Giáo án Toán + Tiếng Việt 4 - Tuần 24 - Năm học 2022-2023 - Đào Thị Nhiên

 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
TUẦN 24 
 Thứ Hai ngày 27 tháng 2 năm 2023 
 Sinh hoạt lớp 
 Chủ đề: LÒNG TRUNG THỰC 
 __________________________________________ 
 Tập đọc 
 Tiết 47: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN 
I. Mục tiêu 
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF (u - ni - 
xép). Biết đọc đúng một bản tin. Hiểu các từ ngữ mới trong bài. Nắm được nội 
dung chính của bản tin: Cuộc thi vẽ em sống an toàn được thiếu nhi cả nước 
hưởng ứng. Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt 
là an toàn giao thông và biết nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ. 
- HS biết tự học, trả lời câu hỏi rõ ràng, ngắn gọn, biết hợp tác nhóm, biết tìm 
kiếm sự giúp đỡ khi gặp khó khăn. 
- HS chăm học, các em có nhận thức đúng về an toàn giao thông và tuân thủ 
nghiêm luật an toàn giao thông. 
II. Đồ dùng dạy - học 
- GV: Bảng phụ 
- HS: tranh về an toàn giao thông HS tự vẽ. 
III. Các hoạt động dạy - học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
- HS đọc thuộc lòng bài thơ Khúc - GV nhận xét. 
hát ru ...và trả lời, lớp nx, bổ sung. 
2. Bài mới. 
a. Luyện đọc 
- Đọc toàn bài, đọc chú giải. 
- Đọc bài, chia đoạn - GV nghe, giúp HS sửa sai. 
- Luyện đọc và sửa sai cho nhau 
theo nhóm bàn. - GV củng cố cách đọc, cho HS luyện 
- Thi đọc trước lớp đọc đúng câu dài trong bài. 
- Nhận xét, sửa sai cho bạn. - GV đọc mẫu bài đọc. 
b. Tìm hiểu bài 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
- HS đọc và trả lời các câu hỏi cuối - GV theo dõi và giúp đỡ HS khi gặp 
bài. khó khăn. 
- Chia sẻ trong nhóm - HD HS nêu nội dung của bản tin. 
- Trình bày trước lớp. 
- HS nêu nội dung của bản tin - Giáo dục HS liên hệ thực tế. 
c. Đọc diễn cảm 
- HS nêu cách đọc hay từng đoạn. - GV nhận xét 
- HS thực hiện nêu và luyện đọc. - Cho HS nêu và luyện đọc hay một 
- Thi đọc hay trước lớp. đoạn 
- Bình chọn bạn đọc hay. Trong bài. 
3. Củng cố - GV tuyên dương, khen ngợi. 
- Nêu lại nội dung bài học, chuẩn bị - Củng cố kiến thức bài học. 
bài sau 
 __________________________________________ 
 Khoa học 
 Tiết 47: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG 
I. Mục tiêu 
- Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật. Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi 
loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng của kiến thức đó trong 
trồng trọt. 
- Phát triển năng lực giao tiếp hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề, tự tin trao đổi 
ý kiến. 
- Giáo dục HS có phẩm chất chăm học, ham tìm hiểu khoa học. 
II. Đồ dùng dạy học 
 - GV: Phiếu học tập 
 - HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy - học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
- HS trả lời ? Bóng tối xuất hiện ở đâu và khi 
2. Bài mới nào? Có thể làm cho bóng của một 
a. Vai trò của ánh sáng đối với sự sống vật thay đổi bằng cách nào? 
của thực vật. 
- HS quan sát tranh sgk trao đổi theo 
nhóm cộng tác - GV quan sát, bổ sung, khắc sâu kiến 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn thức cho HS. 
quan sát, trao đổi và ghi lại kết quả 
trao đổi của nhóm mình. 
- Trình bày kết quả trước lớp. 
- Lớp trao đổi, nx bổ sung 
b. Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của 
thực vật. - GV nêu câu hỏi lớp trao đổi: 
- HS trả lời, chia sẻ trong nhóm. ? Tại sao có 1 số loài cây chỉ sống ở 
- Từng nhóm nêu lần lượt các câu hỏi nơi rừng thưa, ...chiếu nhiều ánh sáng, 
trên và lớp nx, trao đổi, bổ sung. còn 1 số loài cây lại chỉ sống được ở 
 nơi rừng rậm, hang động? 
 ? Kể tên một số cây cần nhiều ánh 
 sáng, một số cây cần ít ánh sáng? 
 ? Nêu một số ứng dụng về nhu cầu 
 ánh sáng của cây trong kĩ thuật trồng 
- Đọc mục bạn cần biết. trọt? 
- Liên hệ thực tế. - HD HS rút ra phần ghi nhớ. 
3. Củng cố 
- Đọc mục bạn cần biết. - Nhận xét tiết học. 
 - Về học bài và chuẩn bị bài giờ sau. 
 __________________________________________ 
 Đạo đức 
 GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (Tiết 2) 
I. Mục tiêu 
- HS hiểu rõ các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội. Mọi người 
đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn. 
- Rèn kĩ năng bày tỏ ý kiến đối với việc giữ gìn các công trình công cộng. 
- Phát triển năng lực tự hoàn thành nhiệm vụ học tập. 
- Giáo dục HS biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Thẻ màu, bảng phụ 
- HS: Tranh ảnh về giữ gìn các công trình công cộng 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
*HĐ 1: Khởi động. 
- 2HS làm bài tập 1, 2 (Trang 35, 36). - GV cùng HS chia sẻ, nhận xét. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
- HS chia sẻ bài làm của bạn. - Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của 
*HĐ 2: “Báo cáo về kết quả điều tra tiết học. 
(Bài tập 4 – SGK) 
- Đại diện các nhóm HS báo cáo kết quả - GV quan sát, hỗ trợ HS (Nếu cần 
điều tra về những công trình công cộng thiết ) 
ở địa phương. - YCHS trình bày, GV lắng nghe, 
- Cả lớp thảo luận về các bản báo cáo: xác định điểm các câu trả lời của 
+ Làm rõ, bổ sung ý kiến về thực trạng HS 
các công trình và nguyên nhân. - GV kết luận về việc thực hiện giữ 
+ Bàn cách bảo vệ, giữ gìn. gìn những công trình công cộng ở 
 địa phương. 
*HĐ 3: “Bày tỏ ý kiến (BT3)”. 
- HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy - GV phổ biến cách bày tỏ thái độ 
ước. thông qua các tấm bìa màu. 
- Một số HS giải thích lí do. - GV nêu từng ý kiến trong bài tập 
- Thảo luận chung cả lớp. 3. 
 - GV kết luận: a là đúng; b, c là 
 sai. 
- 2HS đọc Ghi nhớ (SGK). - Gọi HS đọc Ghi nhớ. 
*HĐ4: Củng cố 
- 1HS nhắc lại nội dung. - Tổng kết nội dung bài. 
- Về thực hiện việc giữ gìn, bảo vệ các - Dặn dò về nhà tự ôn bài, chuẩn bị 
công trình công cộng; chuẩn bị bài sau: bài sau. 
Thực hành kĩ năng giữa học kì II. 
 _______________________________________________________________ 
 Thứ Ba ngày 28 tháng 2 năm 2023 
 Toán 
 Tiết 117: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ 
I. Mục tiêu 
- Nhận biết hai phân số cùng mẫu số. Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số. 
- HS có khả năng tự học, biết tìm kiếm sự giúp đỡ của bạn khi học nhóm để 
hoàn thành nhiệm vụ học tập. 
- Giáo dục HS luôn có phẩm chất chăm học, trình bày đúng, sạch sẽ các bài tập. 
II. Đồ dùng dạy-học 
- GV: Bảng phụ 
- HS: HS chuẩn bị 2 băng giấy hcn: 12x4 cm, thước chia vạch, kéo. 
III. Các hoạt động dạy – học 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động - Nhận xét, liên kết bài mới. 
Tính: 
2. Bài mới 
a.Thực hành trên băng giấy - Chia mỗi băng giấy thành 6 phần 
- Cả lớp làm theo yêu cầu, chia sẻ kết bằng nhau. Lấy một băng cắt 5 phần: 
quả trong nhóm và trước lớp. Có bao nhiêu phần băng giấy? 
- Có 5/6 bằng giấy. 
- HS làm chia sẻ kết quả trong nhóm - Cắt lấy 3/6 từ 5/6 băng giấy, cắt 
và trả lời: Còn 2/6 băng giấy. phần còn lại trên băng giấy nguyên. 
 Còn bao nhiêu phần băng giấy? 
b.Hình thành phép trừ - GV quan sát, giúp đỡ HS. 
Vậy : - Yêu cầu HS thử lại. 
 - HS thực hiện phép tính, nêu cách 
tính. 
 - Thử lại. 
- Lấy ví dụ và thực hiện để minh hoạ - Mỗi học sinh tự lấy ví dụ vào nháp, 
cho quy tắc chia sẻ kết quả trong nhóm và trước 
 lớp 
c.Thực hành 
Bài 1,2 (trang 129). Hs làm bảng con 
- Chia sẻ cách làm trong nhóm, trước 
lớp. 
Bài 3( trang 129). - GV chấm bài, nhận xét. Chữa bài. 
- HS đọc yêu cầu bài toán, phân tích 
và tóm tắt miệng. 
3. Củng cố - GV củng cố, khắc sâu kiến thức bài. 
- Nhắc lại phần ghi nhớ. 
 _______________________________________ 
 Chính tả(Nghe-viết) 
 Tiết 24: HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN 
I. Mục tiêu 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. Làm 
đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn: tr/ch; dấu hỏi/ dấu 
ngó. 
- Phát triển năng lực nghe, viết chính xác, tự học và giải quyết vấn đề. 
- GD HS ý thức viết chữ cẩn thận, đúng, đẹp. 
II. Đồ dùng dạy- học 
- GV: Bảng phụ, phiếu HT 
- HS: Bảng con, vở 
III. Các hoạt động dạy - học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động - GV nhận xét. 
 - HS viết vào bảng con: hoạ sĩ, nước 
Đức, sung sướng, bức tranh. 
2. Bài mới 
a. Hướng dẫn nghe- viết. 
? Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân nổi danh với - GV nhận xét, bổ sung 
những bức tranh nào? 
? Đoạn văn nói về điều gì? 
? Tìm từ khó viết trong đoạn văn? 
- HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết? - Yêu cầu HS tìm và luyện viết từ 
- HS đọc, viết các từ vừa tìm được khó. 
- HS viết theo lời đọc của GV 
- HS đổi vở soát lỗi. 
b. Hướng dẫn HS làm BT chính tả - GV đọc, HS viết bài. 
Bài 2 (trang 56). Chọn phần a. 
- HS đọc, làm bài cá nhân 
- Chia sẻ trong nhóm 
- Trình bày trước lớp. - GV giúp HS 
Bài 3 (trang 56). 
- HS làm vở BT, 1 em làm bảng phụ a. nho - nhỏ - nhọ 
- Chữa bài trước lớp. b. chi - chỡ- chỉ- chị. 
3. Củng cố 
- HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài sau. - Dặn HS: Ghi nhớ từ ngữ để viết 
 đúng. 
 ______________________________________ 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
 Luyện từ và câu 
 Tiết 47: CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? 
I. Mục tiêu 
- HS hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gf? Biết tìm câu kể Ai là gì? trong 
đoạn văn. Biết đặt câu kể Ai là gì? để giới thiệu hoặc nhận định về một người, 
một vật. 
- HS biết chia sẻ với bạn trong học nhóm, biết tự học, nói đúng nội dung cần 
trao đổi. 
- Phát triển phẩm chất chăm học, biết vận dụng kiến thức vào làm đúng các bài 
tập 
II. Đồ dùng dạy- học 
- GV: Bảng phụ, Phiếu học tập 
- HS: ảnh gia đình học sinh (nếu có) 
III. Các hoạt động dạy - học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
- Đọc thuộc 4 câu tục ngữ BT1. Nêu 1 - GV nhận xét, liên kết bài mới. 
trường hợp có thể sử dụng 4 câu tục 
ngữ. 
2. Bài mới. 
1. Nhận xét 
- Đọc đoạn văn: 
- Đọc 3 câu in nghiêng có trong đoạn - GV nhận xét, bổ sung. 
và trả lời câu hỏi. 
? Câu nào giới thiệu bạn Diệu Chi? 
? Câu nào nêu nhận định về bạn Diệu 
Chi? 
- Chia sẻ trong nhóm, trước lớp. 
2. Ghi nhớ - GV dẫn dắt để HS nêu được phần 
- Nối tiếp HS nêu trước lớp. ghi nhớ. 
4. Luyện tập 
Bài 1(trang 57) 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
- HS đọc và làm bài vào vở. GV quan sát, giúp HS 
 Nêu nhận định về giá trị của trái sầu 
 riêng và giới thiệu về trái sầu riêng. 
Bài 2 (trang 58) 
- HS đọc yêu cầu bài. 
- HS chọn tình huống giới thiệu. 
- HS viết vào nháp, từng cặp thực hành 
giới thiệu. - GV nx, bình chọn, khen học sinh có 
 bài giới thiệu hấp dẫn. 
3. Củng cố - Nhận xét tiết học. 
- Nhắc lại nội dung bài. - Nhắc HS chuẩn bị bài sau. 
 ______________________________________ 
 Kể chuyện 
 Tiết 24: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA 
I. Mục tiêu 
- HS kể được một câu chuyện về một HĐ mình đã tham gia để góp phần giữ 
xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp. Các sự việc được sắp xếp 
hợp lý. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. Lời kể tự nhiên, chân 
thực, có kết hợp với lời nói, cử chỉ, điệu bộ. 
- Bồi dưỡng năng lực giao tiếp, hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề, chăm chú 
theo dõi bạn kể chuyện. 
- Giáo dục HS biết giữ gìn trường, lớp, làng xóm xanh, sạch, đẹp. 
II. Đồ dùng dạy- học 
- GV: Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường. 
- HS: Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường. 
III. Các hoạt động dạy - học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
- HS Kể câu chuyện em đã được nghe - GV nhận xét 
hoặc được đọc phản ánh cuộc đấu 
tranh giữa cái đẹp và cái xấu 
2. Bài mới. 
1. Tìm hiểu yêu cầu của đề bài. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
- HS đọc, lớp đọc thầm và trao đổi với - GV hỏi học sinh để gạch chân 
bạn về yêu cầu của đề bài những từ quan trọng: 
 của đề. 
- Đọc gợi ý sgk/58,59? 
 - GV lưu: Có thể kể ngoài gợi ý 1 
 như: Em tham gia trang trí lớp học, 
 em cùng bố, mẹ dọn dẹp nhà cửa,... 
2. Thực hành kể chuyện 
- Kể cho nhau nghe trong nhóm 4 - GV quan sát, giúp HS. 
- Thi kể trước lớp. 
- Nhận xét, bình chọn bạn có câu 
chuyện hay. - GV tuyên dương bạn kể hay và có 
- Liên hệ bản thân câu chuyện hay. 
3. Củng cố 
- HS nhắc lại ý nghĩa các câu chuyện - NX tiết học. 
vừa kể. - Về nhà viết vào vở nội dung câu 
 chuyện em vừa kể. 
 - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện tần sau. 
 ______________________________________ 
 Giáo dục ngoài giờ lên lớp 
 GIAO LƯU TRÒ CHƠI DÂN GIAN 
I. Mục tiêu 
- HS biết cách chơi và chơi thành thạo một số trò chơi dân gian. 
- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn cho người chơi. 
- Giáo dục các em tinh thần đoàn kết, tính tập thể khi tổ chức trò chơi. 
II. Đồ dùng dạy học 
- Tuyển tập các trò chơi dân gian. 
- Sưu tầm các trò chơi dân gian qua sách, báo hoặc hỏi người lớn 
- Một số tranh ảnh, đĩa hình về cách thức tổ chức các trò chơi dân gian. 
- Một số dụng cụ, phương tiện có liên quan khi tổ chức các trò chơi. 
III. Các hoạt động học tập 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 - GV phổ biến trước cho HS nắm 
1. Chuẩn bị được: 
 + Nội dung: Thi các trò chơi dân 
 gian phù hợp với lứa tuổi thiếu nhi. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
 + Hình thức thi: Mỗi tổ sẽ cử ra một 
- Học sinh lắng nghe Giáo viên phổ biến đội chơi gồm từ 5 – 7 người, các đội 
nội dung. chơi sẽ thi đấu với nhau, số HS còn 
 lại sẽ đóng vai trò là cổ động viên. 
 - Thành lập Ban tổ chức cuộc thi: 
 gồm GVCN, lớp trưởng và các tổ 
 trưởng. 
 - Ban tổ chức lựa chọn các trò chơi 
- Phân công trang trí, kê bàn ghế, phụ dân gian phù hợp với lứa tuổi. 
trách tặng phẩm phần thưởng cho đội - Yêu cầu: Trò chơi cần đơn giản, dễ 
chơi và cổ động viên. chơi, hấp dẫn, không phải chuẩn bị 
- Các đội chơi đăng kí môn thi với Ban nhiều về cơ sở vật chất. 
tổ chức. - Các giải thưởng: giải dành cho tập 
 thể và cá nhân. 
 - Tiêu chí chấm điểm: BGK chấm 
 điểm theo hình thức tính điểm cho 
 từng phần thi. GV cần lựa chọn 
 khoảng 4 – 5 phần thi. Sau các phần 
 thi đoán đội nào có số điểm cao nhất 
 sẽ dành chiến thắng. 
2. Tiến hành cuộc thi 
- Người điều khiển chương trình (MC): - Theo dõi học sinh tham gia thi 
+ Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu. 
+ Giới thiệu nội dung, chương trình 
cuộc thi. 
+ Giới thiệu Ban giám khảo và tiêu chí 
chấm điểm. 
Tiêu chí chấm điểm: theo hình thức ghi 
điểm trực tiếp. Đội nào giành được số 
điểm cao hơn ở mỗi phần thi sẽ là đội 
chiến thắng. 
3. Tổng kết - Đánh giá - Trao giải 
thưởng 
 - BGK đánh giá, nhận xét cuộc thi, 
- Nhận phần thưởng. thái độ của các đội. 
- Cảm nhận khi tham gia cuộc thi. - Công bố kết quả cuộc thi và giải 
 thưởng. 
 Thứ Tư ngày 1 tháng 3 năm 2023 
 Toán 
 Tiết 118: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp theo) 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
I. Mục tiêu 
- Nhận biết hai phân số khác mẫu số. Biết cách trừ hai phân số khác mẫu số. 
- Phát triển năng lực tự học theo yêu cầu của GV, tự đánh giá kết quả của mình 
và của bạn, trình bày bài làm rõ ràng. 
- Giáo dục HS luôn có phẩm chất chăm học, cẩn thận khi làm bài. 
II. Đồ dùng dạy- học 
-GV: Bảng phụ 
-HS: Bảng con 
III.Các hoạt động dạy- học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
 - GV nx chữa bài và đánh giá. 
Tính : 
2. Bài mới 
a. Hình thành phép trừ hai phân 
số khác mẫu số. - GV nêu ví dụ sgk, cho HS hình thành 
-HS hình thành phép tính và tự làm 
bài, chia sẻ cách thực hiện phép phân số. 
trong nhóm, trước lớp. - HD HS đưa về phép trừ hai phân số 
b. Thực hành cùng mẫu số: Quy đồng mẫu số. 
Bài 1(trang 130). 
- Làm bảng con - GV nhận xét chữa bài 
- Chia sẻ cách làm 
- Trình bày trước lớp. a. 
Bài 2 (trang 130) 
- 4 HS lên bảng chữa bài, lớp làm b. 
bài vào nháp đổi chéo nháp kiểm 
tra. - GV nhận xét, bổ sung, khắc sâu kiến 
- Chữa bài trước lớp. thức bài cho HS. 
Bài 3 (trang 130). 
- HS đọc yêu cầu bài, phân tích, 
tóm tắt miệng bài toán. 
Cả lớp làm vào vở, trao đổi giúp - GV chấm bài, nhận xét. 
đỡ nhau theo nhóm CT 
3. Củng cố 
- Nhắc lại nội dung bài 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
- Chuẩn bị giờ sau. - NX tiết học. 
 - Nhắc HS về học bài và làm đầy đủ. 
 _______________________________________ 
 Tập đọc 
 Tiết 48: ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ 
I. Mục tiêu 
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể 
hiện được nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng của những người đánh cá 
trên biển. Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp 
của người lao động. 
- Phát triển năng lực tự học, trả lời câu hỏi rõ ràng, ngắn gọn, núi đúng nội dung 
cần trao đổi; biết hợp tác nhóm, biết chia sẻ kết quả học tập với bạn. 
- HS yêu quý vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của người lao động. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Bảng phụ , tranh (SGK) 
- HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy - học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động - GV nhận xét. 
- HS cũ, trả lời về nội dung. 
2. Bài mới. 
a. Luyện đọc 
- Đọc toàn bài, đọc chú giải. 
- Đọc bài, chia đoạn - GV nghe, giúp HS sửa sai. 
- Luyện đọc và sửa sai cho nhau 
theo nhóm bàn. 
- Thi đọc trước lớp - GV củng cố cách đọc, cho HS luyện đọc 
- Nhận xét, sửa sai cho bạn. đúng câu dài trong bài. 
 - GV đọc mẫu bài đọc. 
b. Tìm hiểu bài 
- HS đọc và trả lời các câu hỏi cuối - GV theo dõi và giúp đỡ HS khi gặp khó 
bài. khăn. 
- Chia sẻ trong nhóm - GV giúp HS hiểu sâu hơn về nội dung 
- Trình bày trước lớp. bài. 
 - HD HS nêu nội dung của bài. 
- HS nêu nội dung của bài. - Giáo dục HS liên hệ thực tế. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
c. Đọc diễn cảm 
- HS nêu cách đọc hay từng đoạn. - GV nhận xét 
- HS thực hiện nêu và luyện đọc. - Cho HS nêu và luyện đọc hay một đoạn 
- Thi đọc hay trước lớp. Trong bài. 
- Bình chọn bạn đọc hay. - GV tuyên dương, khen ngợi. 
3. Củng cố 
- Nêu lại nội dung bài học, cb bài - Củng cố kiến thức bài học. 
sau 
 _______________________________________ 
 Tập làm văn 
 Tiết 47: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI 
I. Mục tiêu 
- Dựa trên những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối, HS luyện viết 
một đoạn văn hoàn chỉnh. 
- Phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề. 
- Giáo dục HS luôn có phẩm chất chăm học, bồi dưỡng cho HS năng lực viết 
văn. 
II. Đồ dùng dạy- học 
- GV: Tranh, ảnh cây chuối tiêu, Phiếu học tập cho bài tập 2. 
- HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy - học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
 1. Khởi động 
 HS nêu nội dung chính của mỗi - GV nx, bổ sung. 
 đoạn văn trong bài văn tả cây - Liên kết bài mới. 
 cối. 
 2. Bài mới: 
 Bài 1 (trang 60). - GV quan sát, bổ sung giúp HS. 
 - HS làm bài + Đoạn 1: Phần mở bài. 
 - Chia sẻ trong nhóm + Đoạn 2,3: Phần thân bài. 
 - Trình bày trước lớp. + Đoạn 4: Phần kết luận.? Từng ý trong 
 dàn ý trờn thuộc phần nào trong cấu tạo 
 của bài văn tả cây cối? 
 Bài 2 (trang 61): 
 - HS hoàn thành 4 đoạn vào vở 
 bài tập. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
 - Đọc và bổ sung cho nhau theo - GV nhận xét, bổ sung. 
 nhóm đôi. VD: Đ1: Hè nào cũng được về quê thăm 
 - Đọc và sửa sai trước lớp từng bà ngoại. Vườn nhà bà em trồng nhiều thứ 
 đoạn. cây: na, ổi, nhưng nhiều hơn cả là cây 
 chuối.... 
 Đ2: ...Đến gần mới thấy từ thân chuối như 
 cột nhà. Sờ vào thân thở không cũng cảm 
 giác mát rượi vỡ cõi vỏ nhẵn bóng của cõi 
 đó hơi khô. 
 Đ3: ...Đặc biệt nhất là buồng chuối dài lê 
 thê, nặng trĩu với bao nhiêu nải úp sát 
 nhau khiến cây như oằn xuống. 
 3. Củng cố - Nhận xét tiết học. 
 - Nhắc lại kiến thức cơ bản của -Về hoàn chỉnh bài tập 2 vào vở. 
 tiết học 
 - Về học bài, chuẩn bị bài sau. 
 ________________________________________________________________ 
 Thứ Năm ngày 2 tháng 3 năm 2023 
 Toán 
 Tiết 119: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu 
- Củng cố, luyện tập phép trừ hai phân số. Biết cách trừ 2, 3 phân số. 
- Phát triển năng lực giao tiếp hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề, tự tin trao đổi 
ý kiến. 
- Phát triển phẩm chất chăm học, cẩn thận khi làm bài. 
II. Đồ dùng dạy- học 
- GV: Bảng phụ 
- HS: Bảng con 
III. Các hoạt động dạy - học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của giáo viên 
1. Khởi động - Chữa bài 1c,d (130) 
- 2HS lên bảng làm bài 
- nhận xét. 
2. Bài mới: luyện tập. - GV chốt kết quả đúng. 
Bài 1 (trang 131) 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
- HS làm bài, chia sẻ giúp đỡ 
lẫn nhau theo nhóm cộng tác, a. 
trình bày trước lớp. 
 (Các phần còn lại Cho HS làm tương tự). 
Bài 2,3 (trang 131) - GV lưu ý về phép trừ mà 2 mẫu chia hết cho 
- Cả lớp làm bài vào nháp, 4 nhau. 
hs lên bảng chữa bài, lớp đổi 
chéo nháp chấm bài cho bạn, a. b. 
nhận xét. 
Bài 5 (trang 131). - GV chấm một số bài. 
- HS đọc bài toán, tóm tắt - GV cùng hs chữa bài, nx chung. 
miệng. - GV yêu cầu hs trao đổi để tìm xem thời gian 
- Cả lớp giải bài. 1 HS lên ngủ của Nam trong một ngày là bn giờ: 
bảng chữa bài. Bài giải 
 Thời gian ngủ của bạn Nam trong một ngày là: 
 ( ngày) 
 Đáp số: ( ngày) 
3. Củng cố 1 ngày = 24 giờ 
- NX tiết học. 
- CB bài giờ sau. ngày = 9 giờ. 
 Thời gian ngủ của Nam trong một ngày là 9 
 giờ. 
 ________________________________ 
 Luyện từ và câu 
 VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? 
I. Mục tiêu 
- Hiểu được vị trí của vị ngữ trong câu kể Ai là gì, các từ ngữ làm vị ngữ trong 
kiểu câu này. Xác định đúng vị ngữ trong câu kể Ai là gì?trong đoạn văn, đoạn 
thơ. Đặt đúng câu kể Ai là gì? từ những vị ngữ đã cho. 
- Xác định đúng vị ngữ các câu kể Ai làm gì? 
- Giáo dục HS ý thức chăm học. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Bảng phụ viết phần nhận xét, ảnh các con: gà, chim .. 
- HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy học. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của giáo viên 
1. Khởi động 
Đặt 2 câu kể Ai là gì? Tìm chủ ngữ và 
vị ngữ của câu. 
2. Bài mới 
a. Tìm hiểu ví dụ 
- Làm bài, chia sẻ trong nhóm, trình - GV quan sát, giúp đỡ HS 
bày trước lớp theo các câu hỏi sau 
+ Đoạn văn trên có mấy câu? 
+ Câu nào có dạng Ai là gì? 
+ Tại sao câu: Em là con nhà ai mà 
đến giúp chị chạy muối thế này? 
không phải là câu kể Ai là gì? 
- Tìm xem bộ phận nào trả lời cho câu + Để xác định được VN trong câu ta 
hỏi là gì? phải làm gì? 
- HS tìm VN các câu đó. - GV kết luận 
b. Ghi nhớ 
- HS đọc phần ghi nhớ, lấy VD 
c. Luyện tập. 
Bài 1: 
- HS tự làm bài, chia sẻ trong nhóm 
- Trình bày kết quả trước lớp. - GV nhận xét, bổ sung. 
Bài 2: 
- 2 HS lên ghép tên các con vật và ghi - Tổ chức cho HS thi ghép các con vật 
tên chúng dưới mỗi hình vẽ. đúng đặc điểm của nó. 
Bài 4: 
 - HS viết câu hoàn chỉnh vào vở. - GV nhận xét, củng cố kiến thức cơ 
3. Củng cố bản. 
- Về nhà học phần ghi nhớ. - Nhận xét tiết học. 
 ________________________________ 
 Lịch sử 
 Tiết 24: ÔN TẬP 
I. Mục tiêu 
- HS biết thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu của lịch sử nước ta từ buổi 
đầu độc lập đến thời Hậu Lê. Kể lại một trong các sự kiện lịch sử tiêu biểu của 
lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
- Phát triển năng lực giao tiếp: trình bày ý kiến từ ràng, đúng nội dung cần trao 
đổi và năng lực tự học. 
- Giáo dục HS luôn có phẩm chất yêu quý quê hương đất nước và lòng tự hào 
truyền thống dân tộc. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Phiếu học tập cho học sinh 
- HS: Tranh ảnh từ bài 7- 19 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV 
1. Khởi động 
? Kể tên các tác giả và tác phẩm tiêu - Nhận xét , bổ sung. 
biểu của văn học thời Hậu Lê? 
2, Bài mới 
Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi 1 sgk/53. 
- Đọc yêu cầu câu hỏi 1? 
- Trao đổi trước lớp: 
 - GV nhận xét, chốt ý đúng: Nhà Lý, 
 Trần, Hậu Lê: đóng đô ở Thăng 
 Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi 2 sgk/53. Long, tên nước là Đại Việt. 
- HS điền phiếu, chia sẻ 
- Trình bày trước lớp. - GV củng cố khắc sâu kiến thức. 
Phiếu học tập 
Thời gian Tên sự kiện 
Năm 938 Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân 
- 981 Kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất 
 --- 1010 Nhà Lý dời đô ra Thăng Long 
---1075 - 1077 Kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai 
---- 1226 Nhà Trần thành lập 
-1258;1285;1287- Kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên 
1288 
----1428 Chiến thắng Chi Lăng. 
Hoạt động 3: Thi kể về các sự kiện, nhân vật lịch sử. 
- HS tự suy nghĩ chuẩn bị cho - HS tự suy nghĩ chuẩn bị cho bài kể viết 
bài kể viết vào nháp. vào nháp. 
- HS kể theo nhóm đôi. - HS kể theo nhóm đôi. 
- Kể trước lớp: - Từng hs kể, lớp trao đổi. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
3. Củng cố - Nhận xét giờ học. 
 Tập làm văn 
 Tiết 48: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI 
I. Mục tiêu 
- Dựa trên những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối, hs luyện viết 
một đoạn văn hoàn chỉnh. 
- Phát triển năng lực giao tiếp hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề 
- GD HS biết yêu quý, có ý thức bảo vệ cây cối. 
II. Đồ dùng dạy- học 
- GV: Bảng phụ 
- HS: tranh cây ăn quả. 
III. Các hoạt động dạy - học 
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của giáo viên 
1. Khởi động ? Nội dung chính của mỗi đoạn văn 
- 1,2 HS nêu, lớp nx, bổ sung. trong bài văn tả cây cối là gì? 
- Đọc đoạn văn viết về lợi ích của 
một loài cây. 
2. Bài mới - Cho học sinh đọc dàn ý của bài văn 
- 2,3 HS đọc, lớp đọc thầm. miêu tả cây cối đã học 
- HS thảo luận và có thể trả lời: ? Từng ý trong dàn ý trên thuộc phần 
+ Đoạn 1: Phần mở bài. nào trong cấu tạo của bài văn tả cây 
+ Đoạn 2,3: Phần thân bài. cối? 
+ Đoạn 4: Phần kết luận. 
- Học sinh đọc yêu cầu bài. - Cho học sinh viết một đoạn văn miêu 
- HS làm bài vào vở. tả một cây mà em thích 
- Từng HS đọc đoạn văn của mình 
- Nhận xét, bổ sung cho bạn. - GV củng cố, khắc sâu kiến thức. 
 VD: Đ1: Hè nào cũng được về quê 
 thăm bà ngoại. Vườn nhà bà em trồng 
 nhiều thứ cây: na, ổi, nhưng nhiều hơn 
 cả là cây chuối.... 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
 Đ2: ...Đến gần mới thấy rõ thân chuối 
 như cột nhà. Sờ vào thân thì không còn 
 cảm giác mát rượi vì cái vỏ nhẵn bóng 
 của cây đã hơi khô. 
 Đ3: ...Đặc biệt nhất là buồng chuối dài 
 lê thê, nặng trĩu với bao nhiêu nải úp sát 
3. Củng cố nhau khiến cây như oằn xuống. 
- HS nêu lại cách viết đoạn văn miêu ... 
tả cây cối. - GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà hoàn chỉnh vào vở. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. 
 ______________________________ 
 Địa lí 
 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 
I. Mục tiêu 
- HS biết chỉ vị trí Thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ Việt Nam; trình bày 
những đặc điểm tiêu biểu của Thành phố Hồ Chí Minh. 
- Rèn kĩ năng dựa vào bản đồ, tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm ra kiến thức. 
- Phát triển năng lực giao tiếp, mạnh dạn trình bày ý kiến trước lớp. 
- Giáo dục HS ý thức chăm học, tích cực tham gia hoạt động học tập 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Bản đồ hành chính Việt Nam 
- HS: Tranh ảnh về Thành phố Hồ Chí Minh. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
*HĐ 1: Khởi động. 
- HS nêu dẫn chứng cho thấy đồng - GV nhận xét 
bằng Nam Bộ có công nghiệp phát - Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết 
triển nhất nước ta? học 
- HS chia sẻ, 
*HĐ 2: Tìm hiểu “Thành phố lớn 
nhất cả nước”. - GV treo bản đồ hành chính Việt 
- HS chỉ vị trí Thành phố Hồ Chí Nam. 
Minh trên bản đồ Việt Nam. - GV hỗ trợ HS khi cần 
+ Thành phố nằm bên sông nào? - Cho HS quan sát bảng số liệu về 
+ Thành phố đã bao nhiêu tuổi? diện tích và dân số của một số thành 
+Thành phố được mang tên Bác từ phố. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Đào Thị Nhiên – Lớp 4A4- Năm học 2022-2023 
khi nào? - GVKL: Năm bên sông Sài Gòn, có 
+ Câu hỏi mục 1 trang 128 lịch sử trên 300 năm. Từ năm 1976 
- HS đọc bảng số liệu và nhận xét về thành phố được mang tên thành phố 
diện tích và dân số của Thành phố Hồ Hồ Chí Minh... 
Chí Minh, so sánh với Hà Nội. 
*HĐ 3: Tìm hiểu “Trung tâm kinh tế, 
văn hoá, khoa học lớn”. 
- HS tự đọc bài, trả lời câu hỏi - GV nêu yêu cầu, nêu các câu hỏi. 
+ Kể tên các ngành công nghiệp của - YCHS trình bày, GV lắng nghe, xác 
Thành phố Hồ Chí Minh ?. định điểm các câu trả lời của HS 
+ Nêu những dẫn chứng thể hiện - GV nhận xét, khắc sâu kiến thức: 
thành phố là trung tâm kinh tế lớn của Đây là thành phố công nghiệp lớn 
cả nước ? nhất 
- HS trao đổi nhóm đôi 
- Nêu ý kiến, phát triển ý kiến 
*HĐ 4: Củng cố - Tổng kết nội dung bài. 
- HS nhắc lại nội dung - Dặn HS về ôn tập và chuẩn bị bài 
- HS nghe sau: Thành phố Cần Thơ. 
 ______________________________ 
 Kỹ thuật 
 Tiết 24: CHĂM SÓC CÂY RAU, HOA 
I. Mục tiêu 
- HS biết mục đích,tác dụng,cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, 
hoa. 
- Làm được một số công việc chăm sóc cây rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, xới 
đất 
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Vật liệu và dụng cụ: +Vườn trường 
 +Dầm xới, hoặc cuốc, kéo. 
 +Bình tưới nước. 
- HS: Dụng cụ chăm sóc cây. 
III. Các hoạt động dạy- học 
 Hoạt động học Hỗ trợ của GV 
1 Khởi động: 
- HS tự kiểm tra nhau dụng cụ của - Chuẩn bị dụng cụ học tập. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến