c¸ch ch¬i sau ®ã cho c¶ líp ch¬i.
3- PhÇn kÕt thóc: §i chËm theo vßng trßn vç tay vµ h¸t.
GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi, giao bµi tËp vÒ nhµ.
CHÍNH TẢ (N.V)
Ông ngoại
I. Mục tiêu:
- Rèn kỷ năng viết chính tả
- HS nghe - viết, trình bày đúng đoạn văn trong bài Ông ngoại.
- Phân biệt r / d / gi, ân / âng.
II. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ
 Gọi 2 HS lên bảng viết ( thửa ruộng, dạy bảo, mưa rào, giao việc ).
 Cả lớp viết vào nháp.
B. Bài mới
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Hướng dẫn nghe viết
a. Chuẩn bị HS mở SGK
 GV đọc đoạn văn cần viết. Gọi vài em đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.
 ? Đoạn văn có mấy câu.
 ? Những chữ nào trong bài viết hoa.
 GV đọc cho HS viết 1 số từ khó: vắng lặng, lang thang, căn lớp, loang lổ, trong trẻo,....
 Nhắc nhở các em 1 số quy định về viết chính tả.
b. Đọc bài cho HS viết
 Lưu ý đọc to, rõ, dễ nghe, tốc độ vừa phải.
 Uốn nắn về tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài...
 HS viết xong khảo lại bài
c. Chấm, chữa bài
* HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
 HS mở vở BTTV đọc y/ c các BT và tự làm bài.
 GV theo dõi nhắc nhở thêm.
 Gọi 1 số em đọ c kết quả, cả lớp nhận xét, bổ sung.
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS:
Tuyên dương những em có bài viết đep, trính bày rõ ràng, sạch sẽ. Dặn các em luyện viết thêm ở nhà.
TOÁN
T19: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- HS củng cố lại bảng nhân 6.
- Vận dụng bảng nhân để giải toán, làm tính.
II. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Củng cố lý thuyết.
- Gọi 1 số HS đọc bảng nhân 6.
? Trong các phép tính của bảng nhân 6 thừa số thứ nhất là mấy.
? Thừa số thứ 2 từ mấy đến mấy.
? Tích sau hơn tích trước mấy đơn vị.
* HĐ2: Luyện tập
 HS mở vở BTT trang đọc y/ c và làm các BT.
 GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho những em còn yếu.
* HĐ3: Chấm, chữa bài.
 - Bài 1. HS nối tiếp nêu miệng kết quả
 - Bài 2. 1 em lên giải 
 	Số bánh trong mỗi hộp là:
	20 : 5 = 4 ( cái )
	Đáp số: 4 cái bánh
- Bài 3, 4.
 HS nêu kết quả cả lớp nhận xét, bổ sung.
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
©m nh¹c:
( Bµi do thÇy B¾c lªn líp )
Thứ 6 ngày 24 tháng 9 năm 2009
Buổi 1
TẬP LÀM VĂN
Nghe kể: Dại gì mà đổi - Điền vào giấy tờ in sẵn
I. Mục tiêu:
- Rèn kỷ năng nói: Nghe kể câu chuyện: Dại gì mà đổi, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng hồn nhiên.
- Rèn kỷ năng viết: Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc
1) Bài cò:
- Gọi một số HS kể về gia đình mình với người bạn mới quen.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2) Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập
 a. BT1: HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý.
- HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK, đọc thầm các gợi ý.
- GV kể chuyện lần 1.
? Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé.
? Cậu bé trả lời mẹ ntn.
? Vì sao cậu bé nghĩ như vậy.
- GV kể chuyện lần 2: HS nhìn bảng đã chép các gợi ý, tập kể lại nội dung câuchuyện theo các bước sau:
+ L1: HS khá kể.
+ L2: 5-6 HS thi kể - GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay.
GV hỏi: Truyện này buồn cười ở điểm nào.
b. Bài tập 2: HS đọc yêu cầu BT và mẫu điện báo - Cả lớp đọc thầm.
? Tình huống cần viết điện báo là gì.
? Yêu cầu của bài là gì.
- GV hướng dẫn HS điền đúng nội dung ( vắn tắt ).
+ Họ, tên, địa chỉ người nhận.
+ Nội dung.
+ Họ, tên, địa chỉ người gửi.
- 2 HS làm mẫu bằng miệng - Cả lớp, GV nhận xét.
- Thực hành viết bài vào vở - GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho HS còn yếu.
* HĐ3: Chấm 1 số bài - Nhận xét kết quả
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
____________________________________
Thñ c«ng
Gấp con ếch (T1)
I. Mục tiêu:
- HS thực hành gấp con Ếch đúng yêu cầu kỹ thuật.
- GÊp ®­îc con Õch b»ng giÊy, nÕp gÊp t­¬ng ®èi ph¼ng, th¼ng.
- HS hứng thú với giờ học gấp hình.
II. Phương tiện: Giấy màu, Kéo.
III. Các hoạt động dạy học:
* HĐ1: Ôn lý thuyết.
? Nêu lại các bước khi gấp con Ếch.
Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông.
Bước 2: Gấp tạo 2 chân trước con Ếch.
Bước 3: Gấp tạo 2 chân sau và thân con Ếch.
- Cho Hs quan sát lại quy trình gấp ở tranh.
* HĐ2: Thực hành.
- HS giữa các nhóm thi nhau xem tổ nào gấp được con Ếch đẹp hơn, nhảy nhanh hơn.
- Chọn những sản phẩm đẹp cho cả lớp quan sát.
- Biểu dương, khen ngợi, động viên HS.
IV. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại quy trình gấp con Ếch.
- Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà gấp con Ếch cho em bé chơi.
TOÁN
T20: Nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số (Kh«ng nhớ).
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết đặt tính rồi tính nhân số có 2chữ số với số có 1 chữ số.
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân..
II. Hoạt động dạy học:
1) Bài cũ: Gọi HS đọc bảng nhân 6.
	 GV nhận xét – ghi điểm.
2) Bài mới:	
* HĐ1: Giới thiệu bài – Ghi mục bài. 
* HĐ2: Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân.
- GV nêu: 12 * 3 = ?
? Nêu cách tìm tích.
- HS nêu: 12 + 12 + 12 = 36. Vậy 12 * 3 = 36
- GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính:
*
	12	2 * 3 = 6 viết 6
	 3	1 * 3 = 3 viết 3
	36
? Nêu lại cách nhân trên ( 5 em ).
+ Lưu ý HS: Khi đặt phép tính: 12 một dòng, 3 một dòng saôch thẳng cột với 2, dấu * viết giữa 2 dòng trên rồi kẻ vạch ngang phía dưới.
 Khi tính lấy 3 nhân lượt với từng chữ số của thừa số 12 kể từ phải sang trái. Các chữ số ở tích viết sao cho 6 thẳng cột với 2 và 3; 3 thẳng cột với 1.
- Gọi một số HS lên bảng đặt tính rồi tính ( cả lớp làm vở nháp ):
 	13 *2	21 * 4	14 * 2	11 * 5
* HĐ3: Luyện tập:
- HS mở vở BTT đọc yêu cầu các bài tập rồi làm bài.
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm HS yếu.
- Chấm, chữa bài.
+ Bài 1: HS nối tiếp nêu miệng kết quả. 
- Bài 3: 1 HS lên bảng giải.
Bài giải
Cả 4 hộp có số bút chì màu là: 12 * 4 = 48 ( bút chì )
 ĐS: 48 bút chì. 
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
Nhận xét giờ học, tuyên dương những HS có bài làm tốt, dặn các em ôn luyện thêm bài ở nhà.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu
- HS biết được những ưu điểm và những tồn tại của lớp, của tổ , cá nhân trong tuần vừa qua.
- Phát huy những mặt tốt, khắc phục những yếu kém trong tuần tới.
II. Hoạt động dạy học
- GV đánh giá các mặt hoạt động của HS trong tuần, triển khai kế hoạch tuần tới.
- Đổi chỗ ngồi một số em.
___________________________________
Buổi 2 TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
Vệ sinh cơ quan tuần hoàn
I. Mục tiêu:
- HS biết so sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá mức hoặc lúc làm việc nặng nhọc với lúc cơ thể được nghỉ ngơi.
- Nêu được các việc nên làm và không nên làm.
- Tập thể dục đều đặn, vui chơi, lao động vừa sức.
II. Phương tiện:
	 Hình vẽ ở SGK trang 18, 19.
III. Hoạt động dạy học:
* HĐ1: Chơi trò chơi vận động.
- Trò chơi: Làm theo tôi nói chứ đừng làm như tôi làm.
GV nêu luật chơi – cho HS chơi thử.
GV điều khiển – Hs thực hiện.
Kết thúc trò chơi GV hỏi: Bây giờ các em thấy nhịp đập của tim ntn ( 1 số em nêu ).
- Trò chơi: đổi chỗ cho nhau.
Sau khi HS chơi xong – GV cho HS so sánh: Khi vận động mạnh thì nhịp tim đập ntn so với vận động nhẹ hoặc nghỉ ngơi. .
- GV kết luận, 1 số em nhắc lại.
* HĐ2: Thảo luận nhóm.
? HĐ nào có lợi cho tim mạch.
? Tại sao không nên lao động và làm việc quá sức.
? Trong những trạng thái cảm xúc sau đây cảm xúc nào gây cho tim đập mạnh hơn: Khi quá vui, lúc hồi hộp xúc động mạnh, lúc tức giận, xúc động.
? Tại sao ta không nên mặc quần áo, đi dày quá chật.
? Kể tên một số thức ăn, đồ uống giúp bảovệ tim mạch và tên những thức ăn, đồ uống làm tăng huyết áp, gây xơ vữa động mạch.
 Gọi 1 số em lên bảng tả lời - Cả lớp chú ý nhận xét, bổ sung.
* HĐ3: Thảo luận cả lớp.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV tiểu kết lại các ý chính, đúng nhất.
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.
Nhận xét kết quả giờ học, tuyên dương những em HS ngoan, có ý thức học bài
Dặn dò HS tập thể dục đều đặn, vui chơi, lao động vừa sức.
___________________________________
LUYỆN TIẾNG VIỆT
Luyện kể:Dại gì mà đổi
I.Mục tiêu:
- Rèn kỷ năng nói: Nghe kể câu chuyện: Dại gì mà đổi, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng hồn nhiên.
- Rèn kỷ năng viết: Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo
II.Hoạt động dạy học:
HĐ1:Gv nêu yêu cầu - Gợi ý cho HS kể
HĐ2:HS kể chuyện theo cá nhân và đơn vị tổ
GV và HS cùng theo dõi và đánh giá
HĐ3:GV nêu câu hỏi: Câu chuyện gây cười ở điểm nào? Chốt ý và củng cố bài
LUYỆN TOÁN
Ôn tập bảng nhân 6
I- Mục tiêu: 
HS học thuộc bảng nhân 6.Vận dung bảng nhân 6và giải toán 
II- Hoạt động dạy học 
GV yêu cầu học sinh luyện thuộc bảng nhân 6
HS tự luyện theo cá nhân
GV ra một số bài tập: 
Bµi tËp 1: TÝnh:
a- 6 x 8 + 24 6 x10 - 15 6 x 0 + 99
b- 24 x 3 - 28 14 x 5 + 35 36 x 6 - 95
- Cho HS tù gi¶i vµo vë.
- Líp ch÷a bµi.
Bµi tËp 2: §Æt tÝnh råi tÝnh:
6 x6 6 x10 6 x 2
6 x 4 6 x 8 6 x 5
6 x7 6 x 3 6 x 0
- Cho ba tæ ch¬i trß ch¬i thi ®ua nh»m cñng cè b¶ng nh©n 6:
- C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn nhau.
Bµi 3: Mçi häc sinh lµm ®­îc 9 b«ng hoa. Hái 6 häc sinh lµm ®­îc tÊt c¶ bao nhiªu b«ng hoa ?
Cho HS ®äc ®Ò to¸n, t×m hiÓu néi dung ®Ò to¸n.
HS gi¶i vµo vë.
ChÊm ch÷a bµi.
III- Cñng cè- dÆn dß: NhËn xÐt giê häc.
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp
I. Mục tiêu
 - Giáo dục HS ý thức giữ vệ sinh trường lớp.
- Nắm được nhừng điều nên làm và những điều không nên làm để giữ vệ sinh trường lớp .
II. Hoạt động dạy học
 * HĐ1:HS thảo luận nhóm đôi.
 Nêu ra những nhận xét của mình về việc giữ vệ sinhtrường lớp.
GV kết luận.
* HĐ2. Hướng dẫn thực hành giữ vệ sinh trường lớp.
 III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.