Giáo án Lớp 4 (Buổi chiều) - Tuần 25 - Năm học 2011-2012

Tuần 25
Ngày soạn: 23/ 2/ 2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012
Tiếng Việt:
Khuất phục tên cướp biển
 Theo Xti- ven- xơn
I. Mục tiờu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn, phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
- Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. ( trả lời được các CH trong SGK).
- Rèn kĩ năng đọc.
- Giáo dục HS học tập tấm gương dũng cảm của bác sĩ Ly.	
II. Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh họa bài tập đọc SGK.
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra: 
Đọc thuộc lòng bài “Đoàn thuyền đánh cá” và trả lời câu hỏi SGK.
3. Bài mới: * Giới thiệu bài
- Hát
- 2 HS
a. Luyện đọc: 
HS: Đọc nối tiếp theo đoạn 
HS: Luyện đọc theo cặp.
- đọc cả bài.
b. Tìm hiểu bài:
HS: Đọc thầm và trả lời câu hỏi.
? Tính hung hãn của tên chúa tàu được thể hiện qua những chi tiết nào?
? Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy bác là người như thế nào?
? Cặp câu nào trong bài khắc họa hai hình ảnh đối nghịch?
? Vì sao bác sĩ Ly lại khuất phục được tên cướp biển hung ác? Chọn ý trả lời đúng?
- Vì bác sỹ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải.
? Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì?
=> Nội dung bài.
- Phải đấu tranh không khoan nhượng với cái xấu, cái ác.
c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
- đọc phân vai.
- Thi đọc diễn cảm.
4. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà tập đọc.
Tiếng Anh:
 Giỏo viờn bộ mụn soạn, giảng
Ngày soạn: 23/ 2/ 2012
Ngày giảng: Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2012
Tiếng Việt:
	 LUYỆN:	 Chủ ngữ trong câu kể: “ai là gì?”
I. Mục tiêu:
- HS hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể “Ai là gì?”( ND ghi nhớ).
- Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ của câu tìm được( BT1, mục III); biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học( BT 2); đặt được câu kể “Ai là gì?” với từ ngữ cho trước làm chủ ngữ( BT3).
- Rèn kĩ năng đặt được câu kể “Ai là gì?”
- Giáo dục HS yêu Tiếng Việt. 
II. Đồ dùng dạy- học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học:
1. ổn định:
2. Kiểm tra:
- Nêu tác dụng của câu kể Ai là gì?
3. Bài mới: * Giới thiệu bài.
- Hát
- HS lên bảng.
- HS: vài em đọc ghi nhớ.
* luyện tập:
Bài 1: 
HS: Đọc yêu cầu, lần lượt thực hiện từng yêu cầu của bài tập.
- HS làm bài vào VBT.
- GV gọi HS lên chữa bài.
- Cả lớp nhận xét.
Bài 2:
HS: Đọc yêu cầu suy nghĩ phát biểu ý kiến.
- GV chốt lại lời giải đúng:
* Trẻ em/ là tương lai của đất nước.
* Cô giáo/ là người mẹ thứ hai của em.
* Bạn Lan/ là người Hà Nội.
* Người/ là vốn quý nhất.
Bài 3:
- HS: Đọc yêu cầu của bài tập.
- Suy nghĩ tiếp nối nhau đặt câu vào vở.
VD: Bạn Vân/ là học sinh giỏi lớp em.
- Hà Nội/ là thủ đô của nước ta.
- Dân tộc ta/ là dân tộc anh hùng.
- Trình bày.
- GV nhận xét và chấm điểm cho những HS đặt câu hay.
4. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
 - Về nhà học bài.
Toán: 
Luyện tập 
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số.
- Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân hai phân số.
- Giáo dục HS ý thức tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Thước.
III. Các hoạt động dạy- học
1. ổn định :
2. Kiểm tra:
- Gọi HS lên chữa bài tập 1( T133).
3. Bài mới: * Giới thiệu bài. SGK
- Hát.
Bài 1( T133): GV hướng dẫn phép tính trong phần mẫu x 5
	 = 
Lưu ý: Khi làm nên viết gọn.
HS: Tự làm các phần a, b, c, d.
Bài 2( T133): GV nêu yêu cầu của bài tập.
HS tự làm bài vào nháp và bảng.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
Bài 3 ( T133): 
HS: Nêu yêu cầu của bài tập rồi tự làm bài. Trước hết phải tính:
Vậy:	
Bài 4( T133): Tính rồi rút gọn.
HS: Đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng làm.
a,	
Hoặc 	
Bài 5( T133): 
- Nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở.
- 1 em lên bảng chữa bài.
Giải:
Chu vi hình vuông là:
 x 4 = (m).
Diện tích hình vuông là:
 x = (m2)
Đáp số: Chu vi m
Diện tích m2
- GV chấm bài cho HS.
4. Củng cố – dặn dò:
 - Nhận xét giờ học.
- Về nhà học và làm bài vở bài tập.
Ngày soạn: 23/ 2/ 2012.
Ngày giảng: Thứ năm ngày 1 tháng 3 năm 2012
Toán:
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Bước đầu nhận biết 1 số tính chất của phép nhân phân số: Tính giao hoán, kết hợp, nhân 1 tổng với 1 số.
- Bước đầu viết vận dụng các tính chất trên trong trường hợp đơn giản.
- Rèn kĩ năng vận dụng các tính chất trên trong trường hợp đơn giản.
- Giáo dục HS ý thức tự giác học bài.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Thước.
III. Các hoạt động dạy- học:	
1. ổn định 
2. Kiểm tra:
Gọi HS lên chữa bài tập 2 ( T133).
3. Bài mới: * Giới thiệu bài
Thực hành:
- Hát.
- 2 HS.
Bài 1( T134): 
HS: Đọc yêu cầu và tự làm.
- 2 HS lên bảng làm.
- GV cùng cả lớp chữa bài:
Cách 1:
Cách 2:
Cách 1: 
Cách 2: 
C1: 
C2: 
Bài 2( T134):
HS: Đọc đầu bài và tự giải.
- 1 em lên bảng làm.
Giải:
Chu vi của hình chữ nhật là:
 (m)
Đáp số: m.
Bài 3( T134):
- Tương tự HS làm bài vào vở.
4. Củng cố – dặn dò:
Bài giải:
May 3 chiếc túi hết số mét vải là:
 (m)
Đáp số: 2m vải.
- Nhận xét giờ học. 
- Về nhà học bài và làm bài tập
Tiếng Việt:
Luyện tập chủ ngữ trong câu kể ai là gì ? 
I. Mục tiêu:
- Củng cố, rèn cách xác định bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ? Biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học; đặt được câu kể Ai là gì ? với từ ngữ cho trước làm chủ ngữ .
- HD luyện viết chữ đẹp bài 8 : Chùa Thiên Mụ
- GD HS ý thức tự giác học tập và rèn luyện chữ viết.
II. Chuẩn bị:
 - GV: Phiếu ghi BT1. 
 - HS : VBT, vở luyện viết chữ đẹp
III. Các hoạt động dạy học	
1. ổn định 
2. Kiểm tra:
Gọi HS lên chữa bài tập.
3. Bài mới: * Giới thiệu bài
Thực hành:
Bài 1 : Tìm câu kể ai là gì ?
 Xác định chủ ngữ trong câu.
- Bài tập có mấy yêu cầu?
- Phát phiếu giao NV
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
Bài 2: Nối từ ở cột A với từ ở cột B
- GV nhận xét, chốt lời giải 
 HS KG tìm CN
Bài 3: Đặt câu kể ai là gì ?
- GV gợi ý: Tìm vị ngữ cho phù hợp với CN đã cho trước 
- Chấm bài nhận xét
- Nhận xét sửa
*. HD luyện viết chữ đẹp (17’)
- Giao NV
? Chùa Thiên Mụ nằm ở đâu, 
 có gì đẹp ?
? Bài có những chữ nào phải viết hoa
- Theo dõi, uốn nắn cho HS viết chưa đẹp
4. Củng cố – dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Về ôn bài, luyện viết tiếp cho hết bài.
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Có 2 yêu cầu: Tìm câu kể Ai là gì ? 
 Gạch dưới bộ phận CN
- HS làm phiếu HT, 2 em làm bảng phụ
- Nhận xét KQ: 
- Văn hoá nghệ thuật // cũng là một mặt trận.
- Anh chị em // là chiến sỹ trên mặt trận ấy.
- Vừa buồn mà lại vừa vui // mới thực là nỗi niềm bông phượng.
- Hoa phượng // là hoa của học trò.
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Thi ghép từ , nhận xét KQ:
- Trẻ em/ là tương lai của đất nước.
- Cô giáo/ là người mẹ thứ hai của em.
- Bạn Lan/ là người Hà Nội. 
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Lớp làm bài vào vở
- Vài em đọc bài: 
 Bạn Bích Vân là HS giỏi toán của tỉnh.
 Hà Nội là một thành phố rất đẹp.
 Dân tộc ta là một DT có nền văn hoá lâu đời.
 - Cả lớp nhận xét bài bổ sung
 - 1 HS đọc toàn bài .
- Chùa Thiên Mụ nằm trên đồi Hà Khê bên 
 sông Hương, coa tháp Phước Duyên đẹp .
- HS trả lời
- HS luyện viết bài.
Ngày soạn: 24/ 2/ 2012
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 2 tháng 3 năm 2012
Toán:
Phép chia phân số
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết thực hiện phép chia hai phân số: Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia hai phân số.
- Giáo dục HS ý thức tự giác làm bài.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Thước.
III. Các hoạt động dạy - học :
1. ổn định 
2. Kiểm tra:
Gọi HS lên chữa bài tập 2.
3. Bài mới: * Giới thiệu bài
Thực hành:
- Hát
- 2 HS.
Bài 1( T136): 
HS: Đọc yêu cầu, tự làm bài vào vở.
- 3 HS lên bảng làm.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
Bài 2(T136): SGK
- GV cùng cả lớp chữa bài:
HS: Tự làm bài vào vở.
- HS lên bảng:
a,	
b,	
c,	
Bài 3( T136): SGK
- GV chấm bài, nhận xét.
HS: Đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở.
a.	
b. Tương tự.
Bài 4( T136): SGK
- HS làm bài vào vở.
Bài giải:
Chiều dài của hình chữ nhật là:
 : = (m)
Đáp số: m.
4.Củng cố – dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà làm bài tập.
Hoạt động tập thể:
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- HS nắm được ưu, nhược điểm trong tuần. 
- Rèn kĩ năng phê và tự phê.
- GD ý thức tổ chức kỉ luật.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV,HS chuẩn bị nội dung.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Đánh giá các hoạt động trong tuần:
- GVHD lớp trưởng nhận xét các hoạt động trong tuần.
- GV nhận xét chung về các mặt. 
	+) Đạo đức: Ngoan, lễ phép.
	+) Chuyên cần: Đi học đầy đủ.	
	+) Học tập: Có tiến bộ 
	+) Vệ sinh: Sạch sẽ.
2. Sơ kết thi đua:
	- GV tổng kết thi đua tuần học tốt, tháng học tốt.
	- Nhận xét về tinh thần thái độ học tập của HS.
	- Tổng kết khen ngợi.
3. Đánh giá thi đua giữa các tổ:
	- GV nhắc lại tiêu chí thi đua.
	- HD HS nhận xét phát biểu ý kiến.
4. Phát động thi đua: 
	- Duy trì sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần.
	- Chăm chỉ học bài ở lớp cũng nh ở nhà.
	- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
	- Luôn có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch chữ đẹp.
 - Tích cực phát biểu xây dựng bài.
 - Tiếp tục thi đua tuần học tốt.
5. Vui văn nghệ:
	- HD HS múa hát tập thể theo nhóm, tổ.
	- Bình bầu nhóm hát hay có tiết mục đặc sắc.
Ngày 27/ 2/ 2012
PHT
Hà Thị Tố Nguyệt